【精選】三年級(jí)橋的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)橋的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一座幸福橋，它是水泥建成的，橋長(zhǎng)20多米，橋的兩旁是人行道，中間是寬闊的公路，四輛大開(kāi)車并排駛?cè)ヒ膊伙@得擁擠。橋欄是青石制成的，每塊欄板上都雕刻著精美的圖案，有的像天上的朵朵白云，有的像一把把扇子，有的像一朵朵美麗的花，還有的是九龍戲珠……橋每邊的欄桿上各有16只青石小獅子，這些獅子栩栩如生。它們各有各的姿態(tài)，有的回首相望，似乎在親熱地打招呼；有的張著嘴，眼睛眨得大大的，顯出一副挺神氣的樣子，好像在說(shuō)："你們瞧，我多么帥�。�"如果你走近一點(diǎn)，很仔細(xì)地觀察，這些小獅子有的腳踩的東西都不一樣呢 人們說(shuō)："腳踩獅子球的是雄獅子，腳踩小獅子的是母獅子。"這些獅子太可愛(ài)了！
橋的每?jī)深^各有兩根玉蘭花燈柱，好像守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的衛(wèi)士，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，這些燈全亮了，倒映在水中，波光粼粼，美麗極了！
橋上，各種車輛川流不息。橋下，機(jī)動(dòng)船來(lái)來(lái)往往，把各種貨物運(yùn)向遠(yuǎn)方。
我站在橋上，涼風(fēng)拂面，令人心曠神怡，手扶摸著欄桿上的石獅子，情不自禁地說(shuō)："造橋工人的手藝多么高超啊！"啊，幸福橋給家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)限的幸福！
三年級(jí)橋的作文 篇2
我家住在潘家鎮(zhèn)，是華容縣城附近一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村。學(xué)校離我家只有一千多米，可在這一千多米的路上，在我的眼中，卻有看不完的風(fēng)景。
單說(shuō)我要經(jīng)過(guò)的潘華大橋的景色就非常美麗。它不像修建在大河大江上的大橋那么雄偉有氣勢(shì)，只是靜靜橫臥在華容河上的一座石橋，但是我對(duì)它有特殊的感情。橋身全長(zhǎng)大約只有三百米左右，全部用混凝土澆筑而成。橋的扶欄用花崗巖鑲嵌著，還雕了花紋。橋墩與水面交界處是一個(gè)個(gè)三四米寬的橋洞，呈半月形，很漂亮。流水在下面緩緩流過(guò)，漁民們的小船常常在橋下來(lái)來(lái)往往，自由穿梭。
潘華大橋是連接縣城與潘家小鎮(zhèn)的紐帶，還是連接潘家鎮(zhèn)、錢糧湖鎮(zhèn)的重要要道。清早，我和同學(xué)們沿著潘華橋上學(xué)去，就能遇到橋上川流不息的車輛，還有進(jìn)城賣菜的農(nóng)民，好一派熱鬧的景象。
橋南邊的河床上，是一大片白楊樹(shù)林。夏天，十多米高的白楊樹(shù)，郁郁蔥蔥，非常茂密，風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。小鳥在樹(shù)林間跳動(dòng)，嘰嘰喳喳地歡快地叫個(gè)不停。橋兩邊的河灘上，一群群麻鴨在岸邊和橋洞里來(lái)回?fù)u擺覓食，因?yàn)檫@有它們愛(ài)吃的小草和小蝦。我放學(xué)了，有時(shí)真想下橋去和它們一起嘻戲。
怎么樣，家鄉(xiāng)小橋的風(fēng)景美不美呀？我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的潘華大橋。
三年級(jí)橋的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在四川雅安，我愛(ài)家鄉(xiāng)的彩虹橋。
春天，天氣變暖，一群小燕子從遠(yuǎn)方趕來(lái)，它們?nèi)宄扇旱貜臉蛏巷w過(guò)，都情不自禁地落在彩虹橋上，舍不得離去。彩虹橋五顏六色，和彩虹的樣子絲毫不差，看起來(lái)真的很美呢！
夏天，人們喜歡開(kāi)著車到橋邊釣魚�？晌易钕矚g的還是晚上的彩虹橋，因?yàn)榈搅送砩�，彩虹橋的燈光十分明亮，紅燈閃完閃綠燈，綠燈閃完閃藍(lán)燈，藍(lán)燈閃完閃黃燈……再仔細(xì)一看，在燈光照耀下，橋上的一些古代的畫都活起來(lái)了呢！
秋天，彩虹橋邊上開(kāi)滿了五顏六色的菊花。有的是白色，有的是黃色，還有的是粉色……這些菊花真漂亮，每次路過(guò)彩虹橋都會(huì)聞到淡淡的香味呢！
冬天到了，特別是春節(jié)的時(shí)候，彩虹橋上真熱鬧。人們紛紛拿著小燈籠站在橋上，他們總是先默默許愿，然后放飛燈籠，這些燈籠中還有我的呢！燈籠放飛的時(shí)候，便給彩虹橋添加了幾分色彩。
故鄉(xiāng)的彩虹橋一年四季都很美，我愛(ài)故鄉(xiāng)的彩虹橋！
三年級(jí)橋的作文 篇4
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)?lái)交換的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō)，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開(kāi)始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn)：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō)：“我要這個(gè)�！标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我，剛開(kāi)始沒(méi)換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙 钡诙挝医粨Q成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛(ài)不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái)，“換客”竟然如此有趣！我覺(jué)得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來(lái)的東西。
三年級(jí)橋的作文 篇5
今天是星期六，媽媽來(lái)書法培訓(xùn)學(xué)校，接我回家。結(jié)果媽媽走錯(cuò)了路，來(lái)到了以前每天上幼兒園都要路過(guò)的一座小橋邊。以前我給這座小橋取了一個(gè)名字，叫破喝穿橋。
記憶中這座小橋，又寬又長(zhǎng)，今天我感覺(jué)橋變小了，變短了。但是橋中間還是那個(gè)漂亮圖案，圖案的外面是一個(gè)大長(zhǎng)方形，里面是一個(gè)由四根線連著外面大長(zhǎng)方形的小正方形。橋底下以前有很少的一些草，還有一點(diǎn)小小的樹(shù)。今天我看到橋底下很多很多的，高高的、綠綠的樹(shù)，還有草，感覺(jué)像樹(shù)林一樣美麗。
橋的不遠(yuǎn)處，是一座高高的大房子，里面坐了很多的老奶奶，老爺爺，他們?cè)诶锩嫘菹ⅲ�有娛樂(lè)。橋的一頭住著一條狗媽媽，還有一條狗寶寶。有一天，我看到狗寶寶很可愛(ài)的樣子，所以我就摸了一下小狗狗的頭，被狗媽媽看到了，以為我要傷害它的孩子，于是對(duì)我很兇的汪汪大叫，我嚇得趕緊躲到我媽媽的身后，再也不敢跟小狗狗玩了。
每次路過(guò)小橋時(shí)，媽媽都是緊緊牽住我的手。有的時(shí)候下雨了，媽媽就抱著我過(guò)橋。下雨后，橋底下的水就變得很多，水流得也很快，水的顏色變得很黃。我就對(duì)著媽媽大聲的說(shuō)：“媽媽，你看，那里有黃河�！�
今天能再一次路過(guò)這座小橋，我開(kāi)心極了。
三年級(jí)橋的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在運(yùn)河名城臨清，它素有：“繁華壓兩京”的美譽(yù)。我愛(ài)臨清的橋，它是那么的俊秀，那么的雄偉，那么的入詩(shī)入畫。家鄉(xiāng)的橋�。】蓯�(ài)的橋。在美麗的夏日，它是那么的迷人，又那么的壯觀。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，橋在霓虹燈的.裝點(diǎn)下，變成了一座座的彩虹。我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽圍坐在“彩虹”旁，皎潔的月光，傾撒下朦朧的記憶，換醒我的夢(mèng)境，我便進(jìn)入了故事中。我好像是三國(guó)時(shí)的“長(zhǎng)山將軍”，趙云趙子龍，為兄弟情義，大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，那種恩情，驚天地、泣鬼神，感人淚下，在千年的歷史長(zhǎng)河中，久久讓人回味。三國(guó)的故事在橋邊納涼的人群中傳誦，一個(gè)個(gè)鮮活的面龐，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，感動(dòng)著一代又一代的華夏子孫，也為這夢(mèng)中的橋增加了古樸、迷人的光環(huán)。
我又似吳承恩筆下的孫悟空，在橋上蹦跳，望著美麗的西方，種下憧憬的種子，不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘，利用自己的聰明智慧，讓一次次災(zāi)難化為祥瑞，護(hù)送師傅順利前行。
在回味的記憶里，我又似獨(dú)腳的烏丟丟在橋上躍走，霎時(shí)間，老詩(shī)人筆端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老頭，一起在橋上跳舞，那歡快的音樂(lè)，那迷人的舞姿，讓我真正的融入了童話世界，隨著金波的筆尖行走，我是幸福的舞者。
時(shí)而，我又猶如流浪的“三毛”,站在橋上，看著家鄉(xiāng)的變遷，欣賞著家鄉(xiāng)的美麗，家鄉(xiāng)的富饒讓我不再有別的遐想，從此，不再流浪。
家鄉(xiāng)的橋�。∥覊�(mèng)中的橋，它讓我在精典的名著故事中暢游，它讓我在幸福中成長(zhǎng)。我會(huì)努力讀書，用我的收獲，將你美好的未來(lái)裝扮。
三年級(jí)橋的作文 篇7
昨天是大年初二，我又回到了老家——華堂。突然，我發(fā)現(xiàn)老家門口的小橋人來(lái)人往，川流不息，特別擁擠。有的在走親訪友，有的來(lái)看戲（有三天戲），演戲是在我老家門前一百多米遠(yuǎn)的空地上，鑼鼓喧天，越劇聲嘹亮，熱鬧非凡，給人們帶來(lái)新春的歡樂(lè)，小橋也隨著活躍起來(lái)了。
小橋，一端在河的東岸，一端在河的西岸，小橋橫跨在河面上，使東西兩岸連接起來(lái)，給人們帶來(lái)了方便。它那矗立在流水中的橋梁，已經(jīng)不再年輕了，而是越來(lái)越蒼老了，但是，狂風(fēng)暴雨吹不倒它；驚濤駭浪沖不跨它；電霹雷擊轟不倒它，它卻還是矗立在河面上，任勞任怨，拖拉機(jī)、電動(dòng)車，任何車輛從它身上通過(guò)；任一個(gè)個(gè)行人從它身上踏過(guò)；任牛氣沖天的大牛小牛從它身上踩過(guò)；任新年的腳步從它身上走過(guò)，但它從不抱怨，還是日日夜夜守衛(wèi)在河面，默默承受著。
小橋，它的所作所為閃耀著它的無(wú)私和奉獻(xiàn)，而不是不斷的索取。難道我們不應(yīng)該保護(hù)它嗎？小橋你留給我童年的美好記憶，讓我終生的回憶。
三年級(jí)橋的作文 篇8
雖然世界上有許多橋，如：九曲橋、拱橋、斜拉橋、立交橋、吊橋。等許多橋，但是唯有建設(shè)路上的沙河大橋讓我情有獨(dú)鐘。
從我上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在上小學(xué)，我經(jīng)常經(jīng)過(guò)建設(shè)路沙河大橋，這座橋的橋面寬敞，人行道路面和兩邊的護(hù)攔都采用了花崗石鋪就，兩邊的護(hù)攔上各有十一盞長(zhǎng)方形仿古照明燈，大橋整體極具現(xiàn)代時(shí)尚都市風(fēng)格。橋下沙河水從單曲拱橋洞中潺潺流過(guò)，在拱橋洞的兩邊各有一條穿橋而過(guò)的健身道，拱橋洞的水中央還有三個(gè)水泥墩，我好奇地問(wèn)爸爸：“那三個(gè)東西是什么？干什么用的？”爸爸回答道：“那些是橋墩，這座橋已經(jīng)改造過(guò)了，那是以前老橋的橋墩�！卑职诌�告訴我老橋建造于五十年代末，我未曾見(jiàn)面的奶奶參與了這座橋的建設(shè)，擔(dān)任橋梁設(shè)計(jì)中的制圖工作，橋梁的設(shè)計(jì)者是奶奶的同事周爺爺。
奶奶是我記憶里那個(gè)熟悉而又陌生的人，在我出生之前就離開(kāi)了我們，從那些遺留下來(lái)的照片和大人們的談?wù)撝形抑懒四棠痰那趧诤蜕屏肌Ｂ?tīng)了這么多關(guān)于奶奶的事，每次經(jīng)過(guò)這座沙河大橋我都覺(jué)得分外親切，總是不由自主地放慢腳步，想要尋找些什么小。
華燈初上時(shí)我又來(lái)到了這座橋，暮色中大橋仍然是那樣繁華熱鬧，川流不息的車輛、來(lái)來(lái)往往的人。閃閃爍爍的燈光，把它打扮星格外美麗，我喜歡這座橋，它不但帶給我方便，也帶給了我對(duì)奶奶無(wú)限的懷念。
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