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    令我難忘的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-10 16:21:39 三年級(jí) 我要投稿

    精選令我難忘的三年級(jí)作文錦集10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的令我難忘的三年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    精選令我難忘的三年級(jí)作文錦集10篇

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇1

      暑假里的一天,晴空萬里,涼 風(fēng)習(xí)習(xí),往日炙烤大地的太陽公公也害羞地躲進(jìn)云層,我們50多名臺(tái)州晚報(bào)小記者,來到玉環(huán)縣消防教育館參觀,體驗(yàn)生活。

      一下車,一幢紅色的上面寫著“消防”字樣的房子便映入我的眼簾。小記者們嘰嘰喳喳,歡蹦亂跳,而我雖然在新聞里看過許多次,但還是第一次來這里參觀。抑制不住自己激動(dòng)的心情,我直接沖進(jìn)了消防館。

      順著一扇門,我們來到一樓的消防知識(shí)學(xué)習(xí)區(qū)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這里有很多圖片,還有一臺(tái)很大的液晶電視正在播放“消防十五分鐘”動(dòng)畫。配合聲、光、電及多媒體形式,講解員給我們講了許多消防安全常識(shí),讓我真是受益匪淺。不知不覺間,我就學(xué)到了很多消防知識(shí)。比如說,火場的煙氣是有毒的,要捂住鼻子;遇到火災(zāi),要先想方設(shè)法逃生,不能去一味地等待等等。

      在消防器材裝備展示臺(tái),我看到了消防戰(zhàn)斗服、水槍、水帶、切割器等消防員常用器材裝備,還玩了找“隱患”小游戲。當(dāng)我找到幾次火災(zāi)隱患時(shí),講解員阿姨笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了我,讓我心里甜滋滋的。

      我印象最深的是在二樓的逃生自救體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)逃生。在這里,我們這些小記者興奮地排成一隊(duì),紛紛參加模擬家庭火災(zāi)逃生演練。在老師的帶領(lǐng)下,我們小記者一個(gè)個(gè)地貓著腰,用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,冒著煙霧,沿著墻角的疏散指示標(biāo)志前進(jìn),準(zhǔn)備到達(dá)出口利用緩降索滑到樓下逃生?稍谔由^程中,有的小記者不小心打開了“門”和“電梯”,結(jié)果更大的“火”涌入,逃生失;有的小記者來到繩索邊,看到下面這么高,不敢抓繩子滑下去,逃生也失敗了。我就是不敢抓繩子滑下去的一個(gè),現(xiàn)在回想起來,真是后悔不已啊。

      這真是一次難忘的參觀,一次難忘的體驗(yàn)啊!

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇2

      有一天,我最喜歡的體育課來了。

      我?guī)Я艘槐緯鋈ィ墒窃谖彝娴臅r(shí)候一不小心掉了,我一個(gè)人大概找了半個(gè)多小時(shí)。突然有一個(gè)女朋友過來問我:“你在干什么?”于是我說“我在找一本書,他說什么樣子的。我說封面是綠色的”,他說:“好的!蔽覀冮_始找了,我們?cè)谖易叩牡胤饺恐匦抡伊艘槐,于是還沒找到。他說:“有一個(gè)人問我這本書是我的不,我說不是的!蔽艺f:“封面是綠色的嗎?”他說:“因該是的!蹦侨苏驹谏炫_(tái)哪里。我飛快的跑了過去,我說這本書是我的。他一句話也不說就還給了我,我說了聲謝謝,他說不用謝幫助人是我應(yīng)該的事。

      我一定要向他一樣幫助別人,我還要感謝幫助過我的人,這就是我最難忘的事。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇3

      在學(xué)校,令我最難忘的.就是夏天的游泳練習(xí)了。

      第一天去,是帶著泳圈的,戴上圈, 跳下水,一聲聲歡笑伴隨著一個(gè)個(gè)來回,小腳丫激起的白浪花飛上天空,又落入水中,像快樂的小天使一樣蹦跳著,玩耍著。

      漸漸地,我熟悉了動(dòng)作,開始學(xué)蛙泳了,蹬、夾、收、翻、滑行,一個(gè)個(gè)滑腿的動(dòng)作,我盡管滑得很慢,但也很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了,我努力的學(xué)著,終于,功夫不負(fù)有心人,我的速度開始快了起來。哦,這真簡單,不就是區(qū)區(qū)的幾個(gè)小動(dòng)作而已,我開始有些驕傲了。可是,我一驕傲,速度就慢了下來,當(dāng)我真正被超過時(shí),我明白了:不能驕傲,天外有天,人外有人, 只要一驕傲,成績就會(huì)不上升,而是下降。從此,我不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而驕傲,但實(shí)在忍不住的時(shí)候也會(huì)發(fā)泄一會(huì)。終于,我的努力取得了100米仰第七名,4乘200混第七。

      這是一件小事,但是是一個(gè)巨大的教誨,兩年了,這事使我終身難忘!

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇4

      每當(dāng)我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕,總會(huì)更加努力成長。它記載著一件令我難忘的事。

      記得我七歲時(shí),學(xué)習(xí)怎樣騎自行車,可幾天下來自行車非但沒有學(xué)會(huì),還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛,火燒火燎的痛!沒有那個(gè)詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時(shí),那種痛 簡直就是“痛不欲生”。“职衷谝慌詯勰苤,只有干著急,媽媽紅著眼睛心疼的看著我。

      有一次擦藥時(shí),我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手,對(duì)我說:“覺得疼時(shí),就咬媽媽的手!蔽襾聿患八伎紜寢尩脑,一口咬了上去,我越疼,咬的就越用力,有幾次,還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過了幾天我不再那么痛了,就問:“媽媽你為什么讓我咬您的手呢?”媽媽想了想,說:“你咬媽媽的手時(shí),把自己的痛發(fā)泄出來,也讓媽媽不再心痛,這樣咱們倆都得到了釋放。 ”

      聽了媽媽的話我感動(dòng)的想哭。我看著那條月牙形的疤痕,暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽這最無私和偉大的愛。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇5

      暑假的一天上午,我寫完作業(yè)下樓去玩。

      剛走到單元門口,忽然聽見身后沙沙作響,我轉(zhuǎn)臉一看,原來是一個(gè)撿垃圾的小女孩。她拿著一根鉤子,見到易拉罐、塑料瓶便放進(jìn)自己身邊的袋子里。她上身穿一件破爛衣衫,下身穿了一條帶補(bǔ)丁的 牛仔褲,腳上套了一雙肥大的破皮鞋。忽然她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的拿起了一本書,用手輕輕拂去書上的灰塵,我仔細(xì)一看,那不正是我昨天剛?cè)拥舻恼Z文課本嗎?她拿出一條手帕,把書包好,生怕把書弄 壞,可見她多么渴望學(xué)習(xí)!當(dāng)她拿起書和袋子要走的時(shí)候,我喊了一聲“請(qǐng)等一等”,我飛快地跑上樓,拿了一套我珍藏多年的書《十萬個(gè)為什么》送給她,她接過書后,眼中含著淚水,說:“謝謝 !”隨后,我看著她那瘦小的身影遠(yuǎn)離,直到消失……

      我的眼模糊了,我們建了一棟棟高樓大廈,我們買了一輛輛高級(jí)轎車,在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)的社會(huì),難道我們不能為這位小朋友提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?我以一名小學(xué)生的身份呼吁:讓我們團(tuán)結(jié)起來,救救 這些失學(xué)的孩子吧,讓他們?cè)缛者M(jìn)入校園學(xué)習(xí)。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇6

      唉!說起這件事,至今我還覺得慚愧,因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)大錯(cuò)誤。

      前天,我要打印東西,可打印機(jī)總是打那些無聊的東西,我很生氣,準(zhǔn)備關(guān)掉,等下一張紙沒動(dòng)的時(shí)候,我按住開關(guān),一關(guān),沒想到紙?zhí)崆俺梦也蛔⒁狻芭堋绷,結(jié)果,紙卡在里面,壞了壞了,我把爸爸叫過來,爸爸知道怎么回事之后,把打印機(jī)蓋打開,輕輕地把墨盒拿出來,把紙抽了出來,然后把墨盒放進(jìn)去,把蓋蓋上,我覺得挺簡單。

      不一會(huì)兒,紙又卡住了,這回我不求助了,我自己弄。我學(xué)著大人的樣子,把打印機(jī)打開,小心翼翼的取出墨盒,把紙抽出來,壞就壞在墨盒放不進(jìn)去了,我使勁往里塞,越塞越不進(jìn),總好像兩邊有東西絆住似的,我先放一頭,這頭放下了,那頭放不下,我有些害怕,先把蓋輕輕地蓋上,等媽媽幫我弄。結(jié)果,爸爸打印東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了,媽媽也知道了,他們都把我說了一頓,當(dāng)時(shí)我是又恨又悔,恨是打印機(jī)不好,還很爸爸媽媽把我吵了一頓,人家是第一次,凡事都有第一次,要想成功,本來就有失敗;谑呛蠡谧约翰辉撦p舉妄動(dòng),結(jié)果,打印機(jī)去修了。

      雖然是最近發(fā)生的,但我還很后悔,我知道錯(cuò)了,不該過于自信,擅自主張!

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇7

      她今年20歲,眼睛小小的。眼睛分開的比較遠(yuǎn),頭發(fā)發(fā)黃,還有點(diǎn)自然卷,對(duì)我來講她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

      她講課非常認(rèn)真,在講面積的時(shí)候老師會(huì)拿一個(gè)邊長一米的正方形來給我們演示,還會(huì)講一平米可以站幾個(gè)小朋友,一、二、三、四、五、六、七、八、九,是九個(gè)小朋友;這樣的講解使我們聽的非常認(rèn)真,而且更容易理解。

      有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我們,在自習(xí)課上,我們?cè)诘紫聦懽鳂I(yè),老師在上面判作業(yè),我在寫最后一個(gè)字的時(shí)候,老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走,走到老師面前時(shí),她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了,說:“你怎么才考70分!這么馬虎,你看這些題你該錯(cuò)嗎?”說完,一下子把我的試卷撕得粉碎,又說:“重新把題抄上,再把答案寫上。”那時(shí)我的第一感覺是跟老師吵一架,可是我又想:老師是對(duì)我負(fù)責(zé)任,所以才這樣的。

      又過了一學(xué)期,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講從不走神。期末考試了,我考了95分,我心里想:要不是老師的批評(píng),把我從下滑的鐵軌擋住,我是不會(huì)考這么好的。

      所以,我要對(duì)老師說:你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇8

      “太好了!太好了!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,我們“畫T恤”活動(dòng)就開始了。

      我們先后領(lǐng)了衣服、顏料、畫筆和調(diào)色盤。

      材料都準(zhǔn)備好了,活動(dòng)開始!我把硬紙板塞進(jìn)衣服內(nèi),然后拿出早已準(zhǔn)備好的夾子夾住,接著拿出了鉛筆,開始認(rèn)真地勾畫輪廓。不一會(huì)兒,這幅畫的輪廓就勾畫好了,然后我去接了兩杯水,看著這幅畫,不知道該從哪里下手了。這時(shí),我心里犯愁了:應(yīng)該涂什么顏色才合適呢?我突然想到了鐵塔的顏色應(yīng)該是棕色的,于是我便涂了一個(gè)棕色的鐵搭,畫出了藍(lán)色的天空,然后把紅色涂在了上空。結(jié)果,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我沒有把筆洗干凈,所以,太陽成了藍(lán)色的了,正當(dāng)我無計(jì)可施的時(shí)候,我想到了美術(shù)老師,我站起來,往四周看了一圈,終于看到了美術(shù)老師的身影,于是便跑過去求助,說:“美術(shù)老師,能不能幫我一下?”老師連忙走了過來,只見她揮了幾下筆,就把我的畫“救”了回來,真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會(huì),沒多大會(huì)兒,我的T恤就完成了。再看看周圍的同學(xué)她們有的在地上趴著畫,有的坐著畫,畫姿可真是千姿百態(tài),各有不同啊!

      我把我的作品交給老師看,老師夸我畫的非常好,我聽了,心里比吃了蜜還要甜呢!過了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了,個(gè)個(gè)都非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。

      通過這次活動(dòng)我懂得了:畫的好不好沒關(guān)系,重點(diǎn)在于參與,望著我自己畫好的衣服,心里有一種說不出來的高興。

      

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇9

      今天早上我早早地起床后,媽媽給我做完飯,把我的咳嗽藥放到那,并告訴我飯后把藥吃了,就去給我大舅干活了。我在客廳吃完飯和藥就去做作業(yè)了,這時(shí)我爸起來了,我就讓我爸爸給我提生字。提完了生字,我想先背英語,之后,讓我不開心、不愉快和難忘的事就從這里開始了。

      我背了一會(huì)兒后就問爸爸:“第九模塊能不能分幾次背?”爸爸說:“不能,你數(shù)一下看有幾個(gè)模塊?”我看了一下,告訴爸爸說:“總共九個(gè)!卑职终f:“一篇課文總共就那一點(diǎn)還分幾次背,要一次背完,這樣才能提高記憶力!边^了一會(huì)爸爸又說:“學(xué)習(xí)是你自己的事,你要嫌我要求嚴(yán)的話,這個(gè)星期你就不用給我們背書了。你以為自己背會(huì)了,我們就給你簽字,你好自為之吧!”然后爸爸就走了。

      爸爸走后,我知道自己錯(cuò)了,于是就認(rèn)真背書了。希望爸爸能原諒我,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

    令我難忘的三年級(jí)作文 篇10

      在生活中,每個(gè)人都有令自己難忘的人,是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無私教導(dǎo)我們的老師,而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。

      她個(gè)子矮矮的,圓圓的臉蛋,白嫩嫩的皮膚,細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,她就是楊洋。

      她是一個(gè)勤學(xué)好問的人,每當(dāng)她遇到不懂的問題時(shí),她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了,她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室,嬉戲玩耍,而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè),去請(qǐng)教老師講解不懂的問題。

      她也特愛讀書,下課了,就拿出一本書,看到上課也不肯放手。有一次,上課鈴“叮叮!钡仨懥,但她手里還捧著一本書,絲毫沒有發(fā)覺已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書蟲”,因?yàn)槲矣X得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣,就知道看書。

      她也有一缺點(diǎn),“小氣”。她特小氣,只要有人碰她一下,她就大驚小怪,有時(shí)甚至哇哇大哭,不過轉(zhuǎn)眼間,你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。

      這就是我最難忘的一個(gè)人,楊洋。

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