【必備】三年級(jí)校園的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)校園的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我的校園一年四季都很美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里到處生機(jī)勃勃。校園的花壇里，花兒從土里鉆出了小芽。小草從土里探出了頭，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的小花苞，校園里漂亮極了，下課鈴響了，老師說(shuō)了一聲“下課”，同學(xué)們一擁而上，向操場(chǎng)跑去，操場(chǎng)很寬闊。嫩綠的草坪上落了幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱歌，似乎被這熱鬧的場(chǎng)面所感染。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，太陽(yáng)高照。校園被太陽(yáng)炙烤著，炎熱的夏天卻是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐攀罴倭恕；▔械幕ㄩ_(kāi)放了，原來(lái)是月季花，還有很多不知名的花，紅如火、粉如霞、白如雪，五顏六色非常美麗，花香引來(lái)了很多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著花叢飛來(lái)飛去，像在翩翩起舞似的。
秋天，花壇里的花漸漸枯萎了，校園里一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，校園里一片雪白，雪花在空中飛舞，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了。
這就是我的校園，校園的一年四季真美��！
三年級(jí)校園的作文 篇2
秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，使人們覺(jué)得清新、舒暢。
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭悬S色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。
往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說(shuō)悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽?xiě)驯е兴恕?/p>
往操場(chǎng)那邊看，楊樹(shù)的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。
仰望天空，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖，柔柔的照射著大地。
��！秋天的景色真美，校園的秋色更美！
指導(dǎo)教師：屠靜
點(diǎn)評(píng)：
通過(guò)“走進(jìn)校園、往左看、往操場(chǎng)那邊看、仰望天空”這幾個(gè)詞，轉(zhuǎn)換視角，把周?chē)拿谰氨M收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫(xiě)的惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，讓人讀后心曠神怡。
三年級(jí)校園的作文 篇3
進(jìn)入校園，首先看見(jiàn)的是那高大粗壯的楊樹(shù)。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉盡情舞蹈，像是在給我們?cè)诖蛘泻�，�?shù)枝也在給樹(shù)葉當(dāng)伴舞，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說(shuō)歡迎參觀！接著我們有聽(tīng)到了操場(chǎng)那邊的歡叫聲，原來(lái)同學(xué)們?cè)诒荣惻懿剑赃叺耐瑢W(xué)吶喊著“加油，加油！”還有的同學(xué)在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣的熱鬧。
接下來(lái)我介紹的是學(xué)校最美麗的景色——花壇，花壇長(zhǎng)著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的花，五彩繽紛，花壇里的花樣子很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發(fā)芽的小種子，小種子旁邊還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子，看著那美麗的景色，像是一幅美麗的畫(huà)卷，讓人舍不得離開(kāi)。
進(jìn)入教學(xué)樓，首先聽(tīng)到同學(xué)們誦讀課文的讀書(shū)聲。走進(jìn)信息室，一排排嶄新的電腦，走進(jìn)科學(xué)室，一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，讓人眼花繚亂，走進(jìn)音樂(lè)室，各種各樣的樂(lè)器都這個(gè)教室里，有笛子、鋼琴、電子琴等樂(lè)器。
這就是我美麗的書(shū)香校園。
三年級(jí)校園的作文 篇4
在我們學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大操場(chǎng)邊上，有一片美麗又茂盛的小樹(shù)林。
春天，我們?cè)谛?shù)林的土地上找西瓜蟲(chóng)，拿它喂小刺猬。上科學(xué)課，我們就到這兒來(lái)觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運(yùn)食物。有時(shí)還用木棍把土挖開(kāi)，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行。
夏天，驕陽(yáng)似火。我們上體育課時(shí)熱得受不了，就來(lái)到這片小樹(shù)林的樹(shù)陰下，跳繩、踢毽子、做游戲，一陣陣歡樂(lè)的笑聲從小樹(shù)林里傳來(lái)。
秋天，小樹(shù)林里的樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，便紛紛落下。從遠(yuǎn)處看，好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把，出現(xiàn)在小樹(shù)林中，把落葉打掃干凈。雖然現(xiàn)在樹(shù)葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新葉。
冬天，雪花紛飛。我們又來(lái)到小樹(shù)林里，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹(shù)林里還是充滿生機(jī)和活力。雪下完了，小樹(shù)林的樹(shù)枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)，雪又落了下來(lái)�！班�！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著，跳著，喊著，笑著。就這樣，又迎來(lái)了美麗的春天。
我愛(ài)我們學(xué)校，它可以讓我學(xué)到許多知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校，是因?yàn)橛心瞧鷻C(jī)勃勃的小樹(shù)林。
三年級(jí)校園的作文 篇5
在我那美麗的校園里，有許多迷人的景色：一棵棵高秀挺拔的大樹(shù)；一朵朵五顏六色的小花；一片片參差不齊的`樹(shù)葉……其中，令我記憶最為深刻的就數(shù)校園里的涼亭了。
涼亭在學(xué)校的花壇旁，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)小房子，是用木頭建成的，木頭上還有些像蝸牛殼一樣的花紋，看起來(lái)十分漂亮。
春天，涼亭里散發(fā)著“春的氣息”，讓我們不由自主地到?jīng)鐾だ锝涣鳌⒆矫圆�，有的還坐在涼亭里讀詩(shī)，欣賞這“春天的氣息”，直到上課鈴聲“叮叮零，叮叮零……”地響起，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。
夏天，炎熱的太陽(yáng)公公在我們學(xué)校，一會(huì)兒在這兒看看，一會(huì)到那兒瞅瞅。害得同學(xué)們都擠進(jìn)涼亭，在涼亭里玩耍，累得汗流滿面。有的同學(xué)把書(shū)捧在手上津津有味地看著，有的同學(xué)擠在一處笑著聊天，還有的同學(xué)背靠背坐著乘涼……一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在"屋頂”上，把屋頂變成了彩色。
冬天，大雪紛飛，給涼亭增添了一層厚厚的棉被，給她蓋上被子，就不冷了。
��！涼亭，我喜歡你那迷人的景色，喜歡你那春夏秋冬！
三年級(jí)校園的作文 篇6
我的校園是梅山二小，那里美麗極了。
一進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇，那里一直種著象征美好的三葉草。花壇的中央是一座雕像，那座雕像是按照校徽塑造的。
再往前去是初中部，初中部的前面有一個(gè)小花園，那里種著許多美麗的花兒。春天月季和桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，夏天的葡萄花兒，秋天各種顏色的菊花以及冬天不畏寒冷，香味十足的臘梅花�；▓@旁有一個(gè)長(zhǎng)廊，那里擺放著許多給我們充實(shí)大腦的課外書(shū)，滿滿的都是書(shū)香味。再往前走就是圖書(shū)館啦。
初中部的旁邊有一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)，它的左邊種著許多挺立的白楊樹(shù)，像是威武雄壯的士兵佇立在那兒保護(hù)著校園。右邊是一個(gè)演講臺(tái)，每到周一，我們都要去那兒升國(guó)旗，感受神圣的一刻。
校園的最后面就是小學(xué)部啦，小學(xué)部共有六層樓，六個(gè)年級(jí)，而我就在三樓上課，教室里擺放著整齊的桌椅和響亮的讀書(shū)聲，使我深深喜歡著我的班集體。小學(xué)部正面就是熱鬧的操場(chǎng)，每到大課間，同學(xué)們就集體在操場(chǎng)做體操。
這就是我的校園，你喜歡它嗎？如果喜歡就來(lái)這里上學(xué)！
三年級(jí)校園的作文 篇7
今天我們進(jìn)行了尋找校園里的“綠色”主題活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展的非常有生動(dòng)并且有意義。通過(guò)此次活動(dòng)，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲(chóng)的？桃花是怎樣生長(zhǎng)的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請(qǐng)人們不要隨意的砍伐大樹(shù)，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹(shù)可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲(chóng)。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹(shù)的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開(kāi)它的尖部，一股清涼的泉水便會(huì)流出來(lái)；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會(huì)當(dāng)場(chǎng)死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護(hù)好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
三年級(jí)校園的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。我從天真活潑的兒童長(zhǎng)大到年輕成熟的青年。我的母校也發(fā)生了翻天覆地的變化。因此，我想去看一看。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了校門(mén)口。這時(shí)，我看到三五成群的學(xué)生向校門(mén)口走來(lái)，他們走到離門(mén)口兩三米的時(shí)候，門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了。這是為什么呢？我問(wèn)了守門(mén)機(jī)器人才得知：在校的人都有一種感應(yīng)卡，而校門(mén)口上有一種感應(yīng)框，能在兩三米之內(nèi)自動(dòng)感應(yīng)，并自動(dòng)開(kāi)門(mén)。如果是閑雜人等，就會(huì)把他拒之門(mén)外。機(jī)器人認(rèn)識(shí)我，就讓我順利通過(guò)了。
順著學(xué)校的林蔭大道，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)多功能體育館！這個(gè)體育館是鳥(niǎo)巢形狀的，用鋼化玻璃制成。里面的情況可以看得一清二楚。走進(jìn)體育館，里面的運(yùn)動(dòng)設(shè)施琳瑯滿目，多彩多樣。有乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池……打開(kāi)體育器材室，里面的器材應(yīng)有盡有：籃球、跳繩、啞鈴、羽毛球……
走出多功能體育館，我走進(jìn)了昔日的教學(xué)樓。透過(guò)玻璃往里看，五（1）班正在上語(yǔ)文課，內(nèi)容是《海上日出》。教室四面都是電子墻，它們隨著老師的講解、朗讀，不斷變化著海上日出的壯觀景象。上電腦課時(shí)，同學(xué)們只要按一下課桌左上角的黑色按鈕，課桌中間就會(huì)變成電腦。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們都沒(méi)有背書(shū)包。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小小的U盤(pán)，別看它小，它能裝下好多信息，因此它取代了沉重的書(shū)包。我走出教學(xué)樓，走在后花園的石子小路上，欣賞著美麗的花兒，聞著撲鼻而來(lái)的花香，此時(shí)，我很開(kāi)心。
我相信，隨著科技的發(fā)展，校園一定會(huì)更加美麗，更加先進(jìn)！
三年級(jí)校園的作文 篇9
我來(lái)西周小學(xué)已經(jīng)四年了，讓我最難忘的就是站立在操場(chǎng)最左邊的那棵大樟樹(shù)。
我每天來(lái)到操場(chǎng)上，就一眼望到那棵大樟樹(shù)。他是那么高大，那么粗壯，猶如一個(gè)巨大的蘑菇。嫩綠的葉子呈現(xiàn)在你眼前，他就如同樹(shù)桿的一件綠油油的衣裳，風(fēng)雨襲來(lái)，他們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打的保護(hù)著樹(shù)桿。
大樟樹(shù)的樹(shù)桿非常粗糙，好像是一塊塊拼圖拼起來(lái)似的。以前我只知道這棵樹(shù)叫大樟樹(shù)，沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它。原來(lái)樟樹(shù)全身都是寶，它最大的特征是氣息香醇，質(zhì)地堅(jiān)挺，紋理優(yōu)美，構(gòu)
造細(xì)密，耐腐防蛀，是造船、家具和美術(shù)品的上等用材，它的用處非常廣泛。
每當(dāng)大課間的時(shí)候，同學(xué)們總是兩個(gè)一伙，三個(gè)一群的來(lái)到大樟樹(shù)下嬉戲玩耍，它不僅為我們學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，還是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們的遮陽(yáng)傘。
啊！校園的大樟樹(shù)，你真是令我難以忘記。
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