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有關(guān)小金魚三年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小金魚三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小金魚三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是金魚,它們非常美麗,很討人喜歡。
有一次,我和爸爸在街上散步,剛好路過(guò)一家水族館。水族館里的魚可真不少,但最吸引我的還是金魚。這些可愛(ài)的小金魚,有紅的、黑的、金的.、還有花的……它們長(zhǎng)著大大的眼睛,好像兩個(gè)小燈泡,圓溜溜的腦袋,小小的身體,尾巴非常大,游動(dòng)時(shí)像一個(gè)人在扇扇子。
剛好一個(gè)店員拿魚食來(lái)喂金魚,我可以看一下它們吃東西的樣子。金魚慢慢地游過(guò)來(lái),仔細(xì)觀察丟進(jìn)來(lái)的是什么東西,確定安全后才大口大口地吃起來(lái)。一吃完,金魚馬上游走了,還挺小心的。
我突然發(fā)現(xiàn)有幾只金魚一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚缸底,我心想它們不會(huì)死了吧。我趕忙叫來(lái)店員,他過(guò)來(lái)一看,笑著說(shuō):“小朋友,金魚正在睡覺(jué)呢,它們都沒(méi)死。因?yàn)榻痿~是沒(méi)有眼皮的,所以睡覺(jué)也睜著眼。”
我一聽明白了,又走到旁邊看金魚在玩游戲。有的金魚嘴巴一鼓一鼓的,有的互相追著對(duì)方的尾巴玩。我輕輕地敲了敲魚缸,它們就躲在水草里瞪著眼睛看著我。
小金魚真是太可愛(ài)了!
小金魚三年級(jí)作文 篇2
清晨,第一縷陽(yáng)光從窗戶里偷偷鉆進(jìn)來(lái),照在了魚缸上。魚缸里有一條美麗的小金魚,它全身金黃色,非常漂亮。
小金魚的頭上長(zhǎng)著一個(gè)“金瘤子”,像戴著一頂金帽子。它的眼睛大大的,看著它周圍的一切。尾巴邊上有像波浪形狀的條紋,看起來(lái)像穿著一條花褲子。它在水中自由自在地游著,像天上飄著的云,所以我給它取名“彩云”。
我非常喜歡看小金魚吃東西的樣子,它的眼睛不停地轉(zhuǎn)著,是在搜索美味的食物。這時(shí),我放入一粒米,大米緩緩地沉入水底。小金魚馬上看見了,它張開O形小嘴,像大米游去。頃刻間,大米被小金魚似吸塵器的嘴給吸了進(jìn)去。真是一條愛(ài)吃的`小金魚呀!小金魚吃飽后了,在水中游來(lái)游去,不禁跳起舞來(lái)。
小金魚也會(huì)“武術(shù)”。每到中午,小金魚就會(huì)把自己的真功夫展現(xiàn)出來(lái)。只見它一招“神龍擺尾”,把水底的灰塵掃得一干二凈,只要它再來(lái)一招“群魔亂舞”它就可以讓周圍的水草都跳起舞來(lái),像一群魔鬼一樣,展示著優(yōu)美的舞姿。它還有一個(gè)絕招,那就是“移山**”,只要它不開心了,就會(huì)使用“移山**”把水里的小石子搬來(lái)搬去,讓自己開心起來(lái),你說(shuō)是不是很厲害。
你看,這就是我家可愛(ài)的小金魚。
小金魚三年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)晚飯后,我隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái),不知道為什么,我迷迷糊糊地就睡著了。
我發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來(lái)到哪里,就有許多的小魚來(lái)圍觀,她們有的說(shuō):“你看她的身體多漂亮呀!”有的說(shuō):“你看她的眼睛多亮!”還有的說(shuō):“你看她那五顏六色的尾巴,啊!說(shuō)不出的美麗!蔽倚χf(shuō):“小魚兒們,我們成為朋友吧!我?guī)銈內(nèi)ヌ剿骱5椎膴W秘吧!”她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“好好好!薄翱墒俏覀冇龅轿kU(xiǎn)怎么辦呢?”有人提出這樣的問(wèn)題。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我身體很神奇的,如果我們身邊有寶藏,我的身體就會(huì)發(fā)出‘嘀嘀嘀’的聲音;如果我們的身邊有可以吃的食物,我的身體就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè);如果我們身邊有危險(xiǎn),我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣,被噴中的壞人立刻昏迷,但壞人只會(huì)昏迷一個(gè)小時(shí),這么多的時(shí)間足夠我們逃離;如果有船從我們身邊經(jīng)過(guò),我的尾巴就會(huì)發(fā)出亮亮的`光,這樣我們就可以吧寶物送給他們!來(lái)吧,讓我們出發(fā)吧!”
我們游了一會(huì),突然我身體里發(fā)出了美妙的音樂(lè),我說(shuō):“有食物!”!原來(lái)是深綠色的海藻,我連忙按下身上的按鈕,一個(gè)盒子就出現(xiàn)了,我們把海藻放進(jìn)了盒子里,又出發(fā)了。不一會(huì)兒,我的尾巴上發(fā)出了亮亮的光,是漁夫來(lái)了,我們連忙游向漁船,把海藻送給了漁夫,他們很高興,于是給了我們很多的魚食,小魚們一邊享用魚食,一邊說(shuō):“我們吃完以后繼續(xù)探險(xiǎn)吧!”……
“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你怎么趴在桌子上睡著了呢?快起來(lái)吧!”哇,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我以后也要發(fā)明一種這樣既會(huì)說(shuō)話又會(huì)尋寶的小金魚,為人類造福。
小金魚三年級(jí)作文 篇4
今年我家養(yǎng)了幾十只可愛(ài)的小金魚。它們都仗著一雙圓溜溜的眼睛,像泡泡一樣,一個(gè)笑笑的嘴巴,一張一合,還時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。全身潔白的底色中,夾雜著大紅色和黑色的斑紋,像是哪個(gè)大畫家特意潑灑上的花紋,漂亮極了!
有一次,我放學(xué)回家,把書包放到臥室,來(lái)到書房,周到魚兒們面前。我一眼望去,看見它們正在水里游來(lái)游去,好像啥事都與它們無(wú)關(guān),非常悠閑。別看它們那么斯文,每一次我給它們?nèi)鍪澄锍缘?時(shí)候,就像打戰(zhàn)時(shí)候的戰(zhàn)士們,爭(zhēng)先恐后的擠成一團(tuán)的來(lái)?yè)屖澄,那?chǎng)面,太壯觀了。
魚兒們吃飽后就慢悠悠游走了,在水底沒(méi)過(guò)一會(huì),它們就一動(dòng)不動(dòng)了,我觀察了半個(gè)小時(shí)左右,看到魚兒還是一動(dòng)不動(dòng)的在水底,眼睛還是一直睜著,難道它們睡著了,為什么眼睛不像我們?nèi)祟愐粯铀X(jué)是閉著眼睛的呢?于是我找了爸爸一起上網(wǎng)查資料,原來(lái)魚的眼睛有一層透明的膜支撐這它們的眼皮,所以魚兒不會(huì)眨眼睛,連睡覺(jué)也是睜著眼睛。
哦,原來(lái)如此。我們可以通過(guò)仔細(xì)觀察一些事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘,可以學(xué)到很多的知識(shí),其樂(lè)無(wú)窮!
小金魚三年級(jí)作文 篇5
在上學(xué)期間,媽媽給我買了六條小金魚。
它們有的個(gè)頭很大,有的個(gè)頭很小。它們紅紅的身體,尾巴尖上稍微帶一點(diǎn)白邊,游起來(lái)尾巴一擺一擺的,身子一扭一扭的,有時(shí)把頭挨著水面吐一個(gè)泡泡發(fā)出“撲嚕”一聲。
一開始把它們倒進(jìn)我家的魚缸里時(shí),它們是緊貼著魚缸的玻璃,好像要沖破似的',有時(shí)游來(lái)游去,好像在熟悉這個(gè)新家。
有一次,爸爸給家里打滅蚊藥了,我一回家準(zhǔn)備給它們喂食時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有幾條大一點(diǎn)的金魚正浮在水面?zhèn)让娉,好像要死了一?有幾條小金魚也沉在水底,一動(dòng)不動(dòng)。我用手撥拉一下,才游幾下,過(guò)了一會(huì)兒又不動(dòng)了。我一個(gè)骰子骰七點(diǎn)——大吃一驚,急急忙忙去找爸爸,想問(wèn)個(gè)明白。
“爸爸,這魚是怎么了?”我丈二和尚-----摸不著頭腦。
“我看看。”爸爸走到魚缸旁說(shuō),“天啊!有可能是我下午再打滅蚊要是沒(méi)用什么東西蓋一下,弄得它們都吸毒了!
我趕緊給魚換上清澈的水。過(guò)了一個(gè)晚上,魚才好了許多,我給它們喂食,它們也開始吃了。
直到現(xiàn)在這六條魚還沒(méi)死一條,還是我厲害。
小金魚三年級(jí)作文 篇6
我家有三條小金魚,可愛(ài)極了。
它們穿著一身金黃色的衣裳,兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發(fā)光。游動(dòng)時(shí),那條尾巴飄動(dòng)起來(lái),就像一條金黃色的.絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)!
這三條小金魚可有趣了!其它小金魚吐的小水泡,它們以為是食物,一個(gè)勁地沖上去,一口把小水泡吃掉了。有的時(shí)候,我給它們喂了食物,它們高興極了,立刻把身子倒過(guò)來(lái),游起了“仰泳”,把我樂(lè)得哈哈大笑!
我真快樂(lè),因?yàn)槲矣腥龡l可愛(ài)的小金魚陪伴著我!
小金魚三年級(jí)作文 篇7
今天,我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽,暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西,有的帶水果刀,有的帶水果,還有的帶牙簽……
活動(dòng)開始了,我們的“大將”——李老師,讓我們組做小金魚,接到“圣旨”后,我們連忙都干起自己的事來(lái):小松把香蕉切成一片一片的,當(dāng)做邊上的花紋;小怡把桂圓的皮剝掉,透亮的'果肉就出來(lái)了,她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著,將小番茄在邊上切開,當(dāng)小金魚的尾巴,又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚尾連在一起,一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前,咦?小金魚怎么少了一對(duì)大眼睛?該用什么做呢?我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好,還比我們快呢!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,“對(duì)了,用桂圓核!辈恢l(shuí)喊出這一句,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!摆s緊的,快把桂圓吃了,把核留下來(lái)。”我對(duì)我們組的“貪吃鬼”說(shuō)。只見他二話不說(shuō),就吃了好幾個(gè)桂圓了,好像餓了好幾天似的,惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了,于是我們把“眼睛”放上去,幾條活靈活現(xiàn)的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了,我們還給它取了名字,叫“小金魚河中游”,預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚,翱翔在書的海洋里!按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。
今天,我感受到了成功的喜悅。
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