愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文1
森林里有一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒(méi)傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹(shù)伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹(shù)伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)。它們?cè)跇?shù)伯伯身上跳來(lái)跳去忙碌著。原來(lái)樹(shù)伯伯身上長(zhǎng)了好多蟲(chóng)，小鳥(niǎo)們是來(lái)為樹(shù)伯伯捉蟲(chóng)“治病”的。
沒(méi)多久，蟲(chóng)子捉完了，樹(shù)伯伯高興極了，對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：“謝謝你們!”樹(shù)伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥(niǎo)為樹(shù)伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥(niǎo)是益類(lèi)，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們�！庇谑撬麄兩塘恐丶覟樾▲B(niǎo)做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹(shù)伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)!”
是的，小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文2
有一天，小明看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，他爬上去想看看里面是什么，他找來(lái)一根棍子，把小鳥(niǎo)的家打壞了，樹(shù)葉落了一地，小鳥(niǎo)很難過(guò)，也很傷心，在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫，因?yàn)樗鼪](méi)有家了，這時(shí)一位大哥哥走過(guò)來(lái)責(zé)備小明說(shuō)：“小朋友，你怎么能把小鳥(niǎo)的家破壞了呢？你看，小鳥(niǎo)多么可憐��！”
小明說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道這是小鳥(niǎo)的家，請(qǐng)?jiān)徫遥貌缓�，我下次一定不�?huì)做壞事了。”大哥哥又說(shuō)：“你不但把破壞小鳥(niǎo)的`家，而且把樹(shù)葉打光了�！毙∶餍睦黼y非常難過(guò)。最后，大哥哥爬上樹(shù)頂，把樹(shù)枝插上去，再幫小鳥(niǎo)重心建起了家。小鳥(niǎo)高高興興的回到自己的家，他們兩個(gè)在樹(shù)下又蹦又跳，感到很快樂(lè)！
大哥哥說(shuō)：“小明，你是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木��！”小明慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我喜歡大哥哥，也喜歡小鳥(niǎo)，我以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文3
一天，小剛看見(jiàn)一顆小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，就好奇地走了過(guò)去，小剛看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)，就爬了上去，正好被小明看見(jiàn)了，小明飛快的跑過(guò)去阻止，可是太晚了鳥(niǎo)窩被弄壞了，小明生氣地說(shuō)
小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng)是益鳥(niǎo)！你為什么要這要做呢？小剛頓時(shí)臉紅了，小明爬到樹(shù)上去，小剛看到剛才的兩只鳥(niǎo)受傷了，小剛連忙跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捧在手里，小明想用什么來(lái)做鳥(niǎo)窩呢？小明又想到燕子用樹(shù)枝來(lái)做鳥(niǎo)窩，小明飛快的從樹(shù)上跳了下來(lái)，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過(guò)來(lái)把小明扶起來(lái)，小明說(shuō)：“我們?nèi)フ覙?shù)枝好嗎？”“好，那小鳥(niǎo)怎么辦？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“把它放口袋！”找呀！找呀！終于找找完了！只聽(tīng)“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)：“只好放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說(shuō)。“我怎么沒(méi)想到呢”！小明說(shuō)。最后小明把小鳥(niǎo)放到帽子里，再爬到樹(shù)上放好，他們給小鳥(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)窩，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，不可以傷害小鳥(niǎo)！
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)三年級(jí)作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，萍萍正在草地上抓蝴蝶。突然，他聽(tīng)到幾聲尖利的鳥(niǎo)叫聲。他循著聲音，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只鳥(niǎo)的腳受傷了，傷口在流血。小鳥(niǎo)看著萍萍拍打著翅膀，仿佛在說(shuō)：“快救我�！�
萍萍小心翼翼地把鳥(niǎo)抓在手里，飛快地跑回家。他邊跑邊說(shuō)：“堅(jiān)持住，小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)。我馬上就回家。”
萍萍?xì)獯跤醯嘏芑丶遥瑥姆块g里拿出一個(gè)醫(yī)藥箱。他先用藥水沖洗傷口，然后在傷口上抹些粉，最后用紗布一層一層仔細(xì)包裹。
萍萍想：這只鳥(niǎo)一定餓了。他找到玉米、谷物和蟲(chóng)子小心翼翼地喂它。萍萍晚上還為小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖舒適的窩。在精心護(hù)理下，這只鳥(niǎo)的傷很快就痊愈了。
萍萍知道大自然是鳥(niǎo)類(lèi)的家園。他把鳥(niǎo)帶到樹(shù)林里。盡管他不忍心放棄，他還是把鳥(niǎo)兒放回了大自然。這只鳥(niǎo)回頭看著萍萍，好像在表達(dá)它的感激之情！
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