【精品】我的三年級(jí)作文300字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文300字 篇1
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩誰(shuí)？”我會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)然是我們班的'兩枚玉'啦！”誰(shuí)叫她是我們班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生��！
有一次，我們班上的語(yǔ)文老師來(lái)到教室宣布下午就要考試，我們聽(tīng)到了消息后，有的同學(xué)在抱怨語(yǔ)文老師，有的慢慢吞吞地拿出書(shū)本復(fù)習(xí)，還有的在玩耍，只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認(rèn)真復(fù)習(xí)考試資料的。我和別的同學(xué)都迷惑不解地看著她。
到了中午我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。下午開(kāi)考時(shí)我出了一身冷汗，手忙腳亂地把考試工具拿了出來(lái)，我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子，不慌不忙地開(kāi)始寫(xiě)試卷。當(dāng)我辛辛苦苦地寫(xiě)到了第二篇閱讀時(shí)，“兩枚玉”已經(jīng)把作文除外的題目一絲不茍地寫(xiě)完了，而我卻還在起跑線上，落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想：我是永遠(yuǎn)都比她落后了。到了第三天成績(jī)出來(lái)了，試卷本來(lái)就很難，但是“兩枚玉”卻考了個(gè)98、5分的優(yōu)異成績(jī)，讓我驚訝不已。
難道她每一次上課都被老師表?yè)P(yáng)，經(jīng)常舉手發(fā)言，基本上每次回答問(wèn)題都是完全對(duì)的，不管什么課她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
這就是我敬佩的一個(gè)人——“兩枚玉”，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我的三年級(jí)作文300字 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，名叫上天入地。之所以叫上天入地，是因?yàn)樗梢陨咸烊氲�，還會(huì)建造房子。上天看看天空的風(fēng)景，看看云彩。云彩千姿百態(tài)：一會(huì)兒變成活潑可愛(ài)的小綿羊，在自由的吃著草；一會(huì)兒變成兇猛的大老虎，在四處尋找著食物。一會(huì)兒變成調(diào)皮的小猴子，在高興的玩�！w上天和小鳥(niǎo)兒一起玩耍，和太陽(yáng)說(shuō)“早上好”，和月亮說(shuō)“晚上好”，在天空中自由自在飛翔。
下地去挖些奇珍異寶，和地下的昆蟲(chóng)們聊天，在地下建一座城堡，屬于我的城堡，只有士兵和仆人的城堡；在地下建一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，讓所有人都來(lái)我建的這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；還要建一個(gè)私人游泳池。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，不僅能上天入地，而且還能下海，還能瞬間移動(dòng)，想一個(gè)時(shí)光機(jī)一樣，我想到哪里就到哪里。
下�？纯春Ｑ髣�(dòng)物。海洋動(dòng)物有：鯊魚(yú)，鯨魚(yú)，海龜，章魚(yú)……我想在海洋里建一個(gè)水族館，讓游人都來(lái)參觀。我想和魚(yú)兒們絮絮談心，讓他們了解汽車(chē)的作用。
瞬間移動(dòng)。每到過(guò)年的時(shí)候我和媽媽都會(huì)去外婆奶奶家，要做兩小時(shí)的車(chē)，我和媽媽都暈車(chē)�，F(xiàn)在我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)有了瞬間移動(dòng)的`功能，就可以不暈車(chē)到外婆家了。
我長(zhǎng)大以后，一定要做一位科學(xué)家，制造出這種車(chē)。
我的三年級(jí)作文300字 篇3
我敬佩的同學(xué)是朱侯天宇，他是班上繪畫(huà)最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長(zhǎng)手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術(shù)課作品都拿五星加。有時(shí)竟然比老師畫(huà)得還好，所以他是班上人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的好學(xué)生。當(dāng)他畫(huà)好一幅畫(huà)后，許多同學(xué)都蜂擁而上，用錢(qián)買(mǎi)他的畫(huà)，可是都被他拒絕了。由此可見(jiàn)他是多么愛(ài)他的畫(huà)啊!我曾經(jīng)向他學(xué)過(guò)，但他一下子就不教了，還說(shuō)我不是畫(huà)畫(huà)的料，我垂頭喪氣地回到座位上，心里有一點(diǎn)對(duì)他的憤怒，但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功，雖然偶爾會(huì)做一些小動(dòng)作，但是也多次受到老師表?yè)P(yáng)，因此，他是我們班的“萬(wàn)能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢，敢于挑戰(zhàn)。他對(duì)我說(shuō)過(guò)：“假如我是一只貓，掉下海我也會(huì)游上來(lái)�！�
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我的三年級(jí)作文300字 篇4
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買(mǎi)的。我非常喜歡它！
它長(zhǎng)5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫(huà)卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過(guò)，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門(mén)的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂(lè)趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
我的三年級(jí)作文300字 篇5
令我敬佩的人有很多，有養(yǎng)育我們的父母，有救死扶傷的白衣天使，有為我們辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，有傳授知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有為祖國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，但最令我敬佩的人，卻是我的同學(xué)——李東鑫。
他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。一次，我們一起去打沙包，我們一打他，他一下就接住了，不可至信呀，我一次次的打他，可他也一次次的接住了，扭來(lái)扭去的，逗得我們哈哈大笑，他反而往地上一坐，“哭”著說(shuō)：“討厭，干什么笑人家呀？”說(shuō)著，又眨著小眼睛，逗得我們笑前仰后合。
他不但很幽默，而且考試成績(jī)也很好。
雖然他在我們班不算是尖子生，但他卻很認(rèn)學(xué)，有一次竟然考了一個(gè)100分，他非常高興，因?yàn)樗Z(yǔ)文也考了100分，而副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)，才一個(gè)得了90分，一個(gè)得了95分，他高興得手舞足蹈，回去就和他爸爸要獎(jiǎng)品，但他卻沒(méi)有驕傲，而是更加的努力的學(xué)習(xí)。
這么優(yōu)秀的同學(xué)，難道不值得我們敬佩嗎？
我的三年級(jí)作文300字 篇6
三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車(chē)上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍綍r(shí)在單元考上總是考八十幾分。科學(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！
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