實(shí)用的青蛙三年級(jí)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的青蛙三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
一天，動(dòng)物王國要開一場(chǎng)表彰會(huì)，動(dòng)物們聽到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
“這次表彰會(huì)現(xiàn)在開始！”獅子國王又說道，“現(xiàn)在有請(qǐng)青蛙先生發(fā)言�！�
只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺(tái)說：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的動(dòng)物，我可以捉住很高很高的飛蟲，一下子吃掉它，人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害，他們都非常感謝我，你們說，我厲害不厲害？”
臺(tái)下一下子鴉雀無聲，只能聽到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評(píng)委高聲說道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處�！�
“什么？”青蛙對(duì)這突如其來的質(zhì)問，感到非常生氣，不高興地說：“我怎么會(huì)有壞處？”
“聽我慢慢說，”蜻蜓不緊不慢地說，“我每天飛過人們的房子時(shí)，都聽到人們?cè)谪?zé)備你，說你太吵了，大晚上還在不停的叫著，害得他們做不了美夢(mèng)。”
“對(duì)呀，對(duì)呀！”觀眾們不約而同地說。
“肅靜，肅靜！”獅子國王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說，“現(xiàn)在請(qǐng)青蛙來說一說�！�
青蛙聽了，哭喪著臉說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我給人們帶來了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的掌聲，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
前幾天，我和爸爸回了一趟農(nóng)村老家。在一望無際的田野里，我差點(diǎn)扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。
在叔叔家的農(nóng)田里，我和幾個(gè)鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍，你追我趕。忽然，有個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是，我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。
小青蛙很機(jī)智，靈活的在麥田間蹦跳，閃，轉(zhuǎn)，騰，挪，小小的身體時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截，連滾帶爬，卻依然對(duì)小小的青蛙無計(jì)可施。就在這時(shí)候，我忽然感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，那只青蛙正趴在我的腳下！第一次與青蛙這么近距離的對(duì)峙，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼睛卻沒閑著，細(xì)細(xì)地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形，兩側(cè)長著一對(duì)圓而突出的眼睛。眼睛側(cè)下方還各有一個(gè)又大又圓的“泡”，隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短，后肢肥大發(fā)達(dá)，腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個(gè)身體呈綠色，其間有兩道黑色條紋。這也許就是動(dòng)物的保護(hù)色吧，與綠色的`田野相互輝映，真的很難被人發(fā)現(xiàn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙，他們大叫著圍攏過來，我真為小青蛙擔(dān)心啊！就在這緊要關(guān)頭，叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動(dòng)，并且語重心長的說：“孩子們，青蛙是人類的好朋友，也是農(nóng)田里的捕蟲能手，被人們譽(yù)為莊稼的保護(hù)者。所以我們大家不能捕殺它，要愛護(hù)它�！迸�，沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領(lǐng)呢！我們千萬不要再捕殺青蛙了！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)；保護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)我們的家園！
青蛙三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非�？蓯�，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好��！好啊！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道�！崩蠋熃又f：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯(cuò)了，放學(xué)我一定把它放回池塘里。”
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思��！?/p>
青蛙三年級(jí)作文 篇4
星期六，我自己推著手推車去菜場(chǎng)買菜。
我剛買完肉想去買青菜的時(shí)候，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手上拿著五只小青蛙，老爺爺一邊甩著小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鮮的不收錢哎�！�
我本來想袖手旁觀的，因?yàn)榭蠢蠣敔敽芾狭�，家里肯定非常困難，他才來賣青蛙的�？捎洲D(zhuǎn)念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲，要保護(hù)它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在說：“救救我們吧，快救救我們�！�
兩個(gè)小人在我腦子里爭斗著，一個(gè)小人說：“多一事不如少一事�！绷硪粋�(gè)小人說：“青蛙是益蟲，我們要保護(hù)青蛙，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境�！弊罱K，正義還是打敗了邪惡。
我走過去對(duì)老爺爺說：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲，我們要保護(hù)青蛙�！蔽乙贿呎f一邊指指老爺爺手上的青蛙。
老爺爺理直氣壯地說：“你一個(gè)小屁孩，關(guān)你什么事？這菜市場(chǎng)和政府有通知我們不準(zhǔn)賣青蛙嗎？”
我跟老爺爺說了一大堆道理，可實(shí)在擰不過老爺爺，只好去找菜市場(chǎng)的管理員叔叔，叔叔聽到我說完的一刻時(shí)一躍而起，說：“菜市場(chǎng)竟然有賣青蛙的人，小妹妹，你快帶我去。”
我?guī)е迨迦チ死蠣敔斈莾�，叔叔�?duì)老爺爺進(jìn)行了保護(hù)青蛙的知識(shí)教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說：“給你吧，反正我不要了�！碑�(dāng)老爺爺走過我身邊，我聽到他嘀咕著：“倒霉死了，倒霉死了�！�
我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對(duì)我呱呱直叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你�！�
青蛙三年級(jí)作文 篇5
＂緊急會(huì)議緊急會(huì)議�。⑶嗤芡鯂蚯嗤芡鯂泄癜l(fā)出了＂緊急通知＂。青蛙公民們從四面八方火速趕來。
青蛙國王對(duì)著話筒說：“青蛙公民們，現(xiàn)在我們的處境非常的危險(xiǎn)。人類用各種方法捕殺我們，我們?cè)撛趺崔k？”會(huì)場(chǎng)上騷動(dòng)起來。老青蛙灰灰哭著說：“我們一家吃了一輩子的害蟲，保護(hù)了多少糧食�？扇缃瘢习搴秃⒆觽兌急蝗祟愖トチ�。�！鼻嗤茺慃愐膊粷M地說：“人類現(xiàn)在建立了什么‘自然保護(hù)區(qū)’，許多動(dòng)物受到保護(hù)，可是我們青蛙王國卻死了不少青蛙，多么可怕啊！”“是啊，是啊�！贝蠹腋胶椭f：最后，大家決定“罷工”。從此，沒有一只青蛙捕抓害蟲，專家很快就被害蟲糟踏光了。
啊，這多么可怕！朋友們，讓我們?nèi)祟愋袆?dòng)起來，嚴(yán)禁捕殺青蛙，一同來保護(hù)人類的朋友——青蛙吧！
青蛙三年級(jí)作文 篇6
我是一只可愛的小蝌蚪，長著一個(gè)圓圓的身子，大大的腦袋，一條又細(xì)又長的尾巴在水里自由自在地游來游去，真像一個(gè)快樂的小天使，整天無憂無慮的。
時(shí)間一天一天地過去，我的身體發(fā)生了變化，我已經(jīng)長出了四肢，細(xì)細(xì)的尾巴也慢慢蛻去了，但是，我還是和以前一樣活潑快樂，因?yàn)槲荫R上就可以和媽媽一起捉害蟲了。
夏天到了，正是我大顯身手的時(shí)候，每一只害蟲只要從我眼前飛過，我一定不會(huì)放過它。正當(dāng)我等的不耐煩時(shí)，一只蚊子從我眼前飛過，我一下就把它干掉了，我以后還要捉更多的害蟲。
我覺得捉害蟲是一件很高興又很有意義的事情。
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