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    玫瑰三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-06-09 09:20:09 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】玫瑰三年級(jí)的作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的玫瑰三年級(jí)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】玫瑰三年級(jí)的作文三篇

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇1

      在茫茫的花海中,我卻對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。

      玫瑰花姹紫嫣紅,像黑夜般神秘的叫“黑色執(zhí)著”,像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的,被稱為“黃晶時(shí)代”。

      玫瑰的身上長(zhǎng)滿了小刺,讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人,它不像梔子花十里飄香,也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前,輕輕一聞,一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來。它是如此淡雅,讓人陶醉其中。

      玫瑰有很多作用,比如:

      泡玫瑰花茶:在每年的5—6月期間,當(dāng)玫瑰花即將開放的時(shí)候,分批摘取它的鮮嫩花蕾,再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干,幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過花蕾3—5克,用沸水沖泡5分鐘,可加糖或蜂蜜,或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡,芳香怡人,有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤(rùn)膚養(yǎng)顏等作用。

      玫瑰雖然不是花中之王,但是卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

      玫瑰,你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花!

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇2

      陽光下,一朵朵玫瑰花在風(fēng)中舞動(dòng),搖曳著嬌嫩的'花苞,吐露著迷人的芬芳……

      每個(gè)人心中都種著一朵美麗的玫瑰,而我心中的那朵玫瑰就是我勤勞慈祥的媽媽。

      每天早晨,叫醒我的不是丁零零的鬧鐘,而是餐桌上熱氣騰騰的早飯。而媽媽呢,早已端著一大盆子衣服到河邊去洗了。差不多等我吃完早餐時(shí),媽媽就回來了,急匆匆晾好衣服,騎著自行車帶我去上學(xué)了。時(shí)間總是湊得這樣好,我打心底里佩服媽媽!

      下午放了學(xué),還沒等進(jìn)門,就能聞到那一縷縷的菜香味了。吃完飯,媽媽又一刻不停地去洗碗收拾了。爸爸常常開玩笑:“***就像上了發(fā)條的鬧鐘,一秒都不停歇。 

      我漸漸長(zhǎng)大,慢慢懂事,發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角早已布滿細(xì)碎的皺紋,一頭青絲里也早已參進(jìn)了不少白發(fā)。身體一天天臃腫,體質(zhì)一天天下降,原本漂亮、高挑的大姑娘只能永遠(yuǎn)地留在了和爸爸的結(jié)婚照上。

      我的心酸了,眼眶濕潤(rùn)了。不知從哪天起,我不愿再讓媽媽幫我疊被子了,不愿再讓媽媽送我上學(xué)了,不愿再讓媽媽給我洗衣服了……也不知從哪天起,我會(huì)一大早起來煮早飯了,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、洗碗了,我會(huì)搶著干家務(wù)了……媽媽常?湮遥骸澳銖囊粋(gè)衣來伸手、飯來張口的‘小公主’變成了一個(gè)樣樣會(huì)做、會(huì)心疼人的‘大姑娘’了!”

      又到了玫瑰花開的季節(jié),我看著那一叢叢綻放的玫瑰,心中充滿了無限喜悅,因?yàn)槲倚闹械哪嵌涿倒逡舱寥慌胖,很美,很美…?/p>

    玫瑰三年級(jí)的作文 篇3

      今天,我們一家人到了郊外看玫瑰,回到家里,我依然對(duì)那美麗的玫瑰花戀戀不忘,于是,媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。

      歌曲十分柔和,中間連綿起伏,最后有種波平如鏡的感覺,真美妙!

      我的眼前,呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園,里面有許多花兒,紅的,黃的,白的,品種繁多,數(shù)不勝數(shù),真是一個(gè)世外桃源!

      瞧,玫瑰們?cè)谔枘!“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂,藍(lán)天白云和綠樹,都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰,扭動(dòng)著妖艷的身軀,底下紅撲撲的小臉兒,在陽光下,相互碰撞,又好像在說悄悄話。

      瞧,玫瑰姑娘們?cè)谧鲇螒蚰!在陽光中,玫瑰們迎著微風(fēng),笑了。她們有的左搖右擺;有的仰面朝天;還有的前頃后仰,真是美極了!

      不知不覺中,一曲終了,我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中,流連忘返。

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