【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我時(shí)常回眸自己成長(zhǎng)的足跡，感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫(xiě)童話，慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小叔。他23歲，他個(gè)子高高的。身體胖胖的。名叫郁振平。他看起來(lái)像小孩一樣有趣。可愛(ài)。
他特別喜歡上網(wǎng)，也許你會(huì)說(shuō)上網(wǎng)嘛。誰(shuí)都喜歡，這有什么特別的？你還真說(shuō)對(duì)了他特別愛(ài)上網(wǎng)瞧，現(xiàn)在還抱著一部蘋(píng)果手機(jī)津津有味玩著呢！
記得有一次，小叔來(lái)我家做客。他帶我出去玩，可到了那兒，不是他帶我玩，而是我?guī)妗Ｄ銈儾�，他在干什么？哈哈，猜�?duì)了，玩手機(jī)！
他那個(gè)手機(jī)功能可多了呢。我拉著他到處轉(zhuǎn)悠，就是沒(méi)有找到那個(gè)地方，后來(lái)他用手機(jī)導(dǎo)航我們才找到的。
還有一次，媽媽倒好開(kāi)水讓小叔洗澡。我讓他快去洗，他說(shuō)馬上就去。說(shuō)完我就進(jìn)空調(diào)室了。媽媽問(wèn)我他在不在洗澡？我便跑出去看，沒(méi)有想到的是他居然還在玩手機(jī)。
站姿和剛才一摸一樣絲毫沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。我便告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽喊道：振平快洗澡，水都涼了�，F(xiàn)在才看見(jiàn)小叔急急忙忙忙的跑出屋外。洗澡去了。
看！這就是我的網(wǎng)迷小叔。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟很可愛(ài)！他的身子胖乎乎的，有一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙，耳朵很大，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是好惹我生氣。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我的弟弟已經(jīng)2歲了，沒(méi)有想到，我的弟弟才兩歲，我就打不過(guò)他了。有一次，我在睡覺(jué)，我的弟弟爬到了我的身上，伸手給我一巴掌，打得很疼。我火起來(lái)了，我和弟弟大戰(zhàn)了起來(lái)。我被弟弟打敗了，我哭著去找奶奶，我撒嬌地躺在了奶奶的身上。弟弟看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，一邊拉著我的頭發(fā)，一邊把我擠了出去，弟弟又躺在了奶奶的懷里。
又有一件事情，最惹我生氣。每一次我買(mǎi)棒棒糖，都要藏起來(lái)偷偷吃，為什么呢？因?yàn)槊恳淮蔚艿芸匆?jiàn)了我吃棒棒糖，都會(huì)從我嘴里拔出來(lái)，然后放進(jìn)了自己的嘴里，真是太可惡了。
這就是我的弟弟，一個(gè)既可愛(ài)又可恨的弟弟。雖然我的弟弟很調(diào)皮，但我還是一直愛(ài)他。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我每天都走在同一條放學(xué)的路上。每當(dāng)放學(xué)的'鈴聲一響，我和同學(xué)就背好書(shū)包站好隊(duì)，有順序的走出學(xué)校，在茫茫人海中尋來(lái)接我的家人，這樣的日子已經(jīng)過(guò)來(lái)快兩年了！我沒(méi)有覺(jué)得有什么變化和不同，直到有一天我遇到的一件事，徹底改變了我的感覺(jué)。
那是一個(gè)下雨天，我想往常一樣在學(xué)校門(mén)口和來(lái)接我媽媽匯合了。媽媽為我整理好雨衣，騎上車(chē)準(zhǔn)備回家，就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨一不小心連車(chē)帶人摔倒在雨地里！這時(shí)，跑過(guò)去一個(gè)小男孩，我本來(lái)以為他是要扶起雨地里的阿姨，但是沒(méi)想到他卻沖著阿姨大聲說(shuō)：“你怎么來(lái)這么晚，你看把我淋成什么樣了？”阿姨從雨地里站起來(lái)溫柔的說(shuō)：“對(duì)不起，兒子！媽媽來(lái)晚了！”一邊說(shuō)一邊去整理男孩的雨衣，然后消失在雨中。
突然，我有一種很心疼的感覺(jué)，我的媽媽不是也和那個(gè)阿姨一樣嗎？天天不管天有多熱，多冷，都一如既往的穿梭在這條路上！而我卻從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到媽媽的辛苦和不易！有的時(shí)候什么事情不順心還和媽媽吵鬧，但現(xiàn)在我明白了世界上最偉大和無(wú)私就是父愛(ài)母愛(ài)！我現(xiàn)在想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，您辛苦了！”小朋友們，也請(qǐng)你們對(duì)你的父母大聲說(shuō)：“我愛(ài)你！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時(shí)會(huì)與我們嬉笑，好似個(gè)“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽(tīng)見(jiàn)也是不得不聽(tīng)見(jiàn)的棍棒聲用老師自己的話來(lái)說(shuō)就是美妙的音樂(lè)！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時(shí)才回家做飯。
老師對(duì)其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對(duì)部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開(kāi)的，沒(méi)怎么批評(píng)，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對(duì)那些成績(jī)較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會(huì)包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！
在俞老師積極鼓勵(lì)與陪伴下，我的作文寫(xiě)作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語(yǔ)文成績(jī)更是名列前茅，得不了第一，就會(huì)拿個(gè)第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫(xiě)的內(nèi)容讀起來(lái)才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)與狀況，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的！
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