精選三年級(jí)小魚的作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)小魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小魚的作文 篇1
我多想變成一條小魚，在神秘的海底享受自由自在的快樂生活。
我多想變成一條魚，和水草一起舞蹈。深藍(lán)的水波中，我們舞動(dòng)身姿，跳著舒緩的水中芭蕾。陽(yáng)光透過(guò)海水灑向我們，多么溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉(zhuǎn)、扭動(dòng)、挪移……輕輕地，蝴蝶魚奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。
我多想變成一條魚，靜靜聆聽，聆聽大海深處的聲音。仔細(xì)聽，幽靜的海底原來(lái)也在呼吸�！皣W啦啦”，是魚群游過(guò);“嚓嚓嚓”，是海參爬過(guò)沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠(yuǎn)處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。
我多想變成一條魚，盡情游戲。我與海葵玩捉迷藏，游前游后，感受�？|角的柔軟;我與飛魚比游泳，大片的海水被甩在身后;我騎在藍(lán)鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最愛與小螃蟹玩，一同繞過(guò)一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍著我們的身影，有時(shí)會(huì)撞個(gè)滿懷，真是有趣!
我多想變成一條魚，四處旅行，探索海底的奧秘。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請(qǐng)教珍珠是如何產(chǎn)生，向珊瑚詢問(wèn)美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚了解為什么它不是魚……大家都是我的老師，我們共同研究大海的秘密。海底的`景色十分奇異：�？�，石塊，古沉船……令人目不暇接。大海有無(wú)數(shù)秘密，隨時(shí)等你發(fā)現(xiàn)，給你驚喜。
我多想、多想變成一條小魚，在海底體驗(yàn)全新的生活，領(lǐng)略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂……我多想變成一條小魚，暢游在海底。
三年級(jí)小魚的作文 篇2
有一天，小魚兒坐在家里，看著蔚藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的森林里，幾只無(wú)拘無(wú)束的小鳥在飛，小魚自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好美啊！我多想去外面的'大世界看看！”
一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子，就問(wèn)：“小魚，怎么了？”小魚吞吞吐吐地說(shuō)：“沒什么，我只不過(guò)是想去遠(yuǎn)處看一看風(fēng)景！”魚媽媽一聽，大驚失色，連說(shuō)：“不行不行，太危險(xiǎn)了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。
第二天，天還蒙蒙亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。
一路上，小魚高興地游著，他快活地甩著尾巴，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎以后，來(lái)到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說(shuō)的大河了！在不遠(yuǎn)處，有一些“花”在水里長(zhǎng)著。小魚想在里面走一走，但是當(dāng)他擠進(jìn)“花叢”中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會(huì)兒，他感到全身奇癢無(wú)比，使勁掙扎，但怎么也出不來(lái)。直到過(guò)了好一會(huì)兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續(xù)游，他想到那些房子前去看看，忽然，一股污水涌了出來(lái)，小魚現(xiàn)在學(xué)聰明了，他馬上游開了，逃過(guò)一劫。他又向前游著，看見好朋友小蝦在前面哭，就問(wèn)：“怎么了？”小蝦說(shuō)，昨天他們?cè)趶V場(chǎng)跳舞時(shí)，一個(gè)“炸藥包”掉下來(lái)。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！
游到這里，小魚失望至極，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。
三年級(jí)小魚的作文 篇3
我得好好寫寫我們家的小魚，它叫“明明”，是我家里最調(diào)皮的小魚。它的魚鱗就像女孩的眼影一樣，特別美麗。
一天早晨，我走到魚缸面前欣賞小魚，發(fā)現(xiàn)只要人往哪里走，魚就往哪里游。中午的時(shí)候它們玩的.很自在，有的在游泳，有的在午休，還有的在吹泡泡。晚上的時(shí)候它們都睡覺了，這是為什么呢？我來(lái)到魚缸前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)早晨小魚們特別餓，所以人走到哪里，小魚就跟到哪里，小魚好像在說(shuō)：“主人我餓了，我要吃食物。”中午的時(shí)候因?yàn)樗鼈兒軟]意思所以才玩耍。晚上的時(shí)候小魚們特別累所以才會(huì)睡覺。
多么可愛的小魚！從那時(shí)起，小魚就成了我最喜愛的動(dòng)物。它和我一起睡覺，一起起床，一起度過(guò)美妙時(shí)光。
三年級(jí)小魚的作文 篇4
我家養(yǎng)一條可爰的小金魚。它長(zhǎng)得非常漂亮，特別惹人喜愛。
你看，它全身都是紅的，有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃，構(gòu)成了它的`美麗。它要是高興啊，身子一扭一扭的擺來(lái)擺去，一會(huì)兒向上游來(lái)，一會(huì)兒向下游去，一會(huì)兒吃魚食，一會(huì)兒吐泡泡。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃魚食，總是悶悶地停在那里，瞪看大眼睛發(fā)呆。
這條可愛的小金魚，可真是我的寶貝兒。
三年級(jí)小魚的作文 篇5
“��！”一聲驚叫，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的`。這個(gè)爸爸，大清早不睡覺，怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問(wèn)：“你干什么？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)�！鞍�？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條�！卑职终f(shuō)�！芭�。”我說(shuō)。
我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭，準(zhǔn)備出去跑步�！八臈l了，四條了！”爸爸又叫了起來(lái)�！笆裁此臈l了？”我問(wèn)。“大魚生了四條小魚了�！卑职诌@才說(shuō)準(zhǔn)確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
“知道了，知道了，馬上去�！卑职终f(shuō)。
“你猜，它現(xiàn)在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個(gè)問(wèn)題。
可是結(jié)果太令我們失望了，跑步回來(lái)后，小魚一條也沒有了，原來(lái)，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級(jí)小魚的作文 篇6
在一個(gè)光彩奪目的海底宮殿里，住著一條和宮殿一樣美麗的魚。她的全身湛藍(lán)，一身閃閃發(fā)亮的鱗片在陽(yáng)光的照射下射出一束束五彩繽紛的光。她在海底暢游十分輕盈，因此取名叫藍(lán)蝴蝶�？晌医裉焓莵�(lái)聽故事的，因?yàn)槲衣犝f(shuō)她有一段別樣的經(jīng)歷。
我輕輕地推開大門，走了進(jìn)去。藍(lán)蝴蝶拿了許多海產(chǎn)品招待我，我問(wèn)道：“藍(lán)蝴蝶，你能給我講你的冒險(xiǎn)故事嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以！“
當(dāng)時(shí)，我還是條剛出生的小魚。那時(shí)我生活在一個(gè)龐大的魚群里，一起捕獵，一起玩耍，一起進(jìn)食，生活的很快樂。直到有一天，一個(gè)巨大的網(wǎng)向我們撲來(lái)，結(jié)果，什么也沒了。我的親人，我的朋友，和我的幸福。我傷心地在海底游，可是，不幸的是，我被困在了一個(gè)塑料袋里。我使勁地想掙脫掉，可是還是不行。我大聲的喊救命，發(fā)出各種信號(hào)，可仍舊不行。我傷心地想：或許海沒那么咸，是被哭咸的。想到這里，眼淚就滴答滴答地流了下來(lái)。接著，我就睡著了。
等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天了。我發(fā)現(xiàn)我在魚缸里。我輕輕抽泣著說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”我旁邊的小魚說(shuō)：“我叫紫羅蘭，你是誰(shuí)？”我說(shuō)：”我叫藍(lán)蝴蝶。”從此，我們成了親密無(wú)間的朋友。紫羅蘭有一天說(shuō)：”這里的人想吃我們這些珍稀魚類，我知道一個(gè)地方可以逃，咱們走。說(shuō)著她就帶著我走了一個(gè)地下通道。地下通道很臟，我只好屏住呼吸，拼命往前游。經(jīng)過(guò)一天的跋涉，我終于回到了大海。回到大海后，我找到了以前的'宮殿。
可我該和紫羅蘭說(shuō)再見了。我跟她來(lái)了個(gè)大大的擁抱，然后我說(shuō)：“謝謝你一直陪著我，有空常來(lái)�！苯又�，她便走了。我目送著她游向遠(yuǎn)方的身影……
之后，我建了個(gè)環(huán)保小隊(duì)。我們分了環(huán)保隊(duì)和救護(hù)隊(duì)，環(huán)保隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就是紫羅蘭，她把尋到的垃圾送到海豚藍(lán)水晶那兒加工，你們一定想不到，那銀光閃閃的海底宮殿就是用加工后的垃圾做的。救護(hù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就是海豚藍(lán)水晶。她行動(dòng)敏捷，也十分聰明，她在海底四處暢游，游泳時(shí)就像一陣風(fēng)，但你卻會(huì)覺得似乎她的身后有許多的水晶。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，海底湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，并且還倒入了海底魚兒們歡樂的笑聲。
三年級(jí)小魚的作文 篇7
從前，在一條清澈見底的小河，小河里住著許多活潑可愛的小魚……
美好的日子象小鳥一樣飛快地飛走了，因?yàn)楹卫锊恢裁磿r(shí)候出現(xiàn)了很多垃圾，河底河面上都堆積了許多垃圾。
在河里有許多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的`更加美好，但它們遇到了這種事情的時(shí)候也不知所措。
小魚的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了，只留下小魚一個(gè)人在河里，小魚沒辦法只好撐起了家里的雨傘。
忽然有一個(gè)垃圾從小魚的上面落了下來(lái)，正好砸到了小雨傘的上面。
小魚連夜逃跑，心想：“人們以前對(duì)我們這么好，現(xiàn)在怎么變成了這個(gè)樣子，以后我只能靠自已生活了。”說(shuō)完就朝大海的深處游去。
三年級(jí)小魚的作文 篇8
我是一條魚，住在一條清澈的小河里。經(jīng)過(guò)一年又一年的生育，我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)小魚們?cè)谒嫔蠒裉?yáng)，練跳躍；陰天時(shí)，我們?cè)谒锿嬗螒�；下雨時(shí)，我們聽著水滴拍打水面的'聲音，奏出一首首動(dòng)聽的歌曲，跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。
蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我岸上的美景；種子飄過(guò)來(lái)，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)個(gè)道理和故事…….
忽然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來(lái)到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾，再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時(shí)，我和小魚們被這“不速之客”到來(lái)，我們都慌了神，四處亂游。其中一條魚當(dāng)場(chǎng)被砸死了。還有幾條受傷了，我們立刻往深水區(qū)游去，游回家躲起來(lái)。第二天，我和幾條大魚出去偵查。呀，不得了，水面上一片黑乎乎，垃圾亂漂，整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，簡(jiǎn)直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底，召集魚家族們開緊急會(huì)議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。病死的魚兒隊(duì)伍逐漸壯大，蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著一朵地枯萎……
事到如今，我只能對(duì)人們說(shuō)：不能再污染水源了，不然，我們會(huì)因?yàn)槲鬯赖�。為了我們有一個(gè)燦爛的明天，有一個(gè)美麗的未來(lái)，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)小魚的作文 篇9
在21世紀(jì)，科技已高度發(fā)達(dá)。給我們帶來(lái)了許多便利，也帶來(lái)了許多麻煩。下面讓我們來(lái)看看一條小魚的自述吧！
我是一條小魚，小河是我的家。以前這里可熱鬧啦！有大公無(wú)私的烏龜法官；活潑可愛的小蝦弟弟；樂于助人的螃蟹叔叔；一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見底的小河里，無(wú)憂無(wú)慮，好不快活！可不知從哪里來(lái)的污水和垃圾，破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼，躺在靜靜的'小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問(wèn)問(wèn)烏龜伯伯為什么會(huì)這樣。
在路上，污水使我嘔吐個(gè)不停。剛到烏龜伯伯家，就看見他正在往外跑。我剛想問(wèn)他，他就打斷了我，并讓我跟他一起去。到了目的地后，發(fā)現(xiàn)他們竟然是大型工廠的工廠主！
烏龜伯伯嚴(yán)肅地問(wèn)，有人竟然還狡辯，烏龜伯伯嚴(yán)肅地駁了他。不出一個(gè)月，清澈見底的小河又回來(lái)了。
人類，請(qǐng)愛護(hù)大自然吧！
三年級(jí)小魚的作文 篇10
院子里的橘子樹下，一個(gè)透明的玻璃缸閑著。夏天，積了大半缸玉髓。從橘子樹葉縫隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多小圓鏡。我想，這缸不正好可以用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？
我和妹妹跑到小溪里，在竹蔭下凈水處，捉了一些小魚帶回家養(yǎng)在缸里。這些小魚，有的全身金黃金黃的'，像穿上了金鎧甲一樣。有的樣子非常兇猛，全身烏黑，像是穿了一件烏黑的鎧甲。
缸里的小魚十分有趣。有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小魚，它會(huì)立刻向別的安靜的角落游去，一路上像生了氣似的。如果這時(shí)碰到閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)了呢。
我覺得應(yīng)該讓它們?cè)谒桌锔鞓沸�。于是我就去河里拿了一些水草放在缸里。我記得，小溪里的小魚是挺喜歡到水草邊游來(lái)游去的。果然，放了水草后，小魚時(shí)不時(shí)地就圍著水草玩。有時(shí)，就連橘子樹上掉下來(lái)一片樹葉，下面也會(huì)聚集起許多小魚呢！
三年級(jí)小魚的作文 篇11
今天早晨，我們到風(fēng)車口水庫(kù)去野餐，爸爸開著車子到了那里，我們碰到了叔叔、阿姨和我的好朋友，我們找到了有山有水的好地方。
爸爸、叔叔先搭起了鍋?zhàn)�，媽媽、阿姨她們包餃子，我和好朋友撿柴，只見爸爸他們先燒龍蝦，再燒餃子。我們呢，看到小溪里面的小蝦、小魚、小蝌蚪，就開心地拿了塑料杯，下去抓了，可惜抓了好久才抓了一只蝦。
“開飯嘍！”爸爸在上面喊我們。我們趕快上來(lái)品嘗他們的'手藝。媽媽把飲料倒好，給我夾了一只龍蝦，我一嘗：“哇，這龍蝦太好吃了！”大家聽了哈哈大笑。爸爸、叔叔一邊喝酒一邊說(shuō)，這是我們是第一次到風(fēng)車口水庫(kù)野餐，下次再帶孩子們來(lái)，我們聽了心里樂開了花。吃好午飯，我叫媽媽幫我們?nèi)プバ◆~，抓了好幾條小魚。今天我們終于滿載而歸。
三年級(jí)小魚的作文 篇12
一個(gè)暑假中，我跟著爸爸來(lái)到遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的奶奶家。
一到奶奶家，我便立刻找來(lái)一個(gè)小網(wǎng)，用有彈性的樹枝做了個(gè)圓圈，把網(wǎng)子套上圓圈，固定在一個(gè)根子上，便開始一年一度的保留節(jié)目――網(wǎng)小魚。
奶奶家門口前的那外河垸子，整天都有數(shù)不清的“無(wú)名”小魚游來(lái)游去。大概是每年我都在這里網(wǎng)魚的'緣故吧，小魚都把我當(dāng)成了“敵人”，一見到我便以百米賽跑的速度“溜”了。
我可比它們聰明多了，它們有對(duì)付我的招術(shù)，我也有招來(lái)對(duì)付它們。
我拿來(lái)了香噴噴的米飯放進(jìn)網(wǎng)中，然后坐在一旁“守網(wǎng)待魚”。不知是魚太奸，還是網(wǎng)太大，小魚竟然在網(wǎng)底下吃起午飯來(lái)。我手急眼快，把網(wǎng)一翻，網(wǎng)住了八九條小魚，我成功了。
望著網(wǎng)中跳來(lái)跳去的小魚，我心中十分快樂。
三年級(jí)小魚的作文 篇13
烈日炎炎，知了在樹上不停地叫著。當(dāng)我正想美美地睡上一覺時(shí)，爸爸急急忙忙地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，水洼里的小魚就要干死了，我們一定要把它們給救出來(lái)。”我一聽，小魚就要干死了，就急忙跟著爸爸跑了出去。
到了小水洼，我們打算把小魚一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻?lái)，我看準(zhǔn)一個(gè)地方一撈還真被我撈上一條小魚來(lái)，我開心得一蹦三尺高。但之后可就沒那么的辛運(yùn)了，我撈呀撈，可小魚好像忽然變聰明了怎么也撈不上來(lái)，急得我滿頭大汗，我沖進(jìn)房間將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了不緊不慢地說(shuō)：“你就看我好的.吧�！敝灰娝闷鹨桓珠L(zhǎng)又粗的木棍將泥巴堆成一堵圍墻把水洼分成兩個(gè)區(qū)域，第一個(gè)區(qū)域的水往第二個(gè)區(qū)域流，小魚終于現(xiàn)形了。我和爸爸把小魚抓來(lái)洗干凈，放回了大池塘，它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去，還時(shí)不時(shí)向我吐著泡泡，好像在像我和爸爸致謝呢！
送走了小魚，我的心里像放下了一塊大大的石頭，頓時(shí)舒暢了許多。
三年級(jí)小魚的作文 篇14
外婆家門前有一口荒廢的大一水缸。下過(guò)幾陣雨后，水缸里積滿了雨水。
夏天，我和哥哥去小溪里捉來(lái)一些小魚放在大水缸里，這些小魚在水里快樂地游來(lái)游去。小魚經(jīng)常躍出水面，有的一躍躍出了水缸，成了小雞們的“美味佳肴”。有的小魚一躍又掉回了水缸，濺起了一朵朵美麗的小水花。
我和哥哥經(jīng)常給小魚喂食，有面包屑、米飯……小魚見到食物，迅速地游過(guò)去，一口咬住食物，飛快地溜到一旁享受著可口的“飯菜”。小魚們?cè)谖液透绺绲木恼疹櫹�，漸漸地長(zhǎng)大了�？墒怯幸惶欤野l(fā)現(xiàn)水缸里的魚少了許多�！斑@是怎么回事呢？”我心里想著。我便把這件事告訴了哥哥，哥哥也感到很疑惑。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，原來(lái)是鄰居家的.小花貓偷吃了魚。小花貓偷吃了幾條魚后，敏捷地跑走了。真是太可惡了！我和哥哥想了一個(gè)好辦法。從家里拿來(lái)了一張大網(wǎng)罩在大水缸上，這樣小花貓就沒辦法偷吃魚了。
每次到外婆家玩時(shí)，我都要看一看大小缸里那可愛的小魚兒。
三年級(jí)小魚的作文 篇15
今天晚上，我去喝水，發(fā)現(xiàn)我家的小魚睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地停在水底，我看了好一會(huì)，它在干嗎？是睡覺嗎？為什么睜著眼睛。
一天，兩天，三天……每天晚上小魚都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停在水底不動(dòng)。
我觀察了好久，終于忍不住了。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轸~是沒有眼皮的，所以只要魚一動(dòng)不動(dòng)地停在水底，就說(shuō)明魚在睡覺。”
聽了媽媽的'話，我恍然大悟。后來(lái)我在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)媽媽跟網(wǎng)上說(shuō)的一模一樣，從此，我就知道了魚睡覺不閉眼，因?yàn)樗鼪]有眼皮。
我從這件事明白了一個(gè)道理：只要留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。而且媽媽還告訴我，魚的記憶力不超過(guò)七秒。
后來(lái)，我在家也做了一個(gè)觀察試驗(yàn)：我把魚食放在魚缸里一點(diǎn)兒，小魚很快吃完，過(guò)了七秒我又撒了一點(diǎn)兒魚食，發(fā)現(xiàn)它們又吃完了，我相信了它們的記憶力真的只有七秒。
有觀察就有發(fā)現(xiàn)，我要養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，我相信就會(huì)不斷地有更多的新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)小魚的作文 篇16
一天，在放學(xué)的路上，小明看見路邊有個(gè)阿姨在賣魚。
小明看見阿姨賣的.魚都是小魚，都蹦跳著，心里想：小魚好可憐，還沒有長(zhǎng)大就要被殺死了。小明拉著賣魚阿姨的衣服說(shuō)：“您把這些魚放了吧！”阿姨看了小明一眼，不耐煩地說(shuō)：“小屁孩，不要多管閑事！快走開吧！我可是費(fèi)了不少精神捕來(lái)賣的。我才不放呢！”這時(shí)，一位叔叔問(wèn)：“這魚怎么賣？”阿姨回答：“一條兩塊，你要多少？”
小明一聽，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個(gè)辦法。他飛快地跑回家，找出小豬儲(chǔ)錢罐，倒出硬幣。他想：這錢有用了。
小明買了全部的小魚，走到小河邊放生了。賣魚人看見，想來(lái)想去也想明白這是為什么。小明心里很高興，因?yàn)橹挥兴约褐�，要愛護(hù)小動(dòng)物。
三年級(jí)小魚的作文 篇17
一天放學(xué)了，小明興高采烈地來(lái)到自己的家門口。他看見一位阿姨在賣小魚，小魚可憐巴巴地看著小明，好像在說(shuō)：“快救救我！”
于是小明就拍拍阿姨的肩膀說(shuō)：“阿姨，您能把網(wǎng)里的小魚給放了嗎？”阿姨聽了怒氣沖沖地對(duì)小明說(shuō)：“去，去，去，一個(gè)小孩搗什么亂啊！”別防礙我做生意！”剛好旁邊有人問(wèn)：“一斤幾塊�。俊卑⒁踢B忙說(shuō)：“一斤十塊錢！”小明急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他靈機(jī)一動(dòng)，用箭一般的速度跑回了家，他把存錢罐里的錢都倒了出來(lái)。
小明拿著錢，飛快地跑到賣小魚的地方說(shuō)：“阿姨，我把這些錢都給你，我要買你那些魚。于是阿姨收了錢，把魚給了小明。小明拿著魚開心地來(lái)到一條清澈的'小河邊把那些可憐的魚放到了那條清澈見底的小河里。小魚在小河里快活的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，你真是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子！”
小明這種愛護(hù)小動(dòng)物的行為值得我們學(xué)習(xí)！
三年級(jí)小魚的作文 篇18
今天，我回到老家，爸爸帶我到池塘邊抓小魚。
爸爸先給我做了一次示范：他先將一塊石頭放在籃子里，這是為了讓籃子能快速沉下去。只見籃子果然迅速地沉進(jìn)了水里。再把手上的米撒到籃子里。漸漸地，許多小魚游到籃子上方，看來(lái)被米吸引啦！趁小魚不注意，爸爸悄悄地把籃子提上來(lái)�！皣W！”爸爸猛地一提，小魚們就被抓到籃子里來(lái)啦！我在邊上看得躍躍欲試。
接下來(lái)輪到我“一展拳腳”了。我把米撒下去之后，很多小魚游了過(guò)來(lái)。我一高興，馬上把籃子提了起來(lái)，可小魚都被嚇得四處
爸爸對(duì)我說(shuō)：“抓魚不能心急，要慢慢來(lái)。先把籃子慢慢地提起來(lái)一點(diǎn)，然后再提高，這樣小魚就會(huì)來(lái)到籃子里了�！蔽矣衷嚵艘淮�，灑下去之后，輕輕地把籃子提起一點(diǎn)，小魚沒有發(fā)現(xiàn)。我又提起一點(diǎn)，有些小魚發(fā)現(xiàn)了，紛紛游走，還有些小魚在籃子上方，我飛快地提起，抓到了十幾條小魚呢。
這次抓魚讓我明白了，做什么事都不能心急。
三年級(jí)小魚的作文 篇19
10月29日，我們放學(xué)回家后，看到媽媽買回四條小魚，有紅色、白色、黑色和花色的`。我們分別叫它們小紅，小白，小黑，小花。媽媽說(shuō)小白在路上就死了。
死掉的小魚飄在水面上，媽媽將小魚扔進(jìn)了垃圾桶里，我看了后心里很難過(guò)。
第二天早上起來(lái)后，看到小黑和小花也死了。我問(wèn)媽媽魚為什么會(huì)死呢？媽媽：“說(shuō)魚缸沒有換水，小魚缺氧就會(huì)死”
我們就堅(jiān)持每天給小紅換水，果然第三天第四天放學(xué)回來(lái)后，我們都看到小紅在魚缸里游來(lái)游去，感覺很舒服。我感覺很開心。
第五天早上，我們起來(lái)看到小紅躺在水面上，死了！我很傷心，我們都給小紅換水了，為什么它還會(huì)死呢？
弟弟分析說(shuō)：“小黑和小花很淘氣，把小紅的尾巴咬掉了，小紅受傷后傷口感染就死了！”
啊！小紅它們還是要回到小河里才不會(huì)死。
三年級(jí)小魚的作文 篇20
在這陽(yáng)光明媚的夏天里，我和妹妹一起干了一件“驚天動(dòng)地”的事情——捉小魚。
天氣酷暑炎熱，我們倆個(gè)快速奔跑到河邊，看見了一條條小魚，無(wú)憂無(wú)慮的在清澈見底的河里游來(lái)游去，我便等不及了，立即伸出手來(lái)，想捉住一條小魚。沒想到，小魚們可狡猾著哩，我剛剛抓住了一條，可是由于不重視，讓它給溜走了。
我謹(jǐn)慎起來(lái)，拿了捕魚器，而妹妹拿了一塊木板，打算兩頭夾擊小魚。妹妹緊握住木板，用力地把木板插進(jìn)水里，而我則把捕魚器放在木板的另一邊，等待著魚兒自投羅網(wǎng)，小魚驚慌失措起來(lái)，失了分寸，往我的網(wǎng)里鉆了進(jìn)來(lái)，就這樣，一條小魚被我們捉住了，我們都開心極了！
我和妹妹就這樣，默契十足的把一條條小魚都給捉住了，最后我們竟然抓住了十多條，可是最后我們還是把小魚都放回了河里，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)嘛。
太陽(yáng)漸漸落山了，我們倆的'笑聲在這兒回蕩……
三年級(jí)小魚的作文 篇21
好不容易迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的的好天氣，終于可以去游泳了！我恨不得馬上飛到海邊，可爸爸卻說(shuō)：“天現(xiàn)在太熱了，過(guò)一會(huì)兒再去�！�
終于要出發(fā)了！心里十分高興。到了后，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，水里全部是泥沙，很臟，這不僅使我火熱的心涼了一大截，可是來(lái)了一趟，去散步吧！一步一步的.走著，腳印一個(gè)一個(gè)，浪花一朵一朵，波浪一波一波的，吞噬著小腳印。走著走著，突然沙灘上出現(xiàn)了許許多多的白色透明的小魚，還有比較大一點(diǎn)的小魚，一看原來(lái)是一位漁夫在打漁一網(wǎng)網(wǎng)了能有六七條大的，其他都是小的，他只把大的撿到背簍里，透明色的裝在袋子里，但掉在沙灘上的便不要了，任由他們何去何從。魚兒離了水，便只有死亡了。由于不忍心看著小魚死掉，所以我捧起一條條生命放回海里，也有人和我一樣一起拯救這些生命。我不禁感嘆：生命如此寶貴，你既然不用它們，又為什么抓它們呢？
請(qǐng)讓我們一起珍惜生命吧！
三年級(jí)小魚的作文 篇22
有一天放學(xué)后，我正在寫作業(yè)。這時(shí)爸爸突然推開我的房門走了進(jìn)來(lái)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“有一條小魚死了�！薄鞍�?”我連忙跑過(guò)去查看，我養(yǎng)的四條小金魚中，有一條叫小黑的金魚向上翻起了肚皮，死了!我心里難過(guò)極了，眼淚不自覺地掉了下來(lái)。爸爸趕緊安慰道：“沒事的，它雖然死了，但是它只是以另外一種方式存在�！蔽铱催^(guò)《蘇菲的世界》這本哲學(xué)書，聽爸爸這么一說(shuō)，我立刻緩和了下來(lái)，只是悲傷地看著小魚。
爸爸用鑷子輕輕地把小魚夾起來(lái)， 準(zhǔn)備丟進(jìn)垃圾桶。“等等!每個(gè)生命都是值得尊重的`!我們應(yīng)該把它埋起來(lái)!”我急忙叫住爸爸。爸爸看著小魚說(shuō)：“我們把它埋在哪里呢?要不，我們就把它埋在你每天去學(xué)校的小路邊上的第一棵樹下吧，這樣它就可以陪在你每天上下學(xué)的路上了!”
爸爸找了一個(gè)小紙盒，把小魚放了進(jìn)去，我們一起把它埋在了柳樹下，還插了一根樹枝作為標(biāo)記。愿它好好安息，在另外一個(gè)世界里一樣可以快樂地生活!
三年級(jí)小魚的作文 篇23
今天，我很高興。因?yàn)椋覀儼嘤辛诵碌某蓡T——小魚。 早上，我們照常進(jìn)行了模擬的緊急疏散。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，眼前的景象真是令人大吃一驚。操場(chǎng)上人山人海，許多家長(zhǎng)都在，其中還有我們班王若愚的.爸爸。但是，更讓人欣喜的是，國(guó)旗臺(tái)下，酈老師身旁，有一個(gè)個(gè)大玻璃缸，里面裝著一條條游動(dòng)的小魚和滿滿一缸水。正當(dāng)酈老師說(shuō)：“請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取小魚。”我們立刻歡呼起來(lái)，王若愚和他爸爸手牽手，大步流星地向主席臺(tái)走去，他們將小魚 領(lǐng)回來(lái)后，我們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地想看看我們的小魚。小魚可愛極了，兩只眼睛骨碌，骨碌地轉(zhuǎn)著。
一條稍大一些的，名字叫“紅白疏璃”，顧名思義，它身上的條紋是紅白相間的，還有四條小小的，顏色是橘色的，它們可機(jī)靈了，一會(huì)竄上水面，一會(huì)潛到水底，就像在跳水中芭蕾。我們一定會(huì)養(yǎng)好我們的小魚，讓它們健健康康的，不受到任何傷害，快樂地生活在我們這個(gè)大家庭中。
三年級(jí)小魚的作文 篇24
在我的家里的.魚缸里面，有五條小錦鯉，它們可漂亮啦，我很喜歡它們。
但是它們和我們一樣，也得吃飯。于是，老爸把這個(gè)“光榮”的任務(wù)：喂魚，交給了我。
任務(wù)執(zhí)行第一天：我吃完晚飯，準(zhǔn)備喂魚。以前都是老爸喂魚，小魚們看到我，覺得很陌生，都藏到魚缸后面的水草后面去了。無(wú)奈，我把魚食撒上，在一邊悄悄的看著，它們等到魚食沉下來(lái)的時(shí)候才開始吃，我心里有點(diǎn)失落。
第二天晚上，我再次去喂魚，它們見到我，開始試探性的看我，我撒上魚食，它們游上來(lái)吃，見我沒攻擊它們，便開啟“閃電吃”模式，不出2分鐘就吃完了。
第三天，它們一見我來(lái)，開始活蹦亂跳。我撒上魚食，迅速就進(jìn)了魚肚子了。
哈，兩星期過(guò)去了，小魚們已經(jīng)和我成了好朋友了！
三年級(jí)小魚的作文 篇25
暑假的一個(gè)星期日，我和爸爸媽媽一起在小溪邊欣賞風(fēng)景。
這時(shí)候，我看到清澈的小溪里有成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在水中自由自在地嬉戲。我趕緊叫上媽媽，去家里拿了三個(gè)漁網(wǎng)和三個(gè)水桶，迫不及待地想要“俘虜”它們了。
我先輕輕地把漁網(wǎng)放在水面上，再小心翼翼地在水中用力一撈。呀！小魚沒撈到，反而撈到了一些水草，真掃興！
這時(shí)，我聽到媽媽在大喊：“呀！抓到了兩條小魚！”“呀！我抓到了一只小蝦和一條小魚！”爸爸說(shuō)。
看著爸爸媽媽捉的魚蝦，我也要不甘示弱。我學(xué)著媽媽的'樣子，先拿起漁網(wǎng)，輕輕地把漁網(wǎng)放在水面上，再快速一撈，呀，那些魚蝦還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就統(tǒng)統(tǒng)被我抓了！
突然，有一條小魚朝我游來(lái)，我小心歡呼了一下，又安靜地拿起漁網(wǎng)準(zhǔn)備抓�？墒牵@條狡猾的小魚好像看見了我似得，“嗖”地一下逃走了。
夕陽(yáng)西下，我們捉的魚蝦已經(jīng)差不多了，我們拿起漁網(wǎng)，拎起水桶，滿載而歸。
三年級(jí)小魚的作文 篇26
我家養(yǎng)了一些小魚。它們的吃相、游戲、外貌、動(dòng)作，都很引人注意，我也很喜歡它們。
它們的身子很小，只有瓜子那么大，眼睛非常小，就像一個(gè)瓜子尖兒。尾巴呢，像一把極小的扇子。身體是亮藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一顆顆藍(lán)寶石。
剛出生的小魚就沒有那么漂亮了，身體小到不仔細(xì)看都看不到。不光是小，身體還是灰白色的，加上其他魚身上的亮藍(lán)色，就更看不清楚了。
他們的`吃相，更有趣了，大體上它們的吃相都相似，但是你只要仔細(xì)看，就能看出點(diǎn)不同了：我把魚食撒入魚缸后，他們有的狼吞虎咽，像一個(gè)被餓了三個(gè)月的流浪漢；有的細(xì)嚼慢咽，像一個(gè)不愁吃喝的富人；還有的甚至做起了“紳士”，只有食物落到了跟前才肯吃。
它們吃飽了，有的浮在水上睡覺，有的互相碰撞，似乎要比比看誰(shuí)的力氣大，還有的在撞魚缸壁，好像在說(shuō)：“我非逃出去不可！”
這就是我養(yǎng)的小魚，我最好的朋友。你們喜歡它嗎？
三年級(jí)小魚的作文 篇27
星期六的傍晚，我和外公一起去抓小魚。我們?cè)诤舆呌媚樑�、用籃子抓小魚。
河里到處是水草，水草都把河面給埋住了。小魚們開心地在水草中游來(lái)游去，小蝦偷偷地貼在小石頭上，用鼓鼓的大眼睛小心翼翼地看著我們，小蝌蚪在水草里捉迷藏。外公一開始就撈到了四只蝌蚪，十來(lái)只小蝦和許多小魚。我看見這么多魚蝦，高興極了，又跳又唱。
到我自己撈了，卻一只也沒有撈到，反而撈到了一條蜈蚣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，有大人的一節(jié)手指頭那樣長(zhǎng)，還有很多很多只腳。它不停扭動(dòng)著身子，在籃子上爬來(lái)爬去，看了讓人心里毛毛的。我被嚇了一大跳，趕緊把它倒掉了。我掃興地說(shuō)：“媽呀，怎么撈到了一條蜈蚣呀，真惡心!”為什么我撈不到小魚呢？我想呀想呀，忽然想起外公撈的'時(shí)候，速度很快。我想撈魚一定要眼明手快才行。
三年級(jí)小魚的作文 篇28
星期六，我和爸爸、媽媽，還有妹妹去池塘邊捉小魚。
我們來(lái)到了池塘邊看見水很清很清，清得連岸邊的綠草，水底的沙石都看得清清楚楚。成群的小魚都在池塘里歡蹦亂跳，一會(huì)兒游來(lái)游去，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒在愉快地戲水，真惹人喜愛！我拿著捉魚網(wǎng)一步一步的靠近水邊，可惜我才走了幾步，小魚就仿佛感覺到危險(xiǎn)而四散游走了。我想：怎么辦呢？媽媽連忙遞給我一些面包渣，我走到池塘，把面包渣丟到水面上。不一會(huì)兒，我看見了很多小魚快速游過(guò)來(lái)爭(zhēng)著吃面包渣。我拿起捉魚網(wǎng)，瞄準(zhǔn)幾條小魚使勁一撈，這一網(wǎng)把正在吃面包渣的兩條小魚網(wǎng)住了。然后，我拿了一個(gè)小桶裝進(jìn)了一點(diǎn)水，把小魚放到了小桶里面。我看見小魚在桶里游得很快活，興奮得大叫起來(lái)：“看啊，捉到小魚了！”爸爸、媽媽，還有妹妹都過(guò)來(lái)看小魚游來(lái)游去。接著，我們又用同樣的方法網(wǎng)了幾條小魚。 傍晚，我們提著收獲的'小魚依依不舍地回家了。
三年級(jí)小魚的作文 篇29
在美麗的海底，有兩只小魚，它們就是海底小魚中最美的瑤瑤，和最丑的微微。一天，它們正在一起開心的玩耍，突然，鯰魚壞壞出現(xiàn)了。
它瞪了瑤瑤微微一眼然后又走了�，幀幬⑽⒎浅Ｆ婀�，便決定跟蹤它看看它到底想干什么。壞壞來(lái)到了一個(gè)黑暗的珊瑚洞里，自言自語(yǔ)說(shuō)：“哈哈，只要我得到明天出現(xiàn)在這里的鎮(zhèn)海之寶，連玉皇大帝也奈何不了我了！”瑤瑤微微聽見了大吃一驚，決定解救鎮(zhèn)海之寶。
第二天，它們搶先得到了鎮(zhèn)海之寶。找到了居住在仙洞里的'龍公公，在它的幫助下用氧氣罩上了天，找到玉皇大帝敘述了這件事。
玉皇大帝很高興，拿出寶石盒讓它們挑一顆�，幀幬⑽⑼泼摬贿^(guò)，只好挑了一路色的寶石，友愛寶石!玉皇大帝說(shuō)：“這里面還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢。傳說(shuō)，在美麗的海底，有兩只小魚，他們就是瑤瑤和微微。
三年級(jí)小魚的作文 篇30
��！過(guò)了一學(xué)期的緊張生活，暑假終于來(lái)了！在暑假里我做了許多有趣的事情，比如：捉小魚、抓青蛙、游泳……然而其中最令我難忘的.是捉小魚。
那天，我在外公家。外公帶我和弟弟去捉魚。我們來(lái)到小河邊，一切準(zhǔn)備就緒后我們下了河。突然，我們看見有一條大魚朝我們游來(lái)，外公把手往河里猛地一伸�！巴郏粭l大魚�。 钡艿芗饨衅饋�(lái)。外公馬上將魚裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備捉下一條魚�，F(xiàn)在到我了，我緊盯著一條魚，等它向我這邊游來(lái)時(shí)，我迅速地把手伸進(jìn)河里，那條魚成功地被我捉住了�！疤珔柡α�！”弟弟喊道。弟弟也不甘示弱，用腳把一塊石頭踢開，石頭底下出現(xiàn)了兩只螃蟹，弟弟眼疾手快地抓住了這兩只螃蟹。我們一直從早上開始捉小魚捉到下午一點(diǎn)左右才回家。
就這樣，我們帶著收獲的八條魚高高興興地回了家。
暑假的到來(lái)，讓我真開心！
三年級(jí)小魚的作文 篇31
上午，爸爸帶著我和媽媽去天平湖玩。
玩著玩著，我們看見有人在捕魚，爸爸和我就去那里看了看。那里的臺(tái)階上有很多正在努力掙扎的`小魚，我就隨便撿了一條把它放到水里，過(guò)了一會(huì)兒，它竟然活了，爸爸告訴我小魚喝一會(huì)水就會(huì)活，我連忙把那條小魚拿上來(lái)，怕它跑了，我和爸爸去一個(gè)有水的地方玩。我把小魚放到水里，過(guò)了一會(huì)，它醒了，但還不太熟練游泳的動(dòng)作，我耐心的看著它，看著看著，有人抱著小寶寶想把那條小魚捉上來(lái)給寶寶玩。這時(shí)，那條魚已經(jīng)熟練了游泳的動(dòng)作，可它還是看著我，像在跟我說(shuō)謝謝。我心想：“小魚，快跑，快跑！”幸虧那個(gè)人沒有瓶子裝小魚。那個(gè)人找到瓶子正想捉它的時(shí)候，小魚已經(jīng)游走了。我估計(jì)這只小魚現(xiàn)在應(yīng)該找到媽媽了吧。
三年級(jí)小魚的作文 篇32
周六，媽媽帶我到游樂場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)這里新增加了一個(gè)小魚池，很多小魚在里面游。我看著小魚，嘴里唱著小兒歌“小金魚，穿花衣；做游戲，真美麗……”。一會(huì)兒過(guò)來(lái)一個(gè)小姐姐，手里拿著小漁網(wǎng)，使勁的往魚池里夠，想撈小魚。聰明的小魚們跑到另一邊，小姐姐夠不到。小姐姐有點(diǎn)著急了，旁邊的叔叔阿姨說(shuō)“寶寶，不用急，爸爸媽媽來(lái)幫你”。說(shuō)著，就拿起一個(gè)小盆，在小姐姐對(duì)面，拼命的攪動(dòng)水池，小魚趕緊跑到另一邊，小姐姐又用小漁網(wǎng)去撈魚，小魚們又跑過(guò)來(lái)，這邊叔叔阿姨又拼命的攪動(dòng)水，小魚可憐的來(lái)回跑。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，小魚找到規(guī)律了，躲在魚池中間不動(dòng)了�？墒鞘迨灏⒁踢�是不肯罷手，揚(yáng)起水往中間潑。我實(shí)在看不下去了，替小魚擔(dān)心的要哭出來(lái)了，對(duì)媽媽說(shuō)“樂兒不看小魚了”。媽媽說(shuō)“放心吧，聰明的小魚不會(huì)被捉到的.”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，還是不忍心看下去，拉著媽媽去其他地方玩了。
希望所有的爸爸媽媽像愛自己的孩子一樣，愛其他的小生命！
三年級(jí)小魚的作文 篇33
我家養(yǎng)了一條小魚，它叫小明，它的身體幾乎是透明的，眼睛黑黑的，像兩顆小小的黑珍珠。它那小小的.身體上還長(zhǎng)著一對(duì)有力的鰭。
它游泳特別快，還會(huì)“說(shuō)話”呢！有一天，我回到家，來(lái)到魚缸前，只見它的嘴巴一張一合，搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，能給我一點(diǎn)吃的嗎？”看著它那撒嬌的眼神，我只好拿了一點(diǎn)魚食放進(jìn)魚缸里。本來(lái)躺在魚缸里懶洋洋的它精神一振，飛快地游到魚食前，就像一支銀色的箭，然后狼吞虎咽地把魚食吃了。
它還是一個(gè)找東西高手。有一次，我把塊狀的魚食偷偷地藏在魚缸里，讓它去找。只見它先游到水草中穿梭，當(dāng)它認(rèn)為那里沒有魚食后，又游到凈水器后面。不一會(huì)兒，它就叼著一塊魚食游了出來(lái)，可真厲害�。�
我喜歡我家的小魚。
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