精選難忘的三年級(jí)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
一節(jié)難忘的語(yǔ)文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(jí)(3)班張雨今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫(huà)面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝�。�
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在我的心目中一位難忘的文明使者是一位不知名的老爺爺，一年365天，不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，他都是始終如一的堅(jiān)守在黃河路與南陽(yáng)路交叉口協(xié)助交警指揮梳理交通。
京沙快速路修好以前，從學(xué)�；丶业墓卉�?yán)@道改線。放學(xué)后，我只好和爸爸步行回家，每經(jīng)過(guò)黃河路與南陽(yáng)路交叉口時(shí)，總能看到一位白發(fā)蒼蒼、身體消瘦的老爺爺手中拿著小紅旗指揮交通。一次，當(dāng)我還在馬路中間時(shí)，綠燈變成了紅燈，這時(shí)我突然慌張起來(lái)，老爺爺趕快示意兩邊的車輛減速讓我先過(guò)，頓時(shí)，一陣暖流涌上心頭。還有一次，一位駕駛電動(dòng)車的年輕人闖紅燈被老爺爺攔住，起初，這位年輕人對(duì)老爺爺不服氣，說(shuō)老爺爺管閑事。經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)哪托闹v解，這個(gè)傲慢的年輕人終于低頭認(rèn)錯(cuò)，剎那間讓我感受到老爺爺?shù)膫ゴ蟆?/p>
如今，從學(xué)�；丶业墓臆囈呀�(jīng)通行，每當(dāng)公交車行駛到那個(gè)路口時(shí)，我都能透過(guò)車窗看到老爺爺不知疲倦忙碌的身影，心中不由自主的向這位把安全送給大家的無(wú)私的老爺爺致敬。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)得從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，給我最大的教訓(xùn)就是車還沒(méi)停下來(lái)就下車，結(jié)果摔傷了。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡……我們開(kāi)著空調(diào)睡 覺(jué) ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我猛地醒來(lái)看了一下時(shí)鐘，天��！快到二點(diǎn)十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，穿好鞋，戴好紅領(lǐng)巾，就匆匆忙忙地出了門。
我和媽媽騎上摩托車，飛快地向?qū)W校開(kāi)去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學(xué)校的門口時(shí)，摩托車開(kāi)始減速，我就急不可待地匆忙下車。誰(shuí)知我的腳剛沾地，整個(gè)人就不由自主地跪了下來(lái)，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來(lái)我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當(dāng)我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，車已經(jīng)離我三米遠(yuǎn)了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會(huì)心疼地問(wèn)我摔得怎么樣，沒(méi)想到媽媽卻 厲聲地責(zé)備我：“為什么車還沒(méi)停下來(lái)你就下車！”我委屈地說(shuō)：“我就是心急嘛�！眿寢尭舐暳�，說(shuō)：“心急也不能成為摔倒的理由！”
是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯(cuò)事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住這次難忘的教訓(xùn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進(jìn)教室，同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“看樣子，我們的幸福時(shí)光就要到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學(xué)們，我們著兩節(jié)課去書(shū)城玩陶藝。”“好�。 薄叭f(wàn)歲！”
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書(shū)城門口，老師說(shuō)：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書(shū)，一些先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙M(jìn)去的。
進(jìn)去之后，我們看到一臺(tái)臺(tái)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，都不禁小聲討論起來(lái)。有個(gè)工作人員來(lái)為我們介紹，這就是做陶器的機(jī)器，過(guò)了一會(huì)，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯(cuò)。我自以為是的'說(shuō)：“我能做得比這個(gè)更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會(huì)，我們又自己動(dòng)手了，我和另一位同學(xué)工用這臺(tái)機(jī)器，他抓了一塊陶，學(xué)著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，這已經(jīng)像一個(gè)杯子了，我終于忍不住了，說(shuō)：“讓我也試試。”我摸起陶，我細(xì)細(xì)的用手感覺(jué)，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，讓我覺(jué)得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的那個(gè)同學(xué)費(fèi)了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺(jué)到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說(shuō)，不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過(guò)去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因?yàn)檫@真是目前我上過(guò)的最有趣的一節(jié)課啊！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
快一點(diǎn)三十了，爸爸、媽媽和我跑向電影售票處，迅速買了4D電影《深海迷航》的票。
剪完票，我們飛快地找了座位坐下。剛剛戴上4D眼睛，電影就開(kāi)演了。
一場(chǎng)激烈的�？沾髴�(zhàn)爆發(fā)了，一架架聯(lián)軍的戰(zhàn)斗機(jī)從我們頭頂掠過(guò)，發(fā)出“絲絲”的噴氣聲，那噴出的氣流竟然直接吹向我的頭和臉，我的頭發(fā)竟被吹豎立起來(lái)，嚇了我一大跳；就在我驚神未定時(shí)，英國(guó)軍艦扔下的一顆炸彈擊中了德國(guó)的潛艇，瞬間炸開(kāi)了花，我們的椅子都被“炸”得亂顫，我隨著潛艇中的船員一起緊張的大叫；緊接著，又有一枚炸彈掉入海里激起巨大的浪花，水花竟然濺到我的臉上、身上。
潛艇受損，急速沉下海底躲藏。隨著潛艇的下沉，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外許多奇異的生物。有大大小小晶瑩剔透的水母和一群蛇頸龍正圍著潛艇嬉戲呢。
這時(shí)，一只小水母飄到我眼前，似乎觸手可及，我趕緊伸出雙手去捧，可是一無(wú)所獲；突然一條蛇頸龍伸長(zhǎng)脖子，向我游來(lái)，嚇的我忍不住尖叫起來(lái)！
正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，一只兇神惡煞般的大章魚(yú)神不知鬼不覺(jué)得游到了潛艇的后面，伸出布滿吸盤的長(zhǎng)觸角把潛艇牢牢抓住，吞了下去，緊接著又和著黑色墨汁將潛艇甩了出來(lái)；潛艇向時(shí)空隧道游去，里面星星點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛也在隧道里旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，眼花繚亂。
不一會(huì)兒，潛艇沖出隧道，我們又聽(tīng)到了鄭和下西洋的樂(lè)曲。微風(fēng)吹過(guò)，片片桃花瓣飄飄灑灑，陣陣桃花香撲鼻而來(lái)！
這一部4D電影真是既驚險(xiǎn)又美妙，讓我回味無(wú)窮！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
我參加過(guò)許多次學(xué)校組織的升旗儀式，但最讓我難忘的是這學(xué)期我們班作為升旗班級(jí)所進(jìn)行的升旗儀式，因?yàn)檫@是我們班第一次擔(dān)任升旗班級(jí)。而我，是這次升旗儀式中一名光榮的指揮手。
周一的班會(huì)課上，當(dāng)我聽(tīng)到張老師宣布我為指揮時(shí)，我高興的跳了起來(lái)，心想：這真是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我一定要完成好。于是，每天放學(xué)回家，我都要對(duì)照視頻中的指揮手勢(shì)進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，直到每個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確無(wú)誤。在學(xué)校時(shí)，張老師也會(huì)對(duì)我進(jìn)行精心的指導(dǎo)，并與主持人多次配合，反復(fù)演練，就這樣，我胸有成竹的準(zhǔn)備參加下周一舉行的升旗儀式。
升旗儀式終于開(kāi)始了。首先，由我班的主持人宣布升旗儀式開(kāi)始，然后宣讀升旗手、護(hù)旗手，指揮手的事跡。當(dāng)主持人介紹到指揮是我時(shí)，我的心情既興奮又激動(dòng)。當(dāng)我準(zhǔn)備就緒，雄壯的國(guó)歌聲隨即響起，開(kāi)始升旗，在我準(zhǔn)確有力的指揮下，國(guó)旗伴隨著國(guó)歌徐徐升起，在藍(lán)天的映襯下，迎風(fēng)招展，顯得格外鮮艷。
這是我第一次親手指揮《義勇軍進(jìn)行曲》，站在國(guó)旗下，我感到無(wú)比驕傲和自豪，它將是我成長(zhǎng)過(guò)程中最光榮的一刻。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)了教室。
這節(jié)是作文課，同學(xué)們議論紛紛，老師會(huì)表?yè)P(yáng)誰(shuí)的文章，批評(píng)誰(shuí)的文章呢？
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。
只見(jiàn)老師拿起了董鵬的作文本，董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天，董鵬作文水平直線提高，學(xué)會(huì)了選題。在他的作文中，我看出了董鵬的努力。
接下來(lái)幾位同學(xué)的作文都受到老師的表?yè)P(yáng)，我津津有味地聽(tīng)著，心想，同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了，他們有什么秘訣呢？老師好像知道了我的心思，當(dāng)讀完作文后，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們心里肯定在想，這些同學(xué)的作文水平怎么提高的這么快？告訴你們吧！只有兩個(gè)原因：第一個(gè)是因?yàn)樗麄儗懻媸�，說(shuō)真話。作文，只有真情實(shí)感才能把它寫生動(dòng)；第二個(gè)原因就是同學(xué)們留心觀察，發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來(lái)了，作文水平也日趨進(jìn)步了。下面，我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書(shū)里的幾篇文章，請(qǐng)大家好好的體會(huì)一下這幾篇作文，你們會(huì)覺(jué)得她的作文也是應(yīng)用了我的這兩個(gè)秘訣的！”
老師有聲有色的朗讀起來(lái)，讓我聽(tīng)得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實(shí)來(lái)寫，看來(lái)，真情實(shí)感真的十分重要。
這堂作文課，我一直銘記在心。這堂作文課，告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課，更讓我知道了生活要留心觀察，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
“今天要抽血檢查，你知道嗎？”我同桌大聲說(shuō)。“什么？要抽血？”我聲音顫抖地問(wèn)。我看著自己微微發(fā)顫的手指，心里有些發(fā)毛，唉！從小到大我最怕看到醫(yī)生了，更不用說(shuō)要抽血，心里的那個(gè)怕呀！
到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，果然來(lái)了一群醫(yī)生，他們把我們領(lǐng)到學(xué)校的會(huì)議室，和往日不同的是，今天的會(huì)議室里散發(fā)著一種濃濃的藥味。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)我的正對(duì)面端坐著幾位“白衣天使”，她們個(gè)個(gè)面帶微笑，但一想到是來(lái)抽血的，我的手指不禁顫抖不已。這一刻，我終于嘗到了害怕的滋味了。
在抽血時(shí)，我往隊(duì)伍后縮了又縮，直到最后一個(gè)才作罷�？吹轿乙荒樉o張的樣子，“白衣天使”笑了，說(shuō)：“小朋友，不要怕，不疼的，只要你在心里默念不疼不疼，就真的不會(huì)疼了�！薄鞍。娴膯�？”我滿心疑惑地問(wèn)，“阿姨，我試試，你可要手下留情呀！”“當(dāng)然，小朋友你看，這可是這里最細(xì)的針頭，一點(diǎn)都不疼。”她一邊說(shuō)，一邊撕開(kāi)針頭的包裝袋，露出尖尖的針頭。我的眼睛緊盯針頭，雖然心里很怕，但還是牙關(guān)一咬，把手指一伸。“小朋友，你真勇敢�！蔽以谛睦锬睿骸安煌床煌�。”可是一股鉆心的痛還是向我襲來(lái)，我極力忍住了。忽然，聽(tīng)到阿姨說(shuō)“可以了”，我忙睜開(kāi)眼睛，不可置信地望著阿姨。
“小朋友，真的可以了�！彼贿呎f(shuō)一邊笑著遞給我棉球。我接過(guò)棉球，說(shuō)了聲“謝謝”，一蹦一跳地走了。
就這樣，一次膽戰(zhàn)心驚的抽血經(jīng)歷，被“白衣天使”巧妙的解決了。真感謝那位白衣天使，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
【精選難忘的三年級(jí)作文匯總八篇】相關(guān)文章：
精選難忘的三年級(jí)作文匯總7篇05-27
精選難忘的三年級(jí)作文匯總8篇05-27
精選難忘的三年級(jí)作文6篇05-25
精選難忘的三年級(jí)作文三篇05-28
難忘的考試三年級(jí)作文匯總7篇05-09
令我難忘的三年級(jí)作文匯總7篇05-29