【精華】未來(lái)三年級(jí)作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
嗨，朋友們你們想過(guò)未來(lái)的書(shū)包是怎樣的嗎？有哪些特殊功能？我幻想著未來(lái)的書(shū)包是這樣的：
未來(lái)的書(shū)包多種多樣，書(shū)包的右上角，有一排按鈕，分別是綠色的、紅色的、黃色的。你輕輕地按下綠色的按鈕就會(huì) 一個(gè)小屏幕，小屏幕里有很多圖案和照片，只要你用手指輕輕點(diǎn)一下，書(shū)包就會(huì)變成你點(diǎn)的那個(gè)圖案。你喜歡什么顏色，你點(diǎn)一下，書(shū)包就會(huì)變成你喜歡的顏色。
紅色按鈕的功能可大了，只要把課程表在它面前掃一掃，它就會(huì)按課程表來(lái)整理書(shū)包。書(shū)包里放的亂七八糟的東西太多，它就會(huì)閃紅燈，提醒你的書(shū)包超重了。
黃色按鈕，爸爸媽媽可喜歡了。在你一出門(mén)的時(shí)候按下按鈕，就可以一路看到你的行程，有車(chē)的時(shí)候會(huì)注意安全。它還會(huì)放出美妙的音樂(lè)和精彩的童話故事，讓你一路輕松的到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
未來(lái)的書(shū)包是不是很奇妙呢？想著想著我就情不自禁的笑出聲來(lái)，但愿將來(lái)的某一天我們都能用上這種奇妙的書(shū)包！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年，再來(lái)看看我的家鄉(xiāng)，哇！發(fā)生了翻天覆地地變化。今天，就讓我來(lái)給你們介紹一下20xx年后的家鄉(xiāng)吧。
先說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！早晨，起床之后，就來(lái)到了外面呼吸呼吸清新甜潤(rùn)的空氣。溫暖的陽(yáng)光照在身上，舒服極了！吃完早飯，到林子里走走吧！那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一位位士兵守護(hù)著這里。時(shí)而還會(huì)有幾只活潑機(jī)靈的小松鼠蹦到你的肩上，好像在和你說(shuō)悄悄話呢！走著走著，你就會(huì)看到一條小河，春天，小河里的冰融化了，奏起了一首叮叮咚咚的春天的贊歌。小河里的水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)河里的小魚(yú)嬉戲游玩，小河的旁邊有許許多多各式各樣的鮮艷的小花，陽(yáng)光照到花朵上，射出一道道彩色的光，多么美麗��！
我們?cè)賮?lái)討論討論家鄉(xiāng)的房子吧！那可不得了了！那里的房子都是自動(dòng)的，房子里有成百上千只各式各樣的機(jī)器手，他們都是為你服務(wù)的。每座房子的主人都會(huì)有一塊手表，別小看這塊手表哦，作用可大了。只要你對(duì)這塊手表有什么吩咐，它都會(huì)自動(dòng)控制機(jī)器手來(lái)做事情。你說(shuō)神奇不神奇？
20xx年的家鄉(xiāng)當(dāng)然少不了交通工具。那里的交通工具是萬(wàn)能的，不需要加油、洗車(chē)和維修。車(chē)主只要對(duì)方向盤(pán)說(shuō)想要變成什么樣的，那輛車(chē)就會(huì)變成車(chē)主想要的樣子。而且那里的道路分為四層。第一層是人行道，第二層是開(kāi)小汽車(chē)的，第三層是開(kāi)火車(chē)的，最高一層，那當(dāng)然是開(kāi)飛機(jī)的了。這里的交通非常地有秩序，即使沒(méi)有警察叔叔在現(xiàn)場(chǎng)指揮也不會(huì)出事故的。而且速度相當(dāng)快，從慈溪到北京只要十分鐘，夠快吧！
你說(shuō)20xx年的我的家鄉(xiāng)夠不夠美麗？夠不夠神奇呢？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。
這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來(lái)刷的，陽(yáng)臺(tái)是用白色的油漆來(lái)刷的。給人一種很溫馨的感覺(jué)。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺(jué)。為什么說(shuō)它很靜寂呢？那是因?yàn)樵谶@里上課的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！
這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
首先，這個(gè)教室可以讓學(xué)生們讀書(shū)寫(xiě)字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過(guò)來(lái)。這一過(guò)程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹说耐瑢W(xué)根本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無(wú)聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。
接著，這個(gè)教室會(huì)給來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書(shū)包，當(dāng)然，這書(shū)包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來(lái)很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書(shū)本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)用具，一模一樣的課外書(shū)，并且都分門(mén)別類(lèi)地放好。
全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你們都有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)教室體驗(yàn)一下。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
到了21世紀(jì)末，科技發(fā)展迅速。那時(shí)，我們的學(xué)校，已成了仙境一般。
20xx年的一天，我來(lái)到學(xué)校，今天的小學(xué)有著翻天覆地的'變化。
我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，“唰”的一聲，門(mén)就打開(kāi)了。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花 正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝�，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了�?jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器 人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。
這沒(méi)有了教學(xué)樓到處都是樹(shù)木草地，小動(dòng)物，學(xué)生們都在森林中學(xué)習(xí)，快樂(lè)無(wú)比，而且晚上也住在這里，獨(dú)立性都很強(qiáng)。
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
放假期間，有很多人會(huì)出去玩，所以那時(shí)是旅游高峰期，因此火車(chē)、飛機(jī)的票很少，又很貴。因此，我發(fā)明了智能汽車(chē)。
關(guān)于這款汽車(chē)我要介紹一下。它是一款漂亮的小型汽車(chē)，限載10人，靠太陽(yáng)能發(fā)電，雨天會(huì)像植物一樣吸收水分，把水里面的成分分解掉，再轉(zhuǎn)化為能量。雪天它會(huì)靠以前儲(chǔ)存的電發(fā)出微微的熱，把雪溶化成水，再將水變成能量。它的內(nèi)部有自動(dòng)調(diào)節(jié)器，但如果還是不滿意，可以換成手動(dòng)的。只要把一個(gè)象帽子的東西戴在頭上，想像你所需要的環(huán)境，它便會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)。它擁有飛行、跑、浮在水面、潛入海底、爬山、鉆地等本領(lǐng)。飛行時(shí)，輪胎會(huì)平放，并飛速旋轉(zhuǎn)，后面的備用輪胎也會(huì)旋轉(zhuǎn)，給它助力，使它能加速前行。在水面時(shí)，輪胎也是平放，備用輪胎飛速旋轉(zhuǎn)。潛水時(shí)輪胎收回，靠備用輪胎旋轉(zhuǎn)推進(jìn)。爬山時(shí)輪胎收到，履帶被放了出來(lái)，便牢牢地釘在山壁，它會(huì)根據(jù)路程、風(fēng)景、擁堵情況等來(lái)判斷最佳路線；如果事情很急，車(chē)子便會(huì)以光速前進(jìn)到達(dá)。如果駕駛員想看風(fēng)景，車(chē)子里的大屏幕便會(huì)自動(dòng)地顯示出從空中看地面、海底觀景、海面觀景、在陸地觀景，讓你選擇。
另外，此車(chē)是自動(dòng)開(kāi)的，不需人工操作，它會(huì)自動(dòng)避開(kāi)障礙物，如人、飛機(jī)、鳥(niǎo)、其它車(chē)等，因?yàn)檐?chē)身裝有感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)距離速度等來(lái)自行判斷是加速、減速還是停下。
以后我一定要造出這種潔能環(huán)保的高智能車(chē)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
我是一只不幸而又幸運(yùn)的珍珠鳥(niǎo)，身上的白點(diǎn)變得不再雪亮，翅膀也受了傷，我無(wú)助地飛著，希望能夠遇到我的同類(lèi)，可一切都是徒勞。我實(shí)在太累了，想找一棵樹(shù)歇息，可是能看見(jiàn)的卻只有樹(shù)墩，最后還得在一棵枯樹(shù)上落腳。強(qiáng)烈的困意和勞累感迫使我閉上了眼睛，昏睡過(guò)去……
“這是什么怪物呀？”“可能是其他生命種吧……”
幾陣哄鬧聲把我給驚醒，眼前的一切使我驚呆了——樹(shù)下黑壓壓的一片，站了好多好多人。他們是來(lái)看這棵樹(shù)的？還是來(lái)看我的？看見(jiàn)幾位記者一邊拍照，一邊嘟囔道：“把這奇怪的種類(lèi)拍下來(lái)，今天的新聞收視率一定極高！”十幾個(gè)攝像頭對(duì)準(zhǔn)了我，閃光燈“咔嚓咔嚓”的，閃得我不得不閉眼。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩用稚嫩的話語(yǔ)說(shuō)：“�。⊥庑侨饲致缘厍蚶病薄罢嫦『�，”一位上了年紀(jì)的老人嘆口氣，“在50年前我才看過(guò)幾次，沒(méi)想到今天還能看到一只�！�
我心里覺(jué)得好笑，我稀罕嗎？幾百年前，我的種族多少啊，哪里都有——燕子在電線上呈五線譜；麻雀在屋檐上嬉戲；大雁在天空中扮出各種各樣的圖案；我們珍珠鳥(niǎo)也在大森林里快樂(lè)地玩耍著……可是，現(xiàn)在呢？
對(duì)了，我的親人之死還不是你們害的？就在昨天，一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)和大雨襲擊了我們的家園。黃沙使我們睜不開(kāi)眼睛，看不見(jiàn)倒下的樹(shù)木，也讓我們難以飛走，就這樣，我的許多兄弟同胞都死在這場(chǎng)暴風(fēng)狂沙之中。只有我，翅膀被樹(shù)枝劃傷，卻幸運(yùn)地逃離了這場(chǎng)災(zāi)難。
人類(lèi)們哪，請(qǐng)別再砍伐樹(shù)木了，別再踐踏我們的家園了，別再讓這美麗的地球受到傷害了吧好好愛(ài)惜你們的地球，以后希望不要有人再宣傳：“看鳥(niǎo)去吧！”
【未來(lái)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于未來(lái)的三年級(jí)作文：未來(lái)的教室12-15
未來(lái)的三年級(jí)作文01-04
未來(lái)三年級(jí)作文01-09
三年級(jí)作文：未來(lái)07-01
三年級(jí)作文：未來(lái)的房子03-10
三年級(jí)作文：未來(lái)的皮膚03-10
未來(lái)的生活三年級(jí)作文07-30
想象未來(lái)三年級(jí)作文08-04
未來(lái)的鞋三年級(jí)作文08-25