小學(xué)三年級作文：我(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文：我，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文：我1
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)然而一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不然而大自然的奧秘，而然而一顆裝滿愛的心。
我要說的然而我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，但然而就然而沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原先然而我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你�！�
我感動不已，不知就應(yīng)說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得個性的認(rèn)真，畫也畫得個性的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f，“既然然而同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙�！�
符吉慶對我然而如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你然而幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱�？”“能夠�！薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾然而絕對不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)�。〗窈蟛徽摃r光的流逝，還然而你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
小學(xué)三年級作文：我2
我的媽媽中等身材，紅潤的臉，彎彎的眉，兩眼總?cè)缓髱е⑿�，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學(xué)后，我正在和幾個小伙伴在院子里踢毽子。媽媽下班回來了，和藹地問：“妮妮，作業(yè)做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說道：“早做好啦！”媽媽走到我的身邊，輕輕地說：“那你給我看看�！闭f完拉著我的手，走進屋子。
我連忙打開書包，把作業(yè)本一本一本拿出來。糟了！剛才忘了一樣作業(yè)沒有做。
我一下子感到臉上發(fā)燙。媽媽總?cè)缓笠笪曳艑W(xué)回家先完成作業(yè)，再做別的事情。我也一向然后這么做的，可沒想到這天……
想到那里，我只好低著頭，一只手不自覺地卷著自我的衣角，不敢看媽媽的臉。“然后不然后沒有做完��？”媽媽又問道。我輕輕地點了點頭�！澳悄氵@天做好了作業(yè)才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。
四點，四點一刻，四點半……吃晚飯的時光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門口。但然后，媽媽一向沒有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽急忙把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷里，迷迷糊糊地睡著了。等我醒過來之后，只見媽媽笑瞇瞇地看著我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
小學(xué)三年級作文：我3
有一個男孩，他有些可愛，還有些任性；有一個男孩，他有些好學(xué)，還有些頑皮......他瘦瘦的。個子并不高，剃著一個小平頭，圓圓的臉上長著兩道彎彎的眉毛，單眼皮，小眼睛，每當(dāng)思考問題的時候，烏溜溜的小眼睛就會忽閃出智慧的光芒。他一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。你別看他眼睛小，但還是有那么一點帥氣。他整天笑瞇瞇的，小小的嘴巴不怎么愛說話。你們猜猜他是誰？告訴你們吧，他就是生活、學(xué)習(xí)在夫子廟小學(xué)三（3）班的我——樓宇星。
我的興趣愛好廣泛：看書、下圍棋、寫書法.......我最喜歡看書，每當(dāng)做完作業(yè)，捧起書，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來，一讀就愛不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書，有時侯連吃飯和睡覺的時間都會忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的放下書，去干別的事情。我在書上學(xué)到了許多東西，不恥下問，打破砂鍋問到底，連媽媽都經(jīng)常說我是個“小麻煩”。
我不僅此好學(xué)還很頑皮、好動。下課鈴一響，我就會沖出教室在操場上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強項，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動，我上課的時侯可不動哦！
這就是我，一個好學(xué)、頑皮的男孩。你們想和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級作文：我4
我叫嚴(yán)天佑，媽媽希望我可以受到上天的庇佑，所以給我取名為“天佑”，我非常喜歡自己的名字。我在育才小學(xué)上三年級，是一個又高又瘦的人。我有一雙大大的眼睛像圓圓的葡萄，一個高高的鼻梁，像彎彎的滑滑梯，一個小小的嘴巴，還有烏黑的短頭發(fā)。
我非常喜愛畫畫，我的畫畫班是我逼著媽媽給我報的，我還讓媽媽給我買了兩本書，一本是《素描大全》，另一本是《高級彩鉛》。有一次，我妹妹要做一張小報，名字叫“我用畫筆繪祖國”，她想了半個小時，連一筆也沒動過。我無奈地說：“怎么這么慢！算了，我來幫你畫。”說完我吸了吸鼻子，搓了搓手，拿起畫筆思索了一會兒，然后胸有成竹地開始作畫了�！俺燥埩�！”媽媽大聲在門外喊道�？墒撬辛司疟椋疫�在畫，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，輕輕地走開了。到了一點四十一，小報終于完成了，我滿意地看了一會兒才放下筆，得意地向客廳走去。
我的力氣非常大，而且我很樂于助人，有一次在課間我突然聽到一個同學(xué)痛苦的大聲喊叫：“誰來幫幫我？”轉(zhuǎn)頭我看見那個同學(xué)的腳被桌子壓住了，我立刻跑過去把桌子移開，小心翼翼地扶起他。同學(xué)站起來跺了跺腳，感激地說：“謝謝你！”我擺了擺手，說：“沒關(guān)系，應(yīng)該的�！�
這就是我，一個愛畫畫、樂于助人的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級作文：我5
我學(xué)會了騎自行車 今年暑假的一個中午，爸爸把我的四輪自行車，拆掉了兩個輪子，變成了兩輪車。爸爸幫我把自行搬到樓下讓我練習(xí)騎兩輪車。我還以為騎兩輪車很容易呢，但是并沒有我想象的那么簡單。
剛開始是爸爸在后面扶著車尾讓我騎，當(dāng)時我特別害怕，擔(dān)心車子突然倒了，把我的腿壓住了。但是騎了一會，覺得車騎的還可以，往后一看，糟糕！爸爸沒有扶在車尾，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在那看我，笑瞇瞇的。我怕極了，心一慌，車子突然倒了。我想大聲叫爸爸，但是一想，既然是男子漢，就要有勇氣，我把車子扶起來，騎上去繼續(xù)練習(xí)，繞著院子騎了一圈，竟然沒有摔倒，我特別的高興，心想這下有成就了。只顧著高興了，我沒有往前看，撞到了花壇的道沿上，車子又倒了，我想把車子扶起來，誰知道這車子跟頑皮的小朋友一樣，賴在地上不起來了，最后我使了很大的勁才把車子扶起來了。
一圈、兩圈、三圈，我越騎越老練，我掌握了騎自行車的技巧，學(xué)會騎了，接下我越騎越快，最后還會了單手扶著車子頭，而且騎的很快、很穩(wěn)。
爸爸突然回來了，我把這件成功的事告訴了爸爸，爸爸特別高興，以為是假的呢，我給爸爸騎了一圈，爸爸給我豎起了大拇指，我和爸爸都開心的笑了。雖然我摔了很多跤，但是我最后還是得到了回報。
學(xué)會了騎自行車，我非常高興！
小學(xué)三年級作文：我6
我有一個善解人意的好朋友——時穎。她的眼睛不大，可似乎能看懂別人的心。
每天中午我都要去排練。有一次，我由于太匆忙把一個桔子 忘在食堂里。可是當(dāng)我回到班級時，忘在食堂的桔子竟然奇跡般的回到了我的課桌上。當(dāng)時，我還以為是媽媽幫我拿的，去謝謝媽媽了呢！可媽媽卻一臉疑惑地說： “沒有哇，我都不知道啊！”下課后，時穎跑過來：“唐唐，你的桔子拿到?jīng)]？”我知道了，是時穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友，連聲說：“拿到 了，拿到了！”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的，卻讓我心窩里甜甜的。
時穎的運動細(xì)胞足，號稱“飛毛腿”，是我的偶像。
如 果你看到她那張臉就知道了，黑黑的，那是因為長期曬著日光浴唄。她留著兩條長長的辮子，跑起來一甩一甩的。上二年級時，老師說她天資好，把她選進了學(xué)校田 徑隊�？伤齻�子一點也不高，和我一樣，老師為什么選她呢？這一直困擾我。后來我才發(fā)現(xiàn)，她雖不高，可是腿特別的長，不像我是“矮種狗”。從那時起，每天活 動課你隨時都可以在操場上找到她的身影。放學(xué)后，每當(dāng)我們在家里吹著空調(diào)，吃著可口的佳肴時，她卻在田徑場上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來。每 天同樣的動作，枯燥的體能訓(xùn)練。要是我的'話老早就不干了，可時穎卻堅持了下來。功夫不負(fù)有心人，在最近的比賽中時穎獲得了100米第一，200米第二的好 成績。
有這樣一位朋友，真好！
小學(xué)三年級作文：我7
記憶隨著歲月慢慢流去，銘記在我心頭的也只有那件事了：
那個冬天的清晨，大概六點多鐘的時候，我還懶洋洋的躺在床上，突然想起一陣“咚咚咚”的敲門聲，我卻不理不睬：偏偏要在這時候來…算了，不管了，可是敲門聲依然不亢不卑的響著，誒喲，我轉(zhuǎn)了個身，用被子捂住耳朵，朝著對面門大喊一聲：“媽，你去開！”媽媽衣冠不整的去開門了，但此時的我已經(jīng)沒有睡意了，于是聆聽著門口的對話：
“…誒，外面天那么冷，進來坐坐吧�！�
“呵呵，不用了。”
這聲音我一聽就是爺爺?shù)�，這時我聽到了不情愿的腳步聲，是媽媽想拉爺爺進來坐，爺爺?shù)姆纯�，我向外望了望，爺爺一身皮襖，帶著手套，連呼出去的氣都是冒著一團團“白煙”的，我看到桌子上放著大餅油條和豆?jié){，我知道了，爺爺大老遠(yuǎn)跑過來就是為了給我買早餐。
“孫女呢，還在睡覺嗎？”爺爺朝我的房間望去，我連忙躺下。
“還在睡覺呢，您也來的太早了�！眿寢尩幕卮�。
“沒關(guān)系，這怎么算早呢，騎騎自行車過來運動也好�！睜敔斣谙蜃约罕涞氖趾菤猓晔�。
“那…我先走了，就不打擾你們了。”爺爺打開門，邁著步子走了出去，聽到媽媽關(guān)門的聲音，我也輕輕的閉上了眼睛。
這件事，終究落入回憶的書頁，做這場感動的書簽，這個為我送早餐的人，是我的爺爺。
我的淚劃過臉頰，淹沒在記憶中。
小學(xué)三年級作文：我8
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎的就來到了鏡子前。呀！怎么又迎面過來一個和我長相一樣的?人?？我不摸還好，一摸嚇一跳，那?人?竟平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟然學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那?人?也掄起巴掌，我一打，那?人?也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：?媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。?媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：?媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？?媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：?這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。?只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人?印?進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！
小學(xué)三年級作文：我9
高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學(xué)，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學(xué)生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
小學(xué)三年級作文：我10
我的課余生活豐富多彩，有看書、做游戲、做家務(wù)……其中，我喜愛和姐姐下跳棋。
我剛學(xué)會下跳棋時常常然而姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業(yè)就約姐姐下跳棋，心想：這次，我必須得贏！開始下了，我和姐姐都露出了嚴(yán)肅的表情。姐姐先走，我看著姐姐的棋步，“咦！哪學(xué)來的花招？一下跳過那么多棋？”我摸摸頭問�！斑@可然而動腦筋才會有的結(jié)果！”姐姐笑著說。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒，為什么我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說。我想起自我以前說
過的話：不管輸多少次，我都會站起來的！我不服氣地說：“還有第二局呢！”
第二局開始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過來了，我想起了姐姐剛才教我的棋步，此刻正好能夠用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經(jīng)過去了好幾個棋，姐姐說：“你又站起來了？”我笑著說：“對！”我得意極了，過了一會兒，回過神來，姐姐的棋子也陸續(xù)過來了，我用小把戲“跳過橋”把棋子移動到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一齊了。我高興地跳起來，連姐姐也為我喝彩！
其實，這只然而我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經(jīng)歷了許多事，學(xué)會了一些道理，體會到了快樂。我愛課余生活！
小學(xué)三年級作文：我11
我的媽媽在我心中有神圣的地位，因此我贊美媽媽。媽媽總?cè)缓蟠┲軜闼�，過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學(xué)習(xí)用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閱，把字詞弄明白，但我一聽說要八元時，我就猶豫了，家里收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的就再給我上學(xué)。我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還然后回家問問媽媽再說吧。放學(xué)回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向房間里拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽說話的聲音：“拿你治病的錢交，我不一樣意”。“兒子上學(xué)然后大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間說：“媽媽，買詞典的事能夠以后再說”。這時，淚水模糊了我的雙眼。
幾天后，老師開始發(fā)詞典了。我看著那些買詞典的同學(xué)依次走向講臺，真然后羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起說：“我沒有訂”。老師一笑，：“然后你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講臺，用雙手捧過嶄新的帶著媽媽氣味的字典，淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以后，我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語。老師和同學(xué)都夸我作文寫得好�？晌矣X得這都然后媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
小學(xué)三年級作文：我12
如果有人問我最喜歡的人是誰？那么我的爸爸是當(dāng)之無愧的。因為和他在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會煙消云散。
就說早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來，把我從床上拉起來，笑呵呵的說：“怎么，還要當(dāng)被窩‘團長’呀？抽抽你的懶筋就好了。”說著就胳肢起我來，我“撲哧”一聲笑了出來，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責(zé)怪他：“你真壞，你真壞”。這時，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問：“婷婷回來了沒有？”只要一見到我，就兩手往后面一背，邁著京劇里的舞臺步，用京腔笑瞇瞇地對我說：“餓壞我了，速拿飯來與我同吃。”于是我們就在快樂中進餐。
下午，當(dāng)我背著沉甸甸的書包一到家門時，感到又累又煩。可是一推開門，發(fā)現(xiàn)爸爸早就在門口等著我了，見我一回來，他一手接過我的書包，兩腳用力一并，一低頭，像個日本人似的沖我說一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞！”然后抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說：“你真好，爸爸！”
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。自己選一個。
小學(xué)三年級作文：我13
照鏡子我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我�！�
媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！
小學(xué)三年級作文：我14
我們的校園是美麗的，因為那里綠樹成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因為那里承載著我們許多美好的回憶。
走進大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場，操場兩旁的古樹下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書館、理化實驗室、音樂室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因為這里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的樹杈也總能受到鳥兒們的喜愛。瞧！樹杈上還有個鳥窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見“鳥媽媽”忙碌的身影，忙進忙出地給鳥雛們進食，真是“可憐天下父母心”啊！教室里還設(shè)有黑板報，在上面畫畫的老師們還會根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報上的內(nèi)容�？迫卫蠋焸円蚕氪箫@身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠(yuǎn)處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛著它。我們其實就像簇?fù)碓谝黄鸬幕ǘ�，“抱”著學(xué)校這課“大樹”！
小學(xué)三年級作文：我15
我的家鄉(xiāng)在河北省滄州市。在這近14000平方千米的土地上，成就了幾代滄州人的夢想。
提起滄州，也許大家并不陌生。沒錯，這是八十萬禁軍教頭林沖發(fā)配的地方，是清代才子紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)。還有滄州的鐵獅子已經(jīng)有一千多年的歷史了，是全國重點文物保護單位呢！
它是由山東的李云帶領(lǐng)幾十名能工巧匠精心鑄造的，身高一點五米，體重約四十噸，氣勢磅礴又栩栩如生。
鐵獅子充分體現(xiàn)了我國古代能工巧匠們智慧的結(jié)晶和高超的技藝，它使我們滄州人乃至民族的驕傲。
在科技不斷進步的今天，家鄉(xiāng)的面貌開始有了日新月異的變化。一座座高樓大廈平地而起，道路寬闊平坦，從大運河到渤海灣，從苦澀的海水道甘甜的飲用水… …滄州的變化真是今非昔比。家鄉(xiāng)的金絲小棗和鴨梨馳名中外，小棗又紅又甜，掛在樹上像一顆顆紅瑪瑙。鴨梨黃橙橙、金燦燦，讓人看著就“垂涎欲滴”。
吳橋雜技在全國享有盛名，有“雜技之鄉(xiāng)”之稱。就像在人們中間流傳的那樣“上至九十九，下至剛會走。滄州吳橋耍雜技，人人有一手�！倍覅菢螂s技在國內(nèi)外雜技演出、比賽中，均受到人們的一致稱贊，現(xiàn)在吳橋大世界天天都有精彩的表演，轉(zhuǎn)盤、肚頂、吞劍… …
讓人目瞪口呆，張口結(jié)舌，吸引了不少中外游客。 家鄉(xiāng)-滄州不僅是生我養(yǎng)我的地方，而且是讓我夢想起飛的地方。
將來無論我飛多高走多遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的變化永遠(yuǎn)牽動著我的心。我愛家鄉(xiāng)，我愛滄州。
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