精選玫瑰三年級(jí)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的玫瑰三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰三年級(jí)的作文 篇1
我喜歡的花是玫瑰花，她在我心目中比水晶還晶瑩，比鉆石還閃耀，比寶石還珍貴，我愛美麗的玫瑰花，玫瑰花的花瓣像天鵝絨一樣柔軟，而且香味淡淡的。
玫瑰花的顏色有很多：紅玫瑰、黃玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的藍(lán)玫瑰。紅的像火，黃的像金，粉的像霞，藍(lán)的像海，色彩豐富。稀有的藍(lán)玫瑰在我眼中顯得非常妖嬈，非常美麗。
玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊，就像瑪瑙似的，玫瑰花的莖上有小刺，用來保護(hù)自己。深綠色的葉子是橢圓形的，周邊有鋸齒。
玫瑰花還沒綻放的時(shí)候，被花蕾裹住了，像一顆小水滴，過幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花蕾露出一點(diǎn)紅色，像一個(gè)害羞的小姑娘，再過幾天，玫瑰花飽脹得快要破裂似的�；ㄩ_了，玫瑰花像仙女一樣美麗，在歡快的跳舞。
紅玫瑰代表熱情真愛、堅(jiān)貞不渝的愛情，花語是：希望與你泛起激情的愛，玫瑰花象征著愛情、幸福、友誼、美好、浪漫……
我愛玫瑰花！
玫瑰三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國(guó)王，他養(yǎng)了一盆玫瑰花，國(guó)王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會(huì)細(xì)心照顧她。可是，在冬天的黃昏，玫瑰花生病了，國(guó)王很著急，每天都愁眉苦臉的，國(guó)王也天天會(huì)問玫瑰花：“你好點(diǎn)了嗎？”玫瑰花每次都會(huì)說同一句話：“沒有。”
有一天，一只啄木鳥落在了宮殿的窗戶邊，國(guó)王見了，就問：“你來這干什么？”啄木鳥說：“我是一只什么病都能治好的啄木鳥，我來給玫瑰花治病�！眹�(guó)王大聲說：“走開！我的玫瑰花不需要你治。”說完，就把啄木鳥趕走了�？墒�，玫瑰花不樂意國(guó)王這樣做，它小聲地對(duì)啄木鳥說：“國(guó)王每天早晨都開窗戶，而我就在窗戶旁邊，你可以為我治病�！薄翱墒侨f一國(guó)王在旁邊呢？”啄木鳥問，玫瑰花說：“不會(huì)的，他開完窗戶會(huì)去吃飯，不會(huì)來�！弊哪绝B放心的說：“好的�！�
第二天，啄木鳥早早地飛來給玫瑰花治病。沒多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥也飛走了。但是，國(guó)王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問：“你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)兒了�！泵倒寤ㄟ@次的回答令國(guó)王非常吃驚。“是誰治好了你的��？”“啄木鳥�！泵倒寤ㄕf。于是，國(guó)王便命令士兵們?nèi)フ易哪绝B，士兵們找遍了全國(guó)各地，終于找到了啄木鳥，他們對(duì)啄木鳥說：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥說：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說完就飛走了。
玫瑰三年級(jí)的'作文 篇3
在一個(gè)溫室里，有一朵美麗的玫瑰，它妖嬈地開放著，它認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最美的花，沒有人能比得上它，更不用說超越它。它每天高高在上。
這天，頑皮的小孩把它摘了下來，戴在自己頭上，到處?kù)乓＿@朵玫瑰高興極了，驕傲地在小孩頭上搖擺，可小孩玩了一會(huì)就玩厭了，把它丟在了草地上。
就這樣，玫瑰就躺在草地上到處看，它看見邊上有一叢野花，在風(fēng)中搖曳。這朵玫瑰決定到它們當(dāng)中去，與它們比美。它希望風(fēng)能帶它過去，于是大喊：“風(fēng)啊，快來把我?guī)У侥闵磉吥侨阂盎莾喝�！讓我和它們比比，誰更漂亮！”風(fēng)聽到這囂張的口氣，覺得很不開心，于是，它向玫瑰吹去一陣狂風(fēng)，那朵溫室里的玫瑰根本沒辦法承受這么強(qiáng)的風(fēng)，就這樣被吹到森林里去了。
可他一點(diǎn)也沒覺得自己有錯(cuò)，還是做那朵人人討厭的玫瑰。正在它驕傲地躺在地上吹口哨時(shí)，一只大象走過來，它看見了躺在地上的玫瑰，問：“玫瑰，你在干什么呢？”
“沒看見我在曬太陽(yáng)嗎？別打擾我！”玫瑰都不正眼看大象。
大象很生氣，一腳把這朵玫瑰給踩爛了。
這朵溫室里的玫瑰，它雖然外表美麗，但內(nèi)心卻一片骯臟。
玫瑰三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在雖然是冬天，天氣非常寒冷，但森林超市里熱鬧得很。大家都在議論紛紛，因?yàn)橥婢叩昀习迕坊沟淖郎铣霈F(xiàn)了一朵神秘的玫瑰花。
瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花，左看看右望望，一臉疑惑：既然玫瑰花代表愛情，那一定是有人愛上了我，到底是誰愛上我呢？
他想著想著，忽然一跺腳，“肯定是老虎送我的玫瑰花，因?yàn)樗蛱煅捞鄣臅r(shí)候，我快速跑去找醫(yī)生，后來醫(yī)生幫他治好了牙疼，老虎可感激我呢！”于是他飛快奔到老虎家，大聲嚷嚷：“謝謝你送給我的玫瑰花�！崩匣⒓泵[手解釋到：“我沒有送過，玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。
這次他來到了綠樹大酒店找廚師棕熊。因?yàn)榍皫滋熳匦軒煾档柠}找不到，原來是忘記買了，后來是梅花鹿幫他買的鹽。梅花鹿問：“是你送我的玫瑰花嗎？”棕熊瞧了瞧玫瑰花，搖搖頭：“哦！我非常喜歡你，但我沒有給你送玫瑰花�！泵坊孤犃T，垂下了頭，無奈地走了。
他來到松樹下，猛然想起：會(huì)不會(huì)是小松鼠愛上我呢？就在前幾天，小松鼠家的暖氣壞了，他急中生智，用最快的速度撥打電話叫機(jī)械師來修，后來小松鼠家的暖氣終于修好，小松鼠也一直對(duì)梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口氣跑到小松鼠家，氣喘吁吁地道：“小松鼠，謝謝你送給我的玫瑰花。小松鼠滿臉不可思議答：“我沒有給你玫瑰花。” 泄了氣的梅花鹿一屁股攤坐在地上。
許久后，梅花鹿繼續(xù)往前走，走著走著迎面遇見了啄木鳥。梅花鹿還沒開口，啄木鳥倒是先開口： “親愛的梅花鹿，我送給你的玫瑰花看見了嗎？”梅花鹿大吃一驚“是你送給我的玫瑰花？”啄木鳥急忙說：“國(guó)王命令我來送花，他想和你在一起！”
原來梅花鹿的善良、勤勞、樂于助人都被國(guó)王銘記于心，國(guó)王對(duì)梅花鹿?jié)u漸地產(chǎn)生了愛慕之情，從此梅花鹿和國(guó)王幸福地生活在一起！
玫瑰三年級(jí)的作文 篇5
在茫茫的花海中，我卻對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。
玫瑰花姹紫嫣紅，像黑夜般神秘的叫“黑色執(zhí)著”，像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的，被稱為“黃晶時(shí)代”。
玫瑰的身上長(zhǎng)滿了小刺，讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來。它是如此淡雅，讓人陶醉其中。
玫瑰有很多作用，比如：
泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期間，當(dāng)玫瑰花即將開放的時(shí)候，分批摘取它的鮮嫩花蕾，再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干，幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過花蕾3—5克，用沸水沖泡5分鐘，可加糖或蜂蜜，或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡，芳香怡人，有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤(rùn)膚養(yǎng)顏等作用。
玫瑰雖然不是花中之王，但是卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
玫瑰，你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花！
玫瑰三年級(jí)的作文 篇6
在百花齊放的春天，每朵花都展開笑臉吸取營(yíng)養(yǎng)。在一條清澈的小河旁，種著許多沒發(fā)芽的玫瑰花。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，活潑可愛的玫瑰花孩子們一個(gè)個(gè)都鉆出地面，在春風(fēng)里起舞，快樂極了。唯獨(dú)一朵瘦小的玫瑰花還沒發(fā)芽，等她冒出小花苞時(shí)，其他的花朋友們?cè)缇驮谖L(fēng)下翩翩起舞了。其他的花兒都瞧不起這朵弱小的不起眼的小花，對(duì)她冷嘲熱諷。
到了夏天，每朵玫瑰花少年都穿上了五顏六色的禮服，盛裝打扮，又高貴又美麗。而那朵弱小的玫瑰花沒有理會(huì)嘲諷自己的伙伴們，而是在背后默默地努力生長(zhǎng)，沒有因?yàn)榛锇閭兊淖I笑而自卑、傷心，而是積極向上，樂觀面對(duì)，更努力的生長(zhǎng)。
當(dāng)初輕蔑這朵弱小的玫瑰花兒驕傲自大的玫瑰花們都在快枯萎的狀態(tài)里，毫無生機(jī)，這是自傲的教訓(xùn)。而現(xiàn)在的那朵曾經(jīng)被冷嘲熱諷的玫瑰花，已鶴立雞群，站在溫暖的陽(yáng)光下，穿著鮮艷無比的衣裙，伴隨著小河優(yōu)美的歌聲在綠油油的草地上翩翩起舞，優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿感動(dòng)了天地日月，讓它們放慢了腳步。其他的玫瑰花也羨慕不已，決定向這朵玫瑰花學(xué)習(xí)，她成為了大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
“一分耕耘，一分收獲”，那一朵沒有理會(huì)他人譏笑而在默默努力的玫瑰花成為了最高貴美麗的花兒。