精選三年級(jí)風(fēng)的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
夏日的風(fēng)總是那么炎熱，對(duì)大地沒有絲毫的同情，空氣中充滿了燥熱，天空上沒有一片云。頭頂著一輪烈日，偶爾吹來的風(fēng)，清清涼涼的·····
很久沒有看到他了，沒想到卻在海邊看到了他，他一直被我當(dāng)成競爭對(duì)手，每次考試我是第二，那么第一便是他�？沙藢W(xué)校外我哪一項(xiàng)都比他強(qiáng)，不知為何，他的身邊總是熱熱鬧鬧的，而我的身邊卻是孤孤單單，這也是我一直不解的。
夏天的海邊，總是人山人海的。我喝完的飲料瓶子，隨手一丟“哐啷”一聲，我便看到一個(gè)人影，走到我身旁。定睛一看，竟然是他，此時(shí)此刻的他，沒有在學(xué)校的那種溫和，沒有在學(xué)校的那么衣衫整潔，現(xiàn)在的他，被太陽不知曬了多少小時(shí)，皮膚黝黑，汗雨如下，緊皺著眉頭，白色的衣衫，已有些泛黃，被汗水浸濕了一大半。還提了個(gè)破舊的尼龍袋，估計(jì)里面是一些瓶子把。甚至有點(diǎn)讓我認(rèn)不出來了。
我微微瞇起眼，一腳踩在塑料瓶子上，高昂著頭。
“你···”他瞪起眼，看到我，目光卻閃過一絲驚訝，隨即轉(zhuǎn)成憤怒。而我又狠狠踩在他的手上。
“哼”我冷哼一聲，淡淡的瞥了他一眼，一腳把被踩扁了的塑料瓶子給踢到馬路對(duì)面。
“你到底要干什么啊!”他站起來，由于憤怒把他那一張文弱書生的臉給漲紅了。原本只是想氣氣他，以解心頭之恨，可沒想到他竟然這么憤怒，搞得我竟有點(diǎn)不知所措。我俯下身子，同樣俯視著他，眼中閃著不屑，譏笑道：“那又怎樣，瓶子是我的，我愿怎樣就怎樣，關(guān)你什么事情啊?”
“你家里很缺錢嗎?”我拿著一張50元的`鈔票在他面前來回晃動(dòng)，我想，這邊是對(duì)他最大的侮辱了吧。他憤恨的瞪了我一眼，一把把錢掠過，狠狠的扔到地上，又把手里的報(bào)紙扔給我。
“你自己看吧!”說罷，便提著袋子走向馬路對(duì)面。
一開始，我是有些不解，隨便掃了一眼，剛要把報(bào)紙扔掉，卻看到一不起眼的地方，畫了個(gè)紅紅的圓圈，仔細(xì)瞇起眼來看了一下，卻驚呆了，上面寫著一個(gè)小女孩得了白血病，可家境貧困，付不起錢，還求別人捐款，對(duì)于這種事，這幾年又太常見了，說實(shí)話，我都從來沒有介意過，關(guān)注過這種事。直到他回來，我也不知道在烈日下站了多長時(shí)間，可卻感到了絲絲寒冷。
“看到了嗎?”他坐在道路旁休息了一會(huì)兒，說道。
“嗯。”我也開始沉默了。
“你為什么要去做這么苦的活兒啊?”我轉(zhuǎn)過頭，不解的問。
“你或許不懂，只有你怎樣對(duì)別人，別人才會(huì)怎樣對(duì)你，就像平常你對(duì)大家那么刻薄，大家同樣都不會(huì)認(rèn)可你�！八蔡痤^，淡淡的說。
我同樣也知道啊，這么簡單的道理我怎么可能不知道呢?即使我知道，可我仍是認(rèn)為學(xué)習(xí)好就可以有好多朋友。
我抬起頭，迎面吹來絲絲微風(fēng)，夏日的風(fēng)，永遠(yuǎn)是這么的清涼，吹走了心中的雜念，不解，安撫了焦躁的心靈。即使沒有風(fēng)了，他便是我心中的那絲夏日的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
二月的風(fēng)就像娃娃的臉，說變就變。
晴天時(shí)，風(fēng)不像冬天那樣來勢洶洶了，而是非常溫和、和善，吹在臉上，就像一位慈眉善目的老奶奶在撫摸我的臉，比冬天吹在刀割似的風(fēng)好上“十萬八千里”！
到了雨天，風(fēng)就變得調(diào)皮起來，去上課的`時(shí)候，盡管我打著傘，但它還是不放過我，把傘吹得東倒西歪，讓雨“有機(jī)可乘“，害得我到了上課的地方，衣服都濕了，還要拿出紙巾把衣服擦干。
陰天，風(fēng)不像晴天時(shí)那么柔和，而是放肆地咆哮著，讓人感覺又回到了“冰河世紀(jì)”。上學(xué)時(shí)，我的手被凍得冰涼冰涼，如同冬天趴在冰塊上一樣，冷得發(fā)抖。牙齒都在“打架”！上體育課時(shí)，冷風(fēng)往我的領(lǐng)口、袖口里鉆，手被凍得都麻木了！唉！風(fēng)你放過我吧，我認(rèn)輸！
風(fēng)，是多變的。一會(huì)兒是頑皮的孩子，一會(huì)兒是慈眉善目的老奶奶，一會(huì)兒是頑皮的孩子，一會(huì)兒是可惡的混世魔王……
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
大家好，我叫“菲特”，就在前幾天我來到了浙江省。這片美好的樂土，一時(shí)間因?yàn)槲业牡絹碓庥隽撕艽蟮钠茐摹?/p>
我登陸那天，天空烏云密布，狂風(fēng)暴雨。抬頭望望天空，那恐怖的樣子似乎要把人吃了一樣。在我登陸以后，“丹娜絲”這個(gè)小跟屁蟲也來了。我們打算一起合作，沒過多久就把這里弄得亂七八糟，人們都膽戰(zhàn)心驚的�！暗つ冉z”瘋狂地下著暴雨，好像她比我厲害，這使我非常生氣，決定和她比賽。我開始在屋頂上跳舞，在河面上唱歌……
不一會(huì)兒，洪水越漲越高，人們叫苦連天的'樣子讓我十分難受，不由地感覺到自己犯錯(cuò)了。我想離開這兒了，可是“丹娜絲”卻不同意，我費(fèi)了好大勁才把她趕走。最后，我們都紛紛離開了這里，可是人們受的災(zāi)難卻沒有停止，我感到非常得內(nèi)疚。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
今天，我正在暑假班做作業(yè)，忽然，老師焦急地對(duì)我們說：“臺(tái)風(fēng)——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請(qǐng)你們打好電話，叫父母兩點(diǎn)之前來接！”我一聽，還不怎么感到恐懼。我想：臺(tái)風(fēng)只不過是刮風(fēng)下雨罷了，干嘛要叫我們回家呢？
回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在砍樹，我迷惑不解地問：“爸爸，你干嘛砍樹呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風(fēng)耳一般聽見了我的話，回答我說：“臺(tái)風(fēng)的威力能把樹給吹倒，樹倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無聊，就打開電視看自己喜歡的`頻道。誰知，所有電視都播放著臺(tái)風(fēng)事件。今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)燦鴻將于10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強(qiáng)度可達(dá)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)或強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)，中心經(jīng)過的附近地區(qū)的風(fēng)力有15—17級(jí)，以前只聽說12級(jí)臺(tái)風(fēng)已經(jīng)可以把人刮走，可見這次臺(tái)風(fēng)的威力。
3點(diǎn)左右，果然狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我終于體會(huì)到了什么叫臺(tái)風(fēng)，連忙跑到陽臺(tái)旁，把花盆都搬到家里，然后關(guān)緊窗戶�？吹酱巴獾拇箫L(fēng)肆無忌憚在亂吹，時(shí)而還伴隨著震耳欲聾的“呼呼”聲，心里有點(diǎn)恐懼，大樹會(huì)不會(huì)被吹倒，房屋會(huì)不會(huì)倒踏，馬路上的汽車和行人會(huì)不會(huì)有事。我的小心臟跳出來了，風(fēng)越來越大，雨也像箭一樣發(fā)射下來，不知道什么時(shí)候臺(tái)風(fēng)會(huì)過。
寧波一定能平安，加油寧波！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
俗話說：“無方圓不成規(guī)矩�！泵總�(gè)家庭都有自己的規(guī)矩、家風(fēng)，家風(fēng)無處不在，但是每個(gè)家的家風(fēng)都與眾不同，有人說禮貌很重要，有人說，友善重要，各有各的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是——誠實(shí)。
爸媽常跟我們說一是一、十是十，做人要誠實(shí)。說到誠實(shí)，我突然想起一件事，我的妹妹剛上一年級(jí)時(shí)，在一次體育課下課時(shí)，她們班的同學(xué)一聽到下課呤響時(shí)，個(gè)個(gè)迫不及待、爭分奪秒地往課室時(shí)跑，剛好一個(gè)同學(xué)排我的妹妹的前面，因?yàn)榇┲鴽鲂�，�?dāng)她要跑時(shí)踩到石頭一扭摔倒在地上了，臉被地上的沙擦破了。妹妹看到同學(xué)摔倒了，便迅速扶起同學(xué)，可是那位同學(xué)反而跟老師和媽媽說是妹妹推她的。
因?yàn)橥瑢W(xué)的不誠實(shí)，妹妹被老師留在學(xué)校，媽媽也因此趕到學(xué)校處理，當(dāng)媽媽和老師問妹妹你有沒有推倒小朋友，妹妹只說我沒有，是她自個(gè)摔倒的�？墒菍�(duì)方的媽媽惡狠狠當(dāng)著老師和媽媽罵妹妹。我媽媽說，我們家的孩子是誠實(shí)的'，從來不會(huì)說謊，事情最好要了解清楚。最后，這個(gè)小朋友回家跟她媽媽說了實(shí)話，是她自個(gè)摔倒，因?yàn)榕聥寢屃R，所以，把妹妹的樂于助人行為說成是推倒她的人。
這件事情總算解決了，我又想起爸媽說的一是一、十是十，做人要誠實(shí)。是呀，只要肯及時(shí)改正錯(cuò)誤，就不算晚，也能夠避免許多麻煩，不是嗎？
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