實用的三年級橘子作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級橘子作文4篇，歡迎大家分享。
三年級橘子作文 篇1
一節(jié)語文課上，陳老師帶著我們做了一個實驗。
首先，我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來，隨著一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上，過了幾秒后，氣球便“砰”地爆炸了！
頓時，教室里歡呼、尖叫聲一片，還有的同學(xué)甚至在教室里四處開心地跑步、蹦跳！
開心了一陣子，我們又想到了個重要的問題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？
想歸想，做歸做。于是，陳老師請了一位同學(xué)前來試一試。
那位同學(xué)上臺后，輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆，可氣球卻安然無恙！
這時，又有人提出了自己的見解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”
聽了這個想法，陳老師便再請了一位同學(xué)，上臺做實驗。
那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動作也發(fā)生了巨大的變化——本來，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鉆到桌子底下的人也爬了出來……
最后，我明白了這個試驗的原理：橘子皮的'外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的。這些酯類，是極佳的溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液，它的機(jī)械性能一下子被降到最低。偏偏此時的壓力需要向機(jī)械張度最低的地方集中，這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。
這個實驗，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！
三年級橘子作文 篇2
大家好！我是人見人愛的桔子！你們一定對我不陌生。
我扁園扁圓的，是個小胖墩。我的外衣是明麗的橙紅色，十分耀眼，上面帶著絲絲鵝黃與青綠，個性十足，一捏，軟又富有彈性，手感超好；剝開外衣，我那一瓣瓣的身體緊緊貼在一起，一層白白的內(nèi)薄皮薄如蟬翼；如果把內(nèi)薄皮撕開，你能看見我那一顆顆飽滿。橙紅的果肉，相信你看見了一定“口水飛流三千尺”了！
我不僅外表好看，味道也不遜色！剝開外衣，取下我的一瓣身子，塞入口中，一嚼，清爽酸甜的汁水緩緩流出，不一會兒，這味道就充滿了口腔，讓你回味無窮，吃了一個又一個。
我不但味道好，用途也很廣泛：我的大衣桔皮清香撲鼻，可以放在冰箱或房間里去異味；又因為桔皮的清香，暈車的人一聞，就會舒服多了；桔皮還能入藥；我的肉含有豐富的維生素C，而我的內(nèi)薄皮有善食纖維，對你們很有好處哦！
說起我們的族譜，長得很呢！我有早桔長輩。山地桔大叔。大豐阿姨。香草妹妹…我只記得幾位親戚，應(yīng)該還有很多。
聽媽媽說，在四月初，我們還沒出生，只有一朵朵小花。到了四月低，我和兄弟姐妹們才出生，一個個綠油油。比乒乓球好小。8月，看見早桔長輩被人摘走，我們羨慕極了。一到10月初，就迫不及待地?fù)Q上橙紅的大衣，等人們來摘，恨不得跳下來。
現(xiàn)在，水果店里都有我們的身影。歡迎你們把我?guī)Щ丶摇?/p>
三年級橘子作文 篇3
秋天來了，橘子寶寶成熟了，瞧！它穿上了黃燦燦的衣服，扎著一個綠色的小辮子，從遠(yuǎn)處看就像一個小燈籠，可愛極了！
看著那么可愛的橘子，我迫不及待地想看看里面是什么。于是我先把橘子拿在手上，然后用手慢慢地，慢慢地一片一片剝起來，最后橘子寶寶全部出來了！香味散發(fā)出來，“��！好香啊！”
多么誘人的果肉�。≡卵腊愕墓饩拖裼H兄弟一樣，坐在那里開會。我拿起一瓣橘子，嘗了嘗，酸酸甜甜的，“��！真是人間美味！”我吃了一塊又一塊，停都停不下來。
橘子不但味道鮮美，而且全身都是寶呢！橘子皮可以美容，又被稱為“陳皮”，放在冰箱可以除臭。果肉香甜可口，可以直接吃，也可以榨成果汁，還可以做成罐頭。常吃橘子可以開胃理氣，而且橘子含有豐富的維生素c，還具有止渴潤肺的功效呢！
瞧！橘子雖小，但我們都喜歡它！
三年級橘子作文 篇4
今天，我們都異常高興，因為我們要去桔園采橘子。汽車奔馳在路上，飛快地開向桔園。
到了桔園，一下車，就飄來一陣鄉(xiāng)野味。大家紛紛議論著，有的說：“好多橘樹�。 庇械恼f：“真誘人�！备诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們進(jìn)入了桔園。
這些橘樹不高不矮，正好到我的肩膀上。橘子從墨綠色的葉子里探出小腦袋，像在歡迎我們的到來。有的橘子黃的發(fā)亮，有的橘子還是青色。我一下子就看中了個大的，可是卻被另一個眼疾手快的人搶走了，我又看到了一個比較好的橘子，伸出手把它摘下來，放進(jìn)我的袋子中。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要集合了。我想：就讓我再摘一個吧，就一個。我邊走邊看，終于看到最后一個大橘子，我把它摘了下來，放進(jìn)我的“囊”中，捧著它喜滋滋地上車了。
在回家的車上，同學(xué)們都滿載而歸，看著自己采的“戰(zhàn)利品”，不停地炫耀。我們的第一次采橘子活動結(jié)束了。
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