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    秋三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-18 10:27:43 三年級(jí) 我要投稿

    秋三年級(jí)作文15篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的秋三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    秋三年級(jí)作文15篇

    秋三年級(jí)作文1

      “唦啦啦唦啦啦”是誰(shuí)在演奏一支美妙的樂(lè)曲?“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是誰(shuí)給人們帶來(lái)豐收的喜悅啊是秋是收獲的季節(jié)——秋!

      一片片落葉是載著夢(mèng)的小船它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái)?因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們:秋天到了收獲的季節(jié)到了,三年級(jí)關(guān)于秋的作文。

      秋溫柔地?fù)崦▋狠p輕地哼著催眠曲花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木唱著優(yōu)美的搖籃曲樹(shù)木也沉寂了。

      秋給人們帶來(lái)了成熟的果子粒粒飽滿(mǎn)的糧食。瞧果樹(shù)上碩果累累把枝頭都?jí)簭澚苏婵芍^“碩果累累壓枝低”呀!看那邊收割的人們正忙得不可開(kāi)交;再瞅這邊人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里已經(jīng)裝了好幾十簍呵好一派豐收的景象!

      一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下悄悄地睡著了。

    秋三年級(jí)作文2

      早上上學(xué)時(shí),突然感覺(jué)有點(diǎn)冷了,原來(lái)是秋天踏著輕輕的腳步走來(lái)了。

      秋天是一位偉大的畫(huà)家:她用黃色的畫(huà)筆畫(huà)出了黃黃的梨、金黃的田野;她用紅色的顏料涂出了紅紅的楓葉和舉著火把的紅高粱;她用紫紅色、淡黃色畫(huà)出了美麗的菊花仙子,構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)。

      秋天是一位童話(huà)作家:她用美麗的景色編織了一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà),人們最喜歡聽(tīng)秋天講的童話(huà)了!

      秋天是一位音樂(lè)家:風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,青蛙挖洞時(shí)的呱呱聲,喜鵲造房時(shí)的嘰嘰喳喳聲,共同奏出了《秋季交響曲》。

      秋天是一位郵遞員:她把紅紅的楓葉當(dāng)做郵票,告訴大家:冬天馬上就要來(lái)臨了。小朋友們穿上了厚衣裳,棕熊在拼命地吃東西,準(zhǔn)備舒舒服服地睡個(gè)大覺(jué)呢!

      秋啊,你是四季中最美麗的季節(jié)!

    秋三年級(jí)作文3

      悄悄地,秋姑娘打開(kāi)秋大門(mén),來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。

      你看,那蔚藍(lán)的天上,碧空如洗。山野里,層林盡染、疊翠流金、果樹(shù)飄香。

      你聞聞,果園里香味撲鼻,蘋(píng)果露出甜美的笑容。梨子們也不退縮,都跟著笑了起來(lái)。尤其是石榴,連自己的大牙都笑掉了,像一顆顆珍珠,暴露在整個(gè)金光燦燦的季節(jié)里。所有的水果都笑了,那是因?yàn)槊利惗哪那锾,觸動(dòng)了它們喜悅的心情。

      你再瞧瞧,花園里的花兒看見(jiàn)水果笑得那么開(kāi)心,又放出來(lái)自己的美麗:菊花仙子像個(gè)魔術(shù)師,把自己變成了橙色、白色、藍(lán)色……桂花好象也在嫉妒,似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美麗,結(jié)果氣得花瓣掉落滿(mǎn)地。

      秋姑娘是五顏六色的,又是果香撲鼻的,她坐在花上,躺在樹(shù)上,睡在純凈的天空下……

      秋姑娘飛到哪兒,美景就出現(xiàn)在哪兒。對(duì)于這個(gè)豐收的季節(jié),也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),我更要贊美秋姑娘!

    秋三年級(jí)作文4

      秋天來(lái)了,秋天是果實(shí)累累的季節(jié),秋天也是秋高氣爽的季節(jié)。

      當(dāng)秋風(fēng)越過(guò)田野時(shí),農(nóng)民伯伯笑著擦去額頭的汗水!敖衲暌欢ㄊ且粋(gè)豐收年呀!”這話(huà)還真不假呢!你們看,稻田里的麥子穿著金裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地鋪了一層金子。

      再看果園里,金色的小柑桔掛滿(mǎn)枝頭,火紅的火龍果垂掛在枝頭上,紅紅的大柿子掛滿(mǎn)枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠,石榴看到這豐收的景象,高興地咧開(kāi)嘴笑了。

      再看花園里,菊花開(kāi)放了,白的像雪,粉的像霞,黃的像金。真是五彩斑斕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一幅多姿多彩的圖畫(huà)。

      草地上,大部分小草穿上了金裝,有些小草還穿著綠裝呢,這下可好了!以前綠色的地毯變成了黃綠相間的大地毯。

      我愛(ài)秋天,愛(ài)那果園、草地、花園,更愛(ài)那一派豐收的景象!

    秋三年級(jí)作文5

      秋是一年中最美麗的季節(jié)。

      秋天的天空很藍(lán)、很藍(lán),清澈透明,像一塊晶瑩的藍(lán)水晶。那朵朵白云漂浮在天空上,宛如一個(gè)個(gè)白生生的棉花寶寶在湛藍(lán)的海洋里游泳。它們不時(shí)變換著模樣,有時(shí)像可愛(ài)的小白兔,有時(shí)像美麗的大蝴蝶,有時(shí)像一群活潑的小綿羊,讓秋天的天空生機(jī)勃勃。

      秋天的雨帶著清新的香氣,時(shí)輕時(shí)重、時(shí)疏時(shí)密。落在地上、窗戶(hù)上、樹(shù)梢上、荷葉上,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像一個(gè)技藝高超的鋼琴家在彈奏著美妙的旋律,趕走了夏天的悶熱。

      秋天的落葉從樹(shù)上慢慢飄落,像一個(gè)個(gè)身穿金色禮服的仙女在空中偏偏起舞。秋天的楓葉隨著季節(jié)的變化悄悄地紅了,那漫山遍野的紅色仿佛是秋姑娘披上的紅紗巾,為秋天抹上了一層絢麗的色彩。

      秋天的果園紅云片片,充滿(mǎn)了豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò),那掛滿(mǎn)枝頭的紅柿子仿佛是一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉,在枝頭咧著嘴笑。

      。∏锾煺媸且粋(gè)色彩繽紛的季節(jié)!

    秋三年級(jí)作文6

      有人說(shuō),春天是嫩黃的,有人說(shuō),夏天是碧綠的,有人說(shuō),秋天是金黃的,有人說(shuō),冬天是雪白的……

      可我卻說(shuō),秋天是五彩的。秋天,樹(shù)木的葉子枯黃了,一片片葉子落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩飛舞著,可果實(shí)卻留在樹(shù)上。有紫晶玉石似的葡萄、有紅彤彤的蘋(píng)果在樹(shù)上向著我們點(diǎn)關(guān),還有綠里透黃的柚子,沉甸甸的掛在樹(shù)上,把樹(shù)枝壓彎了腰……

      菊花仙節(jié)的顏色就更多了,有紫色色的,有淡黃的,有雪白的,有橘黃的,和紫黃的……美麗的菊花仙子向著我們頻頻點(diǎn)頭。

      啊,秋天,可愛(ài)的秋天!

    秋三年級(jí)作文7

      聽(tīng)!聽(tīng)!楓葉落下的聲音;聽(tīng)!聽(tīng)!大雁南飛的聲音。這是秋的聲音,那是秋姑娘的腳步聲,告訴我們,秋天來(lái)了!

      看!美麗的秋姑娘向我們起來(lái),她每走一步,田野就變金黃一下,她每走一步,人們就豐收近一步。她向我們揮揮手,楓葉就飄落下來(lái),給小動(dòng)物們發(fā)電報(bào),告訴它們秋天來(lái)了,冬天也快來(lái)了!她在田野上奔跑起來(lái),速度越來(lái)越快,果實(shí)也跟著她飛快的成熟了,這下農(nóng)民伯伯高興了,大豐收了!秋姑娘拿起魔法棒,飛快的揮舞起來(lái),一陣陣涼風(fēng)把掉落的楓葉吹了起來(lái),像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了!農(nóng)民伯伯在金黃的田野里收割,豐收的喜悅體現(xiàn)在滿(mǎn)臉的笑容上;小朋友們?cè)谔镆袄餁g樂(lè)的奔跑著,笑聲時(shí)不時(shí)從田野里傳出,美!秋天。

      秋姑娘是一個(gè)歡樂(lè)的女神,是她帶來(lái)了笑聲!

      秋姑娘也是一個(gè)美麗的魔法師,是她帶來(lái)了豐收的果實(shí),是她帶來(lái)了金燦燦的稻田,是她帶來(lái)了美麗的秋天!

    秋三年級(jí)作文8

      “沙啦啦沙啦啦”是誰(shuí)在演奏一支美妙的樂(lè)曲?“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是誰(shuí)給人們帶來(lái)豐收的喜悅啊是秋是收獲的季節(jié)——秋!

      一片片落葉是載著夢(mèng)的小船它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái)?因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們:秋天到了收獲的季節(jié)到了。

      秋溫柔地?fù)崦▋狠p輕地哼著催眠曲花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木唱著優(yōu)美的搖籃曲樹(shù)木也沉寂了。

      秋給人們帶來(lái)了成熟的果子粒粒飽滿(mǎn)的糧食。瞧果樹(shù)上碩果累累把枝頭都?jí)簭澚苏婵芍^“碩果累累壓枝低”呀!看那邊收割的人們正忙得不可開(kāi)交;再瞅這邊人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里已經(jīng)裝了好幾十簍呵好一派豐收的景象!

      一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下悄悄地睡著了。

    秋三年級(jí)作文9

      美麗的秋姑娘來(lái)到了人間,這一次到人間的旅行該去哪兒呢?秋姑娘想了想,決定去果園。

      她剛來(lái)到果園,就用魔法棒把一棵棵果樹(shù)沒(méi)有果子的枝頭變得滿(mǎn)是果子,你瞧,那紅紅的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉,露出了紅紅的小臉蛋;橘子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ;梨更可?ài),它們就像小燈籠一樣掛滿(mǎn)枝頭。

      忽然,走來(lái)一個(gè)提著籃子的小男孩,他微笑著,伸出手摘了一個(gè)紅得可愛(ài)的蘋(píng)果,接著,又摘了幾個(gè),那些蘋(píng)果躺在籃子里,在陽(yáng)光的愛(ài)撫下入睡了。

      一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),彎下腰撿起了一片樹(shù)葉,把它放在夾子里,一定是準(zhǔn)備拿回去當(dāng)標(biāo)本。

      秋姑娘又看見(jiàn)了一些小草和小花苞,便用魔法棒讓小草變黃,讓花苞開(kāi)放。那些花有紅有黃,多美。

      時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。人們也在談笑中慢慢離去。天色已晚,夕陽(yáng)隨著晚風(fēng)的伴奏,在渾沉中離去……

    秋三年級(jí)作文10

      秋天,是一個(gè)碩果累累的季節(jié),更是一個(gè)迷人的季節(jié)。

      秋天,一陣風(fēng)吹來(lái),楓葉紛紛落下,像一只只火紅的蝴蝶在飛舞。雨落下來(lái),落在了楓葉上,“嘀嘀、噠噠、叭叭……”不停變換著節(jié)奏,好像在開(kāi)秋日演唱會(huì)。廣闊的田野里,大豆、高粱、稻子都成熟了,大豆露出了胖胖的大肚子,高粱被大豆的模樣逗得笑得臉都紅了,腰都彎了。一陣風(fēng)吹來(lái),金黃的稻子滾動(dòng)起來(lái),像金色的波浪。

      大雁排著隊(duì)向著南方飛去,邊飛邊談笑風(fēng)聲。螞蟻正在玩接力賽,它們把農(nóng)民伯伯收割時(shí)掉下來(lái)的莊稼運(yùn)回洞里,準(zhǔn)備過(guò)個(gè)豐收年。

      菊花兒開(kāi)了,有的像一條條美麗的裙子;有的像一個(gè)個(gè)大喇叭,正在大聲叫著自己的同伴;有的還未開(kāi)放,一個(gè)個(gè)花苞像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

      秋天是一個(gè)有趣的季節(jié),有秋雨,有果實(shí),有落葉,有花,還有可愛(ài)的動(dòng)物。秋天呀秋天,真是一個(gè)迷人的季節(jié)呀!

    秋三年級(jí)作文11

      充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的神奇美麗的秋天,悄悄地來(lái)到了我的校園。開(kāi)學(xué)第一天,迎著朝陽(yáng)快步走進(jìn)校門(mén)。

      總是引起我注意的木棉樹(shù)在秋風(fēng)中孤傲地站著。她梳著秋婆婆染黃的頭發(fā),卻一根一根的掉下來(lái),像蝴蝶一樣旋轉(zhuǎn)飛舞。就像降落傘從金色的天空中左右落下,就像一個(gè)有孩子的搖籃.漂亮!

      還有向往的花壇,菊花綻放出笑臉。各種菊花五顏六色:黃色是優(yōu)雅,白色是純潔,紅色是溫暖.各種各樣的菊花讓我想起了陶淵明的一句詩(shī):“不是花偏愛(ài)菊花,而是花不開(kāi)花”。是的,在秋天,大部分艷麗的花朵早已凋零,但菊花卻盛開(kāi)著紅色,這是秋天花壇的一大亮點(diǎn)!

      !請(qǐng)過(guò)來(lái)享受校園里美麗的秋色吧!我肯定你再也不會(huì)回來(lái)了!

    秋三年級(jí)作文12

      秋姑娘來(lái)了,她帶著一盒五彩繽紛的顏料?,她把大地染成了七彩的顏色了呢!

      秋姑娘乘著溫柔和清涼的秋風(fēng)來(lái)到了田野里?,她把紅色給了高粱,紅紅的高粱像頭插紅花的小姑娘在點(diǎn)頭地笑啊笑。凰呀瘘S色給了麥子,金金黃色的麥子像整齊的衛(wèi)兵給秋姑娘敬禮呢!……干活的農(nóng)民伯伯們都咧開(kāi)嘴笑了。

      秋姑娘又來(lái)到了果園里?矗腰S色給了柚子,黃黃的柚子像佛祖的大肚皮;她把紅色給了蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果像猴子的紅屁股;她又把綠色給了板栗,綠綠的板栗像青草一樣……摘果子的女孩子們露出了滿(mǎn)意的笑容。

      秋姑娘又一路來(lái)到花園里?矗腰S色給桂花仙子,桂花仙子好像偷偷的`給自己噴了點(diǎn)兒香水呢!秋姑娘給了菊花仙子很多的衣裳,有淡黃色的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花好像要去參加花兒選美呢!她把玫紅色給了月季花,還有粉色、白色、紫灰色呢!賞花的客人們甜蜜地笑了。

      秋姑娘你真美!秋姑娘好像豐收的果實(shí)和花朵們的媽媽。

    秋三年級(jí)作文13

      秋姑娘來(lái)到了田野里,她把稻谷涂成了金黃色,金色的稻谷隨風(fēng)擺動(dòng),成了風(fēng)的士兵;她把高梁涂成了白色,雪白的棉花在太陽(yáng)底下照著,像一片片彩云。

      秋姑娘來(lái)到了果園里,果樹(shù)上的梨子像樹(shù)媽媽堅(jiān)強(qiáng)的孩子,每時(shí)每刻都守護(hù)著樹(shù)媽媽?zhuān)惶O(píng)果像小朋友的臉頰,紅紅的,甜甜的,是小朋友笑著的臉;她把紫色給了葡萄,葡萄亮亮,像一個(gè)個(gè)紫色的瑪瑙。

      秋姑娘來(lái)到了花園里,花園里的菊花五彩繽紛,就像施了魔法一樣;菊花像一把把五顏六色的小花傘;小朋友在花園里玩地非常開(kāi)心。秋天帶來(lái)了小朋友的歡笑,給鄉(xiāng)下的人們帶來(lái)了豐收的喜悅,這就是美麗的秋天。

    秋三年級(jí)作文14

      秋姑娘帶來(lái)了許多好東西。她帶來(lái)了金色的、紅色的、彩色的落葉,帶來(lái)了紫色、紅色、青色的葡萄,帶來(lái)了棕色的毛茸茸的獼猴桃,還有吃起來(lái)又面又甜的毛栗……這一切都讓我好喜歡!

      就說(shuō)那些落葉吧,從大樹(shù)上飄落下來(lái),就像一只只小鳥(niǎo),也像一個(gè)個(gè)蝴蝶,還像一片片羽毛,輕輕地?fù)溥M(jìn)大地媽媽的懷抱,親吻著媽媽的面頰,好像在說(shuō)著---媽媽?zhuān)x謝您,讓我茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在我來(lái)陪你度過(guò)寒冷的冬天。

      再說(shuō)葡萄吧,在晨露的滋潤(rùn)下,在陽(yáng)光的照映下,紅的像紅寶石,紫的像紫瑪瑙,還有些青色的也看起來(lái)半透亮,就像碧玉一般可愛(ài)。他們?cè)谄咸烟偕虾孟裨谡f(shuō)---快來(lái)嘗嘗我吧!我保證甜的讓你打心眼里喜歡哦!

      那些獼猴桃呢,就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的棕色的鴨蛋,看起來(lái)不好看,可是吃起來(lái)酸中透著甜,味道好極了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這種水果還出口到國(guó)外了呢,我都好羨慕它。

      秋姑娘帶來(lái)的好東西實(shí)在是太多了,讓我扳著指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)了。不信,你也找找看!

    秋三年級(jí)作文15

      秋天不知不覺(jué)就來(lái)了。

      秋天給我們帶來(lái)了豐收的喜悅,把綠色的田野變成了金色的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田里仿佛翻滾著萬(wàn)千波浪。田里的人很忙,汗流浹背,但也有發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅,有了好的收獲。

      秋天帶來(lái)了一些衣服,讓高粱紅得像火,像一片火海,覆蓋了半邊天;讓香蕉像金子一樣黃,像金色的海洋。讓柿子更紅,像小燈籠一樣懸掛枝頭。還有那串葡萄,像水晶一樣發(fā)出耀眼的光。真的是“美好的一年一定要記住,尤其是橙色和橙色的時(shí)候。”

      秋天,來(lái)到樹(shù)林里,讓枯葉像大蝴蝶一樣翩翩起舞,它們成群結(jié)對(duì),隨風(fēng)一起飄,累飛落在我們頭上。一串紅色的鞭炮炸了我們的臉,讓我們忘記了夏天。花朵在我們眼前呈現(xiàn)出彼此的對(duì)比。我拿起一支桂花扔掉,手里拿著秋天的味道。

      秋天帶來(lái)了臺(tái)風(fēng),讓臺(tái)風(fēng)在黑暗的監(jiān)獄里遐想,永遠(yuǎn)不讓它出來(lái)危害人類(lèi)。

      我喜歡秋風(fēng)吹來(lái)的秋天。

      我喜歡花開(kāi)的秋天。

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