【推薦】三年級(jí)的同桌作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的同桌作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的同桌作文 篇1

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我和班上許多同學(xué)都做過(guò)同桌，但我對(duì)丁怡寧印象最深刻。

　　丁怡寧的個(gè)子在班里算是中等，她有一雙大大的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛。但她的性格比較暴力，是班上出了名的“暴烈女“。我們班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢招惹她。

　　她很愛(ài)笑，有一次，我們?cè)诎嗬锷鲜覂?nèi)體育課，我們玩了一個(gè)小游戲，老師說(shuō)：“哪一組輸了就要上臺(tái)表演節(jié)目，最后有一組輸?shù)袅耍�老師叫他們那一組上臺(tái)表演節(jié)目，有位同學(xué)講了一個(gè)笑話，丁怡寧就笑得前仰后合，弄得我們也跟著笑了起來(lái)。

　　他有許多愛(ài)好，比如舞蹈、古箏、畫畫......，她最擅長(zhǎng)舞蹈和古箏，我同桌的古箏已經(jīng)考到了7級(jí)，你說(shuō)她厲害不厲害？我們班的元旦晚會(huì)上她還表演了一番，她的舞蹈已經(jīng)學(xué)了四年了，基本功已經(jīng)對(duì)她說(shuō)是了如指掌了，可是她還是那么認(rèn)真的在練，現(xiàn)在都已經(jīng)練到5級(jí)了。

　　她現(xiàn)在是我們班的衛(wèi)生委員，每天午練的時(shí)候，他都認(rèn)真仔細(xì)一個(gè)一個(gè)的檢查衛(wèi)生，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的座位上有碎紙片，就叫值日生過(guò)來(lái)掃走。再繼續(xù)認(rèn)真地檢查，晨讀時(shí)她又變成了我們的晨讀委員，每有一個(gè)同學(xué)不好好早讀的時(shí)候，她就叫那位同學(xué)站起來(lái)讀，狠的時(shí)候還讓他站到講臺(tái)前面來(lái)讀。因此我們還得到了一個(gè)紀(jì)律紅旗呢!這功勞得算到我同桌的身上。

　　我同桌的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的同桌了，但是她在我的心里還是值得我學(xué)習(xí)的。

三年級(jí)的同桌作文 篇2

　　打開(kāi)抽屜，里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆，它的個(gè)子不高，但卻很精致，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍著友誼的光芒。見(jiàn)到它，我的思緒被打開(kāi)了。

　　她，在三年級(jí)時(shí)曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀發(fā)，兩顆黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一位日本漫畫的女孩。每當(dāng)我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的打鬧時(shí)，她總是靜靜的坐在一旁。我也問(wèn)過(guò)她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我喜歡安靜�！睆拇�，一個(gè)文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。

　　后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)她的骨子里竟然有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸?shù)男愿瘛?/p>

　　那天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)本，我早早得把題做完了，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧�！薄安�，謝謝，我真的不需要�！甭�(tīng)完這句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”說(shuō)完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。

　　周末，我正在寫作業(yè)，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我?guī)ч_(kāi)門一看，是她！還沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“那天真是對(duì)不起，不過(guò)，我想你一定是誤會(huì)了，我并沒(méi)有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來(lái)而已。”哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。

　　星期一，教室里又出現(xiàn)了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　這就是我的同桌，一個(gè)文靜而又倔強(qiáng)的女孩。

三年級(jí)的同桌作文 篇3

　　我的.同桌叫周琳涵，她是個(gè)漂亮的小女孩。

　　她圓圓的臉蛋像蘋果，一對(duì)彎彎的柳葉眉，下面有一雙水靈靈的大眼睛再加上那一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，給人一種人見(jiàn)人愛(ài)的感覺(jué)。

　　她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且還是一個(gè)守紀(jì)律樂(lè)于助人的好學(xué)生。記得有一次上數(shù)學(xué)課，我想讓她和我玩，我說(shuō)了好幾遍她都不理我，我還說(shuō)，她扭過(guò)頭瞪了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō):"上課要認(rèn)真聽(tīng)講”。還有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我信心十足，準(zhǔn)能考好，誰(shuí)知我做到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了這可怎么畫圖呢?我很著急左看右看，我同桌看到了后小聲關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?是不是忘帶尺子了?”我說(shuō)是，她聽(tīng)了后連忙打開(kāi)文具盒，拿出一支嶄新的尺子放到我的面前說(shuō):“別著急先用我的吧。我拿起尺子很快畫好了要畫的圖。

　　這就是我的同桌我的好朋友我的比親姐妹還要親的好姐妹。我要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)守紀(jì)律樂(lè)于助人的好學(xué)生。

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