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    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-09 18:14:47 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文匯編8篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文匯編8篇

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1

      20xx年的早上,鬧鐘把我叫醒了。我用機(jī)器萬(wàn)能手停止了鬧鐘的響聲,然后找來(lái)杯子倒了一杯醒腦水,“咕咚”喝了下去,果然清醒多了。

      下了樓梯,機(jī)器人小助手幫我刷好牙。然后,我?guī)想娮舆b控器,乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校,我站上接班器,在上面寫了“三(2)班”幾個(gè)字,接班器就把我送到了三(2)班教室里。

      來(lái)到座位上,我拿出電子遙控器,接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的芯片,裝了上去,沒過(guò)幾秒鐘,老師的電腦就連上了我的電子遙控器。我把電子遙控器按在桌子上,馬上,我的桌子就變成了一臺(tái)電腦。

      “叮叮咚咚……”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。老師用電腦出題目,同學(xué)們答題。就這樣,你問我答,一節(jié)課很快就要過(guò)去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,下課了。我跑出教室,到操場(chǎng)上開心地玩耍。我先去玩拳擊。雖然輸了,可我還是很開心,因?yàn)槲乙仓雷约簽槭裁磿?huì)輸。未來(lái)的學(xué)校就是這樣,讓我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。

      不一會(huì)兒,又上課了,我趕緊跑回教室。這節(jié)課上的是體育課。課上,老師叫我們按一下椅子后面的按鈕。我一按,教室就變成了一個(gè)大草原。老師讓我跟馬賽跑。我用最快的速度沖刺,飛奔著超過(guò)了馬兒。老師獎(jiǎng)勵(lì)我15個(gè)上課幣。聽說(shuō),如果有100個(gè)幣的話,就可以擁有一部智能手機(jī)了。我已經(jīng)有77個(gè)了,再得23個(gè)就行了。

      就這樣,一天開開心心地過(guò)去了。放學(xué)后,我乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)又回到了自己的家中。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2

      不管時(shí)代怎么變化,對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì),我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。

      在我們這個(gè)世紀(jì),早就實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的家教式教學(xué),每位教師在網(wǎng)上掛號(hào)上線教學(xué),你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程,幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的提高。這樣一來(lái),每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同,只需要完成相對(duì)應(yīng)的課程,就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力,可以向上一級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn),參加升級(jí)競(jìng)賽,挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開始新的課程。

      為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能,未來(lái)學(xué)校開設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如,足球課上,需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí),人數(shù)夠了以后,學(xué)生戴上立體眼鏡,參加課程;在教師集中講解后,開始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分,家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。

      未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源,比如博物館、植物園、動(dòng)物園,志愿者服務(wù)等,這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野,豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀,并參與志愿者工作,積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……

      “學(xué)習(xí)無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念,因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識(shí)以后,還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能,提高自己獨(dú)立生活、工作的能力,并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見的校園,但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3

      一天下午,我抱著《古都安陽(yáng)》這本書看,我在這里看到了文字博物館、少年宮,我所在的小區(qū),還有我們的學(xué)校?吹綄W(xué)校時(shí),我忍不住遐想:要是我們的學(xué)校是高科技,那該有多好?

      沒錯(cuò)!31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的?旄胰タ纯窗伞

      我乘坐“WMM”號(hào)飛船向?qū)W校駛?cè),飛船在天空上奔馳,我低頭向下望去,一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過(guò)。找到了!只見我乘坐的飛船下,有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)!

      忘了介紹,現(xiàn)在小學(xué)生的校車都是印有學(xué)?s寫的飛船,而飛船在空中行駛,為了更好的找到學(xué)校,他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫啦!

      走進(jìn)學(xué)校大門,大門是聲控的。只要學(xué)生說(shuō)一句話,學(xué)校的大門就會(huì)打開,當(dāng)你進(jìn)入大門的時(shí)候。紅外線還會(huì)把你掃描一遍。

      進(jìn)入教室,便可以看見一張薄如紙的大屏,透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶,用來(lái)噴去電子筆留下的痕跡。

      同學(xué)們的桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本,用來(lái)選擇課程和記錄筆記的。

      現(xiàn)在,這是一個(gè)不可思議的想象,但是,在未來(lái)的世界里,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4

      新學(xué)期開始了,同學(xué)們都駕駛著飛船從自己的星球來(lái)到了學(xué)校。

      “丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們都坐在自己的“萬(wàn)能桌椅”上,等待新老師上課,過(guò)了一會(huì)兒,一位機(jī)器人老師走進(jìn)了教室,他上知天文,下知地理,肚子里有一臺(tái)電腦。機(jī)器人老師講課十分動(dòng)聽,他還教我們?nèi)绾务{駛飛船,如何使用“萬(wàn)能桌椅”,在哪里給飛船補(bǔ)充電源!巴瑢W(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何使用‘萬(wàn)能桌椅’”。機(jī)器人老師說(shuō),“每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)控制手表,上面有很多控制‘萬(wàn)能桌椅’的按鈕,有把桌椅上升和下降的按鈕,有把電腦從桌子上上升和下降的按鈕,有舉手的按鈕,……”我們聽完機(jī)器人老師的介紹后,都控制的很熟練。

      “丁零零……”下課了,同學(xué)們駕駛著自己的飛船,有的在飛船前面裝上舊輪胎玩“碰碰飛船”;有的駕駛著飛船飛向“礦石星”補(bǔ)充飛船能量;還有的在復(fù)習(xí)如何駕駛飛船這一課……

      這就是我未來(lái)的學(xué)校。

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5

      我們的學(xué)校建在馬路邊,和中學(xué)面對(duì)面,中學(xué)一放廣播就會(huì)干擾我們上課。窗外行人車輛來(lái)來(lái)往往,各種嘈雜的聲音常常打斷我們的學(xué)習(xí)。我們都覺得很煩,真想把學(xué)校搬到一個(gè)安靜的地方去!

      我們常常在心中描畫著未來(lái)學(xué)校的樣子,有的想把學(xué)校建在海邊,每天聽海浪歌唱,看海鷗飛翔,在沙灘追逐......有的想把學(xué)校建在森林里,時(shí)刻呼吸新鮮空氣,與動(dòng)物嬉戲,和樹木玩耍......

      我的思緒飛到20年后。我們的學(xué)校搬到了一個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方,這里一年四季綠樹成蔭,鮮花盛開,一條清澈的小河從學(xué)校中間流過(guò)。教室都是平房,建在小河兩岸,幾座石拱橋把兩岸緊緊相連。春天,孩子們可以在草地上打滾、采野花、放風(fēng)箏;夏天,可以在樹林里捉迷藏、聽小鳥唱歌,還可以在小河里游泳、捉小魚小蝦;秋天,在樹林里撿黃葉、摘野果;冬天,就在河里滑冰、在岸邊打雪仗......這里的教室冬暖夏涼,教學(xué)設(shè)施都是一流的,要什么有什么。學(xué)生吃的是美味可口的營(yíng)養(yǎng)餐,他們沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),沒有考試,每天愉快地學(xué)習(xí),快樂地玩耍。

      未來(lái)的學(xué)校多么美妙,未來(lái)的孩子多么幸福!

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇6

      門前的花爭(zhēng)奇斗艷,草綠油油的,墻壁閃閃發(fā)亮,飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來(lái)的學(xué)校!

      未來(lái)的學(xué)校里的教室外形像一個(gè)飛碟,它會(huì)飛上天空,也會(huì)潛到水里。當(dāng)我們學(xué)課文的時(shí)候,老師就遙控電腦,讓教室到課文中描述的地方,有時(shí)它會(huì)帶我們飛到大興安嶺的上空,看一看這綠色的海洋;有時(shí)它也會(huì)帶我們遨游太空,欣賞太空的奇異景色;有時(shí)它還會(huì)帶我們潛進(jìn)西沙群島的海里,體驗(yàn)一半是魚一半是水的海洋。

      未來(lái)學(xué)校的門口也很奇特:它有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),只要本班的學(xué)生或老師要進(jìn)來(lái),門就會(huì)掃描一下,然后自動(dòng)開門,讓他們進(jìn)來(lái)。如果別的班的學(xué)生要進(jìn)來(lái),需經(jīng)過(guò)老師的同意。

      教室里的課桌更是新奇,課桌里有隱形的電腦和實(shí)物儲(chǔ)藏柜。當(dāng)學(xué)生寫完作業(yè)的時(shí)候,電腦就傳給老師的電腦,老師一打開電腦,就可以立即批改,這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了,還可以從食物儲(chǔ)藏柜里拿東西吃。

      未來(lái)學(xué)校的.墻也有奇特的功能:周一到周日,它每天都變個(gè)顏色,有時(shí)候墻會(huì)變成紅色,有時(shí)也會(huì)變成藍(lán)色,讓人覺得很涼快。這種墻,不但能夠變色,還能調(diào)節(jié)溫度。夏天,你靠在墻上,會(huì)感到?jīng)鏊,而在冬天,你?huì)覺得很暖和。

      在學(xué)校里,有一個(gè)特大的機(jī)器垃圾桶,能把校園里所有的垃圾都吸進(jìn)去。

      這就是未來(lái)的學(xué)校,神奇吧,那我們就好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,把所有學(xué)校都設(shè)計(jì)得神奇而美麗吧!

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇7

      來(lái)到學(xué)校的大門前,白色的不銹鋼感應(yīng)大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦,電腦里如果有你的記錄,你就可以進(jìn)入學(xué)校。可你別想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校,因?yàn)楦袘?yīng)大門如果感知你有盜竊或犯法意識(shí),會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入,這樣同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。

      走進(jìn)校園,你就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園,一排排高大的樹木綠樹成蔭,各種鮮花四季常開。咦?那我們的教室在哪兒呢?哈哈!我們的教室都浮在空中呢!這可是我研究的新方法,教室都是用白色透明塑料拼裝而成,可以折疊,而且利用了磁懸浮火車的原理,房子就浮起來(lái)了。這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹,美化環(huán)境。而我們?cè)诳罩猩险n,與藍(lán)天白云小鳥做伴,簡(jiǎn)直就是人間天堂!或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,放學(xué)時(shí)間一到,教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道,同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里,就像乘電梯一樣,既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門口。也許你又會(huì)問:那課間怎么出來(lái)玩呢?放心,只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,你就會(huì)被老師叫來(lái)的機(jī)器人送入"地下娛樂場(chǎng)",里面什么玩的都有,換氣也很方便,并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小,既時(shí)尚又環(huán)保,真是一物兩用呀!

      來(lái)到教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會(huì)變化,上課時(shí)變成白色,能讓教室更亮些,下課便換成藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松,另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色---

      每張課桌上,都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦,當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí),不用再跑去找老師,直接按一下它就能呼叫到老師,如果老師不在,就會(huì)有專門的機(jī)器人幫你解答。而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用,如果你想作弊,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。

      怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校不錯(cuò)吧!我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

    未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇8

      990999年,我們的科技突飛猛進(jìn),終于成為了宇宙第一。

      我給你們講講我們的學(xué)校吧,學(xué)校里當(dāng)然有學(xué)生了,所以我們先說(shuō)學(xué)生,這些學(xué)生被我們植入990999年最新研發(fā)的超微安全芯片,學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué),路上的浮空車太快,非常危險(xiǎn),這時(shí),芯片就有用了,在家里,家長(zhǎng)或機(jī)器仆人把芯片連接電腦,然后把芯片打開,孩子在上學(xué)的路上如果遇到了特殊情況,老師的電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào),老師就能監(jiān)視學(xué)生在上學(xué),放學(xué)路上的一舉一動(dòng),一旦發(fā)生危險(xiǎn),就會(huì)立即通知家長(zhǎng)。

      上課時(shí),老師會(huì)用主機(jī)電腦把學(xué)上的小電腦升上來(lái),然后把學(xué)生的芯片調(diào)成學(xué)習(xí)模式,老師把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的小電腦上,然后上傳到學(xué)生的芯片上,最后學(xué)生自動(dòng)理解吸收芯片上的內(nèi)容,這樣大大的縮短了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,原來(lái)一節(jié)課40分鐘學(xué)的東西,現(xiàn)在只要20分鐘就可以學(xué)會(huì),并且記得又準(zhǔn)確又牢固,可以達(dá)到終身不忘;剩下的20分鐘學(xué)生就可以用前20分鐘學(xué)來(lái)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,學(xué)生的動(dòng)手能力得到極大的提高。下課了,老師把主機(jī)的綠色按鈕按下去學(xué)生的小電腦就自動(dòng)關(guān)閉,進(jìn)入課桌內(nèi),學(xué)生就可以和正常人一樣,開心的嬉戲。

      我們學(xué)校的老師都有機(jī)器人的神奇,只要我們?cè)诶蠋熒磉吶鲋e,老師一下就能掃描出來(lái),并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

      這個(gè)時(shí)代,我們的校園也是很美很前衛(wèi)的教學(xué)樓的玻璃是用水晶做的,透明的,每棟教學(xué)樓都設(shè)有電梯,教學(xué)樓有380層,每層有5米高,在最高層上課時(shí),似乎能聽見外星人在高歌,教室外面空氣清新宜人,綠樹郁郁蔥蔥,在這樣的校園里我們既不生病,也感受不到學(xué)習(xí)的疲勞。

      這就是990999年后的學(xué)習(xí)和生活,你一定很向往吧!

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