精選三年級的同桌作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌是一個樂于助人，樂善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。
我們雖然是同桌，卻沒有被老師分到一個組，是有那么一點點小小的遺憾，不過最重要的我們還是同桌哦！我的同桌，他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有鼻子下面長著一張小巧可愛的嘴巴，很漂亮！
我雖然成績優(yōu)異，但也是有粗心的時候。有一次我既忘了帶鋼筆，又有一道題，我絞盡腦汁想也想不出來，不知道該怎么做。他看見我這個樣子，便把他備用的鋼筆借給了我，還幫我把那道題從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的講解了一番。寫完了，他還幫我認(rèn)真的檢查一遍，生怕有什么不對的地方，看著比我還著急呢。第二天，老師發(fā)作業(yè)的時候，我一看得的是A+，就連忙跑過去告訴她，并謝謝她。她說：“下次如果我不會了，你也要幫我哦！”臉上露出開玩笑的神情。我們互相看了一眼，開心的笑了。
我的同桌不但樂于助人，而且善解人意。記得有一次考試，我們倆說好了要比試一番，結(jié)果考試的成績下來，她比我多考了三分。我悶悶不樂的坐在椅子上，他看到了就對我說：“不要這樣嘛，我們下次還比賽，反正有的是機(jī)會�！惫辉谙麓慰荚嚨臅r候我竟比她多考了七分！他不但沒有氣餒，還和我一起高興了許久。
她，就是我的同桌，漂亮又可愛，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的助人為樂，樂善好施，還有他的好脾氣，都是值得我去學(xué)習(xí)的。
三年級的同桌作文 篇2
讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。
如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心，他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。
假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們在一起玩，別的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對的。他知道什么時候該出手，什么時候不該出手。
我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？
三年級的同桌作文 篇3
從我上小學(xué)時，我就不停地?fù)Q同桌，我的同桌百分之百都是男生，現(xiàn)在我就將我的兩大同桌介紹給你們認(rèn)識吧！
瞌睡大王——王澤華
你知道嗎？王澤華在我們班可是出了名的瞌睡多，可他從來不敢在數(shù)學(xué)老師的課上“休息”，可是這一次，卻……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，這節(jié)數(shù)學(xué)課上他可能再也經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑，睡到他外婆家探親去了。說時遲那時快，數(shù)學(xué)老師一個粉筆頭正中靶心（王澤華的額頭），王澤華睜開他那惺松的眼睛，慢慢地抬起頭，看了看又趴在了桌子上，同學(xué)們哈哈大笑起來……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王??王澤華。不好啦，大王又要睡了！
幽默大師——劉沛瑤
劉沛瑤他可是我的現(xiàn)任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里舉行活動都能看到他那可愛的身影。有一次，我和好友吵架了，不高興。劉沛瑤看見了，便來逗我，說：“劉宇，快瞧豬上天了！”我沒理他，瞪了他一眼�？伤终f：“公主殿下，小的罪該萬死，沒好好保護(hù)您，讓您受氣了！”我看了他那可笑的樣子，“撲哧”笑了。這就是幽默大師??劉沛瑤了！
我還有好多同桌，特別是美食家——季奧，不過到下次我再來向你們介紹吧！
三年級的同桌作文 篇4
自從上學(xué)之后，座位幾乎每一學(xué)期都要換，我跟眾多同學(xué)做過同桌。他們有的風(fēng)趣幽默，有的調(diào)皮可愛，有的真誠直爽、有了他們的陪伴，本來泛味的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來。她便是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個子高高的，不太胖。她很愛笑，笑時總會露出兩棵有點泛黃的“兔牙”。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很好，但卻很努力，有不懂的問題就會向別的同學(xué)請教。她是個風(fēng)趣的人，喜歡開玩笑。記得有一次，我的作業(yè)本掉在了地上，一直都沒有發(fā)現(xiàn)，一會兒，她撿起本子對我說：“彭琛，你的作業(yè)本掉地上了，如果你想謝我的話，那就拿一塊錢作為報酬好了！”我傻了眼，不過還是掏出一元錢來，這時，她擺擺手，說：“我是開玩笑的，不用真拿出來。”這一次我為她的冷幽默笑彎了腰。
你們猜到這個天真的女孩是誰了嗎？偷偷告訴你，她就是我的朋友兼同桌——陳夢琪。
三年級的同桌作文 篇5
新學(xué)期一開始，老師在調(diào)座位的時候，把我和韓佳樂安排坐在一起。
在和韓佳樂同桌的這些時間里，我覺得韓佳樂有樂于助人，對事不計較，還愛打抱不平等優(yōu)點。
開學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，韓佳樂遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個同學(xué)在做廣播體操的時候，故意把站在他前面的韓佳樂踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話，早就和那個同學(xué)打起來了，可是韓佳樂很大度，只是回頭瞥了那個同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時，韓佳樂走進(jìn)教室看見了，連忙把那個欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對他說：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說的那個同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因為這個女生平時和同學(xué)們的關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂。
三年級的同桌作文 篇6
我的同桌在老師眼中是個“大人物”，德智體全優(yōu)，但在我眼中他是個徹頭徹尾的小人，經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來說，全是被他拐走的，雖然沒有鐵證，但總總跡象表明，最大的嫌疑人就是他，而且他還有一個“地下組織”，那8元的物資估計已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了，為此我感到極度不滿。
不僅如此，他還常常跟我過不去。別看他平時一副老實樣，其實這是他先天性的“完美構(gòu)造”，讓人一見就放下戒心。接觸久了，你會發(fā)現(xiàn)他其實有一副囧樣，天天向人借東西，而且很不客氣，從來都是有借無還。更可氣的是若我一開口向別人借東西，他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試，我的修正帶和筆卻不翼而飛了，無耐，我只能用鉛筆答完了試卷，最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶，為了此事，我差點與他大打出手。
注：望老師多多教育此人以及其團(tuán)伙，如不管教，事態(tài)將日益惡劣。
三年級的同桌作文 篇7
她長著一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀！
有一次上英語課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，吳嘉儀把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳嘉儀還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”
吳嘉儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕吳嘉儀生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一起走著，都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”
她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面，怎么也說不出話來。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
三年級的同桌作文 篇8
我的同桌是女生，也是一個起歌手，她有烏黑、油亮的頭發(fā)，小眼睛圓圓的，鼻梁高高的，小巧的嘴巴能唱出動聽的歌曲。最特別的是，她有一對小酒窩，人見人愛。
一次，我和她去跳皮筋，輪到我和同桌跳了，我沒有把皮筋勾過去，要同桌跳兩次，我才能和她一起跳，可是，就在她跳第二次時，皮筋突然“嘣”地一聲，我們輸了。
同桌偸偷地把皮筋踩住，說“我們沒有輸!”
我們繼續(xù)跳著，開心地跳了10分鐘。
她姓梁，猜一猜她是誰?呵呵，她是梁傅，我親愛的同桌。
三年級的同桌作文 篇9
同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的`同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語文課時，老師都會聽寫學(xué)過的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語文課代表，再交給老師。“哎，我的同桌又沒有寫。這次的作業(yè)正是要聽寫的單詞�！蔽倚睦镎胫�。哎呀，老師開始聽寫了，聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會兒了，聽寫完了，開始改正聽寫。我數(shù)了一下，一共一百二十六個字，我的“好”同桌錯了一百一十五個字，三十八個詞。老師說道：“每個單詞訂正十遍，訂正完了找我改正�！蔽抑牢业某煽兒�，心里的石頭終于落下來了。下課了，我同桌又開始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑�！皠⒓魏溃喺隳侨藗�錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說他，不停的說他。又開始上英語課了，老師講了一篇英語課文。老師說：“下課一個一個地給我背，哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因為上課的時候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動作，不好好聽課。結(jié)果，一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。
這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過他架子鼓打的“非常”好。
三年級的同桌作文 篇10
小時候，看到比我大的姐姐和哥哥背著嶄新的書包去上學(xué)，真的從心底羨慕��！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學(xué)校，在學(xué)校里我認(rèn)識了許多的同學(xué)，也認(rèn)識了我的同桌。
我的同桌是個小女生，矮矮的個子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調(diào)皮的馬尾很愛摸我的小臉蛋。她總說自己胖，但是我認(rèn)為她真的不胖，班里的同學(xué)有時愛喊她“兔子”，其實仔細(xì)瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實還隱藏著一顆助人為樂的心啊。
一天早上，上語文課，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘家里了�！把剑趺崔k呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便說：“我們倆看一本書吧�！蔽乙宦犨B忙說:“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑著道。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人一起看一本書不好抄寫，同桌就說：“你先抄寫吧�！蔽衣犃�，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄寫吧�！薄安挥每蜌猓葧䞍荷蠑�(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題呢！”同桌說。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質(zhì)被我發(fā)現(xiàn)了，可真樂于助人。
有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心里開始了犯難。同學(xué)們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂乎，哪有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時候，同桌來了，她是放棄了自己課間娛樂的時間，給我補(bǔ)課的，講的還很詳細(xì)，我對她的感激之情不禁油然而生。
這就是我的同桌，那可愛的外表下總有著一顆樂于助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。
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