【推薦】牡丹花三年級(jí)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的牡丹花三年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
牡丹花三年級(jí)作文 篇1
談起牡丹,相信大家都很熟悉。牡丹的花艷麗多姿,雍容華貴,被譽(yù)為“花中之王”。
牡丹的莖是嫩綠色的,“個(gè)頭”并不高,但它卻肩負(fù)起承托花兒的重任,沒(méi)有它就沒(méi)有那個(gè)粉紅的大花球。一片片卵形的綠葉吸附在莖條上,給牡丹增添一份勃勃生機(jī)。
綠油油的葉子上,趁著那雍容艷麗的花兒。牡丹的花很大,通常由幾十片花瓣組成;ò甑念伾捕喾N多樣——粉的似霞,紅的勝火,白的如雪,黃的若金;它們有條不紊的排列著。在花瓣的簇?fù)硐,花蕊也將淡黃色呈現(xiàn)在人們眼前。它小巧玲瓏,散發(fā)出陣陣清香,招引許多蜜蜂和蝴蝶在上面互相挑逗。在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下,牡丹花自信地抬起了頭,挺直了身子,在春天燦爛的陽(yáng)光下歡笑著,歌唱著。這艷麗的大繡球在綠葉的襯托下更加充滿生機(jī)與活力了。
牡丹國(guó)色天香的美譽(yù)真是名不虛傳,它將在絢爛的春光里綻放多彩的`花兒,用自己的獨(dú)特風(fēng)騷打扮春天,裝扮人間!
牡丹花三年級(jí)作文 篇2
在堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、美麗的月季、香氣撲鼻的荷和血紅的牡丹中,我最喜歡牡丹。因?yàn)槟档げ坏珒?yōu)雅,雍容華貴,而且還香味迷人。
牡丹在未開(kāi)的情況是花苞,花苞是粉紅或綠色的,好像一個(gè)小姑娘在擋著自己美麗的身體。到了幾天之后,我早早地起來(lái)跑去花園看可愛(ài)的牡丹花。牡丹花已經(jīng)開(kāi)了一半,血紅的花瓣一朵一朵的,顯得十分漂亮,讓人心曠神怡。牡丹是花王,它秀麗多姿,花繁葉茂。全開(kāi)的牡丹絢麗多彩,花瓣像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,因?yàn)槎际茄t色的,牡丹在陽(yáng)光的照耀下,生機(jī)勃勃。牡丹身上的刺,刺到人會(huì)非常疼,像一個(gè)個(gè)針在牡丹上嬉戲玩耍。牡丹在非常多花之中競(jìng)相開(kāi)放,周圍的花草樹木蒼翠挺拔,仿佛幾十個(gè)人在保護(hù)牡丹,不讓牡丹受到傷害。
!牡丹,你是我的寶貝,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
牡丹花三年級(jí)作文 篇3
在春季的花卉中,我喜歡很多花,又總是記不住它們的全部名字,但牡丹花卻令我過(guò)目不忘,一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香,也不與玫瑰爭(zhēng)美?伤淖藨B(tài)真是艷麗,它的花朵一般呈紅色或粉色,花瓣開(kāi)放的時(shí)候一點(diǎn)也不羞澀,非常大氣,整個(gè)花朵從中間打開(kāi),分成很多層次,顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春季到來(lái)的時(shí)候,我會(huì)在上午時(shí)分來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng),看牡丹花炫麗而又大氣地開(kāi)放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣,花兒好像也通人性似的,向我友好地微笑。
看著漂亮的牡丹花,我心中感慨萬(wàn)千:植物可以給人們帶來(lái)愉悅的心情和清新的空氣,可人們卻不一定可以保護(hù)植物,更別提給它們帶來(lái)快樂(lè)了。簡(jiǎn)評(píng):牡丹花一直都以“國(guó)色天香”來(lái)形容,大氣又不艷俗,花開(kāi)時(shí)漂亮動(dòng)人,花謝時(shí)也顯露貴氣。賞花一直都是一件雅事。
牡丹花三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)濃濃春意綠風(fēng)光旖旎的邙嶺、洛浦時(shí),煦煦的春風(fēng)就送來(lái)了牡丹花日漸茂盛的誘人消息。
一走進(jìn)公園門口,我再也按捺不住迫切的心情,一陣小跑直奔牡丹園,急匆匆登上賞花亭。憑欄俯視,整個(gè)牡丹園盡收眼底。啊!好一片花的世界,人的海洋。游人有的駐足觀賞,有的流連忘返,朵朵牡丹爭(zhēng)相怒放,陣陣清香沁人心脾。不知何時(shí),我已置身在了牡丹園。
過(guò)一會(huì)兒,我來(lái)到了牡丹園池內(nèi)?!3000平方米的牡丹池內(nèi),花團(tuán)錦簇、五彩繽紛。那姚黃、蔚紫、二喬、嫵媚仙子等250個(gè)品種,此刻正爭(zhēng)奇斗艷,好像在說(shuō):“來(lái),比比看我們誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮!”
牡丹繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征,被中外游客譽(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。
牡丹花三年級(jí)作文 篇5
4月的一天,我在園博園看到我喜歡的牡丹花開(kāi)花了。
牡丹花的顏色各異,有粉紅的,有全白的,有淺紫的,還有綠色的呢!
牡丹花的花蕾大部分是嫩黃的,只有小部分牡丹花的花蕾是深黃的。
牡丹花的花瓣是完全展開(kāi)的,時(shí)候牡丹花里面的每一條花蕾都好像牡丹花的公主,一陣風(fēng)拂過(guò),牡丹花的小公主們起舞,好看得很。
牡丹花的葉子既好像許多帶著綠手套的小手又好像一個(gè)個(gè)扇子,非常好看。
一朵牡丹花看起來(lái)就只好像一個(gè)孤單的小嬰兒,可是一叢牡丹花就好像一個(gè)游樂(lè)園。
牡丹花叢最中間有一朵特殊的牡丹花,這朵牡丹花的顏色是嫩紫的,形狀是球形的,因?yàn)檫@朵牡丹花的花瓣太多了把花蕾包得很均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也沒(méi)有一點(diǎn)空隙,所以我沒(méi)有看到花蕾公主。可能是因?yàn)樗L(zhǎng)在中間,也有可能是因?yàn)樗L(zhǎng)得最漂亮,所以我認(rèn)為她是牡丹王后吧!
那一天是我第一次看到牡丹花,要是我天天都能看到牡丹花就好了。
牡丹花三年級(jí)作文 篇6
花是美麗的象征,人人都愛(ài)美,有人愛(ài)嬌艷多姿的菊花,有人愛(ài)出淤泥而不染的荷花,有人愛(ài)奇特的落地生根……而我卻愛(ài)那雍容華貴的牡丹。
牡丹是我國(guó)特有的花卉,株型小,株長(zhǎng)是0。5——2米,根0。5——0。8米,少數(shù)的根可達(dá)2米,它花多重瓣,葉子淡綠色呈齒狀。牡丹花有紅、黃、粉紫、墨、綠、藍(lán)等顏色,朵大奇艷,雍容華貴,花香襲人。每年4——5月開(kāi)花,生長(zhǎng)多年為生落葉小灌木。
牡丹花品種繁多,有桃黃、二喬、嫵媚仙子等。
一陣微風(fēng)吹來(lái),桃黃手捧金澄燦的金子,擺動(dòng)著身子,好像在說(shuō):“讓我們來(lái)比一比,誰(shuí)更漂亮!”二喬也不甘示弱,穿著舞裙,在花叢中翩翩起舞!皨趁南勺印贝┲鴿嵃椎脑∫,仿佛是一位剛出水的美人。它們都拿出自己最美的一面,讓前來(lái)觀賞的游客評(píng)價(jià)。勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜了,五顏六色的蝴蝶也來(lái)了,為牡丹園又添了一道美麗的風(fēng)景線。
大詩(shī)人白居易在他的一首詩(shī)中寫道:“花開(kāi)花落二十日,一城之人皆若狂!边@寫的不是牡丹花嗎?
牡丹仙子,千百年來(lái),你因自己不屈的品格,高傲的氣節(jié)博得人們的贊賞。
我獨(dú)愛(ài)牡丹,愛(ài)它那色彩,愛(ài)它那造型,愛(ài)它那綠葉,更愛(ài)它那不屈的品格,高傲的氣節(jié)!
牡丹花三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的花是牡丹花,因?yàn)樗娜~子像綠色的扇子一樣非常美麗。
它的莖又細(xì)又長(zhǎng),非常美麗。像一條細(xì)長(zhǎng)的綠繩子,它的花五顏六色,有的紅似火,有的粉如霞,還有的黃如金。它們趾高氣昂地抬著頭,仿佛在得意地說(shuō):“我能凈化空氣。”小鳥飛過(guò)它身體時(shí),它的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞,當(dāng)蜜蜂飛到它身邊采花粉的時(shí)候,它仰著頭,好像在說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)采花粉吧!”
我最喜歡它那高雅的品質(zhì),這就是我最喜歡的花——牡丹花!
牡丹花三年級(jí)作文 篇8
春天的花卉中,我喜歡很多花,又總是記不住它們的全部名字,但牡丹花卻是令我過(guò)目不忘,一眼看到就喜歡上了它。
牡丹花不與桂花斗香,也不與玫瑰爭(zhēng)美?伤淖藨B(tài)真是艷麗,它的花朵一般呈現(xiàn)紅色或粉色,花瓣開(kāi)放的時(shí)候一點(diǎn)也不羞澀,非常的大氣,整個(gè)花朵從中間打開(kāi),分成很多層次,顯得它更加高貴。怪不得人們總把牡丹花比作“穿著紅色裙子的薛寶釵”。
春天到來(lái)的時(shí)候,我會(huì)在上午時(shí)分來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng),看牡丹花炫麗而又大氣地開(kāi)放。我用手輕輕撫一撫牡丹花那嬌嫩而又艷麗的花瓣,花兒好像也通人性似的,向我友好地微笑。這時(shí),一陣柔和溫暖的春風(fēng)拂來(lái),一叢叢牡丹花開(kāi)始翩翩起舞,它們婀娜的舞姿被金燦燦的陽(yáng)光襯托,形成了一副美麗的圖畫。
看著美麗的牡丹花,我心中感慨萬(wàn)千:植物可以給人們帶來(lái)愉悅的心情和清新的空氣,可人們卻不一定可以保護(hù)植物,更別提給它們帶來(lái)快樂(lè)了。
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