精選三年級(jí)聲音的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因?yàn)榇禾焓巧拾邤痰�，更是美妙�?dòng)聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂(lè)的交響曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來(lái)湊熱鬧。她歡快地跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細(xì)梳洗了一番，小草發(fā)芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭(zhēng)先綻放出笑臉。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱著快樂(lè)的歌兒，一路向前。河里的小魚調(diào)皮地吐著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡變成一串串快樂(lè)的音符，伴著小河，奔向大海。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過(guò)田野，飛過(guò)山坡，穿過(guò)樹林，又回來(lái)了。它們站在枝頭，快樂(lè)地唱著，有的還跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，把春的訊息傳遍大地。
春天的交響曲是多么美妙動(dòng)聽��！你們聽見了嗎？
三年級(jí)聲音的作文 篇2
記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽農(nóng)村的聲音。
早晨我們走進(jìn)森林里，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽的聲音，像似在告訴人們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹偻白呷ィ致牭铰槿傅慕新暋皣\嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？還是在對(duì)我們問(wèn)好呢？媽媽說(shuō)道：“麻雀是在告訴鄉(xiāng)親們，祝鄉(xiāng)村的村莊一年比一年好�！�
我們走出森林來(lái)到農(nóng)民伯伯干活的地方，看見勤勞的農(nóng)民伯伯辛苦的干著活，聽到農(nóng)民伯伯們的談話聲，歡樂(lè)聲。我從中感受到糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的，所以我們不要浪費(fèi)一粒一顆米。
我們沿著這條路走去，看見前面有一條小河，聽見河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動(dòng)聽的歌曲緩緩地流向遠(yuǎn)方。
我們來(lái)到池塘邊，看見清澈的湖水里有一群群鴨子快樂(lè)地游著，他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。
再向遠(yuǎn)方望遠(yuǎn)，聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什么聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚呢！只見一位穿黑色衣服的小男孩，拿著夾，背著籮筐，彎著腰，眼睛看著河里的魚兒，眼睛眨都不眨一眼，對(duì)準(zhǔn)魚兒，用夾用力一夾，魚兒沒(méi)夾住，他卻掉進(jìn)水里，看著他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。
鄉(xiāng)村的聲音真是動(dòng)聽，美妙極了，讓我喜愛。
三年級(jí)聲音的作文 篇3
“隆隆”，天空中劃過(guò)一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)混沌起來(lái)，呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂(lè)。
讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅(jiān)持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的保護(hù)，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅(jiān)持呢？
外面不時(shí)響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來(lái)越大，風(fēng)越刮越大，雷聲也越來(lái)越大�！奥÷ ÷ 薄昂艉簟艉簟薄颁冷罏r瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們?nèi)祟惗嗝窜浫�，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧？我的心里留下了許多小問(wèn)號(hào)。
雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風(fēng)雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇4
拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會(huì)聽到柳樹上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦�，路上行人稀少�(zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí)，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的車子過(guò)來(lái)，在巡行。
三年級(jí)聲音的作文 篇5
當(dāng)我讀到“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！边@句詞時(shí)，讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農(nóng)村夏夜悠閑恬靜的畫面。這畫面是一碗視覺大餐，勾起了我回味鄉(xiāng)村蛙聲的情景……
我生活在美麗的鄉(xiāng)村，那里有一望無(wú)際的田野。夜晚，秋風(fēng)送爽，皎潔的月光送來(lái)一絲涼意。這時(shí)，有一種聲音會(huì)浸入你的心田�！斑�、呱”，沒(méi)錯(cuò)，這就是豐年的音符，是“綠色”的象征，是“夢(mèng)想”的禮贊。它們就是有才的音樂(lè)家——青蛙。
還記得小時(shí)候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響，而那是記憶深處最動(dòng)聽的音符，它將會(huì)帶給你夢(mèng)幻無(wú)縈的遐想。
時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)你在再來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)，你無(wú)法再找尋到它們的身影，也不能再聆聽這綠色與夢(mèng)想交織的音樂(lè)，那這些音樂(lè)家們?nèi)ツ睦锪四�？那就�?qǐng)你到大城市的餐館去看看吧！一聲聲無(wú)奈的叫喚，你聽見了嗎？當(dāng)它們成為人們的盤中餐時(shí)，你看見了嗎？
蛙聲是田野豐收的象征，而現(xiàn)在它們的聲音成為了什么呢？成為了一聲聲無(wú)奈與無(wú)知的叫喚。還記得我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：“重慶遇罕見蟲災(zāi)，該城緊急呼救，急需20萬(wàn)只青蛙，不要看這20萬(wàn)只青蛙聽上去嚇人，如果全國(guó)每家餐館一天少殺一只青蛙來(lái)援助我們，那么這個(gè)問(wèn)題就能解決，何嘗不是這樣呢？”看了這則報(bào)道，我覺得人類就是破壞生態(tài)平衡的兇手，所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該停止捕殺青蛙，停止捕殺動(dòng)物……讓蛙聲響遍田野，讓動(dòng)物更加歡悅！
讓我們一起呼吁人類：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡！
三年級(jí)聲音的作文 篇6
自然中的聲音真是太豐富了！鳥兒在天空歌唱，小蟲在地上聊天，小溪快樂(lè)的笑聲，這些都是大自然的聲音，一起來(lái)聆聽吧！
清晨，小鳥在窗外歡快的歌唱，仿佛是在叫我起床�？尚▲B的歌聲是那么美妙，我都不愿意睜開眼睛了。鬧鐘看見有人比他還會(huì)唱歌，可把他給氣壞了，羨慕嫉妒恨一下子涌上他的心頭，他大聲的喊：“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”小鳥也不甘示弱的大聲的唱起歌，他倆就像比賽一樣，終于，我被“比賽”聲吵醒了。
我來(lái)到了美麗的'公園，這里好美啊！小蝴蝶飛來(lái)飛去的，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊。他好像是在問(wèn)路：“小花小花，怎么去演唱會(huì)？”“蝴蝶蝴蝶，演唱會(huì)在小樹林。”我跟著小蝴蝶來(lái)到了小樹林，哇！這“演唱會(huì)”真棒！小鳥歌唱家亮出了美妙的歌喉，風(fēng)兒姐姐帶著小蝴蝶們跳舞，小溪也拿出了小巧的鈴鐺，輕輕地?fù)u晃，“叮鐺——叮當(dāng)——”多么美妙的聲音！
我沉醉在大自然的聲音世界中，遲遲無(wú)法自拔。
三年級(jí)聲音的作文 篇7
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑�(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊�！薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們?cè)僖�。”說(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
三年級(jí)聲音的作文 篇8
那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。
十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無(wú)法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣，我也不例外。
“媽，給我錢，我要買條漂亮的褲子。”面對(duì)我的無(wú)理取鬧，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。
“咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來(lái)。是媽媽，我急忙走過(guò)去幫媽媽撫背�！皨寢�，你怎么了？我去幫你抓藥�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，這是小病，還是省些錢給你爸爸看病吧！”此時(shí)此刻，我的心里充滿了無(wú)限的內(nèi)疚。
手握百元大鈔，我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀，他們好想要掙脫我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活，我仿佛看到空氣中的血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。我忍不住了，一把撲過(guò)去抱住母親，我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。
可我沒(méi)想到的是，媽媽還是給我買了那條褲子，可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事，讓我懂得：面對(duì)虛榮，我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的方向。
那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈，讓我感到內(nèi)疚，因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>
三年級(jí)聲音的作文 篇9
春天來(lái)了，春雨“沙沙沙”地下著。山谷里，溪水流動(dòng)著，你聽“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”就像一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳。”
春天走了，夏天來(lái)了。知了在樹葉間叫著“吱吱吱�！笨偸求@擾著夢(mèng)里的我。夏天，蚊子也很多，“嗡嗡嗡，”媽媽總是拿著蒲扇，輕輕搖著，哄我入睡。
轉(zhuǎn)眼間到又到了大豐收的秋季。田野金黃金黃的，樹上結(jié)了好多果子，秋風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，樹葉“沙沙”地響著，金黃的落葉，“嘩嘩”地往下飄落，給大地鋪上了一片金黃色的毛毯。
轉(zhuǎn)眼間，又是冰天雪地的冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天空中，潔白的雪花在空中飛舞著，好像落入人間的小精靈。
四季中還有很多聲音需要你仔細(xì)去聽。
三年級(jí)聲音的作文 篇10
大自然的聲音多么美妙啊！風(fēng)伯伯舞動(dòng)著身軀——呼——呼，葉子妹妹唱起了歌：
沙啦啦，沙啦啦······
叮——咚——�！恕ぁぁぁぁぁな钦l(shuí)發(fā)出那清脆的歌聲？原來(lái)是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)！那聲音給人一種向前沖的無(wú)比豪邁和努力奮斗的感覺！
鳥兒們嘰嘰喳喳地交談，蟋蟀在歡快的歌唱，青蛙在荷葉上：呱，呱，呱地吟誦一首首奇麗的小詩(shī)。
在這交響樂(lè)中，雨悄悄地來(lái)了。雨珠滴落在池塘里，魚兒興奮的活蹦亂跳，蜻蜓哥哥也來(lái)湊湊熱鬧，他扇動(dòng)著翅膀，在池塘上空表演著空翻、下降、直沖云天······仿佛一架‘迷你飛機(jī)’。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來(lái)了又被請(qǐng)到大象伯伯家，大象伯伯有請(qǐng)來(lái)了布谷鳥姐姐、風(fēng)伯伯······。大家都到了，都讓大象伯伯高歌一曲，那聲音！那氣勢(shì)！簡(jiǎn)直無(wú)與倫比！�。�
夕陽(yáng)西下，大家都依依不舍的離去，商量著明天再來(lái)。
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