【熱門(mén)】小學(xué)三年級(jí)的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)星期一早上，同學(xué)們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円e行升旗儀式。
星期一早上6：50我就起了床，以最快的速度穿衣服、洗嗽、吃早飯，迅速到了學(xué)校。一到學(xué)校我直奔教室，把書(shū)包放在班里，又飛速到操場(chǎng)上站隊(duì)，有些同學(xué)連書(shū)包都顧不得放直接站到隊(duì)里。我們的隊(duì)伍排列的很整齊：以升旗臺(tái)為中心點(diǎn)，管樂(lè)隊(duì)成弧型包圍著國(guó)旗臺(tái)；一年級(jí)在管樂(lè)隊(duì)的北面；二年級(jí)在最東邊；三年級(jí)在二年級(jí)的西邊；五年級(jí)在三年級(jí)的西邊；四年級(jí)在五年級(jí)的西邊；老師的隊(duì)伍又在四年級(jí)的西邊。
升旗儀式即將開(kāi)始了，前操場(chǎng)上站了將近四千人，二、三、四、五年級(jí)都穿著紅黃相間的校服，像清晨剛剛升起的太陽(yáng)照射出的耀眼的光芒；一年級(jí)的小同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，把校園點(diǎn)綴的更加美麗。
只聽(tīng)見(jiàn)主持人響亮的聲音，升旗儀式開(kāi)始了！
第一項(xiàng)出旗，鼓樂(lè)隊(duì)演奏出了那美妙的音樂(lè)，隨著音樂(lè)的響起，七名女生邁著輕盈的步伐，走向國(guó)旗臺(tái)，將她們拉著的那面鮮艷的五星紅旗，遞給了升旗手，升旗手將旗子系在旗桿上。
“起來(lái)，不愿做奴隸······”隨著歌國(guó)的響起，升旗手甩開(kāi)旗子，拉動(dòng)滑輪，紅旗也隨著滑輪的
拉動(dòng)冉冉升起。同學(xué)們都脫帽肅立，敬著隊(duì)禮，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌。大家注視著，會(huì)場(chǎng)十分肅靜。每一次仰望高高的五星紅旗，我心中就會(huì)升騰起一團(tuán)熊熊 的愛(ài)國(guó)火焰；每當(dāng)唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我作為中國(guó)人的自豪感便油然而生。
接下來(lái)是國(guó)旗下講話(huà)，每回老師講的題目都不同——有講愛(ài)護(hù)環(huán)境的，有講感恩的，有講勤儉節(jié)約的，有講好習(xí)慣的，有講讀書(shū)的······每當(dāng)老師講話(huà)時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)都會(huì)靜靜的聆聽(tīng)，并反思自己，改正錯(cuò)誤。
緊接著是才藝展示，同學(xué)們可是多才多藝，“十八般武藝樣樣精通”呢！每回的表演都十分精彩。接下來(lái)由大隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分三項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操。當(dāng)我們班得到紅旗時(shí)，全班同學(xué)歡欣鼓舞；當(dāng)我們班沒(méi)得到紅旗時(shí)，大家都垂頭喪氣······
升旗儀式結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍上樓，此時(shí)是校園里的一道特別的風(fēng)景線(xiàn)�。』氐浇淌液�，校園恢復(fù)了往日的寧?kù)o。只看見(jiàn)同學(xué)、老師的辛勤勞動(dòng)的身影，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們教學(xué)樓里又傳出朗朗的讀書(shū)聲。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
早上，我們一家人踏上了通往攸縣皇圖嶺爺爺家的高速。
早就聽(tīng)說(shuō)爺爺退休后到了一家托管所上班。那家托管所到底是干什么呢？爺爺在那做什么工作呢？今天我們就要到那里一探究竟。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里差不多有七、八十名學(xué)生，現(xiàn)在正是休息時(shí)間，那里的學(xué)生有的在打牌，有的在吃東西，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在樓下玩，有的在樓梯上橫沖直撞，還有的在外面追跑，弄得我們上下樓梯都要小心翼翼。爺爺告訴我，他的工作是輔導(dǎo)學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)，還要照看他們的飲食起居。星期六、日爺爺也是照常上課。爺爺還告訴我，這里的學(xué)生大部分都是爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶不知道怎么做，所以都放到了托管所。
我學(xué)校的周邊也有很多這樣的托管所，也有很多同學(xué)放在托管所，由老師輔導(dǎo)做作業(yè)，甚至還有人在托管所吃住。他們都是爸爸媽媽不在家，也沒(méi)有其他的家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)他們做作業(yè)。相比而言，我比他們都幸福。我的爸爸媽媽每天晚上都會(huì)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
九月十日教師節(jié)，這個(gè)特別的日子里有件事讓我記憶猶新，沒(méi)齒難忘！
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。那天早上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，猛然想起今天是我們老師的節(jié)日，可我什么禮物都沒(méi)準(zhǔn)備。眼看上學(xué)時(shí)間馬上就到了，急得我像熱鍋的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“媽媽?zhuān)裉煳也蝗ド蠈W(xué)了，我什么禮物都沒(méi)給老師準(zhǔn)備，這是我第一次親近老師，兩手空空，老師該不喜歡我了�！薄芭�，我說(shuō)你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不上學(xué)，可躲了今天躲不了明天，事情總要面對(duì)的，這也是一次教訓(xùn)�，F(xiàn)在你要做的是，到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，把老師費(fèi)盡心機(jī)傳授的知識(shí)學(xué)會(huì)，老師會(huì)喜歡你的，事情也許沒(méi)你想像的那么糟！”正在洗碗的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我懷揣著無(wú)奈，忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧鮮花，賀卡，我的臉“唰的”紅到了耳朵根，羞得我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我像做賊似的順著墻根兒一溜煙跑到教室坐在那大氣都不敢出。開(kāi)始上課了，我深吸一口氣，振作精神，按媽媽說(shuō)的去做，老師每講的一句話(huà)我都仔細(xì)聽(tīng)，每一次發(fā)言我都能對(duì)答如流。老師的臉上始終洋溢著微笑，對(duì)我還是那么和藹可親，看不出有半點(diǎn)的不樂(lè)意！快下課了，讓我難以置信的是李老師像看透了我的心事一樣，竟把收到的鮮花獎(jiǎng)勵(lì)給我！當(dāng)我從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)那一剎那，我激動(dòng)的眼淚都快掉下來(lái)了，心里甜甜的，酸酸的，不由得對(duì)老師更加肅然起敬！
老師真的像媽媽一樣，不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)！我無(wú)以為報(bào)，在這個(gè)特別的日子，我只想大聲喊出：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你！老師媽媽?zhuān)阈量嗔�！我一定好好學(xué)習(xí)！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“啪！”好球~一個(gè)旋球從對(duì)面飛過(guò)來(lái)，算準(zhǔn)了時(shí)間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢(shì)回扇過(guò)去……各種聲音在大廳里回響……你想知道我們?cè)诟陕�？讓我悄悄告訴你：我們?cè)趨⒓訉W(xué)校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~
看我合著兩個(gè)巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因?yàn)榕家呀?jīng)將近一年沒(méi)有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細(xì)想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個(gè)好差事呢，想當(dāng)年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿(mǎn)懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最后卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現(xiàn)在已一年沒(méi)碰球拍~額……沒(méi)譜……
飄兒vs菜鳥(niǎo)
本來(lái)還以為自己必死無(wú)疑，誰(shuí)知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來(lái)了一個(gè)比我還菜的“菜鳥(niǎo)”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見(jiàn)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地登上賽場(chǎng)，手握球拍，開(kāi)打啦！可對(duì)面那個(gè)人兒，還傻愣在那兒，直到我一個(gè)旋球過(guò)去，她才慌張地緩過(guò)神來(lái)，正準(zhǔn)備接，球卻擦著她的鼻子飛了過(guò)去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過(guò)去撿球。
接著，我又連勝了幾分，便在心里偷笑，誰(shuí)知，那個(gè)貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時(shí)用她那有些蹩腳地發(fā)球法直接反超我2分。大事不妙，看來(lái)也不能輕敵呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對(duì)了，她不是發(fā)球不好嘛，咱就專(zhuān)攻她的發(fā)球！還有啊，老爸不是特別傳授秘訣：不要把球發(fā)到中間，讓對(duì)手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢(shì)給他打個(gè)邊球，一定要學(xué)會(huì)跑動(dòng)！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)跑去卻一無(wú)所獲，我暗暗贊嘆老爸傳授的絕招就是不一樣！
最后，我以3:0大獲全勝�！帮h兒vs菜鳥(niǎo)”大戰(zhàn)以3:0勝利！
飄兒vs老鳥(niǎo)
進(jìn)了年級(jí)前八強(qiáng)后，第一個(gè)對(duì)手便是一個(gè)超級(jí)版的“老鳥(niǎo)”，據(jù)說(shuō)人家從一年級(jí)就開(kāi)始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢�？纯茨菤鈩�(shì)，好家伙，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~
我努力使自己擠出一絲準(zhǔn)備光榮就義的笑，開(kāi)打吧~反正躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。對(duì)面的老鳥(niǎo)先發(fā)球，天啊，不是我夸張，看那一個(gè)旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個(gè)“小菜”看得目瞪口呆�。ó�(dāng)然包括我~）就這樣，對(duì)面那個(gè)一點(diǎn)也不顧及我感受的“老鳥(niǎo)”一個(gè)接一個(gè)地發(fā)球，還不停地說(shuō)著什么“外星”的臭屁規(guī)矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個(gè)勁兒地翻。此時(shí)，我才感受到剛才和我交手時(shí)那“小菜”心里是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……
最后，應(yīng)該不用說(shuō)……“飄兒vs老鳥(niǎo)”大戰(zhàn)以0:3慘敗告終！
飄兒vs好友
該爭(zhēng)年級(jí)5、6名了，可這次遇到的對(duì)手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現(xiàn)在的生死之交兼超級(jí)鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學(xué)那么一學(xué)期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？
誰(shuí)知那小妮子進(jìn)步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個(gè)球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學(xué)，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰(shuí)知?jiǎng)偞蜻^(guò)去，那家伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個(gè)勾手翻拍過(guò)來(lái)，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續(xù)渾然不覺(jué)地使用著那絕招，誰(shuí)知這小妞貌似專(zhuān)攻邊球，連續(xù)幾個(gè)勾球卻把我倒得暈頭轉(zhuǎn)向……在自己喊出一句句“好球”的同時(shí)，感覺(jué)咱也該換換招了！突然無(wú)意中打過(guò)去一個(gè)短球，那小妞竟手臂一伸夠不著，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經(jīng)2:2了！最后一局還剩2分就要結(jié)束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個(gè)選手已經(jīng)有三個(gè)進(jìn)入八強(qiáng)了，而我們班卻只有這一個(gè)進(jìn)入八強(qiáng)，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”說(shuō)著還在旁邊亂喊分……
最后，飄兒雖然沒(méi)有擊敗佳佳，但還是取得了年級(jí)第六的好成績(jī)……“飄兒vs好友”大戰(zhàn)以2:3小敗結(jié)束~
三個(gè)對(duì)手，三種方法，三個(gè)姿態(tài)，三種面對(duì)……在這場(chǎng)激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對(duì)不同的人或不同的事并不能只死板地用一種方法去面對(duì)，因?yàn)槊恳粋�(gè)人或事的性格特點(diǎn)都不一樣……那么，在漫長(zhǎng)的人生中，當(dāng)面對(duì)不同的人不同的事時(shí)，我們是否也需要換一種態(tài)度換一種方法去面對(duì)呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
家中多了一位——小白，就是一只狗。我就多了一個(gè)任務(wù)，遛它。
面對(duì)車(chē)輛川流不息的馬路，小白顯得十分害怕，我只好抱起它，過(guò)了馬路。小白依然不肯走，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)走來(lái)一只散步的小狗，小白如離弦的箭一樣沖了出去，兩條素不相識(shí)的小狗立馬打成一片，你跑，我也跑，你滾，我也滾，玩在一團(tuán)，非常親熱，誰(shuí)也不肯離去。
小白走上草地，那條狗也走上了草地，它們?cè)诓莸厣蠞L來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎呢？
突然小白走到馬路對(duì)面去了，由于小白不懂交通規(guī)則，讓許多車(chē)堵在了一起，差點(diǎn)撞上，但那些司機(jī)見(jiàn)是只小狗，便沒(méi)說(shuō)什么，我趕緊抱回小白，小白斜著腦袋，一副無(wú)奈的表情，接著，又掙扎著想離開(kāi)我。
我抱住小白系鏈子。小白見(jiàn)我要拴它，掙脫后拼命地跑。我一個(gè)人在后面追，一只狗在前面跑，讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗，小白就站在那里，任你怎么說(shuō)也不動(dòng)，我只好再次抱起它，向家走去，回了窩，小白的懶勁又顯了出來(lái)，扒在地上啃著骨頭，好似一切與它沒(méi)有關(guān)系。
這次遛狗讓我明白了，必須對(duì)狗套一根鏈子，而且人要時(shí)刻拴住鏈子。像人一樣，必須有交通規(guī)則。狗鏈子也是交通規(guī)則。這樣馬路就有秩序。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
媽媽?zhuān)矣行┰?huà)憋在心里很久很久了，不敢對(duì)您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣對(duì)您傾訴我的心聲。
媽媽?zhuān)詮囊荒昙?jí)開(kāi)始，您把我的學(xué)習(xí)抓得太緊了，要求也太嚴(yán)格了。我覺(jué)得似乎從來(lái)沒(méi)有好好輕松過(guò)。因此，我好想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)多給我一點(diǎn)自由。”
又到了周末了，本該是休息、輕松愉快的兩天。我早早寫(xiě)完作業(yè)，下午想和爸爸一起出去玩耍，當(dāng)我剛要出門(mén)的時(shí)候，卻被您給叫住了，然后塞給我兩張數(shù)學(xué)試卷，看著您一臉嚴(yán)肅的樣子，我只好無(wú)可奈何坐下來(lái)，寫(xiě)您給我補(bǔ)做的試卷。窗戶(hù)外邊不時(shí)傳來(lái)小孩子們快樂(lè)玩耍的笑聲，這時(shí)候我真覺(jué)得自己就像一只關(guān)在籠子里的可憐的小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不出去。好不容易寫(xiě)完了您給的數(shù)學(xué)試卷，我歡呼雀躍，終于可以輕松輕松了，立刻打開(kāi)電視機(jī)，看《自然傳奇》，可是您又開(kāi)腔了，“就知道看電視，作業(yè)呢？”我馬上回答：寫(xiě)完了。于是您拿起試卷改了起來(lái)，一會(huì)兒，您生氣地將電視機(jī)關(guān)了，兇巴巴地說(shuō)：“錯(cuò)了這么多，還有本事看電視嗎？這樣下去，以后怎么能考上好的初中、高中、大學(xué)呢？必須再給我重做，一直做到全部作對(duì)為止�！本瓦@樣，我不得不一遍又一遍重做，直到全部寫(xiě)對(duì)了為止。這時(shí)您才露出滿(mǎn)意的笑容。
媽媽?zhuān)抑滥鷮?duì)我好，您為我操碎了心，常常一有時(shí)間就為我查漏補(bǔ)缺。可您也知道，您的兒子也算是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在學(xué)校我能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回到家里又能自覺(jué)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，成績(jī)也還不錯(cuò)�？墒牵褪遣粷M(mǎn)足。媽媽?zhuān)芍溃乙灿凶约旱呐d趣和愛(ài)好。您不能整天把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掛在嘴邊，應(yīng)該多給我一些課余時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，好嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
你們知道我妹妹的名字叫什么嗎？你們猜不到吧！她的名字叫蘭蘭，“蘭”是“蘭花”的蘭。下面就讓我來(lái)介紹我的這個(gè)小妹妹吧！
我的妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女孩！她頭發(fā)的顏色金燦燦的，那一雙可愛(ài)、又大大的眼睛顯得很機(jī)靈，她有小小的鼻子，小小的耳朵，和那櫻桃小嘴。她是一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘。夏天，她每一天都穿一條五顏六色的連衣裙和一雙上面有蝴蝶結(jié)的涼鞋。一群蝴蝶看見(jiàn)了她的裙子，都往她身邊飛，在她身旁飛來(lái)回去。春、秋天，她穿著一件上面有愛(ài)心的上衣，一條上面有小花朵的褲子，和一雙粉色皮鞋。冬天，她穿著一件粉色的外衣，粉色的褲子，和粉色的旅游鞋。
我的妹妹可是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，她跟我一樣，跳舞也是她的長(zhǎng)項(xiàng)。她可是一個(gè)剛剛上小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，他每次學(xué)習(xí)起來(lái)比我、和我的姐姐還要認(rèn)真呢，一點(diǎn)也不馬馬虎虎！我可喜歡我的小妹妹呢！
你們喜歡我的小妹妹嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天，周老師拿來(lái)了四個(gè)包著紙的東西，周老師叫兩個(gè)同學(xué)去猜，如果猜對(duì)了，就把里面的東西獎(jiǎng)給誰(shuí)，大家七嘴八舌地議論著。
最后，周老師叫了林碧艷和陳依成，周老師讓林碧艷來(lái)猜，他給了林碧艷兩個(gè)，讓林碧艷猜里面包著什么東西，林碧艷半信半疑地說(shuō)：“好像西紅柿和桔子，接著周老師解開(kāi)了謎底，真的是西紅柿和桔子。然后周老師也給了陳依成兩個(gè)，陳依成說(shuō)也是西紅柿和桔子，結(jié)果真的跟所說(shuō)的一樣。周老師給我們各發(fā)了一個(gè)，我看著桔子，它的顏色是橙色的，上面好像是長(zhǎng)了許多雞皮疙瘩；我用手摸了摸，有點(diǎn)粗糙；我用鼻子聞了聞，有點(diǎn)香香的但看樣子好像不太新鮮了。過(guò)了一會(huì)兒，周老師終于說(shuō)：“可以吃桔子了�！蔽伊⒖虅兤鸾圩觼�(lái)，嘗了一口，真甜可惜已經(jīng)不新鮮了。桔汁是橙色的，桔核是白白的。我的同桌剝開(kāi)桔子不小心把桔汁灑到了我臉上，弄得我臉上粘糊糊的。
這節(jié)課真好玩，我想多上像今天這樣有趣的課。
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