有關(guān)包餃子三年級(jí)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的包餃子三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包餃子三年級(jí)的作文 篇1
包餃子新泰市青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)一班曹成藝今天是周末，爸爸提議吃餃子，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。說(shuō)干就干，我和爸爸連忙準(zhǔn)備起來(lái)。我們先摘好菜，和好餡子，然后開始和面，我挽起袖子，自告奮勇的和起面來(lái)�？墒莿�?cè)嗔艘粫?huì)兒，我的胳膊就開始發(fā)酸，手發(fā)軟，額頭上也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我一邊和一邊擦，弄得滿臉都是面粉，像個(gè)小花貓，爸爸笑得前仰后合。開始包餃子了，我心想，這幾個(gè)餃子還難包嗎？我拿起筷子，小心翼翼的把餡子放進(jìn)面皮里，使勁一捏，由于捏得過(guò)猛，餃子皮擠破了，餡子一下子從面皮里冒了出來(lái)，我急中生智，趕緊拿了塊餃子皮堵住，可堵住了這邊，那邊的餡子又露出了頭兒。再拿皮，再堵！天哪，包個(gè)餃子這么難！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把餡子“全部包圍”了�？粗萌龔埫嫫ぐ龅娘溩�，挺著一個(gè)“將軍肚”耀武揚(yáng)威地站在那里，我不好意思的摸摸頭，笑了起來(lái)??餃子煮熟了，看著熱騰騰的餃子，我吃的津津有味，這必竟是自已的勞動(dòng)果實(shí)嘛！點(diǎn)評(píng)：該文抓住了包餃子的具體細(xì)節(jié)，運(yùn)用心理活動(dòng)描寫和動(dòng)作描寫等手法，寫得細(xì)致，真實(shí)，生動(dòng)，前后富有變化，表明了小作者具有敏銳的觀察力和生活感受力，更表明了小作者對(duì)生活和勞動(dòng)的熱愛(ài)。
包餃子三年級(jí)的作文 篇2
今天爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看著。媽媽說(shuō)“你會(huì)包嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“露兩手�！蔽倚渥右煌�，雙手一拱：“爸爸我這就拜你為師了�！薄懊舛Y�！眿寢屶凉值貙�(duì)爸爸說(shuō)了一句：“總是沒(méi)正經(jīng)的。非也，理當(dāng)正經(jīng)點(diǎn)。”我附和道，“媽媽您就瞧著吧！”爸爸教我拿起一個(gè)餃子皮，放餡用食指和拇指把餃子皮對(duì)捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示范邊講解。我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐，按操作程序包了第一個(gè)餃子，往桌上一放。媽媽笑道：“簡(jiǎn)直就是丑小鴨！”我仔細(xì)一瞧，的確包的體形不佳。為師告訴你—“丑小鴨一定會(huì)變成白天鵝的�！卑职值脑捠刮抑荒芮斑M(jìn)，不能后退。這一次爸爸改變了戰(zhàn)略，手把手教我包第二個(gè)，又站在一旁指導(dǎo)我包第三個(gè)，讓我獨(dú)立包第四個(gè)……就這樣，我一個(gè)接一個(gè)地包下去，餃子包的越來(lái)越多。媽媽見(jiàn)了贊不絕口；“喲，白天鵝在這聚會(huì)了”大家聽(tīng)了以后都笑了起來(lái)。
今天的餃子，我吃得特別香，心里格外地甜，因?yàn)樗鼈兪俏业膭趧?dòng)成果，勞動(dòng)真幸福！
包餃子三年級(jí)的作文 篇3
中午，我一進(jìn)家門，便跑進(jìn)了廚房，因?yàn)槲医駜阂獙W(xué)包餃子啦。
父親拌好了餡后，我們便開始包餃子。父親說(shuō)：“包餃子時(shí)，五指要微微向下形成坑形，把餃子皮放在這個(gè)‘坑’里，再往皮里面放餃子餡�！庇谑俏冶惆粗赣H說(shuō)的去做，當(dāng)我包好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的`餃子“又瘦小小”根本“站”不起來(lái)。再一看爸母親包的餃子，好像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，穩(wěn)穩(wěn)地站著。
“再來(lái)試一試吧�！蹦赣H鼓勵(lì)我說(shuō)。
“這次我要包個(gè)胖餃子�！蔽以谛睦锵胫Ｓ谑�，這次包的時(shí)候，我吸取了第一次的教訓(xùn)，在餃子皮的里面放了很多餡。但我當(dāng)我填完了餃子餡，要把餃子皮包起來(lái)的的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題。哎，因?yàn)槲曳诺酿W太多，餃子皮包不住了。我只好硬著頭皮一捏面，哇，餡水流我一手，“唉，這次又沒(méi)成功�！�
第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)。這次包餃子時(shí)，我下定決心：“我一定要包好！”于是我拿好了餃子皮，把餡放的得不多不少，剛剛合適。然后呢，我再輕輕地把皮合在一起，用力捏捏。嘿，這次，我成功了！我包了一個(gè)能“站”起來(lái)的“胖”包子。
通過(guò)學(xué)包餃子，我明白了干什么事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就像這次包餃子，我如果不及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，只顧硬著頭皮包，那餃子包到“猴年馬月”也好不了。
餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，心里可自豪了。我學(xué)會(huì)包餃子了！
包餃子三年級(jí)的作文 篇4
今天老師怎么要我們帶玉米來(lái)？原來(lái)老師要教我們包餃子呀！
老師會(huì)包好多種餃子呀！有四角餃，有三角餃，有小鳥餃，有太陽(yáng)餃，還有普普通通的餃子……
老師教我們包太陽(yáng)餃，先把一張餃子皮放在手心，然后把餡料放在皮的中間，再沾點(diǎn)水在皮的周圍，最后再拿一張皮蓋上原來(lái)那張皮。
到我們自己包餃子的時(shí)候，老師把我們分成兩組比賽，看哪一組包得快。比賽開始了，我馬上開始包餃子了。我按照老師教的方法來(lái)包餃子，我本來(lái)想包一只小鳥餃的，可是一不小心就包成了四角餃。比賽結(jié)束了，我們輸了。不過(guò)我們沒(méi)有很傷心，因?yàn)榘溩拥倪^(guò)程實(shí)在是太有趣了。
老師開始煮餃子了，我們吃著自己親手做的餃子，覺(jué)得實(shí)在是太美味了。
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——包餃子，我真是太高興了！
包餃子三年級(jí)的作文 篇5
今天我特別高興，因?yàn)榻裉煨∶骱托〖t要來(lái)我家一起包餃子。
我早早地就準(zhǔn)備好了包餃子要用的東西，有餃子皮，有肉，還有韭菜——就等著他們來(lái)了。突然門鈴響了，我跑過(guò)去開門，果然是他們倆個(gè)。
我說(shuō)：“你們?cè)趺床艁?lái)了啊，我都等了好一會(huì)了，快進(jìn)來(lái)吧”他們走進(jìn)來(lái)，坐在了高背椅子上。
“我們先擭餡”
我邊說(shuō)著邊把已經(jīng)切好的肉，韭菜拿過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)人每人拿一雙筷子，開始攪拌，不一會(huì)兒，餡就擭好了。開始包餃子了，我們包的肉餡有的多，有的少。
我們包的餃子外形也不一樣，有的是小魚形狀的，有的是月兒餃，還有的是元寶餃。包好餃子了，我們把餃子全部放到大鍋里。不一會(huì)兒，餃子好了，我們爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地坐到飯桌旁邊吃餃子，我們吃的不亦樂(lè)乎。這次包餃子真是太有趣了。
包餃子三年級(jí)的作文 篇6
今天，我在家寫作業(yè)有點(diǎn)累了，休息的時(shí)候到廚房看見(jiàn)媽媽正在包餃子，我覺(jué)得很好玩，也想學(xué)著包。我先認(rèn)真的看看媽媽是怎樣包餃子的，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，就拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著媽媽往中間放了一些餃子餡，用手先把中間捏在一起，再把兩邊用力捏一下，一個(gè)餃子就包好了，可是我包的餃子就像一條小魚。我在媽媽的指導(dǎo)下又包了幾個(gè)，最后終于包了一個(gè)像樣的餃子，我真開心。
以后再要包餃子，我還要包，我要把餃子包成各種各樣的形狀，又好吃又好看。
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