精選三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇1
“我把手塞進(jìn)口袋里，發(fā)現(xiàn)，呀！少給了叔叔五角錢(qián)！”
事情是這個(gè)樣子，我很喜歡到那個(gè)叔叔那里買(mǎi)三明治面包吃，周五下午5點(diǎn)我要去上親子課，來(lái)不及吃飯，于是，媽媽和我到街上的一個(gè)小巷子里，去買(mǎi)了兩個(gè)三明治面包，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛H子課來(lái)不及了，我匆匆忙忙地把在家數(shù)好的錢(qián)一把抓給了叔叔就急急忙忙地跟著媽媽走了。我在車(chē)上一大口一大口地吃著三明治，美味極了。
上完課，回到了家，發(fā)現(xiàn)口袋還有五角錢(qián)。��！應(yīng)該是剛剛少給了叔叔五角錢(qián)，可現(xiàn)在要給他好像已經(jīng)來(lái)不及了，這個(gè)點(diǎn)，那個(gè)叔叔開(kāi)的面包店已經(jīng)關(guān)門(mén)了。唉——唉——頓時(shí)我的心就像有一個(gè)密碼鎖解不開(kāi)。
一晚上我輾轉(zhuǎn)不安，想起這件事情心里就難受，自己少給了錢(qián)，叔叔怎么不叫住我呢？我真不是故意的，一晚上都想著這個(gè)事情。
終于天亮了，我一大早就起來(lái)了，我想起那五角錢(qián)，我迅速地洗臉?biāo)⒀�，比平時(shí)速度快了好多，快速地跑到那個(gè)巷子里把五角錢(qián)給了那位叔叔，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天晚上少給你了五角錢(qián)。我不是故意的，是拿掉了。”叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。看到叔叔露出的笑容，我的心終于平穩(wěn)下來(lái)了，我心的密碼鎖終于解開(kāi)了。
通過(guò)這件事情，讓我體會(huì)到了，做事不能急，急會(huì)出錯(cuò)，做人要誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇2
放學(xué)回家，媽媽出去了。突然電話鈴聲響了，我趕緊跑去接電話，可是因?yàn)槲宜俣忍�，沒(méi)注意腳下，電話線絆倒了，電話機(jī)“啪”的一聲摔倒了地上。我顧不上疼痛，趕緊把電話小心翼翼地拾起來(lái)放回桌上。但是一拿起電話筒，就聽(tīng)到：“嘟嘟”的聲音，呀，電話沒(méi)聲音了，這可怎么辦啊！我急得直跺腳。
媽媽辦完事回家，拿起電話就打�？磥�(lái)要露餡了，我擔(dān)心起來(lái)……果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話機(jī)壞了，她又試著按了幾下，還是不行。就扭頭問(wèn)我：“電話機(jī)怎么壞了？”我裝出一副非常驚訝的樣子，慢吞吞地說(shuō)：“怎……怎么壞了？我可……可沒(méi)動(dòng)啊�！薄鞍�，到時(shí)讓你爸修修看吧。”說(shuō)完就做飯去了。
可是接下來(lái)的我再也沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)了，心里總是七上八下的。向媽媽說(shuō)說(shuō)實(shí)話吧，又怕被罵。不說(shuō)嘛，心里不舒服。算了，罵就罵吧，我鼓起勇氣像媽媽走去，硬著頭皮說(shuō)了實(shí)話。本以為媽媽會(huì)狠狠地罵我，但沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“電話機(jī)只不過(guò)是一兩百塊錢(qián)，而你的誠(chéng)實(shí)是用千萬(wàn)元錢(qián)也買(mǎi)不到的。孩子，誠(chéng)實(shí)是千金，記�。赫\(chéng)實(shí)最可貴！”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里踏實(shí)多了。通過(guò)這件事情讓我明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人最重要的，少了他就會(huì)變得不快樂(lè)。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇3
有一回，我和弟弟跟著妗妗去中牟。
那一天天氣很熱，我們走了很遠(yuǎn)的路。我渴了，對(duì)妗妗說(shuō)：“妗妗，我渴了，想喝水�！�
妗妗說(shuō)：“好，你領(lǐng)著弟弟去商店買(mǎi)三瓶水吧。我也喝一瓶。”就給了我五元錢(qián)，讓我們?nèi)ベI(mǎi)水。
我拿著五元錢(qián)和弟弟到了商店，我在貨架上先拿了兩瓶給弟弟，說(shuō)：“你拿著水，先給你媽一瓶，你喝一瓶，我給人家錢(qián)。”弟弟拿著兩瓶水先走了。我拿了一瓶自己喝了幾大口以后，拿著妗妗給我的'五元錢(qián)給商店老板。商店老板也沒(méi)問(wèn)我?guī)灼浚驼伊宋宜脑X(qián)。我拿著錢(qián)走出去以后一數(shù)，昰四元。我心想，這不對(duì)呀，他該找我兩元才對(duì)。我沒(méi)有多想，拿著錢(qián)回了商店，跟商店老板說(shuō)：“叔叔，你找我的錢(qián)不對(duì)，找多了�！�
他說(shuō)：“小朋友，怎么找多了，你買(mǎi)一瓶水，我找你四塊呀�！�
我說(shuō)：“不是，我弟弟剛剛已經(jīng)拿走兩瓶了，你該找我兩元�！�
他說(shuō)：“哦，是這樣呀。”他接過(guò)我給他的兩元錢(qián)，夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
走出商店，我心里美滋滋的，心情特別的開(kāi)心。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫房嘉琳，今年六歲了，他和我一樣上一年級(jí)，他長(zhǎng)的虎頭虎腦的，可令人喜歡了。
有一天晚上，我和他正玩的起勁，媽媽喊我吃飯，我一看飯很熱很熱，為了和他多玩一會(huì)，偷偷的把飯倒掉了，我覺(jué)得自己很聰明，誰(shuí)知道被我的小伙伴看到了，我告訴他：你可別告訴我媽媽好嗎？他什么也沒(méi)說(shuō)，只點(diǎn)了一下頭。沒(méi)一會(huì)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問(wèn)我:玫瑾，你怎么那么快就吃完了。我回答的很爽快吃完了，我話音一落，房嘉琳就說(shuō)：“阿姨，玫瑾把飯倒掉了，根本沒(méi)吃。”媽媽一聽(tīng)拉著我就打，一邊打一邊問(wèn)我以后你還倒不倒飯了，我哭著說(shuō)：“以后再也不敢了�！笨晌业男睦锖匏懒怂绻徽f(shuō)我媽媽就不會(huì)打我了，我睡覺(jué)的時(shí)候還生他的氣呢。
第二天早上，媽媽告訴我，她其實(shí)早就知道我把飯倒掉了，只是看看我是不是很誠(chéng)實(shí)，房嘉琳是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你也要向他學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，決定要好好謝謝他。
這就是我的小伙伴----房嘉琳，你喜歡他嗎？
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇5
今天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我激動(dòng)地快要跳起來(lái)了，我得了一百分。
老師在講試卷，我哪有心思聽(tīng)呀。盯著一百這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么看都看不夠。忽然，老師叫到了我的同桌，我不覺(jué)一驚，趕緊把試卷翻了過(guò)來(lái)，聽(tīng)老師講解。
還有一題不正確，老師沒(méi)批到，要泡湯了。頓時(shí)我愣住了，心想：如果向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我的一百分可就保不住了。如果我不認(rèn)錯(cuò)，我一個(gè)堂堂班干部在同學(xué)們的心目中那……
“哎”我是兩者選哪個(gè)呢？忽然我想起老師的一句話：誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。我可不能撒謊呀。
一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我趕忙離開(kāi)位置，來(lái)到了老師面前指出了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“你主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)很好，下回仔細(xì)一點(diǎn)，這回就給你一個(gè)滿分。”聽(tīng)后，我從心底感激老師。
從此，有很多同學(xué)跟我結(jié)為了朋友，他們覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是那件事教育我要講誠(chéng)信，我悟出了道理：只要自已誠(chéng)實(shí)，也將會(huì)得到別人的信任。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇6
“樂(lè)娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂(lè)娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮�！保险n鈴剛停，語(yǔ)文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。“同學(xué)們這節(jié)課默寫(xiě)句子，請(qǐng)大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，整個(gè)教室的氣氛慢慢的變得緊張起來(lái)，默寫(xiě)開(kāi)始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫(xiě)，教室里不時(shí)的傳來(lái)“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，抬起頭只看見(jiàn)田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫(xiě)本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺(tái)。接下來(lái)，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過(guò)關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見(jiàn)田釗同學(xué)接過(guò)默寫(xiě)本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，樂(lè)娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)樂(lè)娃作為誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”老師說(shuō)完緊接著在班上表?yè)P(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠(chéng)實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇7
生活是一位智者，他告訴我了許多事情，給了我許多啟示，在生活中我學(xué)會(huì)了怎么做人。如果你也去與生活交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)告訴你更多。
在生中，我曾遇到過(guò)這樣一件事，這也是生活給我的氣啟示。有一天我和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)里嘈雜的叫賣(mài)聲此起彼伏，討價(jià)還價(jià)聲絡(luò)繹不絕。我厭煩了這聲音，就離開(kāi)了媽媽，一個(gè)人出去散散步。在市場(chǎng)外，有個(gè)賣(mài)橘子的小攤吸引了我，攤主是一個(gè)約莫二十多歲的農(nóng)村姑娘，穿著小褂子，花布鞋，很樸實(shí)的樣子。再仔細(xì)看她的面貌，大眼睛，塌鼻梁，厚厚的嘴唇，長(zhǎng)相并不出眾。在她的攤位上擺滿了黃澄澄的橘子，讓人垂涎欲滴。但吸引我的并不這些，而是接下來(lái)在這個(gè)攤位上所發(fā)生的事情，沒(méi)過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位中年婦女，她帶著一個(gè)五、六歲的小女孩，大概是她的女兒。
這個(gè)小女孩拉著媽媽的衣角，停在橘子攤前，遲遲不肯挪步�！皨寢專氤蚤僮��！毙∨⒅赡鄣穆曇魝髁顺鰜�(lái)。中年婦女看著橘子攤想了一會(huì)兒，問(wèn)：“這橘子甜嗎？”“甜，當(dāng)然甜了，您要幾斤？”農(nóng)村姑娘急忙問(wèn)“你說(shuō)甜就甜呀？我得嘗一嘗�！闭f(shuō)著中年婦女從攤上起一個(gè)大橘子剝開(kāi)放進(jìn)了嘴中，又拿了一個(gè)剝開(kāi)遞給了自己的女兒�！安惶�，我不買(mǎi)了�！眿D女吃橘子后拉著小女孩就準(zhǔn)備走。“不嘛！橘子甜，媽媽騙人，我要買(mǎi)橘子�！�
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