【精華】三年級(jí)的有趣的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
有一顆似種子一樣的小圓球，雖然看似平凡，但很有趣，它就是了不起的胖大海。
今天老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一顆胖大海，又發(fā)了一個(gè)透明的杯子。我十分納悶，看著這個(gè)圓溜溜的小怪物，心想今天難道要上科學(xué)課嗎？我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪物的皮很粗糙，形狀為橢圓形，顏色為棕色。我拿到鼻前聞了聞味道，有一股中藥的氣味。
接著老師給我們倒上開(kāi)水，胖大海一下子浮了上來(lái)，還冒出一串串的氣泡，像調(diào)皮的“小魚”，過(guò)了一會(huì)兒胖大海開(kāi)始“蛻皮”。緊接著胖大海開(kāi)出了許多像“菊花”一樣的花瓣。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，胖大海就完全“炸”開(kāi)了，好像在水中爆發(fā)的“炸彈”，頭頂著天，腳踩著地。
最后水變成了棕色。我嘗了一口，啊，有一絲絲甜味，真好喝。在老師的介紹下我才知道，原來(lái)胖大海是用來(lái)潤(rùn)喉的。
我想這顆有趣的種子叫“胖大�！�，可能就是因?yàn)樗鏊蜁?huì)發(fā)胖的原因吧。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
每次媽媽帶著我逛商場(chǎng)，都表現(xiàn)一副很無(wú)奈的樣子！因?yàn)槲也慌阒D(zhuǎn)，直奔我所關(guān)注的焦點(diǎn)，那就是玩具啦！在那怎么看也看不夠，看哪個(gè)玩具我都喜歡，非常想買，可最關(guān)鍵的要看媽媽的心情好壞了，但多數(shù)都是空歡喜一場(chǎng)，其實(shí)最主要的原因就是價(jià)格較貴，媽媽也太會(huì)算計(jì)了。
爸爸提出一個(gè)好想法：以后買玩具我們到網(wǎng)上去買吧，還便宜。這下我可記住了，最近一直纏著爸爸在網(wǎng)上給我買悠悠球，爸爸給我拍下了兩個(gè)，還有一個(gè)拼形狀的智慧魔珠呢。
拍完后我就開(kāi)始惦記著，總問(wèn)爸爸怎么還沒(méi)到呢，咋這么慢呀？爸爸給我講：東西拍下后，那邊打包再送貨是需要時(shí)間的，要有耐心。哦，我明白了。
到了第四天，買的東西真的寄來(lái)了！我期待的玩具終于到手了！哈哈……原來(lái)不用去商場(chǎng)，在家點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)就可以了，真是太神奇了！我和爸爸說(shuō)：“以后我再買玩具，就到網(wǎng)上去拍，便宜�！�
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
在記憶的大花園里里面開(kāi)滿了許許多多的花朵。今天，我就采摘那朵有趣的與你們一起分享吧！
那是中午吃完飯的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽正拿著一把掃把，在房間里東看看，西瞧瞧，好像在尋找寶貝似的。我好奇的問(wèn)：“媽媽，您這是干什么呀？”“噓！別出聲這間房子里面有只大老鼠，我得把它逮住！”媽媽又小聲又神秘的對(duì)我說(shuō)。
一聽(tīng)要抓老鼠，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片里黑貓警長(zhǎng)追捕“一只耳”的畫面。哈哈！看來(lái)今天我也有機(jī)會(huì)當(dāng)一次“黑貓警長(zhǎng)”了！我飛快地拿來(lái)一把掃把，輕輕地關(guān)上了門，和媽媽一起仔細(xì)地在房間里找了起來(lái)。忽然，一只肥肥肥的大老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從衣廚底下溜了出來(lái)。“哪里逃，”我大喊地一聲，揮動(dòng)著掃把用力向著老鼠撲去，心想，真是一只笨蛋老鼠，竟然鉆出來(lái)自尋死路，看我不把你把打成“老鼠牌香脆胼”�？墒钱�(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)地移開(kāi)掃把時(shí)，掃把下面空空如也，什么也沒(méi)有。我不相信自己的眼睛，使勁揉了揉才相信事實(shí)真相，唉！讓它給跑了。媽媽說(shuō)：“老鼠受驚了，估計(jì)今天是不敢出來(lái)，我們改天再想辦法抓住它吧”！
雖然我很不情愿就這么放掉了那只大老鼠，但是媽媽說(shuō)的話也有道理，所以我只好無(wú)可奈何地收起了掃把，并心中暗暗地想，總有一天會(huì)逮住那只大老鼠。要像黑貓警長(zhǎng)那樣抓住“一只耳”一樣。
呵呵！有趣吧！親愛(ài)的小讀者們，你也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)關(guān)于你們的趣事吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)是我期盼已久的日子，因?yàn)閶寢屧缇驼f(shuō)國(guó)慶放假后要帶我和爸爸去她的老家——四川南部縣神壩鎮(zhèn)。一想起又能看見(jiàn)老家那清清的湖水，一想起又能站在山頂俯視整個(gè)神壩鎮(zhèn)，一想起又能和我那調(diào)皮的哥哥、姐姐一起在寬闊的坪壩里歡快地玩耍，我的心里就有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的興奮和激動(dòng)。
一路上我懷著期盼的心情望著車窗外，雖然已經(jīng)有一年多沒(méi)有回去了，但眼前的一切還是那么熟悉。
“到了，到了！快放我下去！”我已經(jīng)看到那座老房子了。
“別急嘛，等我把車停好了再說(shuō)�！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)。
下了車，我一回頭，就看見(jiàn)哥哥正對(duì)著我笑呢！
吃過(guò)晚飯，我和哥哥姐姐一起到樓頂陽(yáng)臺(tái)玩。抬頭一望，看見(jiàn)了滿天的星星亮晶晶的，心里立刻冒出一個(gè)點(diǎn)子，就三步并作兩步地跑到哥哥身邊悄悄說(shuō)了幾句，他也回話了。我又告訴了姐姐，姐姐也點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是，我們很快便開(kāi)始行動(dòng)。
“要參加滿天星晚會(huì)的人請(qǐng)入場(chǎng)！”我們向樓下喊。
“哦，原來(lái)是要開(kāi)晚會(huì)呀！”我媽媽來(lái)得很快，“要不，我把其他人叫上來(lái)吧。”
“好啊。”我回答。
人到齊了，晚會(huì)該開(kāi)始了。告訴你一個(gè)小秘密：我就是晚會(huì)的主持人，也是演員。晚會(huì)開(kāi)始了，我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒演小品，一會(huì)兒背詩(shī)，非常有意思。
最有趣的要算觀眾互動(dòng)節(jié)目了，我和外公外婆姨媽一起玩搶板凳的游戲。游戲開(kāi)始了，媽媽找來(lái)四個(gè)板凳，我們五個(gè)人隨著音樂(lè)開(kāi)始圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，大家就趕忙往板凳上坐，沒(méi)坐到板凳的人就被淘汰了。
我們還做了很多游戲！
在這兩天，我們玩得很開(kāi)心，小鎮(zhèn)里也不停地回蕩著我們歡快的笑聲。
第三天，離開(kāi)老家，我們又去閬中古城玩了半天，也很不錯(cuò)哦！
回家的路上，路邊的大樹向我們招手說(shuō)再見(jiàn)，小飛蟲飛舞著約我們?cè)賮?lái)閬中這個(gè)美麗的地方。
經(jīng)過(guò)綿陽(yáng)的路邊，有一座金碧輝煌的房子，我們?cè)诶锩婵吹搅艘环N獨(dú)特的設(shè)計(jì)方式：矮矮的房頂上燈光把一條條條紋照得五光十色，還一閃一閃的，漂亮得不得了！
一出門才發(fā)現(xiàn)下雨了，就飛快地跑進(jìn)了車。
我從車窗往外看——啊，路燈把雨絲照得特別亮，人就好像在仙境一般。
雖然旅程很長(zhǎng)，坐車久了不免感到有些疲倦，但不時(shí)地覺(jué)得大家在一起很溫馨。
到家時(shí)，雨已經(jīng)停了。望著彎彎的月亮，我禁不住慨嘆道：這個(gè)國(guó)慶節(jié)過(guò)得真有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺(tái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘夾珠子’�！�
老師從袋子里拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個(gè)紙杯。老師宣布夾珠子的規(guī)則：每輪選2個(gè)人到講臺(tái)上夾珠子，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝，獲勝的那個(gè)人所在的那一組都獎(jiǎng)紅花。同學(xué)們都躍躍欲試。
第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開(kāi)始了，他們你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發(fā)抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學(xué)，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”
第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺(tái)。開(kāi)始了，只見(jiàn)她們盯著珠子，你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學(xué)們有的喊加油，有的拍手，有的激動(dòng)地敲著桌子。看！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說(shuō)：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y(jié)束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學(xué)高興得跳起來(lái)。
最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說(shuō)：“夾珠子時(shí)不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度�！笨矗～@勝的她笑得可燦爛了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得夾珠子這個(gè)游戲好玩嗎？
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
公雞的叫聲打破了黎明的寂靜。一輪紅日從東邊冉冉升起，瞬間，陽(yáng)光照耀著我的家鄉(xiāng)——湯浦。她也像一位美少女似的，揉揉矇眬的眼睛，從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
空氣中充滿了活力。清晨，人們迎著艷陽(yáng)，騎著車子，嘴里哼著小曲兒，自由自在地去工作。瞧，有不少人在運(yùn)動(dòng)健身，有的是身體強(qiáng)壯的青年，有的是白發(fā)蒼蒼的老人，還有一群調(diào)皮的小孩子。路旁的樹葉沙沙作響。
中午，每家每戶的煙囪冒出了許多煙，好像是有人在屋頂上抽煙。午飯過(guò)后，農(nóng)民更是忙得不可開(kāi)交。他們紛紛扛起鋤頭，走向田野，又開(kāi)始工作了。
田野里的油菜花開(kāi)得正旺盛。金黃金黃的，黃綠相間，給大地又增添了一處好風(fēng)光。油菜花散發(fā)出一陣陣清香，彌漫在鄉(xiāng)間，招來(lái)了無(wú)數(shù)蝴蝶和蜜蜂。
田野里不僅有花草，還有一條條小河。河水清涼涼的，碧波蕩漾，一眼望去，真叫人舒心��！大媽、大嬸們都彎著腰，在樹蔭下洗刷著衣服，談?wù)撝罱l(fā)生的新鮮事。
這個(gè)時(shí)候，小孩子十分活躍。在清澈的溪水，石頭夾縫里，泥底下，瞪著亮晶晶的小眼睛，就等著小蝦們自投羅網(wǎng)。不一會(huì)兒，便把水?dāng)嚨脺啙岵磺澹@是男孩們的游戲；女孩們勤勞又淳樸，伴著奶奶去地里挖野菜，偶爾追逐一下漂亮的蝴蝶，或約幾個(gè)女孩子去玩過(guò)家家的游戲。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，整個(gè)山村的電燈亮了，猶如繁星撒落人間。山村的鳥語(yǔ)聲，溪水聲，交織在一起，組成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，美妙極了。山村不是山城，卻勝似山城。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái)，就算輸了�！�
比賽開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都沒(méi)有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請(qǐng)了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。
老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“家喻戶曉�！蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多，老師允許我們用同音字。女生說(shuō)：“異口同聲。”男生接著說(shuō)：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險(xiǎn)。”“顯而易見(jiàn)”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺(tái)下的.同學(xué)也愛(ài)莫能助。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝�！崩蠋熣f(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開(kāi)心，又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�
接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)。可它沒(méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話，而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的�！�
老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
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