【實(shí)用】三年級(jí)未來(lái)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)未來(lái)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的門(mén)有開(kāi)鎖的、有密碼的、有聶相的……但是，到了十年后，這些門(mén)早就落伍了，而潮流的是新科技三能門(mén)．
新科技三能門(mén)的外表和普通門(mén)沒(méi)有什么大區(qū)別，只是鎖頭不同，門(mén)上沒(méi)有插鑰匙的孔，只有一個(gè)拇指形的凹穴，在凹穴里面，裝著一個(gè)微型電腦，電腦中畜存著房主一家人的指紋．這樣，無(wú)論家里誰(shuí)出去都不用帶鑰匙了．回來(lái)的時(shí)侯只要把拇指往凹穴里一放，門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)．
這種門(mén)不但方便，還能防盜．如果有小偷來(lái)，新科技三能門(mén)就會(huì)使用三種方法：小偷的指紋如果按在凹穴上，而又不符合，那么，新科技三能門(mén)就會(huì)給小偷一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：＂這不是你家，你走錯(cuò)門(mén)了．＂；如果小偷不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲；如果小偷還不覺(jué)悟，新科技三能門(mén)就會(huì)從小孔里噴出一股煙霧，使小偷馬上昏迷，這樣小偷就會(huì)被抓�。�
有人可能會(huì)想：新科技三能門(mén)如果能像哆啦Ａ夢(mèng)口袋中的任意門(mén)那樣，那該多好��！其實(shí)，這樣的門(mén)早就問(wèn)世了，它就是新科技三能門(mén)中的任意門(mén)．這種門(mén)能帶你遨游世界，甚至是宇宙．只要你說(shuō)出你想去的地方，任意門(mén)就會(huì)讓你隨心所欲，去到你想去的地方．
我想：我從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把新科技三能門(mén)發(fā)明出來(lái)，造福人類(lèi)．
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
我坐著20xx年的小型飛船回到自已的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地變化。
我來(lái)到了街上，到處都是干干凈凈的，汽車(chē)跑過(guò)一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，用的是太陽(yáng)能的`汽車(chē)，環(huán)保又節(jié)能，還可以無(wú)人駕駛，它可以和你語(yǔ)音對(duì)話，只要你說(shuō)出要去的地方，它就可以自動(dòng)送你到那里。非常的方便安全。
我來(lái)到了學(xué)校，樓高達(dá)數(shù)百層，電梯速度也很快，現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了。學(xué)校大門(mén)也變成了全自動(dòng)門(mén)的了，站在門(mén)口，你的個(gè)人信息就全進(jìn)入學(xué)校電腦檔案，教室的所有門(mén)都由密碼開(kāi)關(guān)。窗子也可以由季節(jié)的變換而自動(dòng)調(diào)整室內(nèi)溫度，不再用電扇或空調(diào)了。很實(shí)用，地板也是有彈性的，摔倒也不怕，學(xué)習(xí)課程也很多，鋼琴，舞蹈，跆拳道，等等。十全十美，就像一個(gè)貴族學(xué)校。街道的路面也有自動(dòng)清洗功能，還可以釋放氧氣，冬天下雪也不必?fù)?dān)心路面濕滑，因?yàn)槁访鏁?huì)自動(dòng)融雪，可以保證人們冬天在路面行駛的安全。
我又去逛公園.走進(jìn)公園,就像走進(jìn)熱帶樹(shù)林,四周全是花草樹(shù)木,只有一條不太寬的林陰小道.我走了一會(huì)兒,走累了,我便坐在亭子里休息了一會(huì)兒,亭子竟然移動(dòng)起來(lái),一盤(pán)水果從一個(gè)不太大的"洞'里升上來(lái),停在桌子上.我看了看液晶屏幕,原來(lái),這是移動(dòng)式休閑亭.這亭子是由智腦控制的,只要人一坐上來(lái),它就會(huì)移動(dòng),讓你飽覽公園的美麗風(fēng)光.要想讓亭子停下來(lái),只要對(duì)著聲納系統(tǒng)說(shuō)一聲停就行了,等下一班人來(lái)后,它又會(huì)移動(dòng).這個(gè)亭子底下是一個(gè)小型冰箱,亭子如果移動(dòng),底下會(huì)自動(dòng)送上水果.
現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
20xx年，我由一名小學(xué)生變成了一位發(fā)明家。在我的發(fā)明中，最著名的就是我的“帽子系列”了。
第一頂是“小鬧鐘帽”。它可以提醒你各種事該怎樣做……它的帽沿上有一條繩，你拉一下就等于上了一天發(fā)條呢。
第二頂是“調(diào)溫帽”。它有一個(gè)遙控器，上面有：冷、熱、隔音、還原四個(gè)按鈕。天氣冷的時(shí)候，按一下“熱”，就會(huì)熱起來(lái)。天氣熱的時(shí)候，按一下“冷”，就會(huì)涼快起來(lái)。上自習(xí)的時(shí)候，按一下“隔音”，就會(huì)給你一個(gè)安靜的環(huán)境。不想隔音了，按一下還原就萬(wàn)事ok了。
第三頂是“小博士帽”。它的里面有一個(gè)知識(shí)庫(kù)。只要你對(duì)它說(shuō)出那個(gè)問(wèn)題，它就能給你一個(gè)滿意的回答。
第四頂是“飛行帽”。只要你對(duì)它說(shuō)出你要去的地方，它就能夠把你送到那里去。
最后一頂是“變色帽”。它只要聽(tīng)到你說(shuō)出一種顏色，它就會(huì)變成那種顏色。它可是小孩子的最?lèi)?ài)噢！
“帽子系列”參觀完了，你覺(jué)得好不好呢？
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
今天，我乘坐著“阿波羅”一號(hào)來(lái)到拉2558年。
一來(lái)到這里，我一聲大叫：“哇！”會(huì)飛的汽車(chē)，有輪子的輪船。真是只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
突然，我注意到拉行人們穿的衣服，咿？怎么大夏天的，人們都穿的棉襖�。吭瓉�(lái)，這并不是一件普普通通的棉襖，他名叫comfortable棉襖，（舒適棉襖）。
這一下動(dòng)拉我的心，我立馬去商店買(mǎi)啦一件。
穿上以后，我并沒(méi)有感到熱，反而很涼快，我立馬傻啦，我趕緊脫下來(lái)，大量拉一下這個(gè)棉襖，外表并沒(méi)有什么異常，然后我又摸拉摸棉襖，突然，我手停住啦，我摸著拉一個(gè)芯片，而且旁邊有一個(gè)小孔，我知道啦！之所以夏天穿著這種棉襖不會(huì)感覺(jué)到悶熱，是因?yàn)檫@個(gè)芯片理由啦空調(diào)的功能，而這個(gè)小孔那，像是一個(gè)溫度感應(yīng)器�？梢詧�(bào)室外的溫度及室內(nèi)的溫度，傳給這個(gè)芯片，()然后，芯片根據(jù)溫度來(lái)調(diào)節(jié)，給人們舒適的感覺(jué)。
我又穿上去，突然，好像有人在給我按摩，讓我感到無(wú)比舒服，我往后一望，并沒(méi)有人給我按摩，哈，又是這件衣服！功能數(shù)不勝數(shù)嘛！
我又搭乘“阿波羅”一號(hào)回到現(xiàn)實(shí)，回來(lái)的過(guò)程中，我想：以后衣服一定會(huì)更好的！更棒的！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。現(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)——應(yīng)有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊！讓我們一起保護(hù)海洋，建設(shè)海洋吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇6
你想過(guò)未來(lái)的書(shū)是怎樣的嗎？未來(lái)的書(shū)有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書(shū)包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書(shū)，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書(shū)都在這本書(shū)里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫(xiě)作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫(xiě)可以把那道難題輸入這本神奇的書(shū)里在按一下藍(lán)色按鍵，那本書(shū)就會(huì)告訴我們?cè)趺磳?xiě)，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫(xiě)的。放學(xué)了，我們寫(xiě)完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要看的課外書(shū)的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書(shū)了，有這本書(shū)，就像有了個(gè)大圖書(shū)館的書(shū)。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。要是有了這本書(shū)那該多好啊！你說(shuō)呢？婭江
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇7
不同的時(shí)期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書(shū)。如：古時(shí)刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡(jiǎn)等。后來(lái)由蔡倫發(fā)明了紙張，人類(lèi)便有了攜帶和閱讀方便的書(shū)本。
隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越不滿足現(xiàn)狀。于是項(xiàng)發(fā)明一種能給人類(lèi)帶來(lái)更為方便和好處的書(shū)。我將來(lái)項(xiàng)發(fā)明一種書(shū)，名叫《多功能變色書(shū)》。他根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，如果光線到一定暗度，它可以自動(dòng)照明。在正常光線下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁(yè)，只要說(shuō)一聲“翻頁(yè)”它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。它的儲(chǔ)存量是無(wú)限的。它是既經(jīng)濟(jì)、又實(shí)用，還保護(hù)眼睛。又有無(wú)限的存儲(chǔ)量。還便于攜帶。
但這只是想象，要想發(fā)明更好的書(shū)，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇8
黑板是老師上課必不可少的物品，可我研制出了一種新型黑板，它受到了歡迎。
這個(gè)黑板也和其他黑板差不多，也是四四方方的，與眾不同的是，它是內(nèi)部裝有最先進(jìn)的心靈感應(yīng)收集器，還擁有最新研制的遙控技術(shù)；沖直觀上看，它的寫(xiě)字區(qū)域與其他的黑板一樣，可是，他的寫(xiě)字區(qū)域布滿了成千上萬(wàn)個(gè)小孔，只有用超高倍數(shù)地顯微鏡才能看出來(lái)，而且這種小孔也不妨礙老師寫(xiě)字。
老師在教書(shū)，必然會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著，沒(méi)有地方下筆了，不用去找粉筆擦，只要老師在心里想：把黑板擦干凈。黑板里的心靈收集器就能收集到老師心里想的東西，并迅速執(zhí)行，這樣就大大的節(jié)省了時(shí)間。不用去擦黑板了。
如果在寫(xiě)的時(shí)候夠不著，就可以用它地新型遙控器對(duì)著黑板，按一下紅色鍵，黑板就會(huì)降低，按藍(lán)色鍵，黑板則會(huì)復(fù)原。老師寫(xiě)字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)弄出粉筆灰，弄的教室里烏煙瘴氣，只應(yīng)該怎么辦呢？只要對(duì)這黑板說(shuō)：“清新空氣！”黑板中的小孔就會(huì)將粉筆灰吸收進(jìn)去，并且釋放出清新空氣，還會(huì)持續(xù)工作60分鐘。
我希望，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)發(fā)明出這種黑板。
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