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    三年級(jí)聲音的作文

    時(shí)間:2022-06-22 15:13:35 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)聲音的作文7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)聲音的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)聲音的作文7篇

    三年級(jí)聲音的作文 篇1

      我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖,時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在歌唱,時(shí)而像清泉流過(guò)山澗,時(shí)而就像甘泉悄悄地滋潤(rùn)著我們的心田。

      我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上,我起床了,媽媽開(kāi)始嘮叨:“快點(diǎn)起床吃早飯,吃完飯去上學(xué)……別忘了系上紅領(lǐng)巾……”我趕快吃完早飯,跑去學(xué)校上課。

      晚上我很快回家。剛回家,媽媽又嘮叨:“快去寫作業(yè),我一會(huì)兒給你檢查,把字寫好,千萬(wàn)別偷懶……”好不容易快睡覺(jué)了,但是媽媽又嘮叨:“快點(diǎn)睡覺(jué),別想看電視,明天還要上學(xué)呢……”天長(zhǎng)日久,我的耳朵都長(zhǎng)繭了,但我喜歡媽媽的嘮叨,我在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,長(zhǎng)得越來(lái)越懂事,而媽媽卻在慢慢變老。

      我還喜歡青蛙的鳴叫,晚上我走過(guò)水塘,聽(tīng)見(jiàn)一大群青蛙的鳴叫,好像他們?cè)谒晾镩_(kāi)歌會(huì),在比誰(shuí)唱的好聽(tīng)。

      大自然的聲音,我就喜歡這么多了。我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇2

      在學(xué)校里,有著世界上最忙碌的聲音。

      你聽(tīng)!老師專心的在黑板上寫著字,扣的聲音,加上老師的教學(xué)聲音,像不象是二重唱呢?

      這時(shí),老師的指甲不小心刮過(guò)黑板,大家皺起眉頭,頭皮麻麻的,這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!

      講臺(tái)下,同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲,還有幾個(gè)愛(ài)講話的人,私底下正在搗亂呢!再講下去,等下肯定會(huì)被老師臭罵一頓。

      幾個(gè)用功的好學(xué)生,認(rèn)真的在筆記上寫下重點(diǎn),振筆急書(shū)的沙沙響,還有翻書(shū)頁(yè)的細(xì)微聲音,一種專注的學(xué)習(xí)聲音,正在教室里蔓延。

      下課了,教室一團(tuán)熱鬧,操場(chǎng)更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類,巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來(lái)參一腳,整個(gè)校園充滿了放松的聲音。

      舞蹈教室也是熱鬧到不行,老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽(tīng),拍手聲、舞鞋的踏步聲,還有好聽(tīng)的音樂(lè)飄揚(yáng)著。

      仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),你不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校里當(dāng)然會(huì)有小鳥(niǎo)的歌聲和知了的蟬鳴聲。因?yàn)橛羞@么多的聲音,忙碌的每一個(gè)聲音,讓學(xué)校就像一個(gè)快樂(lè)天堂,讓人不愛(ài)都不行了。

    三年級(jí)聲音的作文 篇3

      星期六的晚上,我們一家四口全體出動(dòng)去散步。

      一路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們邊走邊說(shuō),不一會(huì)兒就到了東風(fēng)渠。渠邊上的人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地相互談?wù)摷页!?/p>

      我們來(lái)到近水的岸邊,這時(shí)聽(tīng)到幾聲青蛙的鳴叫,好奇的我聞聲而跑去。可遺憾的是,當(dāng)我跑到的那一刻,青蛙不叫了!我很著急也很奇怪,這可怎么辦呢?為什么突然就沒(méi)有聲音了呢?這時(shí),爸媽和哥哥他們過(guò)來(lái)了,爸爸說(shuō):“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了,這回拼死我都不出聲,靠近欄桿,我貓著腰,躡手躡腳向前移。爸爸的話說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一小會(huì)兒,我又聽(tīng)見(jiàn)青蛙叫了。我好激動(dòng)。∠仁且恢,兩只,緊接著,一大群青蛙都又開(kāi)始叫了起來(lái)!像是有一只青蛙在說(shuō):安靜了!安全了!大伙兒來(lái)一起唱KTV吧!你聽(tīng),呱...呱...呱,咯咯咯,它們都開(kāi)始了KTV,聲音有高有低,有長(zhǎng)有短。不一樣的聲音,給你不一樣的享受,大合唱,太好聽(tīng)了!

      在這平靜的夜晚,聽(tīng)一支免費(fèi)的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事。

    三年級(jí)聲音的作文 篇4

      春天的聲音是各種各樣的。隨便聽(tīng)一聽(tīng),什么聲音都很動(dòng)聽(tīng)哦!不信你就去試一試,春天的歌曲有很多。隨便把幾種聲音混合起來(lái)就是一首歌曲。接下來(lái)就來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)吧!

      春天的聲音就很好聽(tīng)。沙沙沙的,吹到樹(shù)葉時(shí),樹(shù)葉發(fā)出的聲音就是沙沙沙的。當(dāng)春姑娘走過(guò)那一望無(wú)際的草原時(shí),小草馬上彎下了腰,像是臣服于春姑娘一樣。還發(fā)出了沙沙沙的聲音,仿佛在說(shuō):“春姑娘萬(wàn)歲!”還非常動(dòng)聽(tīng)!

      春天小雨的聲音也是沙沙沙的。跟春風(fēng)的聲音也差不多,當(dāng)春姑娘帶著雨弟弟來(lái)到人們種莊稼的地時(shí),春姑娘就想辦法搶雨弟弟的棒棒糖,當(dāng)春姑娘搶到后,雨弟弟就哭了,也就是下雨。雨弟弟的淚水好像農(nóng)民伯伯撒下的化肥,只不過(guò)是飄飄灑灑的,盡管飄飄灑灑的,但是還是撒到了人們種的莊稼里,一滴不露。聲音是啪啪的,當(dāng)人們的莊稼旱災(zāi)時(shí),春姑娘一看情況不妙,便馬上讓雨弟弟哭了,解救了眾生。春姑娘,你真是一個(gè)盡責(zé)的媽媽呀!我們這些寶寶一有困難,您就幫我們解除危機(jī)。讓我們這些寶寶健康的成長(zhǎng)。從來(lái)沒(méi)有讓我們吃過(guò)苦。甚至為了我們?nèi)ツ脛e人的東西。我好感動(dòng)!

      春天小河里的流水聲是嘩嘩的。到了春天時(shí),河面上的冰漸漸消失了,像進(jìn)入無(wú)底洞一樣。一去不復(fù)返哪!當(dāng)河面上的冰和水一塊沖到巖石上時(shí),它所發(fā)出的聲音是啪啦啪啦的。

      春天昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音很多,大部分我們城里聽(tīng)不到。但有一種在唐河公園可以聽(tīng)的到。那就是蜜蜂,它所發(fā)出的聲音是嗡---嗡----嗡的。等等……要多少有多少。只不過(guò)我說(shuō)的很多種都聽(tīng)不到。在城里只能聽(tīng)到一種。

      春天的聲音可真多呀!我都快寫不完了。光是春姑娘所發(fā)出的聲音,就不知道有多少。別的更不用說(shuō)了……

    三年級(jí)聲音的作文 篇5

      “隆隆”,天空中劃過(guò)一道閃電,接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降,天空頓時(shí)混沌起來(lái),呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著口哨,小狗汪汪的叫著,汽車發(fā)出“嗚嗚”的聲音,好像一曲恐怖的交響音樂(lè)。

      讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們,不管天多么不好,他堅(jiān)持守著自己的崗位,讓我們得到了更好的保護(hù),他們一口水也不喝,一口飯也不吃,到底是什么東西讓他們那么堅(jiān)持呢?

      外面不時(shí)響隆隆的聲音,傾盆大雨下的越來(lái)越大,風(fēng)越刮越大,雷聲也越來(lái)越大!奥÷ ÷ 薄昂艉簟艉簟薄颁冷罏r瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們?nèi)祟惗嗝窜浫酰行┞范急淮笥旮采w了,又是一陣隆隆的.響聲,雷伯伯在笑,你們看它笑的多么開(kāi)心,這種聲音一直在我耳邊回蕩,我的心七上八下,我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧?我的心里留下了許多小問(wèn)號(hào)。

      雨漸漸的停了,我的心也就漸漸的放下了,暴風(fēng)雨的聲音真響啊,這就是大自然送給我們的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇6

      在我家的地下停車庫(kù)里,有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會(huì)散架的自行車。你可不要小看它,這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>

      那時(shí)候,我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園,所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點(diǎn)點(diǎn)破損,就會(huì)不辭辛苦地把工具買回來(lái),只為修理那一點(diǎn)點(diǎn)“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番,不要破壞自行車之類的話。

      有一次,爺爺送我上學(xué)的途中,我不小心把腳伸進(jìn)了自行車車輪,把我腳上的幾層皮都刮掉了,鮮血都涌了出來(lái)。即使受傷的是我,爺爺還是罵了我一頓,說(shuō)我差一點(diǎn)就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時(shí)把我送到醫(yī)院,我的腳上就會(huì)留下疤痕了呢。

      半年后,因?yàn)橐淮涡∈鹿,自行車的兩個(gè)車輪都?jí)牧恕S谑,奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個(gè)新的。但是爺爺不同意,說(shuō)壞了可以再修嘛。第二天,奶奶偷偷的把自行車賣了,但被爺爺贖了回來(lái)。第三天,奶奶又把自行車賣了,爺爺又把它贖了回來(lái)。奶奶沒(méi)辦法,只好讓爺爺修自行車。于是,爺爺把自行車修得很結(jié)實(shí),又可以繼續(xù)騎了。

      現(xiàn)在,我家有汽車、電動(dòng)車、新自行車等很多時(shí)尚的車子。但是,我永遠(yuǎn)忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車,每當(dāng)想起它和爺爺,我的心里就充滿了無(wú)限的感動(dòng)。

    三年級(jí)聲音的作文 篇7

      我們的生活中有很多聲音,有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面,由我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)聲音吧。

      在車水馬龍的大街上,有汽車“嘟、嘟嘟”的響聲,使我們能知道后面有沒(méi)有車輛;還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲;還有那老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。在菜市場(chǎng)里,我們能聽(tīng)到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲。

      在我們美麗的校園里,我們能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,還能聽(tīng)到老師輕柔的講課聲,能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮地嬉鬧聲,在教室里我們還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫字的沙沙聲。

      在青翠的樹(shù)林里,我們可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還能聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩嘩的流水聲,還能聽(tīng)見(jiàn)呼呼呼的風(fēng)聲。在我們的家里,有洗衣機(jī)嘟嘟的聲音,使我們知道有衣服在洗,還有媽媽炒菜當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

      在我們的生活中有很多聲音,它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂(lè)曲。

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