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    謝謝您老師三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-24 17:58:25 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】謝謝您老師三年級(jí)作文四篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的謝謝您老師三年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

    【推薦】謝謝您老師三年級(jí)作文四篇

    謝謝您老師三年級(jí)作文 篇1

    尊敬的老師:

      您好!

      您已經(jīng)教了我六年,這六年來(lái),我改變了很多,也進(jìn)步了很多,在此我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

      從一年級(jí)開始,您就教導(dǎo)我們,要大量閱讀課外書,這才能把語(yǔ)文學(xué)好、學(xué)精,令人驚奇的是,我的父母也與您的教育理念分毫不差。當(dāng)初我還并未意識(shí)到讀課外書對(duì)語(yǔ)文的影響,但隨著時(shí)間的推移,作文、閱讀一篇篇一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在眼前,我逐漸地意識(shí)到大量的讀書與大量的積累是成正比的,在一個(gè)個(gè)閱讀和作文的難關(guān)被攻克下后,我不得不對(duì)您的教學(xué)方法心存感激。

      老師,記得您說(shuō)過(guò)一句話:“讀書有三到:眼到、口到、心到!边@句話改變了我的讀書習(xí)慣。我的讀書速度很快,書的主要內(nèi)容我也可以大致復(fù)述,但我那時(shí)一直有一個(gè)難以解決的問(wèn)題——總是不理解作者的.用意及想要表達(dá)的意境和情感,僅僅只能停留在表面,難以深入。后來(lái),聽了老師的那句話,我開始逐漸地改變自己的閱讀習(xí)慣,看完書之后,我經(jīng)常翻來(lái)覆去地反復(fù)研讀,甚至變著法子朗讀:用各種聲音讀、用各種語(yǔ)氣讀、正著讀、反著讀……拼命地融入作者的意境中去,很快,我便達(dá)到了理解的目的。由于漸漸成了習(xí)慣,我也不經(jīng)常朗讀了,反而因?yàn)橛辛藦淖掷镄虚g分析解讀的能力,我的閱讀速度又翻了一番,真可謂是事半功倍。

      老師,您的每一番教誨,培養(yǎng)的每一種習(xí)慣,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。因而在此,我想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

      您的學(xué)生 xx

      20xx年5月29日

    謝謝您老師三年級(jí)作文 篇2

      太陽(yáng),帶給我們溫暖和希望,我的身邊也有太陽(yáng)般的人物,隨時(shí)給我力量,溫暖我的心,他們是我心目中的小太陽(yáng)。

      每當(dāng)我的心情沮喪,覺得生活真無(wú)趣,或是對(duì)人有很多的不滿和抱怨時(shí),我就會(huì)去找我的小太陽(yáng)傾吐心事,就好像倒垃圾一樣,有了出口,我的心情就豁然開朗了。

      記得有一次,我的月考成績(jī)非常不理想,讓我對(duì)自己的信心一下子全垮了,覺得自己是不是不夠聰明?爸媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂,老師會(huì)不會(huì)就不喜歡我了,種種的擔(dān)憂讓我只想哭,一點(diǎn)也笑不出來(lái)。

      這時(shí)老師就像知道我的心事般,帶我去吃冰,還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)加油,一時(shí)的失敗,不算什么,隨時(shí)要振作,隨時(shí)要爬起來(lái)繼續(xù)努力才對(duì)。

      這時(shí)我真的哭出來(lái)了,因?yàn)樗坏珱]有責(zé)備我,還像小太陽(yáng)般的溫柔安慰我,這時(shí)我仿佛得到了力量,看見前方的希望,我相信自己不差,下次考試看我大顯身手,一定要讓小太陽(yáng)刮目相看哦!

    謝謝您老師三年級(jí)作文 篇3

      時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了。小時(shí)候的一些事情,我早已經(jīng)忘記。但唯獨(dú)我的啟蒙老師,依然在我記憶的深處,難以忘懷。

      一年級(jí)時(shí),我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停地抖.您看見了,走到我面前,拍拍我的肩膀,握著我的小手描紅。啊,你的大手多么溫暖!

      有一次,您提出了一個(gè)問(wèn)題,許多同學(xué)都高高的舉起了小手,但是您沒叫他們。您的目光掠過(guò)了他們的小手,叫了沒舉手的我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次,結(jié)結(jié)巴巴。而您的目光在鼓勵(lì)我,給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我:勇敢的說(shuō)吧,你是最棒的!即使你回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。老師,您就像是慈母,只有慈母才能做到這樣。

      那天,傍晚已經(jīng)到來(lái)很久。我們走過(guò)班級(jí)門口,發(fā)現(xiàn)您正在給一位男生補(bǔ)課,夕陽(yáng)的余暉照射在您的身上。一遍又一遍的教導(dǎo),但您沒有絲毫厭倦。

      如今,您已經(jīng)調(diào)走了,我們好想念您。想念您那和藹可親的話語(yǔ),想念您那獨(dú)特的教學(xué)方式,想念您那溫暖的大手……

      遲老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽(yáng),給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們是小草,那您就是那陽(yáng)春三月的光輝,沐浴著我們這些小草……

      十年樹木,百年樹人。老師春雨點(diǎn)點(diǎn)般的教誨之恩,我終生難忘!

    謝謝您老師三年級(jí)作文 篇4

      今天是教師節(jié),我?guī)е舻、膠水、水彩筆興沖沖地來(lái)到蕭報(bào)九樓會(huì)議室,在這里我要親手制作一份DIY賀卡送給老師作為禮物,我想老師肯定會(huì)非常喜歡的。

      開始制作了,我們每人拿到了一張漂亮的卡紙,一面光滑、一面有紋理。橙子姐姐讓我們把卡紙對(duì)折,光滑的面作內(nèi)里,有紋理的面向外,這就是賀卡的母板了。然后,我們領(lǐng)取了許多漂亮的裝飾品。我領(lǐng)了五顏六色的絨球、漂亮的花邊還有絨線絲。

      拿到材料后,我思考了一會(huì),決定制作一張以感謝老師的愛為主題的賀卡。于是我在賀卡的封面上用紅色的絨線絲制成了一個(gè)大愛心,再把各色絨球和花邊貼在了愛心的周圍,還將封面的邊緣用壓花器壓出了漂亮的花邊,在封面上我大大地寫上了:“謝謝您,老師!”

      做完封面后,我開始想在賀卡里頁(yè)我要寫上對(duì)老師最想說(shuō)的話。于是我用彩色筆寫上:“我們就像在院子里的一株株小苗,而您就像一位親切的園丁,滋潤(rùn)我們,培養(yǎng)我們,讓我們一天天快樂地成長(zhǎng),在這里,我要謝謝您,老師!”然后又在文字邊上畫上了愛心和裝飾花草。大功告成了,我捧著自己做的賀卡,與小記者們一起開心地合了影。

      回家了,我一路上都在美滋滋地想像當(dāng)老師收到我的賀卡后會(huì)露出怎樣開心的笑臉。

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