實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
大家好，我是人見人愛，花見花開的風(fēng)娃娃，我開心的時(shí)候會(huì)幫助人們擦汗，我生氣的時(shí)候會(huì)把塵土吹得滿天飛。哈哈！我是不是很調(diào)皮呢？其實(shí)不是的，對(duì)了，我有個(gè)愛好，那就是旅行。
我先來到了云南的西雙版納，這可是熱帶雨林�。∥乙贿M(jìn)入西雙版納就看到了水果之王菠蘿蜜。菠蘿蜜全身金燦燦的，在陽光的照射下顯得格外鮮艷，不對(duì)，那是什么聲音？我尋著聲音找了過去，原來傣族人民正在過潑水節(jié)啊，他們拿著水桶向眾人灑去。不好，灑到我了！可是我卻笑瞇瞇地向他們揮手，因?yàn)槲抑肋@是他們?cè)谙蛭宜妥８Ｄ兀?/p>
我又來到了貴州，過一會(huì)兒我就看到了中國(guó)第一瀑布黃果樹瀑布，啊，好壯觀啊！湖面在陽光的照耀下泛起層層波紋。一玩我就玩到了黃昏，只見彝族人民拿著火把圍著篝火載歌載舞，熱鬧極了。在這里我整整玩了三天呢！
不久我來到了內(nèi)蒙古大草原，這里的蒙古族人民有的騎馬，有的'射箭，有的壯漢在摔跤，有的姑娘在跳舞，歡快極了。
我走過了祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土，看到了每一個(gè)民族的幸福生活，雖然每個(gè)民族有不同的習(xí)俗，可是56個(gè)民族是一家。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
為什么風(fēng)這么香？
原來是桂花在吐露芬芳，
輕輕的，柔柔的，
讓人心曠神怡，
這是秋風(fēng)送來的空氣清新劑。
迎著柔和的秋風(fēng)，
漫步在秋天的樹林，
黃葉就像調(diào)皮的孩子，
在秋風(fēng)里漫天飛揚(yáng)。
為什么風(fēng)這么動(dòng)聽？
原來是稻谷娃娃正在歌唱，
沉沉的，黃黃的，
把秋天映得一片金黃，
這是秋風(fēng)送來的`一幅油畫。
柔和的秋風(fēng)，
親吻著樹枝，
柿子就像火紅的燈籠，
在秋風(fēng)里瑟瑟點(diǎn)頭。
秋，因?yàn)轱L(fēng)，
才讓秋變得更加多姿多彩。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕Ｓ谑�，善解人意的夏風(fēng)來了，同學(xué)和老師又專心的上起課來。
當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的`吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會(huì)兒，它又忘了。
夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見你一見如故，多么希望你再次來到我的身邊。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。
秋風(fēng)吹到田野，看，稻谷金燦燦的。風(fēng)吹過來稻田好像大海里的波浪。咧開嘴的玉米像一個(gè)小姑娘在笑呢。農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，他們黑黑的臉上露出了笑容。
秋天的風(fēng)吹到果園里，葡萄架著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的`照射下，像一串串紫珍珠。遠(yuǎn)處看出，樹上掛著一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，走近一看原來是柿子，還有桔子，摘下來吃一個(gè)，里面的汁酸中帶甜，甜中帶酸，味道好極了!
秋天的風(fēng)吹到菜園里，綠油油的菠菜、青菜、芹菜，紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，都搖來搖去，好像在說：“快來采摘我們吧!”
秋天的風(fēng)吹到哪里，那里就是豐收的景象，秋天的景色真美啊!
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