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    三年級(jí)名人的作文

    時(shí)間:2022-06-13 09:25:33 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)名人的作文3篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)名人的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)名人的作文3篇

    三年級(jí)名人的作文 篇1

      我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù),讓我來(lái)給你介紹幾位吧。

      教育家

      自習(xí)課,老師要給別的班上課,但又怕我們說(shuō)話,就讓我們班的教育家——畢德魁,管著我們。有人說(shuō)話時(shí),畢德魁從不懲罰,而是耐心勸告,還表?yè)P(yáng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。他總說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。

      書(shū)法家

      畢德魁就是厲害,這不,教育出了一個(gè)書(shū)法家——張高哲。她的字漂亮極了,語(yǔ)文課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。教室墻上要裝飾一下,需要貼上一些字、畫(huà),老師就直接把她的字給貼上去了。

      勞動(dòng)家

      有的同學(xué)把教室弄臟了,只能讓我們的勞動(dòng)家——王子龍,來(lái)幫忙了。學(xué)校要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)檢查,老師讓我們打掃教室時(shí),王子龍都會(huì)主動(dòng)打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。

      音樂(lè)家

      音樂(lè)家和勞動(dòng)家是一個(gè)人,他唱起歌來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會(huì),他登臺(tái)演唱,真是一鳴驚人!

      我們班的知名人士還有很多,不信,你就來(lái)看看吧。

    三年級(jí)名人的作文 篇2

      有人敬佩詩(shī)人李白、有人敬佩科學(xué)家愛(ài)因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛(ài)迪生,但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。

      說(shuō)起華佗,就要向大家講一個(gè)故事了:有一天,華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著,為了幫助病人,華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來(lái)到了西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開(kāi)始并沒(méi)有教華佗醫(yī)術(shù),而是讓華佗專(zhuān)門(mén)伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人,一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí),所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

      很快,三年過(guò)去了。一天,師傅對(duì)華佗說(shuō):“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書(shū)和藥典!比A佗看見(jiàn)師傅的房間里有那么多的醫(yī)書(shū),特別的高興,于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。一天,他正在讀書(shū),突然一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),說(shuō):“師傅病了,快去看看!

      華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏,就笑著說(shuō):“師傅沒(méi)有大病,自然會(huì)好的!”人們都埋怨他。在這時(shí),師傅突然坐起來(lái)說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我沒(méi)事!”眾人聽(tīng)了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

      俗話說(shuō)“有志者,事竟成!”我最敬佩的人——華佗,身上就有這種品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!

    三年級(jí)名人的作文 篇3

      世界上有很多不同的名人:體育界的名人、藝術(shù)界的名人、影視界的名人……我家也有一位“名人”。

      一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著,一只小巧的鼻子潛在圓圓的臉蛋上。她——就是我的媽媽。

      一天下午,我放學(xué)回家后,立刻跑回了家。一陣菜香撲鼻而來(lái),我嗅了嗅鼻子,好香呀!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“是不是餓了,我給你煮了好多吃的呢!”桌上花花綠綠的.一片,讓人食欲大增。我又說(shuō):“媽……”“請(qǐng)問(wèn),你能不能幫我一個(gè)忙呀?”還沒(méi)等我說(shuō)完,鄰居就過(guò)來(lái)問(wèn)起了媽媽。我有點(diǎn)煩躁,心想:媽媽都忙了一天了,你們還來(lái)找媽媽幫忙,媽媽會(huì)累“死”去的。沒(méi)想到,媽媽卻回答:“好呀,只要能幫上的我一定幫。”“那你幫我接下小孩,可以嗎?”鄰居和顏悅色的跟媽媽說(shuō)。不一會(huì)兒,鄰居就走了,鄰居走后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁匆饝?yīng)她?要不然您還可以休息一會(huì)兒呢!”“不要緊!眿寢屖制届o,“人的生命在于運(yùn)動(dòng),再說(shuō),大家竟然是鄰居,就要互幫互助!”聽(tīng)了媽媽的話后,我突然感覺(jué)媽媽很了不起,不禁為自己之前所想的那些,低下了頭。

      在我的家中,我的媽媽熱心幫助他人的美好精神,讓她成為了我的榜樣,成為了我心中的“名人”。

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