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    三年級的踏青作文

    時間:2022-07-26 18:39:19 三年級 我要投稿

    【實用】三年級的踏青作文三篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級的踏青作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】三年級的踏青作文三篇

    三年級的踏青作文 篇1

      星期五下午,老師帶去田野踏青。

      來到田野,只望見金燦燦的海洋——油菜花。油菜花高,高的看,望見人的頭。蝴蝶們成群結(jié)隊地在油菜花地從中自由的穿梭著,都分不清哪個是蝴蝶,哪個是油菜花。風(fēng)一吹,花瓣猶如只金蝶在空中飄然起舞。,又來了幾只小蜜蜂采花蜜。蜜蜂靠近花蕊,它迅速伸出六只腳,牢牢抓住花蕊,還張開嘴,伸出吸管,吮吸著甘甜的花蜜。一下,兩下采,又去采另。一絲不茍的著,不落下油菜花。地,忙碌的身影在花叢中了,又去別的地方采花蜜了。

      ,記住最不起眼的遺忘在角落里的小油菜花引起了大家的。它大約有30厘米高。它的葉片中間是青綠色的,邊沿是橘紅色,葉間露珠,像水晶那樣透亮可愛,像珍珠那樣圓潤。在太陽的照耀下,散發(fā)出白色的光芒。我驚嘆大的鬼斧神工。

      路旁的野花也不甘示弱。在春姑娘的召喚下,它竭力綻放出美麗的光芒。穿著耀眼的紅衣裳;套著樸素的蔚藍(lán)色的外套;披著白如銀的白衣裳……真是五彩繽紛。÷放缘男〔菀苍诨▋旱墓奈柘,散發(fā)出春的氣息。

      踏青,讓我感嘆大的美,更驚嘆大的神奇。

    三年級的踏青作文 篇2

      今天,陽光明媚,我們一家人手挽著手,唱著歌去踏青。

      我們來到田野里,金黃的油菜花張開了燦爛的笑容。綠油油的麥苗在風(fēng)中翩翩起舞。

      我們來到草地上,小草探出小腦袋,正東張西望呢!我和弟弟光著小腳丫,在草地上奔跑、游戲,空中回蕩著我們倆快樂地笑聲。爸爸和媽媽坐在草地上聊天。

      我們來到小河邊,蘆葦伸出雙手在歡迎我們,柳樹姑娘對著小河正在梳理她長長的辮子。水中的魚兒在自由自在的嬉戲。

      今天,我真開心!

      媽媽點評:從字里行間可以看出你平時是個善于觀察的孩子,想象力豐富,恰當(dāng)?shù)剡\用了擬人的修辭手法,把麥苗、小草、柳樹等景物寫得栩栩如生,好一幅美麗的畫卷。

    三年級的踏青作文 篇3

      和煦的微風(fēng),吹動沙沙的樹葉;思念的春雨,拍到行人幽魂處;這就是,春意正濃。

      ——題記

      春的生力無窮,不久,便長出了草和葉,正值清明,便踏上了尋找春意的路!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!彪m說江南時雨繁多,可見,今年的清明卻與往前不同,陽光明媚,鳥語花香,給懷有思念之人給予了更多真摯的情感,便給尋春有了一個完美的意向。

      風(fēng)飄飄,雨瀟瀟,落英遍地,斷柳橫坡,柳絮輕揚,蜂蝶慵舞。懷念那份感情,原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的'那樣一句:

      值至清明踏尋春,緬懷家先念祖恩。

      漫山遍野的懷念與追思,綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風(fēng),蕭蕭瑟瑟,凄凄搖落灰蒙而久遠(yuǎn)的記憶。我想到了那些回憶,那些未珍惜的記憶……

      聽·清明的雨

      “聽聽那冷雨,嗅嗅那冷雨,聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的,帶有花香彌漫,帶有真摯深情;攜幼藍(lán)天白云,碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感,一種流露內(nèi)心的情感。

      看·清明的春

      跟著春天的步伐,呼吸著春天的味道,欣賞大地回春,萬物歸生。在陵墓的周圍,有了許多綠意——映山紅,太陽花,雖有許多不知名的小草,卻同時給予了這陵墓一些生計,一些話語。夏日,那高大的梧桐,只為一些陰涼,讓他不再流汗。清明,春天已經(jīng)來了。

      祭·清明的恩

      清明和著春天融為一體,心中禁不住顫動已久的情人,我愿將清明的情感化為綿綿的細(xì)雨,悄然地落下,落到無邊的天空,無邊的天涯。萬物之生,大千世界,愿你在遙遠(yuǎn)的一方一切安好。清明,只愿得一人心。

      樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。清明的景,清明的恩,清明的春,清明的雨,似一泓清泉,在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗,祭掃未珍惜的記憶。

      今年的清明,只為了尋找春天的感恩。

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