關(guān)于三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇1
如果你是我們學(xué)校的老師或者同學(xué),你一定以為我寫錯(cuò)了,吳老師向來(lái)不是教語(yǔ)文的嗎?難道她改教數(shù)學(xué)了嗎?別著急,聽我慢慢和你說(shuō)。
今天我們的數(shù)學(xué)周老師不在,知道代課的是吳老師,同學(xué)們以為今天要上一上午的語(yǔ)文課,紛紛開始抱怨起來(lái)。語(yǔ)文課剛下課,吳老師就在黑板上寫了好幾道數(shù)學(xué)題,難道是數(shù)學(xué)課上的作業(yè)?鈴聲響起,吳老師不慌不忙地說(shuō):“今天由我來(lái)給你們上一節(jié)數(shù)學(xué)課!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)驚奇地“啊”出了聲,可是卻不由自主地坐直了身體,想聽聽語(yǔ)文老師上的數(shù)學(xué)課。
“今天繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算。黑板上的幾道題目,先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做一下!崩蠋煹脑掃沒(méi)講完,同學(xué)們都積極舉手了,看來(lái)吳老師的魅力很足。上去的幾個(gè)同學(xué)都做完了,吳老師一題一題地講解下來(lái),教室里特別安靜,我身邊最愛(ài)做小動(dòng)作的小李也目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。慢慢的`,我們碰到了難題,這也是這節(jié)課的重點(diǎn),昨天我在家里預(yù)習(xí)時(shí)可是想了很久,正準(zhǔn)備今天聽老師仔細(xì)講解呢。“吳老師能講清楚嗎?她畢竟是語(yǔ)文老師!”我在心里替吳老師捏了一把汗。只見(jiàn)吳老師不緊不慢地從口袋里拿出一張“自備小抄”,一邊指著黑板,一邊看著小抄,嘿!幾句話就把這個(gè)難題解決了。我心底的擔(dān)心變成了對(duì)老師由衷地佩服。這節(jié)課,我除了認(rèn)真聽講,就是仔細(xì)思考,課堂作業(yè)本兩三下就解決了,還得了A。
望著講臺(tái)前還在給同學(xué)們批改課堂作業(yè)的吳老師,我想她為上好這節(jié)數(shù)學(xué)課肯定備了很長(zhǎng)時(shí)間的課。她就是這樣,總是帶給我們這樣一個(gè)個(gè)的驚喜而不知疲倦地工作著。這就是我們會(huì)上數(shù)學(xué)課的語(yǔ)文老師——吳老師,你們有這樣的老師嗎?
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇2
從一年級(jí)到六年級(jí),我所在的班級(jí)換了許多老師。但讓我印象最深的,還是那既嚴(yán)厲又可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
楊老師是名男老師,可是臉卻比愛(ài)保養(yǎng)的女老師還白。高高的鼻梁上架著一副金框眼鏡,眼睛雖不大,卻閃著智慧的光芒。他很嚴(yán)厲,也很幽默,因此深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
楊老師有一套新穎的教學(xué)方法。他同時(shí)教六(1)班和六(2)班,也就是我們班。我們班的同學(xué)都很聰明,但也十分淘氣。一班的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)聽話,但是沒(méi)我們班同學(xué)聰明。楊老師說(shuō):“太淘氣會(huì)吃大虧的!翱晌覀儏s不這么認(rèn)為。
老師讓我們班和一班競(jìng)爭(zhēng),比紀(jì)律,比智慧。我們班在全校是出了名的.聰明班,同時(shí)又是全校出了名的淘氣班,我們班就欠管教。自從攤上了鄭老師這個(gè)愛(ài)管不管的班主任,我們班的成績(jī)就一落千丈。楊老師這個(gè)辦法一開始不管用,但后來(lái),楊老師說(shuō):“如果競(jìng)爭(zhēng)是你們班贏了,你們寫兩頁(yè)作業(yè),他們寫六頁(yè),如果你們班輸了,你們寫六頁(yè),他們寫兩頁(yè)。”我們班同學(xué)為了少寫作業(yè),就拼命地努力學(xué)習(xí),盡管這樣,我們班幾乎還是每次都輸。但每次寫六頁(yè)的“魔鬼訓(xùn)練”給我們打下了良好的基礎(chǔ),成績(jī)和尖子班不分上下。所以,我們班同學(xué)再也不會(huì)在老師罰我們做習(xí)題的時(shí)候抱怨他了。而且,老師還說(shuō)考一百分有一張“免死金牌”,如果哪天被罰,但不想寫作業(yè),或者開生日會(huì)都可以用一張“免死金牌”,我們聽了,更是努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)著考一百分。
老師很幽默,是他那被眼鏡壓壞了發(fā)紅的鼻子給他打下了良好的“演戲”基礎(chǔ),使我們哈哈大笑。有一次,老師說(shuō):“厘米也可以寫成‘cm’,平方可以寫成‘2’,這是古代‘懶惰’的人發(fā)明的!蔽覀兟犃斯笮ΑKf(shuō):“笑什么?上吊不也是上海吊車場(chǎng)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的嗎?”我們聽了笑得更是喘不過(guò)氣來(lái)。
這就是我們的楊老師,既嚴(yán)厲,又風(fēng)趣的好老師!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇3
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級(jí)一開始,我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級(jí)的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如,王老師發(fā)我們卷子總是會(huì)給我們講題,還把所有的題都給我們講一遍;然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了,海老師是先問(wèn)我們哪道題不明白;然后講我們錯(cuò)的比較多的如果還有誰(shuí)不明白,就讓他單獨(dú)去問(wèn)老師;最后讓我們回家把正確的答案寫在錯(cuò)題旁邊。
過(guò)了不久,有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候,海老師宣布:“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊!碑(dāng)時(shí),海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長(zhǎng)。聽了老師的.話,給了我們很大的啟發(fā),我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長(zhǎng)!袄蠋,我們組把花邊裝飾完了!”只聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)說(shuō)道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上,表?yè)P(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)作文 篇4
快元旦了,爸爸和媽媽陪我一起去大潤(rùn)發(fā)超市買零食。每逢節(jié)假日超市都會(huì)搞一些促銷活動(dòng),再抽抽獎(jiǎng),增加超市人氣。
來(lái)到大潤(rùn)發(fā)超市,我止不住的就來(lái)到了零食區(qū),我看見(jiàn)一瓶?jī)?yōu)樂(lè)多原價(jià)5元,打8折,一開始我蒙了,因?yàn)槲抑宦犨^(guò)50元打八折等于40元,后來(lái)媽媽用了一個(gè)簡(jiǎn)便的算式:5x8=40,再去掉一個(gè)0就是4元,有330毫升。我又看到了溜溜梅原價(jià)3元,打九折,媽媽讓我自己想現(xiàn)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“答案是2.7元!笔30克。又去買了果凍原價(jià)4元,打個(gè)對(duì)折,我一聽對(duì)折就知道是五折,媽媽又考了我,果凍現(xiàn)價(jià)多少元我一算便說(shuō):“2元。”媽媽夸我真聰明。后來(lái)我們買了許許多多的東西,原價(jià)108元,現(xiàn)價(jià)是97元優(yōu)惠了,11元,真心劃算。因?yàn)闈M了80元,我們還能抽獎(jiǎng)哩!我興高采烈來(lái)到抽獎(jiǎng)區(qū),觀察了一下大轉(zhuǎn)盤。有六個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)(包括謝謝參與)。一等獎(jiǎng)只占了幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的5%,二等獎(jiǎng)是占了10%,三等獎(jiǎng)?wù)剂?5%,四等獎(jiǎng)?wù)剂?0%,五等獎(jiǎng)?wù)剂?0%,而謝謝參與也是20%,如果抽到,也算是不幸了。每個(gè)中獎(jiǎng)的.幾率可都不一樣呢!坝谑俏掖炅舜晔郑艘豢跉,心里默念大獎(jiǎng)大獎(jiǎng)……當(dāng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)停下后我高興地叫了起來(lái),哇,三等獎(jiǎng)耶,保溫杯一個(gè)!蔽覀兏吲d地去兌了獎(jiǎng),拿著保溫杯回家了。
數(shù)學(xué)真是個(gè)既神奇又生活化的學(xué)科,所以我們要努力學(xué)好數(shù)學(xué),掌握好數(shù)學(xué),更要學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)。
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