【精品】難忘的三年級作文匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文 篇1
我童年的回憶像一個五彩繽紛的盒子，里面包含了我們童年的喜怒哀樂，包含了我們童年那些有趣的事等其他的事情，可有一件事情深深地印在了我的腦子里，讓我來告訴你吧！
在一個陽光明媚的上午，我在公園里欣賞著優(yōu)雅的花，聞著沁人心脾的花香，突然一位小男孩走進了的我的視野。他拿著一個冰激凌盒子到處看，突然那位小男孩把手上的冰激凌盒子往地上一扔，然后他就走了。我的腦子不由自主的想：這小男孩怎么這樣，怎么可以亂扔垃圾。
當我的思緒到最高潮時，一位小女孩打斷了我的思緒，她走到了冰激凌盒子那頭，伸手撿了起來，小心翼翼的把它扔進了垃圾桶里。我很困惑，我便走了上去問她：“你為什么要把冰激凌盒子扔到垃圾桶里呢？它那么臟�！毙∨⒄f：“我從電視上得知，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境很糟，就是因為我們人類的破壞，現(xiàn)在我們導致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。所以保護環(huán)境要從我做起�！�
當小女孩走后，我不禁想到：小女孩說的沒錯，現(xiàn)在的我們把自己的生活環(huán)境搞得這怎么糟，人類到底什么時候才可以徹底覺悟啊！地球一份情 ，兩岸綠林四季清！
我們只有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球母親。讓我們一起行動起來，珍惜資源，節(jié)約用水，少開汽車，多騎自行車和少排放廢氣等。
難忘的三年級作文 篇2
每個人都會遇到快樂、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。
還記得一次上語文課上，張老師讓我們當當小老師，為大家講解故事。我平時一向酷愛古詩，再加上昨天夜里又作了精心的預習，我躍躍欲試，準備大顯身手。只見同學們個個積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無情的.挑選了別人，我不免有些沮喪，無奈得等上五分鐘。
緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會兒有挑選了別的同學，我的心情一落千丈。當我抱有一絲希望等待最后一次的時候，可是張老師誰都沒有請，而是自己為大家講解，那時我沮喪的心情真是無法有言語來表達的，連最后一絲絲希望也破滅了。
我是多么希望老師能給我一次展示的機會啊，而老師卻恰恰沒有給予我，真令我沮喪！
難忘的三年級作文 篇3
從小，我就特別喜歡探索大自然，幾乎每個周末都在公園度過，欣賞著各種植物、動物，樂此不疲。我們學校每年秋天都會組織秋游活動，今年的活動是去世界花卉大觀園參觀，知道了這一消息后，我每天都盼著出發(fā)的那一天早點到來！出發(fā)的前一天晚上我按捺不住自己的興奮，早早開始準備零食、收拾書包，做好一切準備！
一大早，同學們在學校集合后，一起坐著大巴，一路上歡聲笑語，不知不覺中很快就到達了目的地。一進門，首先映入眼簾的是一座雄偉的雕像：天女散花。她高達七米，微笑地播撒著花朵，就像在把美好的祝福撒向人間。我還看到了一座大人和孩子在拉花車的雕像，他們的表情都雕得惟妙惟肖，好像在跟我們打招呼，歡迎我們的到來。
我們先來到了植物標本館，看到了各種植物標本，被浸泡在綠色、藍色的液體中，感覺很神奇！接下來，我們參觀了七個溫室，見到了重達369斤的巨人南瓜、渾身長刺的火龍果、優(yōu)雅的蘭花、生機勃勃的紅掌、嬌嫩的風鈴花、長著超大葉子的香蕉、爭奇斗艷的菊花、鼓著肚皮的佛肚樹、奇特的豬籠草等植物。
逛了大半天，大自然豐富多彩的植物世界讓我驚嘆不已，其中，給我留下最深印象的是沙漠植物館。一進館，我就被千姿百態(tài)的仙人掌迷住了！有球型的、有圓柱型的、有糖葫蘆型的、還有羽毛型的。每個仙人掌身上都長滿密密麻麻的小刺，頭上還頂著各式各樣、五彩繽紛的小花。在長年干旱的沙漠里，幾乎只有仙人掌能存活，它那粗壯的葉片里可以存水，使它能在干燥的環(huán)境里生活，而別的植物不能。我覺得仙人掌很頑強，大自然太神奇了！
在臨走之前，我發(fā)現(xiàn)旁邊的商店里有賣君子蘭營養(yǎng)液的，我心想：姥爺送我的那盆君子蘭可以用營養(yǎng)液澆灌，讓它茁壯成長。于是我向同學借了五元錢，高高興興地把它買了下來。
時間過得可真快，參觀即將結束，對于喜歡大自然的我來說，這將是我最難忘的一次秋游！我依依不舍地望著世界花卉大觀園的背影，不由得感嘆道：“這里真是植物的天堂��！我真希望每天都能來這里參觀！”
難忘的三年級作文 篇4
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。
首先選擇一個人當“貓”，然后用一根紅領巾把他的眼睛蒙住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其余的人就只能用一只腳著地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕松地自由活動，但是一旦誰被當“貓”的人抓住，誰就當“貓”。
游戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當“貓”，膽大的同學悄悄地靠近他，膽小的卻遠遠地躲著�！凹t燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃著，我心里忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認輸”當了“貓”�？晌蚁�，那么狡猾的張沙龍怎么會被騙呢？一定有“陰謀詭計”。結果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，游戲正在火熱地進行著……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。
難忘的三年級作文 篇5
今天，我和弟弟去買早餐，看見一位清潔工爺爺正在打掃馬路。
他的年齡大概六十多歲，背有點駝，一頭花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皮膚黝黑黝黑的，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋。只要從他身邊經(jīng)過，遠遠的就能聞到他身上散發(fā)出的臭味。每次，我和弟弟一見到他，就躲的遠遠的，總以為他是個怪人。盡管是早上，但是天氣卻異常的悶熱。只見他不時的用掛在脖子上早已分不清是什么顏色的毛巾在擦汗，身上的衣服已經(jīng)被汗水打濕了，可是他卻仍然在堅持著掃馬路。從沒見他偷過懶。
靠我家這條馬路總被他打掃的干干凈凈。這時弟弟吃完早餐，把喝完的牛奶瓶隨手往地上一扔，剛好被他看見了。我心想壞了，他會不會吵我們呀。誰知他走過來，不慌不忙的把牛奶瓶撿起來，反倒笑呵呵的說：“乖，吃飽了嗎”?不但沒批評弟弟，還說弟弟小，要我把弟弟帶好。這反倒讓我很慚愧。我應該告訴弟弟不能隨手亂扔垃圾的。當然，我心里對他頓時產(chǎn)生了轉變，一下子覺得這是個和藹可親的爺爺。
從此以后，我再看見他，再也不躲著他了，反而想接近他，和他主動說話聊天。有一次聊天時，他說老伴已經(jīng)不在了，空閑的時候他很孤獨。一人在外，無兒無女的，了無牽掛。只有忙碌起來，他才覺得活著才有意義。其實，這難道不是一種奉獻嗎。
也是從那時起，不僅我再也不隨手亂扔垃圾，而且我還會時刻提醒弟弟也要這么做。我想，只要人人都能這么做，那么我們的居住環(huán)境不是更加干凈整潔了嗎。那么清潔工人也就沒有這么辛苦了。
保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境，從自己做起。
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