實(shí)用的三年級(jí)兔子作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)兔子作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)兔子作文 篇1
有人奇怪：白兔眼睛為什么是紅色的，關(guān)于這個(gè)，還有個(gè)有趣的童話那呢。
很久很久以前，世界上的動(dòng)物都是白色。時(shí)間久了，他們覺得這一種顏色太單調(diào)了，大家都湊在一起想辦法。孔雀說：“彩虹姑娘最漂亮了，她擁有各種顏色，只有到彩虹山才能見到她，我們可以到彩虹山找她幫忙�！焙偞笳f：“這個(gè)辦法不錯(cuò)嘛。金錢豹為難的說：“這個(gè)彩虹在哪？”頑皮的小猴子說：“沒關(guān)系，我給你們探路�！保靶�，行�！钡诙欤蠹覝�(zhǔn)備出發(fā)。1，2，3，……59咦怎么少了一個(gè)動(dòng)物？小鹿說：“好像是小白兔怎么不見了，我去問問�！畤}噠噠，什么事啊，小兔伸了個(gè)懶腰問道。去找顏色啊！小鹿說，我才不去那，又累又臟小白兔乏悶的說，小鹿理都沒理小兔。三天過去了，動(dòng)物們滿載而歸都獲得了自己的顏色。小兔連睡了三天三夜，她起來后，自己的眼睛都睡紅了。
三年級(jí)兔子作文 篇2
蛇和兔子原本是一對(duì)好朋友。可是好景不長(zhǎng)，它們從一對(duì)好朋友變成了敵人。
有一天，蛇和兔子在草地上玩，你追我跑的游戲，它們拿來一個(gè)木板，木板的一頭被做上記號(hào)，把木板放在一塊石頭上，之后轉(zhuǎn)動(dòng)木板記號(hào)指著誰，誰就要去追對(duì)方。最后，記號(hào)指著兔子，于是兔子就去追蛇。蛇用它的身子滑動(dòng)著，兔子用它靈巧的小腳，一蹦一跳的追著蛇。兔子用力一蹬，一下子抓住了蛇，只聽吱一聲，蛇尖叫了一聲，原來兔子一不小心劃破了蛇身上的皮。蛇因?yàn)樘弁春苌鷼猓@件事以后蛇就不再理兔子啦，甚至去攻擊兔子。嚇得兔子一看見蛇就渾身戰(zhàn)栗，連忙躲進(jìn)窩里，不敢出來了。從此蛇與兔子就成為了敵人。時(shí)光流逝，在很久很久以后，蛇的后代們不停的`圍著兔子的窩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；兔子的后代，則是長(zhǎng)久躲在窩里不見天日。
哎！真可惜，如果兔子當(dāng)初小心一點(diǎn)，就不會(huì)傷到蛇，如果兔子和蛇道歉的話，我想蛇一定會(huì)原諒它。如果蛇大度一點(diǎn)，不和兔子斤斤計(jì)較，它們也不至于成為敵人，這件事情告訴我們，朋友之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，做錯(cuò)事還要勇于道歉，取得相互諒解，這樣才會(huì)有更多的朋友。
三年級(jí)兔子作文 篇3
一只小烏龜和小兔子成了好朋友但問題也隨之而來了，小烏龜走路慢吞吞地怎么都追不上小兔子。
有一天小兔子買了一雙新的鞋子，它開開心心的找到了小烏龜給它戰(zhàn)士自己的新鞋子小烏龜看了看立刻夸獎(jiǎng)起來“真是太漂亮了，太漂亮了，我也好想買鞋子但是我的腳是四只的而且很大不是那么好買鞋�！�
小烏龜說著抬起了自己的一條腿看了看，而就在那一雙圓溜溜的眼睛向下看去的時(shí)候小兔子忽然想是想到了什么似得喊道“我有辦法了！”
“我有辦法了！我有辦法了！”小兔子開心的跳了起來而小烏龜摸不著頭腦的問“你怎么了？”
“我知道怎么讓你和我走路一樣快了！你需要一雙輪滑鞋！”小兔子在地上跳了又跳激動(dòng)地像是見到了天使，而小烏龜過了一會(huì)才反應(yīng)過來“啊······��！是這樣！我們快去買鞋吧，然后我們一起去跑步！”
就這樣小烏龜和小兔子一前一后的走向了商場(chǎng)。
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