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    玫瑰三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-06-16 12:57:11 三年級(jí) 我要投稿

    玫瑰三年級(jí)的作文匯編10篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的玫瑰三年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    玫瑰三年級(jí)的作文匯編10篇

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇1

      在茫茫的花海中,我卻對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。

      玫瑰花姹紫嫣紅,像黑夜般神秘的叫“黑色執(zhí)著”,像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的,被稱為“黃晶時(shí)代”。

      玫瑰的身上長(zhǎng)滿了小刺,讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人,它不像梔子花十里飄香,也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前,輕輕一聞,一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此淡雅,讓人陶醉其中。

      玫瑰有很多作用,比如:

      泡玫瑰花茶:在每年的5—6月期間,當(dāng)玫瑰花即將開(kāi)放的時(shí)候,分批摘取它的鮮嫩花蕾,再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干,幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過(guò)花蕾3—5克,用沸水沖泡5分鐘,可加糖或蜂蜜,或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡,芳香怡人,有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤(rùn)膚養(yǎng)顏等作用。

      玫瑰雖然不是花中之王,但是卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

      玫瑰,你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇2

      今天,我們一家人到了郊外看玫瑰,回到家里,我依然對(duì)那美麗的玫瑰花戀戀不忘,于是,媽媽便給我找來(lái)了《野玫瑰》這首歌。

      歌曲十分柔和,中間連綿起伏,最后有種波平如鏡的感覺(jué),真美妙!

      我的眼前,呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園,里面有許多花兒,紅的,黃的,白的,品種繁多,數(shù)不勝數(shù),真是一個(gè)世外桃源!

      瞧,玫瑰們?cè)谔枘兀 昂艉簟钡娘L(fēng)聲是美妙的音樂(lè),藍(lán)天白云和綠樹(shù),都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰,扭動(dòng)著妖艷的身軀,底下紅撲撲的小臉兒,在陽(yáng)光下,相互碰撞,又好像在說(shuō)悄悄話。

      瞧,玫瑰姑娘們?cè)谧鲇螒蚰!在?yáng)光中,玫瑰們迎著微風(fēng),笑了。她們有的左搖右擺;有的仰面朝天;還有的前頃后仰,真是美極了!

      不知不覺(jué)中,一曲終了,我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中,流連忘返。

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇3

      希澤頓時(shí)緩過(guò)神來(lái),說(shuō):貌似是你這個(gè)守護(hù)獸沒(méi)看守好吧!對(duì)了,這7朵玫瑰從何而來(lái),為什么要我和楓真星羽去找?幻說(shuō):是誰(shuí)的責(zé)任不重要,現(xiàn)在是天宮希澤和楓真星羽尋找玫瑰的時(shí)刻了,紅玫瑰是熱情愛(ài)情,藍(lán)玫瑰是敦厚善良,粉玫瑰是感動(dòng),白玫瑰是天真純潔,黃玫瑰是歡樂(lè)高興,紫玫瑰是夢(mèng)幻,綠玫瑰是純真簡(jiǎn)樸。玫瑰組合現(xiàn)在去小區(qū)花園集合!你放心,我和影的話是一樣的,所以你答應(yīng)了星羽也會(huì)答應(yīng)的。走吧,希澤。希澤說(shuō):小區(qū)花園?我去看看吧,這可不代表我答應(yīng)了哦!

      四人在小區(qū)花園見(jiàn)面了,希澤和星羽同時(shí)問(wèn)對(duì)方:你也住在這個(gè)小區(qū)?你也知道玫瑰的事了嗎?那你要幫忙嗎?希澤說(shuō):我住在這個(gè)小區(qū),我知道玫瑰的事,但我也不知道該不該幫忙,你呢?星羽。星羽說(shuō):星羽?干嘛突然這么叫我?老實(shí)說(shuō)我的想法與你一樣,不過(guò)它們這一男一女兩個(gè)守護(hù)獸連7支玫瑰都守護(hù)不好真的很無(wú)能耶!不過(guò)話說(shuō)回來(lái),影,我們就算想幫忙好像也不能做什么吧!影說(shuō):小幻小姐我們一起告訴他們吧!幻說(shuō):影先生,我們一起為他們頒發(fā)魔法項(xiàng)鏈吧!影說(shuō):星羽是黑色的,希澤是白色的,接下來(lái)你們重復(fù)小幻所說(shuō)的咒語(yǔ)就可以了,說(shuō)完咒語(yǔ)后,會(huì)變身,可以感應(yīng)出玫瑰的大致位置,然后用項(xiàng)鏈變成的權(quán)杖一起封印玫瑰,放到盒里,聽(tīng)清的話就開(kāi)始重復(fù)小幻的話。要記住一點(diǎn),不能告訴任何人這件事,否則你們將變成兩個(gè)玩偶。小幻說(shuō):玫瑰啊,顯示出你的位置吧,讓玫瑰組合用真情打動(dòng)你吧,封印,玫瑰!兩個(gè)人跟著讀后果真變身了,星羽穿了意見(jiàn)黑色的輕便西服,而希澤則穿了一身白色的小禮服,兩人的鑰匙也變成了魔法權(quán)杖,兩人互相告別,回到了自己的家里。

      第二天上學(xué),大家注意到了二人的項(xiàng)鏈,有一個(gè)叫南艾的女生問(wèn):?jiǎn),昨天的吵架呢,今天把黑白情侶鏈都來(lái)了。冉婭說(shuō):星羽,我們以前那么要好,你們認(rèn)識(shí)不過(guò)兩天,竟如此大膽啊,太讓我傷心了。海翼說(shuō):我可愛(ài)的陽(yáng)光女神竟有了與自己相配的王子,真是遺憾,不過(guò)你放心,我們這些男孩會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)您的。小伊說(shuō):星羽,這是個(gè)誤會(huì)對(duì)不對(duì)?你最喜歡的是我不是嗎?這時(shí)一群女生都不滿了,他們吵了起來(lái),星羽說(shuō):你們別吵了,我喜歡的確實(shí)是希澤,這是情侶鏈又如何?冉婭說(shuō):真是大膽,你們要證明給我們看,你們吻一下對(duì)方吧,如果真是情侶,這不成問(wèn)題的吧!星羽突然抱住希澤吻了她一下,班級(jí)頓時(shí)一片騷動(dòng),沉默了許久,教室只剩下星羽與希澤了,星羽說(shuō):對(duì)不起,希澤,因?yàn)椴荒苷f(shuō)出魔法玫瑰的真相,所以才希澤搖搖頭,說(shuō):這也沒(méi)辦法,雖然是初吻,不過(guò)算了。我們回家吧兩人相視而笑,一起走回家。

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇4

      我喜歡的花是玫瑰花,她在我心目中比水晶還晶瑩,比鉆石還閃耀,比寶石還珍貴,我愛(ài)美麗的玫瑰花,玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟,而且香味淡淡的。

      玫瑰花的顏色有很多:紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的'和稀有的藍(lán)玫瑰。紅的像火,黃的像金,粉的像霞,藍(lán)的像海,色彩豐富。稀有的藍(lán)玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈,非常美麗。

      玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊,就像瑪瑙似的,玫瑰花的莖上有小刺,用來(lái)保護(hù)自己。深綠色的葉子是橢圓形的,周邊有鋸齒。

      玫瑰花還沒(méi)綻放的時(shí)候,被花蕾裹住了,像一顆小水滴,過(guò)幾天,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花蕾露出一點(diǎn)紅色,像一個(gè)害羞的小姑娘,再過(guò)幾天,玫瑰花飽脹得快要破裂似的。花開(kāi)了,玫瑰花像仙女一樣美麗,在歡快的跳舞。

      紅玫瑰代表熱情真愛(ài)、堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情,花語(yǔ)是:希望與你泛起激情的愛(ài),玫瑰花象征著愛(ài)情、幸福、友誼、美好、浪漫……

      我愛(ài)玫瑰花!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇5

      春天來(lái)了,河水融化了,河岸上長(zhǎng)出綠茵茵的小草,草叢中夾雜著各種各樣的,知名的不知名的小花,仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨,小動(dòng)物們來(lái)到小河邊春游?粗@春天的美景,小動(dòng)物們都興奮地跳了起來(lái)。這時(shí),一株美麗嬌艷的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里,驕傲地?fù)P起頭。小白兔開(kāi)心地跑到她身邊和她合影,玫瑰花嫌棄地說(shuō):“走開(kāi)走開(kāi)!”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣,玫瑰花立刻豎起尖利的刺,把小貓?jiān)猛弁鄞罂。小鹿走過(guò)來(lái)和玫瑰花說(shuō):“我們喜歡你,想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說(shuō):“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見(jiàn)了我都要低頭,彩霞見(jiàn)了我都會(huì)黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動(dòng)物玩呢!”說(shuō)完,扭過(guò)頭不理小動(dòng)物們了。小動(dòng)物們默默地走開(kāi)和其他小野花玩耍起來(lái)。大家歡樂(lè)的笑聲傳來(lái),玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對(duì)她說(shuō):“不要孤芳自賞,能給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的美麗。”玫瑰花聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇6

      火辣辣的太陽(yáng),像火一樣烤著大地,一陣陣微風(fēng)攜著陣陣玫瑰花香,沁人心脾。

      我從同學(xué)家回來(lái),熱得汗流浹背。突然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一家超市。于是我狂奔過(guò)去,對(duì)售貨員說(shuō):“買(mǎi)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)。”我遞出三元錢(qián)。

      我迅速將它下肚,瞬間感覺(jué)涼快了許多。我輕快地走著,看到一個(gè)垃圾箱,于是我就想展示一下我的神投技術(shù)。我站在距離垃圾箱五米左右之外的地方,“嗖”地一下,可樂(lè)瓶在垃圾箱上彈了一下,“哐當(dāng)”掉在了垃圾箱外。我拍拍手很是掃興地離開(kāi)了。

      只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩看見(jiàn)我扔在垃圾箱外的可樂(lè)瓶之后,快步走到瓶子邊,彎下腰,十分認(rèn)真地用小手撿起瓶子,把它撿起扔進(jìn)了垃圾箱里,然后蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

      看到這一幕,我被小男孩的行為深深地打動(dòng)了。是的,文明的一個(gè)動(dòng)作,一句話,一件不起眼的小事,都是一個(gè)人良好的道德的見(jiàn)證。一個(gè)七八歲的小男孩,很快樂(lè)地彎腰撿起可樂(lè)瓶,把它放進(jìn)垃圾箱,而我這個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,卻將自己喝完可樂(lè)后的瓶子,扔在垃圾桶外置之不理。面對(duì)一個(gè)美麗的彎腰,一個(gè)文明的小男孩,我真是自愧不如。我被他的行為深深地打動(dòng)了。

      是啊,“種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。”我相信這位小男孩長(zhǎng)大之后,必將是一位有道德的文明人,必將是國(guó)家的棟梁之材。

      我想我應(yīng)該像這位小男孩一樣,做個(gè)文明的人,做個(gè)有道德的人。

      于是,我一路走著,見(jiàn)到垃圾就撿,我也要做一個(gè)好學(xué)生!一路上,我也撿起了許多垃圾,把它們一一扔進(jìn)了垃圾箱,也有許多目光朝我投來(lái),我的內(nèi)心充滿了快樂(lè);丶业穆飞希倒寤ㄏ汴囮,沁人心脾。

      我想,一個(gè)文明的行為就是一朵綻放的玫瑰花,它將影響著一個(gè)又一個(gè)喜愛(ài)它的人,欣賞它的人,文明之花將在每個(gè)人的心中永開(kāi)不敗,芳香永駐。

      天空依舊是那么熱,一陣陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),玫瑰花香陣陣拂過(guò),我的心里像吃了甜蜜的冰激凌一樣快樂(lè)!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇7

      現(xiàn)在雖然是冬天,天氣非常寒冷,但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛,因?yàn)橥婢叩昀习迕坊沟淖郎铣霈F(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。

      瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花,左看看右望望,一臉疑惑:既然玫瑰花代表愛(ài)情,那一定是有人愛(ài)上了我,到底是誰(shuí)愛(ài)上我呢?

      他想著想著,忽然一跺腳,“肯定是老虎送我的玫瑰花,因?yàn)樗蛱煅捞鄣臅r(shí)候,我快速跑去找醫(yī)生,后來(lái)醫(yī)生幫他治好了牙疼,老虎可感激我呢!”于是他飛快奔到老虎家,大聲嚷嚷:“謝謝你送給我的玫瑰花!崩匣⒓泵[手解釋到:“我沒(méi)有送過(guò),玫瑰花不是我送的!泵坊怪缓檬刈吡恕

      這次他來(lái)到了綠樹(shù)大酒店找廚師棕熊。因?yàn)榍皫滋熳匦軒煾档柠}找不到,原來(lái)是忘記買(mǎi)了,后來(lái)是梅花鹿幫他買(mǎi)的鹽。梅花鹿問(wèn):“是你送我的玫瑰花嗎?”棕熊瞧了瞧玫瑰花,搖搖頭:“哦!我非常喜歡你,但我沒(méi)有給你送玫瑰花。”梅花鹿聽(tīng)罷,垂下了頭,無(wú)奈地走了。

      他來(lái)到松樹(shù)下,猛然想起:會(huì)不會(huì)是小松鼠愛(ài)上我呢?就在前幾天,小松鼠家的暖氣壞了,他急中生智,用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來(lái)修,后來(lái)小松鼠家的暖氣終于修好,小松鼠也一直對(duì)梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家,氣喘吁吁地道:“小松鼠,謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答:“我沒(méi)有給你玫瑰花。” 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。

      許久后,梅花鹿繼續(xù)往前走,走著走著迎面遇見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)。梅花鹿還沒(méi)開(kāi)口,啄木鳥(niǎo)倒是先開(kāi)口: “親愛(ài)的梅花鹿,我送給你的玫瑰花看見(jiàn)了嗎?”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花?”啄木鳥(niǎo)急忙說(shuō):“國(guó)王命令我來(lái)送花,他想和你在一起!”

      原來(lái)梅花鹿的善良、勤勞、樂(lè)于助人都被國(guó)王銘記于心,國(guó)王對(duì)梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛(ài)慕之情,從此梅花鹿和國(guó)王幸福地生活在一起!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇8

      每個(gè)人都有自己喜歡的花,有人喜歡牡丹花,有人喜歡丁香花,有人喜歡桃花,還有人喜歡美人蕉,而我喜歡玫瑰花。

      常見(jiàn)的玫瑰花是紅色的。花瓣鮮紅,好像一滴小水珠;ò昀锷l(fā)出一陣陣清香,讓人陶醉不已,好像進(jìn)入了夢(mèng)境。

      我喜歡玫瑰花不僅因?yàn)樗拿利,還因?yàn)樗耐兄覍?duì)爺爺?shù)南肽睢?/p>

      幾年前,爺爺就去世了,臨終前他給了我一株玫瑰花,對(duì)我說(shuō):“佳文,你別哭,這株玫瑰花給你,這是我精心培養(yǎng)的,你以后想我了,就看著玫瑰,把玫瑰當(dāng)成是我!辈痪,爺爺就去世了。玫瑰花很快就枯萎了。但是我一見(jiàn)到玫瑰花,就會(huì)想起爺爺,想起爺爺對(duì)我說(shuō)的那句話。

      玫瑰花有艷麗的色彩與迷人的香氣,還有我對(duì)爺爺?shù)乃寄睿蚁矚g你,玫瑰花!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇9

      星期天,我們一家人來(lái)到了美麗的玫瑰園。

      剛到門(mén)口,一股香氣迎面撲來(lái),玫瑰花數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像花的海洋。

      我迫不及待地跑進(jìn)去。玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了。紅的似火,黃的賽金,白的如雪。有的才展開(kāi)了兩三片花瓣,像害羞的小女孩,有的還是花骨朵兒,像沉睡的小寶寶,看起來(lái)飽脹得要破裂似的,還有的全開(kāi)了,像一個(gè)亭亭玉立的少女。這么多得玫瑰花,一朵有一朵的姿態(tài)?纯催@一朵,很美,看看那一朵,也很美。

      我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著粉紅的衣裳,沐浴在溫暖的陽(yáng)光底下,散發(fā)著幽幽的清香。一陣風(fēng)吹來(lái),我就隨風(fēng)搖曳。蝴蝶被我吸引了,在我的身旁翩翩起舞,親吻我的臉頰。小螞蟻爬過(guò)來(lái),向我問(wèn)好。蜜蜂被我吸引了,過(guò)來(lái)吮吸我甜甜的花蜜。忽然,媽媽拍了我的肩膀一下,我才想起我不是玫瑰花,我是看玫瑰花呢!

      時(shí)間過(guò)得可真快,我們依依不舍地回家了。

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇10

      從前,有一株驕傲的玫瑰花,每天要花很多的時(shí)間來(lái)打扮自己。

      一天,一只蝴蝶,飛到玫瑰旁邊去休息,玫瑰花看見(jiàn)后,說(shuō):“小蝴蝶,你看看我,漂不漂亮。”小蝴蝶聽(tīng)后,什么也沒(méi)說(shuō),扇扇翅膀飛走了。

      過(guò)了一天,一只蜜蜂飛來(lái)了,玫瑰又問(wèn):“小蜜蜂,我漂不漂亮。”小蜜蜂聽(tīng)后,也扇扇翅膀飛走了。

      驕傲的玫瑰花不理他們,繼續(xù)那樣的生活。

      不知什么時(shí)候,玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草,因此,玫瑰花經(jīng)常笑它丑。

      秋天快到了,狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根,可玫瑰花才不聽(tīng)呢,這些天,狗尾巴草努力往下扎根,玫瑰花卻在梳妝打扮。

      秋天來(lái)了,玫瑰花熬不了幾天就枯萎了,可狗尾巴草卻仍然活著……

      通過(guò)這個(gè)故事,你明白了其中的道理了嗎?還不趕緊寫(xiě)下來(lái)呀!

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