精選三年級(jí)森林的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)森林的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)森林的作文 篇1
一只猴子和獅子正在爭(zhēng)論是人強(qiáng)還是獅子強(qiáng)。
獅子首先說(shuō)道：“我們獅子才是最強(qiáng)的，人類(lèi)的衣食住行樣樣都沒(méi)我們強(qiáng)�！�
猴子不解的問(wèn)：“此話怎講？”
獅子答道：“先說(shuō)衣吧，人類(lèi)天生就沒(méi)有皮毛，哪像我們，厚厚的皮毛，他們穿得衣服只不過(guò)是遮掩，實(shí)際上一拉就壞了，而且還傷害動(dòng)物蠶。
猴子說(shuō)：“對(duì)。”
獅子答：“再說(shuō)食吧，人類(lèi)吃東西時(shí)太麻煩了，肉菜還得煮熟，并且某些東西還不能一起吃，太挑剔了；哪像我們，不管是肉還是菜，直接吃下去就行了。連苦的東西都不挑，什么東西一起吃都行，比人類(lèi)方便多了�！�
猴子聽(tīng)了，連說(shuō)：“是，是�！�
獅子又說(shuō)：“再說(shuō)住吧，人們整天就住在蘆葦房里，一點(diǎn)小火就能把房子燒成灰，哪像我們，天天住在山洞里，又舒服又安全。”
猴子問(wèn)道：“那行呢？總沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子開(kāi)汽車(chē)呀！”
獅子說(shuō)道：“我們是不會(huì)開(kāi)汽車(chē)，但人類(lèi)之所以開(kāi)汽車(chē)是因?yàn)樽约罕旧砼艿锰�，以汽�?chē)作為輔助工具而已，我們這些跑得快的動(dòng)物根本就不需要汽車(chē)�！�
正在這時(shí)，獵人帶著一只正“汪——汪”叫的獵狗趕來(lái)了，獅子說(shuō)：“壞了，獵人來(lái)了，我得趕快逃命了�！�
猴子問(wèn)正在逃命的獅子：“你不是說(shuō)獅子比人強(qiáng)么？”
“可是人類(lèi)知道合理利用溫順動(dòng)物對(duì)付兇猛動(dòng)物啊�！边h(yuǎn)處傳來(lái)獅子的回音。
三年級(jí)森林的作文 篇2
森林里可真奇妙呀！
你瞧，遠(yuǎn)處一只活潑的小鹿一蹦一跳地走在林間小路上，路的兩邊矗立著棵棵筆直的參天大樹(shù)，頭頂上層層疊疊的綠葉與湛藍(lán)湛藍(lán)的天空互相交錯(cuò)、互相掩映著。身旁的小溪踩著輕快的節(jié)拍在流動(dòng)，蜿蜒而下伸向樹(shù)林深處。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的河水里歡快地游來(lái)游去。小鹿隨著小溪的節(jié)拍開(kāi)心地哼著唱……忽然，小鹿看見(jiàn)了一只五彩繽紛的小蝴蝶，小鹿被這只蝴蝶深深地吸引住了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在小溪邊。這時(shí)，小蝴蝶看見(jiàn)了小鹿的角，以為這是一棵小樹(shù)叉，它便飛了上去，輕輕地落在小鹿的角上，隨著那清風(fēng)跳起了悠揚(yáng)的舞蹈。不一會(huì)兒，一只黃橙橙的小鳥(niǎo)兒也飛了過(guò)來(lái)，落在小鹿的另一只角上，鳴唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，像是在為小蝴蝶伴奏。小鹿站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地享受著這美好的畫(huà)面，不忍打擾，就這樣站了好久。
路過(guò)的小動(dòng)物們都被小鳥(niǎo)和蝴蝶的表演吸引了，看見(jiàn)站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的小鹿都很好奇，把小鹿的周?chē)鷶D得水泄不通。直到小蝴蝶和小鳥(niǎo)都飛走了，小鹿才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，身子慢慢放松了下來(lái)。大家異口同聲地問(wèn)道：“小鹿，你剛才為什么站在那里一動(dòng)不動(dòng)？”“因?yàn)槲也幌雵樀叫『托▲B(niǎo)，希望大家都能看到到這美麗的景象”“小鹿，你真善良啊！”大家不約而同地說(shuō)。太陽(yáng)漸漸偏西了，小動(dòng)物們也陸續(xù)回家了。森林變了一個(gè)相貌，而依然那般神秘、奇妙！
三年級(jí)森林的作文 篇3
很久很久以前，有一片森林，那里的動(dòng)物每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。有一天，一個(gè)獵人來(lái)到這片森林，自從他來(lái)了后森林變了。
不信你看，森林的樹(shù)都沒(méi)了，小鳥(niǎo)不能回家了，小鹿也不能吃到樹(shù)上鮮美的葉子了。
于是動(dòng)物們都來(lái)找這個(gè)獵人了。小熊向他大聲說(shuō)道：“都怪你害得我手受了傷！”小猴子也說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！都是你在砍樹(shù)木的時(shí)候，把樹(shù)枝砍了下來(lái)讓我沒(méi)有秋千玩�！崩匣⑸鷼獾卮舐曈�(xùn)斥獵人，大象也不依不饒地與老虎一起批駁獵人。獵人說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，從此以后，我再也不打獵了�！闭f(shuō)著把打獵的武器交了出來(lái)。
從此以后，獵人不打獵了，和動(dòng)物們一起種樹(shù)。
三年級(jí)森林的作文 篇4
我是一只生活在森林里的可愛(ài)活潑的小鹿，我每天都過(guò)著充滿無(wú)限快樂(lè)的.生活。
春天來(lái)了，我吮吸著小溪可口的清新泉水，在波光粼粼的湖水中與小魚(yú)們快樂(lè)地做著游戲，唱歌，和小鳥(niǎo)、小兔、小狗在草叢中玩著捉迷藏。把森林里其他的動(dòng)物都吸引過(guò)來(lái)了，我們玩呀、鬧呀，快樂(lè)的歌聲在森林里回蕩。
烈日炎炎的夏天，我一路上聞著百花的香味，連蹦帶跳地來(lái)到了荷花塘。荷花塘在陽(yáng)光下，一片粉、一片黃、一片綠、一片紅，五光十色，漂亮極了�？吹竭@一盛景，我迫不及待地去游泳，涼爽的水讓我感覺(jué)舒服極了，心里美滋滋的。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)了，我跑到了一片金黃的大山上，品嘗新鮮好吃的小野果。去果園、菜園欣賞豐收的美景。
寒冷的冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼呼，銀裝素裹，有的動(dòng)物還在外游蕩，有的開(kāi)始漫長(zhǎng)的冬眠，望著一朵一朵潔白無(wú)暇的小雪花，我要回家進(jìn)入溫暖的小窩了。
啊，生活在森林的鹿是多么幸福，生活充滿活力。這一切美好的生活都?xì)w功于人類(lèi)，自然界是我們共同的家園。
三年級(jí)森林的作文 篇5
在美麗的童話鎮(zhèn)里，居住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有小灰灰、長(zhǎng)頸鹿、小白兔、蹦蹦和涂涂等等。他們每天都在一起快樂(lè)的玩耍，開(kāi)心極了。
漸漸的，寒冷的冬天來(lái)了。這些小朋友都放寒假了，于是，他們都穿上了厚厚的棉衣，戴上了五顏六色的圍巾，紛紛的跑到森林里，玩起了有趣的游戲。他們有的玩兒撕名牌兒、有的玩跳格子、還有的玩兒猴子猴子幾點(diǎn)了。這時(shí)，小白兔對(duì)大家說(shuō)："這些游戲太無(wú)聊了，我們玩兒會(huì)兒躲貓貓吧。"大家聽(tīng)后都很贊成。首先，他們用手心手背分出來(lái)誰(shuí)找誰(shuí)藏，最后由長(zhǎng)頸鹿來(lái)找，其他小動(dòng)物藏。游戲開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿解下了圍巾，蒙上了自己的眼睛，開(kāi)始捉他們了。小白兔、小灰灰，他們都拍著長(zhǎng)頸鹿的腦袋，一邊逗她，一邊說(shuō)："你來(lái)呀，你來(lái)呀。"長(zhǎng)頸鹿被他們逗得暈頭轉(zhuǎn)向的。漸漸的，長(zhǎng)頸鹿旁邊沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他已經(jīng)迷路了。這時(shí)，只聽(tīng)"撲通"一聲，長(zhǎng)頸鹿一不小心掉進(jìn)了陷阱里，長(zhǎng)頸鹿嚇壞了，因?yàn)橄葳謇镉趾谟謬樔�，而且還非常高，即使用它的長(zhǎng)脖子也看不到上面。她只好拼命地大聲喊著。這時(shí)的小白兔，自從躲起來(lái)后，干等長(zhǎng)頸鹿也不來(lái)找，急壞了。心想：完了，長(zhǎng)頸鹿會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呀？小白兔十分著急，就在這時(shí)，小白兔隱隱聽(tīng)到有人在求救，她循聲走去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿。于是，小白兔把其他小朋友都叫到一起。他們紛紛解下了自己脖子上五顏六色的圍巾，系在了一起，成了一根"彩虹繩"放了下去，好不容易才把長(zhǎng)頸鹿拉下來(lái)。
最后，他們還是像以前那樣開(kāi)心的玩著游戲，過(guò)著快樂(lè)的生活。