精選三年級(jí)花的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花的作文 篇1
我是糖果王國(guó)中最特別的一種，我叫棉花糖。今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)歷史吧！
小時(shí)候的我長(zhǎng)得可真可愛(ài)呀！身穿潔白如玉的外套，呈小顆粒狀，就像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，如果把我放到嘴里嘗一下，甜滋滋的，一直從口里甜到心里，怪不得小朋友們都喜歡我呢！
俗話說(shuō)：“女大十八變，越變?cè)胶每础！遍L(zhǎng)大后的我呀，既美麗又多變。有時(shí)我穿上潔白無(wú)瑕的禮服，去和灰姑娘跳舞；有時(shí)我變成了松果，一定能引來(lái)可愛(ài)的小松鼠；有時(shí)我變成蘑菇云，承載著中國(guó)夢(mèng)飛向藍(lán)天；有時(shí)我變成了龍卷風(fēng)，雖然我吹毀了高樓和房屋，但這并不是我的本意。你們知道我是怎么華麗變身的嗎？我給大家介紹介紹吧！先用小勺盛取20克我，倒入機(jī)器出糖器內(nèi)。待糖絲飛出后，手拿一根竹簽順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，將糖絲纏繞到竹簽上，纏繞過(guò)程中保持手持竹簽的平衡度，并且保持前后移動(dòng)的狀態(tài)，均勻的將糖絲全部纏繞到竹簽上。將糖絲纏繞完成后，做成圓球狀，我就這樣完成了華麗變身。
這就是我，棉花糖的成長(zhǎng)記。
三年級(jí)花的作文 篇2
我想，我們一生中會(huì)去許多美麗的地方。但是有一些美麗的地方會(huì)被我們漸漸淡忘掉。那一次春游，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！因?yàn)樗拿酪雁懣淘谖业男闹辛耍堑胤骄褪恰倩ǹ麍@。
一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)薰薰、仙仙和葵葵，這三只楚楚動(dòng)人的花精靈。它分別代表著薰衣草、仙女花和向日葵。向左邊那條小路走，你就會(huì)看見(jiàn)一大群可愛(ài)、潔白的和平鴿了。沿著小路接著走，你會(huì)看見(jiàn)棕色、白色的小狗。有些小狗在玩小狗滑梯，有些小狗在玩小狗平衡木。只要人越多小狗就玩得越歡。再接著走你會(huì)看見(jiàn)一間大大的博覽館，這博覽館有許多郁金香，有黃、紅、橙色的，可美啦！出了博覽館，放眼望去，哇，太美了！這不就是傳說(shuō)中的花海嗎？真是名不虛傳呀！走近花海看花，花多得會(huì)讓人產(chǎn)生眼花僚亂的錯(cuò)覺(jué)�；ê＠镉惺裁茨兀颗�，原來(lái)是一些我們喜愛(ài)的卡通人物，有美少女戰(zhàn)士、哆啦A夢(mèng)、美羊羊等。如果你沿著這條小路走會(huì)看到水上房子，向日葵地，花形塑像和許多我們不認(rèn)識(shí)的花兒。
百花葵園十分美麗，如果你有時(shí)間的話，可以到那兒細(xì)細(xì)欣賞美景。
三年級(jí)花的作文 篇3
我愛(ài)湖。愛(ài)遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛(ài)小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。
蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。
蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無(wú)比的。
看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲(chóng)請(qǐng)青蛙K歌。小魚(yú)兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。
“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開(kāi)了，原來(lái)是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來(lái)。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚(yú)兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。
這時(shí)，在月光下，荷花開(kāi)了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼�，累了坐在小橋上納涼、聊天。
時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛(ài)你!
三年級(jí)花的作文 篇4
大年三十的早晨，弟弟問(wèn)了我一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，題目是“什么花只能看不能摸”，我不解地?fù)u搖頭，他便詭異的笑著說(shuō)：“姐姐真是大笨蛋，是煙花啊!”我才恍然大悟，不好意思的笑了。
吃過(guò)年夜飯之后，弟弟拉了拉我的衣角，示意讓我去樓上看煙花，我懷著向往的心情來(lái)到了樓上。剛走出樓門(mén)，一朵像雨傘形狀的煙花正在空中燃放，樂(lè)得我和弟弟邊看邊歡呼，接著我們家附近的鄰里接連不斷的放出煙花，五顏六色，形狀各異。有的像彩虹，在喜悅和興奮之間橫穿;有的像雪花，向大地灑下一片繁華和美麗;有的像流星雨，劃進(jìn)我們的心田。弟弟不停的歡呼著，跳躍著，看那顆最美最亮的煙花不正是弟弟的笑臉嗎?
而我不僅喜歡煙花的美麗，我更贊賞她那無(wú)私的精神�？�，她燃放著自己，用他那絢麗多姿的身影感染著我們的視覺(jué)，給我們以美的享受;用她那燃放的激情來(lái)凈化我們的心靈;用她那深不可測(cè)的變幻給我們以無(wú)限的`遐想;用她最美的瞬間換取我們快樂(lè)的永恒!
美麗的煙花，你雖然稍眾即逝，但你的形象卻永遠(yuǎn)清晰、鮮活!
三年級(jí)花的作文 篇5
萬(wàn)圣節(jié)就要到了，小老鼠的老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天晚上要舉行化妝舞會(huì)，你們可以選擇自己喜歡的服裝參加化妝舞會(huì)。”
小老鼠們討論要穿什么。大老鼠說(shuō)“我要化妝成怪獸，所有人都會(huì)被我嚇到，我就變成最閃耀的星”。二老鼠說(shuō)：“我要化妝成公主，成為最美的老鼠”。最小的老鼠還沒(méi)想到，在回家的路上，當(dāng)陽(yáng)光灑下它最強(qiáng)烈的光線噴吐出全部熱量時(shí)，一只花襪子飛了下來(lái)，小老鼠一下子想到要用這只花襪子做成一件魔怪服和一盞南瓜燈。
它回到家把這個(gè)想法告訴了媽媽，心靈手巧的媽媽馬上就幫小老鼠做出了一件精美的魔怪服和一盞南瓜燈，小老鼠開(kāi)心的跳了起來(lái)，它謝過(guò)媽媽，就穿著魔怪服，提著南瓜燈去參加萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)了，小老鼠去萬(wàn)圣節(jié)化裝舞會(huì)的時(shí)候，大家都圍著小老鼠贊美道：“小老鼠穿著真好呀！”小老鼠成了最美麗的老鼠。
萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)就要結(jié)束的時(shí)候，幾只小老鼠和它一起玩，一不小心用力過(guò)猛，一下子就把它的魔怪服甩到了一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上了，小老鼠急哭了，大家一直想辦法，終于想好了辦法，請(qǐng)來(lái)了小鳥(niǎo)把衣服拿下來(lái)了。這真是一個(gè)美妙的萬(wàn)圣節(jié)！
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