【推薦】時(shí)間三年級(jí)作文（96篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的時(shí)間三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間三年級(jí)作文 1
時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西，有時(shí)候你覺(jué)得度日如年，有時(shí)候你又會(huì)覺(jué)得光陰似箭�！皶r(shí)間去哪兒了？”我反復(fù)追問(wèn)自己�；叵肓俗约旱囊惶�，噢，原來(lái)是這么回事！
早晨7點(diǎn)的`鬧鐘響了，但頭還有點(diǎn)暈，真不想起床。好吧，數(shù)10下我就起來(lái)，數(shù)完了10下，覺(jué)得還有時(shí)間，又?jǐn)?shù)了10下……終于起床了，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)5分了。吃完早餐，我健步如飛地奔向?qū)W校，箭一般地沖向5樓，剛上3樓，上課鈴響了。我后悔不已，如果早上起來(lái)少數(shù)個(gè)10下就好了……
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是會(huì)拿出這本書(shū)看看，又拿出那本書(shū)看看，看到精彩片段，我就入了迷，不由自主地就看完了一本書(shū)。抬頭看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。有時(shí)候我東摸摸，西摸摸，進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒上廁所……打開(kāi)課本做作業(yè)時(shí)，我又把后面沒(méi)學(xué)的課文看了一遍，時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了。
玩游戲的時(shí)候，我告訴自己再1分鐘就不玩了，可是1分鐘又1分鐘過(guò)去了，我還在玩；看電視的時(shí)候，我告訴自己看完這段精彩部分就不看了，可是看完了昆蟲(chóng)在水中是怎樣呼吸的，我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現(xiàn)象，讓我沉浸在動(dòng)物世界里，流連忘返。
時(shí)間很寶貴，過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)了，我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人！
時(shí)間三年級(jí)作文 2
當(dāng)黎明咬破黑夜的唇，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽(yáng)光摩挲著我的臉龐，余光瞄到書(shū)桌上的試卷，頓時(shí)打了一個(gè)激靈，我沒(méi)有選擇的余地，我必須讓自己不停地奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步，我要與時(shí)間同行！
急促的腳步，不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，使我沒(méi)有時(shí)間去思考別的，我只有更加地珍惜時(shí)間，更加地努力！酷熱的午日到來(lái)了，我無(wú)力地趴在課桌上，講臺(tái)上的老師正在賣(mài)力地講解著一元二次方程，我努力地使自己打起精神，終于熬到了午休時(shí)間，瞌睡蟲(chóng)一下子就被引誘出來(lái)了，我趴在桌子上，頓時(shí)覺(jué)得好幸福，好知足！可是不行，我還有不會(huì)的題目，我怎么能夠松懈呢？我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥！
拖著疲乏的身子，我緩緩地向辦公室走過(guò)去。還好，老師不在休息，我走了過(guò)去，之后，老師很耐心地為我講解了題目，就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著，題目講完了，我豁然開(kāi)朗，那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來(lái)的不適！回到教室，望著外面湛藍(lán)的.天空中蕩著幾只風(fēng)箏，它們飛得那樣高，那樣遠(yuǎn)！
其實(shí)，不管再怎么高，再怎么遠(yuǎn)，它始終都有一根繩子牽制著它！同樣的道理，你付出了多少努力，你就能飛得多高，多遠(yuǎn)！所以我選擇了與時(shí)間同行！
月亮爬過(guò)山坡，爬上了黑夜，星星們努力地發(fā)著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下，我還在努力地奮戰(zhàn)題海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲！
時(shí)間與我同行，我與時(shí)間同行！在未來(lái)的日子里我只能盡全力地追趕，讓自己可以飛得更高！更遠(yuǎn)！
時(shí)間三年級(jí)作文 3
讀了《和時(shí)間賽跑》一文，我真正明白了“所有時(shí)間時(shí)里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”這句話。
作者因?yàn)樽婺傅娜ナ蓝慈f(wàn)分，但是父親安慰的一段話中，似懂非懂地明白了“凡事要在時(shí)間前面”這個(gè)道理，并與時(shí)間“賽跑”，以至于每當(dāng)時(shí)光浪費(fèi)之時(shí)都會(huì)感到悲傷。最終“和時(shí)間賽跑”讓他受益無(wú)窮，體會(huì)到如何珍惜時(shí)間。
作者讓我聯(lián)想到了我自己。每次老師布置回家作業(yè)，我總不能在學(xué)校完成，我想：反正回家后時(shí)間多著呢，不必那么抓緊。然而，我卻沒(méi)有想過(guò)，把作業(yè)在學(xué)校完成，回家就可以預(yù)習(xí)馬上要交的新知識(shí)，可以鞏固以前的'知識(shí)，也可以閱讀課外書(shū)，甚至玩一會(huì)兒，放松心情。我們時(shí)時(shí)刻刻在于時(shí)間賽跑，但我有時(shí)卻忽略它。時(shí)間一分一秒的流逝，我和時(shí)間在跑道上的差距自然越拉越大了。
上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，一樣的，不會(huì)因?yàn)槟憷速M(fèi)時(shí)間而給你的多一些。時(shí)間雖然看不見(jiàn)摸不著，但是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙嵌虝旱�，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事，而不虛度光陰。抓緊一分一秒，在和時(shí)間的賽跑上取得勝利，你就能成功！
時(shí)間三年級(jí)作文 4
今天早上，我很晚才起床。吃完早飯，我告訴自己：要去做作業(yè)了。但我卻想玩一會(huì)。我明明知道不趕緊做作業(yè)會(huì)來(lái)不及的，但我就想玩。最終，我去看了會(huì)書(shū)。才看了幾頁(yè)，我的內(nèi)心又在呼喚我：快去，做作業(yè)了，再不做作業(yè)就真來(lái)不及了！我只好不情不愿的去做口算了。做的時(shí)候我腦子里還在東想西想地：“哎呀，前幾天的'閃光紙呢？可以用來(lái)做好看的玫瑰。哎呀，橡皮去哪了。對(duì)了，昨天看的書(shū)真好看啊，真想繼續(xù)看。之前畫(huà)的畫(huà)呢？哎，我還得做作業(yè)呢……”一眨眼功夫，就快到中午了。我才做了沒(méi)幾題，我有點(diǎn)著急了：做不完怎么辦，下午應(yīng)該有時(shí)間做的吧。
到了下午，我又拖拉了。我以為自己的速度很快，可以在短時(shí)間內(nèi)做完的�！耙徊恍⌒摹蔽矣滞嫫饋�(lái)了。到了三點(diǎn)多，我和自己說(shuō)：“必須做作業(yè)了，把上午沒(méi)做完的作業(yè)完成了再玩吧�！边@次，我終于做起來(lái)了。但不知道為什么，我心里總想玩，就想玩，哪怕一小會(huì)也行。
我怎么才能克服這種念頭呢？
時(shí)間緊迫，我終于體會(huì)到“趕”的滋味。我知道，浪費(fèi)的時(shí)間白白流逝了，再也追不回來(lái)了，只能拼命的趕。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是這么怪。在我做自己不想做的事情時(shí)，比如做作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得特別慢。我以為已經(jīng)過(guò)去很久了，實(shí)際只過(guò)去了一點(diǎn)點(diǎn)。真是“度日如年”�？墒怯袝r(shí)，在做我喜歡的事時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得如此快，我以為只玩了一小會(huì)，不料一看，已經(jīng)過(guò)了一大半時(shí)間。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，什么時(shí)候我才能真正理解你，并且好好的利用你呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 5
平時(shí)，我干什么事情都有一些都拖拖拉拉，因此我爸爸說(shuō)了我很多次，可我還是改正不了。
直到一個(gè)星期天，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。早上爸爸像平常一樣叫醒了正在睡覺(jué)的我，而我不想起來(lái)就說(shuō)：再睡五分鐘，再睡五分鐘。我爸爸說(shuō)這次不行了，已經(jīng)六點(diǎn)五十啦�？晌疫�是懶洋洋的不想起，于是就又裝作睡著了，沒(méi)辦法爸爸走了。忽然，我的心里有一個(gè)聲音好像在對(duì)我說(shuō)：你想不想知道你自己起床最快的`速度嗎？聽(tīng)了這一句話，我立刻翻身起來(lái)，迅速穿好了衣服，走出臥室正好用了兩分鐘。成功了！我心里非常高興。
該做早飯了，我想今天必須做快點(diǎn)。我以前的方法是：先找方便面，然后燒水、煮面，煮好后還要等幾分鐘涼了才可以吃�，F(xiàn)在我的方法是：先燒水，燒水的時(shí)候找方便面，接著煮面，在等吃方便面的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)，這樣英語(yǔ)也可以利用吃早飯的時(shí)間學(xué)一會(huì)。我通過(guò)改變過(guò)做事的順序，竟然可以節(jié)省十幾分鐘的時(shí)間。
時(shí)間比金錢(qián)還要貴，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。以前我認(rèn)為反正時(shí)間也很多，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)什么。而最近學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，讓我懂得了時(shí)間的珍貴，只有和時(shí)間賽跑，才能獲得更大的成功！
時(shí)間三年級(jí)作文 6
“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨墒牵也⒉恢罆r(shí)間有多么重要，總以為過(guò)了今天還有明天，做作業(yè)經(jīng)常拖拖拉拉，同學(xué)們因此喊我“拖拉機(jī)”。
爸爸媽媽經(jīng)常勸我動(dòng)作要快，做事要有張有弛，但我還是老樣子，慢吞吞的，他們也拿我沒(méi)辦法�？墒�，當(dāng)我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》的課文后，才知道時(shí)間就像金子，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。我決定改掉拖拉的壞習(xí)慣，做時(shí)間的.小主人。
早上，當(dāng)別的小朋友還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我已經(jīng)醒來(lái)了。以前我早飯吃得慢，可一想到要與時(shí)間賽跑，我就大口大口地吃。當(dāng)爸爸把我送到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我早飯也吃完了。小朋友起床的鈴聲剛響起，我就已經(jīng)坐在教室內(nèi)大聲朗讀了。下課時(shí)，我會(huì)精心做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后再到外面去玩。放學(xué)后，好朋友拉我一起去操場(chǎng)玩，我的心也動(dòng)了，可好像有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“王國(guó)錠，你輸了，你這慢蝸牛！”對(duì)，我要與時(shí)間賽跑，于是拒絕了朋友的邀請(qǐng)。
傍晚，別人忙著做作業(yè)時(shí)，我可以拉小提琴了。等媽媽洗好碗，我也拉好了琴。一看時(shí)間，才7點(diǎn)15分，我們一家三口輕輕松松去散步。8點(diǎn)鐘散步回來(lái)，我就可以安心睡覺(jué)了。我從來(lái)沒(méi)有這么早睡過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)。
晚上，躺在床上，我不由背起了《和時(shí)間賽跑》里的語(yǔ)句：“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大�！苯裉�，我只是比原來(lái)跑快了一步，但是卻收獲了很多。
我決定要堅(jiān)持21天，2個(gè)月，一年，不，是永遠(yuǎn)！相信我一定能做時(shí)間的主人！
時(shí)間三年級(jí)作文 7
星期天，因?yàn)橄掠甑脑�，�?lè)樂(lè)一家只能呆在家里。
樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽掏出手機(jī)玩了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)看看爸爸的手機(jī)，爸爸在打游戲，樂(lè)樂(lè)又看看媽媽的手機(jī)，媽媽在玩微信，呀，換成了網(wǎng)上購(gòu)物。
樂(lè)樂(lè)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，陪我玩一會(huì)兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關(guān)，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。
樂(lè)樂(lè)又向媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢�，您陪我玩�?huì)兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽(tīng)不見(jiàn)我的閨蜜在說(shuō)什么減肥秘訣了！”媽媽說(shuō)道。
樂(lè)樂(lè)很難過(guò)，爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然，樂(lè)樂(lè)噘起嘴叫道：“手機(jī)有那么重要嗎？難道手機(jī)比我還重要？你們已經(jīng)近視了，鏡片都有一座山那么厚了，還看手機(jī)”“樂(lè)樂(lè)，不是這……”還沒(méi)等爸爸媽媽說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)又開(kāi)口了，“雖然手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的.工具，可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呀！”
爸爸媽媽一下子愣住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。
小伙伴們，你們的父母是不是和樂(lè)樂(lè)的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機(jī)中，而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呢？”
時(shí)間三年級(jí)作文 8
星期天，因?yàn)橄掠甑脑�，�?lè)樂(lè)一家只能呆在家里。
樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽掏出手機(jī)玩了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)看看爸爸的手機(jī)，爸爸在打游戲，樂(lè)樂(lè)又看看媽媽的手機(jī)，媽媽在玩微信，呀，換成了網(wǎng)上購(gòu)物。
樂(lè)樂(lè)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，陪我玩一會(huì)兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關(guān)，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。
樂(lè)樂(lè)又向媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢�，您陪我玩�?huì)兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽(tīng)不見(jiàn)我的閨蜜在說(shuō)什么減肥秘訣了！”媽媽說(shuō)道。
樂(lè)樂(lè)很難過(guò)，爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然，樂(lè)樂(lè)噘起嘴叫道：“手機(jī)有那么重要嗎？難道手機(jī)比我還重要？你們已經(jīng)近視了，鏡片都有一座山那么厚了，還看手機(jī)”“樂(lè)樂(lè)，不是這……”還沒(méi)等爸爸媽媽說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)又開(kāi)口了，“雖然手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的'工具，可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呀！”
爸爸媽媽一下子愣住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。
小伙伴們，你們的父母是不是和樂(lè)樂(lè)的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機(jī)中，而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呢？”
時(shí)間三年級(jí)作文 9
近些日子天氣可真熱，所以我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不再是游泳，我只會(huì)在下午四點(diǎn)后去打籃球。
昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當(dāng)去游泳。
搭老爸的車(chē)很快就到達(dá)了“山水游泳館”，買(mǎi)了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現(xiàn)天色有點(diǎn)不對(duì)頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì)兒西邊下雨了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間雨水也擴(kuò)散到了這里，還夾雜著些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細(xì)雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的`浴巾了，但不一會(huì)兒，我就被眼前的景色吸引住了，綿綿細(xì)雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的，好冷啊！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興啊！
時(shí)間三年級(jí)作文 10
時(shí)間是什么？在我看來(lái)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一桿公平的秤。
時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間是寶貴的，如果你珍惜它，一瞬會(huì)變成永恒；如果你漠視它，或許美好就會(huì)化成泡影。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰”。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果一次考試沒(méi)有考好，可以下次繼續(xù)努力，可是如果當(dāng)前的時(shí)間你沒(méi)有把握好，還可以重來(lái)嗎？時(shí)間就是金錢(qián)，是指時(shí)間像金錢(qián)一樣寶貴，但再多的金錢(qián)卻不能買(mǎi)到時(shí)間。好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間是把公平的秤。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間的擁有都是公平的。無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫還是兩袖清風(fēng)，屬于你的時(shí)間都會(huì)如數(shù)奉上；無(wú)論你是驚世英雄還是碌碌庸人，本該是你的時(shí)間都會(huì)給你，誰(shuí)也不必懇求，也懇求不到。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕腵平庸而止步，也不會(huì)因?yàn)槟愕某晒ΧＡ�。時(shí)間是公平的，即使歷史上再有名的偉人，時(shí)間也不會(huì)每天多給他一小時(shí)；就算凡夫俗子，時(shí)間也不會(huì)每小時(shí)少你幾分鐘。所以無(wú)論是窮人、富人，無(wú)論是庸人、偉人，你每天都有一筆最大的財(cái)富進(jìn)賬——時(shí)間；如果你把握不好，你每天也同樣都有一筆最大的財(cái)富溜走——時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 11
在一直三年級(jí)的時(shí)間里，我總是不會(huì)珍惜時(shí)間，常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒(méi)有是玩的時(shí)間也沒(méi)有。但是，到了四年級(jí)，我明白了，沒(méi)有努力，是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力，就是好好的`完成大人給你的任務(wù)，所為回報(bào)，就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類的事，我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好，但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。
世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，還有許多名人珍惜時(shí)間的事例，比如魯迅、愛(ài)因斯坦.....他們往往是通過(guò)珍惜時(shí)間來(lái)成功的。時(shí)間就像一條大河，一去不復(fù)返，你不抓他，他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的老去，有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾，有可能會(huì)讓你很有成就感，這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了，浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者，臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗麤](méi)有抓住一生的美好時(shí)光，白來(lái)了一次地球，毀了自己這幾十年來(lái)的人生，毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的，珍惜時(shí)間是美好的，所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 12
“哎呀，我再看一會(huì)電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟器一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。
周末，我早上馬上行動(dòng)來(lái)了。二話不說(shuō)，馬上去做作業(yè)了，正做得認(rèn)真時(shí)。突然，客廳里傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說(shuō)了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”。可愛(ài)的天使搶先一步是：“別去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”淘氣的惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的.，去吧，要不然動(dòng)畫(huà)片要播完了”。不服氣的天使說(shuō)：“你要節(jié)約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭(zhēng)，利用合理安排時(shí)間”。天使說(shuō)得很有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來(lái)摸著我好像在說(shuō)：“你真棒，孩子！”書(shū)本也為我鼓掌。
我知道，古語(yǔ)自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，這樣，我們?nèi)松欢〞?huì)在勤奮中大放光彩！
時(shí)間三年級(jí)作文 13
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀！”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀！有什么關(guān)系呢？”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的`事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，您放心吧！我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了�！卑职致�(tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”“我知道了，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的。”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢？是不是也和我一樣懂了呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 14
看星星在天上傻傻地眨著眼睛，偶爾，淚水會(huì)涌上來(lái)。光著腳，靜靜地看琴鍵在黑暗里透著光。想像著很久以后，時(shí)間分割成對(duì)角，停止你對(duì)我的好，瓦解我們的依靠。時(shí)間，讓王子和公主也不能在一起走完一生。結(jié)局是王子對(duì)公主感到厭煩，粉嫩的玫瑰開(kāi)始褪色。但是，天真的公主還是在不斷做夢(mèng)，期待，等著另一個(gè)王子的到來(lái)，寫(xiě)下漣漪一樣的未來(lái)�？蓱z的是她太小，還不知道：王子也會(huì)長(zhǎng)大。
時(shí)間，真的可以把回憶涂得面目全非。曾經(jīng)彼此手心的溫度，成了一種再也無(wú)法觸及的`虛妄。時(shí)間是一種毒，讓人駐足在原地傻傻地等，到頭來(lái)卻只是一點(diǎn)點(diǎn)失落。時(shí)間毒就毒在，明明失落卻讓人甘心含笑而死。
呵呵，曾經(jīng)心里多微妙的感覺(jué)啊，卻在時(shí)間的沙漏里一點(diǎn)點(diǎn)落空。到最后，只剩已經(jīng)發(fā)霉的心情。夢(mèng)醒來(lái)，自己，已是一無(wú)所有。繁花似錦的過(guò)去，是我唯一的擁有。從未想過(guò)的未來(lái)，在厚厚的云層下越飛越遠(yuǎn)。被時(shí)間的陰影遮住，我，最后看自己不見(jiàn)。
雖然時(shí)間可以洗掉過(guò)去的種種，但記憶里幸福的那個(gè)季節(jié)我會(huì)永遠(yuǎn)記得。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，我站在這里。用指尖一筆一筆刻下：等——待。
時(shí)間三年級(jí)作文 15
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，不要感嘆昨天浪費(fèi)的時(shí)間，也不要幻想明日的過(guò)程，這樣，只會(huì)讓你多了一個(gè)感嘆浪費(fèi)時(shí)間的理由�，F(xiàn)在，是重要的，快速、準(zhǔn)確的完成一件事會(huì)讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之，只會(huì)讓你事倍功半，而不是事半功倍。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。安排好自己的`一天，是珍惜時(shí)間的第一步，不要幻想明天做，明天也有明天的事。假如你等到明天做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天的事做不來(lái)了，只好放在第二個(gè)明天，到了第二個(gè)明天，你會(huì)把一部分的事放到第三個(gè)明天。
時(shí)間是公平的，他不會(huì)因?yàn)槟闶谴蠊�，有�?quán)有勢(shì)，而在你身邊多待一分；他也不會(huì)憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他鐵面無(wú)私，他公平，他公正。
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……所以，我們要——珍惜時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 16
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做教師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的.眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。母親看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，教師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，就像你現(xiàn)在能彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書(shū)，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著母親的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……母親又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“就像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫·凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’�！�
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在母親告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間三年級(jí)作文 17
“快點(diǎn)起床，要遲到了！”“快點(diǎn)做作業(yè)，都8點(diǎn)鐘了，明天又要起不來(lái)了！”每天耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)媽媽的“獅吼聲”。為了擺脫媽媽的叨嘮，我想發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器人幫幫我。
時(shí)間機(jī)器人穿著黃藍(lán)相間的“外衣”，長(zhǎng)著一雙會(huì)伸縮的手臂，兩只像輪子的腳，背后背著一個(gè)紅色的.計(jì)時(shí)器，可神氣了。
他具有兩種本領(lǐng)——作業(yè)管理器和鬧鐘。每天晚上睡覺(jué)前定好時(shí)間，第二天，一到那個(gè)點(diǎn)機(jī)器人就會(huì)在你的房間里發(fā)出80分貝的聲音，并邁開(kāi)他的腿，在你的房間里來(lái)回的跑，要是你不把他關(guān)掉，他可是會(huì)一直持續(xù)的噢！直到你受不了他的“催促”，只得起床把他關(guān)掉，這時(shí)估計(jì)你已毫無(wú)睡意了吧。
時(shí)間機(jī)器人的另一個(gè)本領(lǐng)是做你完成作業(yè)的監(jiān)督員。每天只要在他的后背定下一個(gè)時(shí)間，等時(shí)間一到，時(shí)間機(jī)器人會(huì)伸出他的長(zhǎng)手臂，馬上關(guān)閉作業(yè)本，同時(shí)把你的書(shū)包整理好收走，不準(zhǔn)你再碰作業(yè)。要是你沒(méi)完成作業(yè)，再怎么央求也無(wú)濟(jì)于事，第二天你只能到學(xué)校被老師批評(píng)了。
有了這樣的機(jī)器人，和我有一樣拖拉毛病的人以后就不再會(huì)發(fā)愁了。
時(shí)間三年級(jí)作文 18
晚上，小明正在寫(xiě)作業(yè)。他看了看鬧鐘，哎呀，10點(diǎn)多了！時(shí)間都去哪兒了？作業(yè)還有一大堆，這可怎么辦呀？
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，是小鬧鐘。它說(shuō)：“我可一直都在看著你，想知道今天你都干了些什么嗎？”
小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn)，時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。
小明開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但是還沒(méi)寫(xiě)到5分鐘就開(kāi)始玩手搖小電扇。過(guò)了一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，又開(kāi)始折紙飛機(jī)玩。
一晃到了中午。吃完午飯小明開(kāi)始玩電腦，玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒(méi)做完，拿出本子開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)了一會(huì)兒鋼筆沒(méi)墨水了，就毛手毛腳地加墨水。加著加著，他突發(fā)奇想：鋼筆里面是什么樣子？于是拆開(kāi)了鋼筆。一不小心，弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子，累得滿頭大汗……
看到這里小明急了，央求道：“小鬧鐘，你快讓時(shí)間回去吧，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢�！�
小鬧鐘說(shuō)：“這可不行。時(shí)間像水，永遠(yuǎn)無(wú)法倒流�！�
小明急得哭了起來(lái)。
“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。�
看看鬧鐘，晚上8點(diǎn)半，小明趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間三年級(jí)作文 19
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，可是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“現(xiàn)在不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的.作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你應(yīng)該把今天老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原來(lái)以為做完作業(yè)就可以自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 20
“金錢(qián)萬(wàn)能”。年輕的我總是想得那么幼稚。有錢(qián)可以買(mǎi)華麗的衣服，去找伴侶炫耀；有了錢(qián)，你可以買(mǎi)一堆美食，享受一頓大餐.簡(jiǎn)而言之，你可以用錢(qián)買(mǎi)到一切。隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到錢(qián)買(mǎi)不到任何東西。
我上了四年級(jí)后，父親一直說(shuō)我沒(méi)有把握好時(shí)間，浪費(fèi)了時(shí)間。我不解：“時(shí)間是可以買(mǎi)到的！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“錢(qián)買(mǎi)不到任何東西。時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。你要珍惜�！拔也焕戆职值脑挘�，慢慢吃。不久之后，我也意識(shí)到時(shí)間的重要性，開(kāi)始珍惜時(shí)間。早上六點(diǎn)半起床，大聲朗讀，書(shū)的`聲音在家里回蕩。傍晚，我看著夕陽(yáng)西下如血的夕陽(yáng)。它變得越來(lái)越紅，像一個(gè)煎好的金荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香味，讓我垂涎欲滴。等我清醒過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)露出了最后的余暉。我暗暗下定決心要和夕陽(yáng)賽跑！爭(zhēng)分奪秒！爭(zhēng)分奪秒！于是，我以閃電般的速度迎著夕陽(yáng)飛奔，一刻也不敢停下來(lái)跑回家。當(dāng)我站在門(mén)前時(shí)，我環(huán)顧四周，夕陽(yáng)完全進(jìn)入了地平線。“我打太陽(yáng)！”心里有一絲喜悅。
我要和時(shí)間賽跑！穿過(guò)泥濘的小路，奔向遠(yuǎn)方的光明！
五年級(jí)：蔡曉慧
時(shí)間三年級(jí)作文 21
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……
世間到處游走，在你開(kāi)心玩耍的時(shí)候，時(shí)間在笑聲中滑過(guò)；在你讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間在字里行間悄悄走過(guò)；當(dāng)你在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，時(shí)間在你腳下迅速走過(guò)；在你吃著可口的飯菜的時(shí)候，時(shí)間在筷子間輕輕掠過(guò)……這時(shí)間永不停止的走著，走著；我們也在慢慢的`長(zhǎng)大，長(zhǎng)大；終有一天，我們總會(huì)品味到時(shí)間的珍貴。天，清晨時(shí)湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了；太陽(yáng)，東方升起，西邊落下，這一天就又過(guò)去了；大眼，秋去春來(lái)，一季也過(guò)去了；稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過(guò)去了；地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，一年又過(guò)去了……
總之，時(shí)間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺(jué)得不能放走一分一秒，而對(duì)于那些浪費(fèi)它的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是用之不盡，取之不絕的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要有所追求，珍惜時(shí)間，在那任然的光陰留下腳印，讓時(shí)間變得更充實(shí)，更豐富。
時(shí)間三年級(jí)作文 22
喔！我終于到家了！我?guī)滋鞗](méi)回家了，感覺(jué)像是一個(gè)陌生人在家里！我突然想起小時(shí)候的自己，小時(shí)候照顧媽媽。日子一天天過(guò)去，我隨波逐流.
可能是突發(fā)奇想，回家后翻看小時(shí)候的照片，不小心翻到了媽媽的照片。當(dāng)時(shí)我媽和她現(xiàn)在的差距很明顯。
有一次，她有一根烏黑亮麗的頭發(fā)輕柔地披在肩上，仿佛風(fēng)在輕輕地吹，使她身上迸發(fā)出陣陣清香。照片里，她笑得像一朵盛開(kāi)的花，我仿佛感受到了年輕的我在她懷里的喜悅�，F(xiàn)在，她不是以前的她，不是那個(gè)笑容滿面的她。時(shí)間殘忍地在她臉上劃了一連串的皺紋，分明在她眉宇間刻了深深的`“川”字。有時(shí)候她只是坐在樓下看著遠(yuǎn)方，心想：怎么才能吃得更好，穿得更好？哦！曾經(jīng)的她，也許今天只需要擔(dān)心如何打扮自己，才能更漂亮，更動(dòng)人！時(shí)光流逝，我在成長(zhǎng)，她卻在憔悴。她毫無(wú)保留的給了我她最華麗的青春，讓我慢慢品味！有時(shí)候，我會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)她偶爾的嘆息：“快四十了！時(shí)間過(guò)得真快！我的寶貝女兒都這么大了！”聽(tīng)起來(lái)好悲傷！奶奶離開(kāi)姑姑快五年了。生命如此短暫，她還沒(méi)來(lái)得及感受就溜走了。阿姨和奶奶只是說(shuō)再見(jiàn)。我們呢？還要多久？我很困惑.
我多么想和媽媽在一起！
慢點(diǎn)，再慢點(diǎn).
時(shí)間三年級(jí)作文 23
許多偉人說(shuō)，時(shí)間就是生命，許多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)，時(shí)間就像生命。但是，這么說(shuō)來(lái)，誰(shuí)真的珍惜一分一秒的時(shí)間呢？
不是沒(méi)有，只是少，屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你主張抄寫(xiě)作業(yè)是珍惜時(shí)間的.時(shí)候，時(shí)間是多么悲傷，不要珍惜，自己放任時(shí)間認(rèn)真完成各科的作業(yè)。每到星期一，很多人都會(huì)想到星期天晚上的拼命補(bǔ)充作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮。
口頭上說(shuō)要珍惜時(shí)間，你有沒(méi)有想過(guò)自己真的珍惜時(shí)間？大多數(shù)人的回答可能會(huì)有，但是仔細(xì)想想，自己的行為真的很重視時(shí)間嗎？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正珍惜時(shí)間并不是那么難。每天早上起床的時(shí)候，動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，這已經(jīng)很重視吃飯的時(shí)間，上課的時(shí)候，很認(rèn)真地聽(tīng)，這已經(jīng)很重視下課的時(shí)間了。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)多少人，真的是作業(yè)多的原因嗎？不，我們上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課的練習(xí)題也做不到，不，花了很多時(shí)間做問(wèn)題，不是嗎？
同學(xué)們，反省一下吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 24
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間，而人生中的賽跑，是在有限時(shí)間內(nèi)看你跑了多少距離。
作為一名學(xué)生，我們始終要有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論是在書(shū)上，還是在生活中都有許多知識(shí)。上課老師講得很快，下課時(shí)作業(yè)堆成山，覺(jué)得沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，那是因?yàn)槟銢](méi)抓住一些碎片時(shí)間。知識(shí)就放在那，不跑不跳不溜也不動(dòng)。只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。
正如一句名言所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的`水，只要你愿意擠，總還是有的。
和時(shí)間賽跑，就是和自己賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前。今天的二十四小時(shí)，又在不知不覺(jué)中流去。我們阻止不了他們前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐去跟上他的腳步。
時(shí)間，他是人們生活中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。
畢業(yè)轉(zhuǎn)眼就到。我們得珍惜現(xiàn)在，繼續(xù)努力，奮力向前。
時(shí)間三年級(jí)作文 25
光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？
時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來(lái)了；時(shí)間是一片樹(shù)葉，落入泥土就回不來(lái)了。
時(shí)間是一本書(shū)，涂涂改改，有的一個(gè)月而過(guò)，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來(lái)；時(shí)間是我們的童年，過(guò)去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的奔跑，抓也抓不住。
暑假，我寫(xiě)完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說(shuō)她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒(méi)有挖到寶藏，這時(shí)他說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有寶藏，是他逗我玩的'。我們笑作一團(tuán)，就開(kāi)始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過(guò)得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
時(shí)間三年級(jí)作文 26
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，要知道時(shí)間是不會(huì)等人的，它只會(huì)顧自己前進(jìn)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，以前有一個(gè)小孩，他不懂得珍惜時(shí)間，整天不是玩就是吃。漸漸地隨著時(shí)間的流逝他變老了，碌碌無(wú)為地過(guò)著艱苦的日子。等他再回想起童年的時(shí)候，他十分后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)有用的東西，但是已經(jīng)太晚了。這個(gè)故事告訴了我們生命只有一次，時(shí)間匆匆跑過(guò)，如果沒(méi)有好好把握，再回想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
珍惜時(shí)間有時(shí)候是一件很容易的事情，有時(shí)候又是一件很難的事情，因?yàn)檎湎r(shí)間需要堅(jiān)持不懈的毅力，不像一些東西，扔掉了還可以再買(mǎi)回來(lái)，時(shí)間一去不復(fù)返你用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。人們常用一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。來(lái)形容的'寶貴，因此，珍惜時(shí)間也變得尤為重要。老人們珍惜時(shí)間有時(shí)候是一件很容易的事情，有時(shí)候又是一件很難的事情，因?yàn)檎湎r(shí)間需要堅(jiān)持不懈的毅力，不像一些東西，扔掉了還可以再買(mǎi)回來(lái)，時(shí)間一去不復(fù)返你用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。人們常用一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。來(lái)形容的寶貴，因此，珍惜時(shí)間也變得尤為重要。老人們
時(shí)間三年級(jí)作文 27
什么是時(shí)間？時(shí)間是流水，時(shí)間是朱自清筆下的匆匆，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，時(shí)間流逝在彈指間，時(shí)間一去不復(fù)返。
珍惜時(shí)間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節(jié)省時(shí)間，才能更加有效。會(huì)利用時(shí)間，才能做出成就。會(huì)利用時(shí)間，才能掌握人生。
有人珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的人，虛度光陰，無(wú)所作為。有人勤奮努力，有人懶惰，不思進(jìn)取。有人利用有限的'時(shí)間，學(xué)習(xí)，讀書(shū)，鍛煉自己。有些人胡來(lái)，胡作非為，膽大包天。有些人用時(shí)間成就自己，有些人用時(shí)間消磨自己。
珍惜時(shí)間——做時(shí)間的主人。提高效率——做效率的主人。努力鍛煉——做健康的主人。
時(shí)間是什么？是百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是逝者如斯夫。
熱愛(ài)生命，那么就不要浪費(fèi)時(shí)間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限、寶貴，在一切俱來(lái)的天然饋贈(zèng)中，最最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間可以換得黃金，可是黃金換不來(lái)時(shí)間。
時(shí)間像射出的箭，一去不復(fù)返。時(shí)間像一閃而過(guò)的流星，不可返回。像沙漏中的沙子，不在返回。時(shí)間像一縷春風(fēng)，撫摸過(guò)你的臉，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)了。
珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命，然而，能在短時(shí)間內(nèi)做出更好的選擇。
時(shí)間三年級(jí)作文 28
時(shí)間就像駿馬在草原上奔騰，像箭一樣，天空時(shí)間就像一個(gè)精靈，在我們眼前悄無(wú)聲息的溜走了。
“一寸光陰一寸，金寸金難買(mǎi)寸光陰”，愛(ài)迪生三天創(chuàng)造一個(gè)發(fā)明，我們要像愛(ài)迪生一樣做一個(gè)節(jié)省時(shí)間的人。大文人魯迅說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。我們還要與時(shí)間賽跑，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在比賽前好好練習(xí)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”，這告訴我們要珍惜自己的.時(shí)間，還不浪費(fèi)別人的時(shí)間。不管是你還是別人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是公平的，不管對(duì)待富人還是窮人，每天都是24小時(shí)。時(shí)間對(duì)勤奮的人來(lái)說(shuō)總是甜的，時(shí)間對(duì)懶惰的人來(lái)說(shuō)總是苦的。
時(shí)間如同小河，富人撈到的總是寶藏，平庸人撈到的總是垃圾，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。這讓我想起一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們不能做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
時(shí)間三年級(jí)作文 29
現(xiàn)在，大家都提倡節(jié)約，除了物質(zhì)上的東西以外，還有時(shí)間，也需要節(jié)約。
其實(shí)，一分鐘是可以干很多的事情的，在一本書(shū)上，我看到一分鐘可以寫(xiě)二十多個(gè)字，可以走一百多步路，可以看1—2頁(yè)書(shū)�？赐旰�，我不由得驚嘆起來(lái)：如果這樣干一個(gè)小時(shí)，就可以寫(xiě)一千多個(gè)字，走好幾千步路，看好幾十頁(yè)書(shū)，原來(lái)，只要把時(shí)間充分利用，一天中還是能多干很多事情的呀!
回想小時(shí)侯，我每次寫(xiě)寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個(gè)月的`最后幾天完成的。為什么呢？是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作業(yè)太多？還是因?yàn)槲矣惺裁词虑槎⒄`了時(shí)間？都不是。就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不好好節(jié)約時(shí)間，沒(méi)有好好安排自己的時(shí)間，在一開(kāi)始的時(shí)候總是玩，每天只作一點(diǎn)作業(yè)，直到最后才開(kāi)始進(jìn)行突擊。正因?yàn)檫@樣，我的一二年級(jí)的每個(gè)寒暑假都過(guò)不好，都是一個(gè)帶有遺憾的假期。
大家可以想一想，有多少人因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而后悔莫及，又有多少人因?yàn)闆](méi)有好好珍惜自己的時(shí)間，而錯(cuò)過(guò)了很多事�！叭绻�(dāng)時(shí)安排好自己的時(shí)間就好了！”，“如果當(dāng)時(shí)能節(jié)約時(shí)間就好了”有些人會(huì)這樣說(shuō)。但是，時(shí)間是不會(huì)倒流的，與其這樣后悔，不如現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，節(jié)約時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 30
每當(dāng)?shù)搅宋绮蜁r(shí)間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無(wú)比；老師總會(huì)播放影片給我們看，每個(gè)月都會(huì)有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動(dòng)作片和卡通片，為了讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史還播放了三國(guó)志。
我們班的午餐時(shí)間還有一項(xiàng)競(jìng)賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個(gè)人都全力以赴、無(wú)所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現(xiàn)在只要在班上播放過(guò)的影片都會(huì)成為聊天的.話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時(shí)間就會(huì)招集
同在班上大肆虐；有時(shí)還會(huì)令大家哭笑不得；譬如說(shuō)們會(huì)在講臺(tái)上跳現(xiàn)在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說(shuō)是無(wú)惡不作；不過(guò)也只有在老師不在時(shí)才會(huì)這樣了。
老師宛如一名警花，在的時(shí)候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時(shí)則是天下大亂，不過(guò)呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時(shí)五年一班的過(guò)是無(wú)奇不有，大家早已見(jiàn)過(guò)不怪了，有機(jī)會(huì)歡迎你來(lái)我們班來(lái)參觀喔！
我只能說(shuō)能在我們班真好，午餐時(shí)間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛(ài)我們班的午餐時(shí)間。
經(jīng)過(guò)十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開(kāi)飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗�(gè)精光。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！
時(shí)間三年級(jí)作文 31
今天我和老師一起學(xué)了第13課《和時(shí)間賽跑》。課文主要講了“我”的外祖母去世了，“我”很悲傷。但爸爸教會(huì)了“我”和時(shí)間賽跑以后，“我”又變得快樂(lè)起來(lái)了。從此“我”懂得了一個(gè)道理：只要一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
讀了這篇課文，不禁引起了我的深思：時(shí)間真的這樣寶貴嗎？時(shí)間真的一去不回了嗎？老師為了讓我們更進(jìn)一步地了解這個(gè)問(wèn)題，就讓我們一動(dòng)不動(dòng)地看著教室后面的鐘一分鐘。一分鐘后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我知道了秒針總是繞著圈走，走一圈是一分鐘，雖然走了一圈還有新的一圈，但永遠(yuǎn)不是前面一分鐘了。如果一分鐘過(guò)了，就算把全世界的鐘都調(diào)前一分鐘，那一分鐘還是過(guò)了。
在一本書(shū)上，我看到了一篇關(guān)于時(shí)間的短文，其中有一句話令我刻骨銘心：把小時(shí)當(dāng)成分鐘看的人永遠(yuǎn)比別人的時(shí)間多出59倍！我雖然不知道其中的奧秘，但試了一下之后發(fā)現(xiàn)我的.效率真的快了很多。
時(shí)間到底是什么？教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)；醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命；工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食；我說(shuō)時(shí)間是一樣什么都換不來(lái)的寶貝，你說(shuō)呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 32
時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。
幾點(diǎn)了？我們看不見(jiàn)也摸不著時(shí)間。只有我們?cè)谡宜�。我記得曾�?guó)磐先生說(shuō)過(guò)一句話:天可以填平，�？梢蕴钇�，南山可以移山。太陽(yáng)和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說(shuō):時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過(guò)另一天。年輕人說(shuō):時(shí)間就像奮斗的'汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說(shuō):時(shí)間是我快樂(lè)的笑臉，消失在我的臉上。我說(shuō):時(shí)間是青春的時(shí)間。它長(zhǎng)得越來(lái)越快。
晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽(yáng)，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無(wú)盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。
昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。
珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 33
時(shí)間來(lái)得匆忙，去的也匆忙。
它像個(gè)無(wú)情的旅客，在人們想要它跑慢一點(diǎn)時(shí)，偏偏加快了腳步;反之，在人們想要它過(guò)得快一些時(shí)，它卻放慢了腳步。
時(shí)間，成全了人們的心愿，沖淡了人們心上的疤痕，卻也帶走了一些生命。
唯有躺在病床上被宣告活不久的人和被宣告死刑的.犯人，可以清楚地了解到時(shí)間的恐怖。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地為他們帶來(lái)終結(jié)，他們會(huì)顫抖、會(huì)害怕，但不管怎么做，也只是在最后一刻，做些無(wú)謂的掙扎罷了。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)一直走、一直走，為所有生命帶來(lái)一貫的死亡。在那細(xì)微的時(shí)間里，也許一秒不多、一分鐘不多、一小時(shí)也不多，但一年、甚至十年過(guò)去，當(dāng)你回過(guò)頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不知不覺(jué)已經(jīng)走了好多的路。在這個(gè)時(shí)候，多數(shù)人會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得快，一轉(zhuǎn)眼就是十年。
時(shí)間并不是奢侈的物品，可以供你任意浪費(fèi)。有些人，年紀(jì)輕輕就遇見(jiàn)一些意外導(dǎo)致死亡，永遠(yuǎn)失去了時(shí)間。那是幸運(yùn)的，同時(shí)也是殘酷的。誰(shuí)能保證明天發(fā)生意外的不是你呢?把握當(dāng)下，活出未來(lái)，也許就是這個(gè)意思吧。
時(shí)間三年級(jí)作文 34
你不知道你從哪里來(lái)，也不知道你死在哪里。我看不見(jiàn)也摸不著你，但我真的能感覺(jué)到你。在你的控制下，一切都發(fā)生了難以置信的變化。你能把大海變成桑田，把山夷為平地，把小種子變成參天大樹(shù)，這是多么偉大�。∧憧梢园岩粋�(gè)淘氣的男孩變成男孩，把一個(gè)小女孩變成一個(gè)大女孩，然后在他們身上留下一個(gè)不帶憐憫的印記。時(shí)間，你是一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師！
有多少人應(yīng)該背誦“過(guò)去就是這樣”并在流水前無(wú)奈地嘆息，但你總是忽視他們，讓他們明白“長(zhǎng)江東流，波濤沖走英雄”的奧秘，多少浪漫的人物不愿意跟隨你的駕駛，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中努力工作，所以你對(duì)他們表示滿意的`贊美，讓他們的精神留在世上。清朝文嘉的《明日之歌》中有這樣一句話：；我生來(lái)就是為了等待明天，而一切都被浪費(fèi)了在《今日之歌》中，有人說(shuō)；今天不是一個(gè)真正的遺憾。許多人在等待無(wú)盡的明天。他們不妨先讀這些詩(shī)。也許他們會(huì)有一些感覺(jué)，認(rèn)真把握今天。
一個(gè)人的生命有多短？在這浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河中會(huì)是什么？然而，既然我們只來(lái)過(guò)這里一次，我們?cè)跄馨装追胚^(guò)它呢？我們或多或少得留點(diǎn)東西。讓我們把握時(shí)間，創(chuàng)造更加完美的明天！
時(shí)間三年級(jí)作文 35
說(shuō)它無(wú)情，它卻會(huì)憐憫珍惜它的人；說(shuō)它無(wú)形，它卻在人們心中留下腳��；說(shuō)它短暫，可它會(huì)按時(shí)帶走一天的光明；說(shuō)它沒(méi)有聲音，全世界卻能聽(tīng)到它匆匆的腳步聲；說(shuō)它公平，真是過(guò)猶不及。
它帶走孩童無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光，帶來(lái)成人黯淡無(wú)趣的社會(huì)生活；它帶走父母健壯的體格，帶來(lái)滿頭蒼白的頭發(fā)；它帶走一道道考試測(cè)試題，帶來(lái)一次次工作面試。
它悄悄偷走發(fā)生的當(dāng)時(shí)，又悄悄在人心中留下一次記憶；它像一把雕刻刀，在年輕人的額頭刻下幾條皺紋；它像一把毛刷，在少女的臉上抹下淡淡紅暈；它像一名紋身師；在青年的手背畫(huà)下幾道青筋。
它按時(shí)撕掉一張日歷；把今天變成昨天；把明天變成未來(lái)；把昨天變成更遙遠(yuǎn)的歷史。沒(méi)有人能挽回它，沒(méi)有人能抓住他……
它時(shí)而大方，時(shí)而小氣。在珍惜它的人眼里，它是最大方的；在漠視它的人眼里，它是最小氣的'。它儼然是一個(gè)公正的裁判，給珍惜它的人帶來(lái)頗多收獲，當(dāng)然也會(huì)給虛度他的人帶來(lái)無(wú)盡悔恨。
你把握好它，它會(huì)帶你駛向新的領(lǐng)域；你不小心喪失了它，稍加努力，它還會(huì)回到你的手里；倘若你故意拋棄它，它就會(huì)永遠(yuǎn)消失在你手中。
時(shí)間三年級(jí)作文 36
清晨的一縷陽(yáng)光來(lái)了又去了。門(mén)前的兩棵樹(shù)的樹(shù)葉綠了又黃了。小朋友的歡笑聲高了又低了。這些是什么，這些都是時(shí)間的腳步呀！它無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)何曾能把它牢牢抓住呢？誰(shuí)也不能。
在我醒來(lái)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照在了媽媽的面容上，我腦海浮出了媽媽而立之年的樣子，媽媽不惑之年的樣子，媽媽知天命之年的.樣子，媽媽耳順之年的樣子，直到媽媽耄耋之年的樣子我不敢往下想象了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間在農(nóng)民們辛勤的勞動(dòng)中，結(jié)出累累果實(shí)。時(shí)間在工人們辛勤的勞動(dòng)中，結(jié)出高樓大廈。時(shí)間在學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)下，結(jié)出智慧的種子。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從我的本子上溜走。我睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從我的被子上溜走。我嬉戲的時(shí)候，時(shí)間從我的歡笑聲中溜走。我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從書(shū)頁(yè)溜走時(shí)間就像一個(gè)無(wú)形的殺手，一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短你的壽命。時(shí)間，它無(wú)處不在，它給予人們的是什么？是榮譽(yù)？還是恥辱？也許對(duì)于勤奮的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間給予了他榮譽(yù)。也許對(duì)于懶惰的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間給予了他恥辱。
當(dāng)然，誰(shuí)不愿意時(shí)間給予他的是榮譽(yù)呢？
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，別讓它成為恥辱，相信勤奮的您們一定能有成就！
時(shí)間三年級(jí)作文 37
星期天，我乘公交車(chē)去奶奶家，望著車(chē)窗外一閃而過(guò)的景色，我想又可以和那里的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。
這時(shí)，車(chē)到了一站，停下來(lái)。上來(lái)了一位打扮入時(shí)的`阿姨，帶著她的兒子。她的兒子已和她差不多高了，但她在投幣箱里只投了一個(gè)人的車(chē)票。售票員阿姨說(shuō)：“你的兒子已超過(guò)1.2米，要買(mǎi)全票.”時(shí)髦阿姨怒氣沖沖地說(shuō)：我兒子才8歲，這麼小還要買(mǎi)票，你這是欺負(fù)人."售票員阿姨見(jiàn)她蠻不講理的樣子，轉(zhuǎn)身去收別人的票了。又到了一站，這時(shí)車(chē)?yán)镉辛艘粋�(gè)空位。上來(lái)一位顫微微的老奶奶。只見(jiàn)時(shí)髦阿姨拉著孩子“嗖”的坐在了那個(gè)空位上，差點(diǎn)把奶奶撞到。售票員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座�！睍r(shí)髦阿姨拽過(guò)兒子，把頭扭向窗外，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
阿姨，我真想對(duì)你說(shuō)：你不僅是孩子的媽媽，也是孩子的老師，你的一言一行，一舉一動(dòng)都在影響著孩子，你這樣做孩子會(huì)怎樣看待你？你也有老的那一天，到那時(shí)侯，你希望別人會(huì)怎樣對(duì)待你？
時(shí)間三年級(jí)作文 38
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句諺語(yǔ)是誰(shuí)都了解的，它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我，卻偏偏跟它作對(duì)。就拿星期五下午那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期五，我回到家，還有一大堆家庭作業(yè)等著我去做，但我卻不由自主地打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。直到我完全投入到電視情節(jié)中去時(shí)，媽媽下班回家了。她一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)我在看電視，氣憤地說(shuō)：“你怎么在看電視？快去做作業(yè)！”說(shuō)完，就把我拉到書(shū)房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿，被媽媽拉進(jìn)書(shū)房后還拖拖拉拉，不是玩筆，是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，半小時(shí)后，我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)�！懊魈焓请p休日了，還有兩天時(shí)間呢！我就不信兩天做不完作業(yè)�！蔽以谧炖镙p聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明天有明天要干的事呀！再說(shuō)，明天你妹妹不是要來(lái)嗎？你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀！”聽(tīng)了媽媽的.話，我瞬間似乎明白了什么。我不多想，便開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺(jué)中溜走了，我伸了一個(gè)懶腰，做了一下深呼吸，�。〗K于把作業(yè)做完了！這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
時(shí)間三年級(jí)作文 39
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內(nèi)容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的`筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請(qǐng)坐”了。我面對(duì)老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對(duì)電腦上的筆記總是要很長(zhǎng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話想說(shuō)。所以，說(shuō)好的板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節(jié)課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計(jì)算的，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著，看著窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很慢。
時(shí)間三年級(jí)作文 40
有人說(shuō)，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間再寶貴，再多的錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì)那么快溜走。
陶淵明也說(shuō)過(guò)，壯年不會(huì)再來(lái)，早上就很難回去了。及時(shí)鼓勵(lì)，時(shí)間不會(huì)等人。精力充沛的時(shí)候不會(huì)再來(lái)了，就像一天不可能有兩個(gè)早晨一樣。要節(jié)約時(shí)間，銳意進(jìn)取，時(shí)間不會(huì)等人。
眾所周知，愛(ài)迪生是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了燈泡和其他有益于人民的東西。一天，愛(ài)迪生來(lái)到實(shí)驗(yàn)室工作。他讓助手幫他測(cè)量燈泡的'容量，他又低著頭開(kāi)始工作。過(guò)了一會(huì)兒，他看到他的助手用尺子測(cè)量燈泡的長(zhǎng)度。愛(ài)迪生覺(jué)得他的助手在浪費(fèi)他的時(shí)間。教了他一個(gè)方法，助手看完臉紅了。愛(ài)迪生用一句話激勵(lì)他的助手：“人生苦短，太短了，節(jié)約時(shí)間，多做事！”愛(ài)迪生節(jié)約了每一分每一秒。他鼓勵(lì)助手不要認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的，要節(jié)約時(shí)間，多做事情，才能真正把握時(shí)間，利用時(shí)間。
這樣的例子很多。他說(shuō)明時(shí)間很寶貴，一定要珍惜！
人生太短暫，太短暫。讓我們爭(zhēng)分奪秒，善用有限的時(shí)間，做有用的事，珍惜時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 41
時(shí)間，掌控在你的手中。——題記
本人之前沒(méi)有任何時(shí)間規(guī)劃，總是事到臨頭，聽(tīng)天由命。
那個(gè)周末，我兩天都在玩，到了星期天晚上才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一筆未動(dòng)。我只好打開(kāi)臺(tái)燈，把頭埋進(jìn)“作業(yè)山”中，開(kāi)始了愚公移山。
第二天，老師把作業(yè)收上去一看，發(fā)現(xiàn)我的字跡繚亂。四科老師輪番將我“請(qǐng)”去辦公室“談心”，并要求我把作業(yè)重寫(xiě)一遍。
回到了家，媽媽并沒(méi)有把我罵個(gè)狗血淋頭，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽覺(jué)得你應(yīng)該做一張規(guī)劃表，計(jì)劃好哪個(gè)時(shí)間做什么�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我心里既有些慚愧又有了一絲開(kāi)悟，趕忙回到自己的房間，畫(huà)了一張規(guī)劃圖。
有時(shí)我想要偷懶，可媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快去復(fù)習(xí)，有了這次，就會(huì)有下一次�！蔽野蟮溃骸熬屯嬉恍�(huì)兒?jiǎn)h�！笨蓩寢尳z毫不妥協(xié)。有時(shí)我灰心了，不想再堅(jiān)持下去，媽媽就會(huì)給我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓我重新燃起信心，勇敢去面對(duì)。
從此，我都嚴(yán)格遵守計(jì)劃表的時(shí)間來(lái)做事。在媽媽的鼓勵(lì)下，我自己也不斷改變?cè)瓉?lái)隨意的個(gè)性。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，漸漸養(yǎng)成了按計(jì)劃做事的習(xí)慣，也慢慢成了老師的寵兒。
啊，原來(lái)時(shí)間是可以掌控在自己手中的！
時(shí)間三年級(jí)作文 42
晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？
在我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠(yuǎn)都不能填滿的那幾個(gè)人，覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)有很多空隙，他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因?yàn)樵谀切┩侠说难壑�，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對(duì)他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因?yàn)樗麄兛吹侥切┩侠娜耍闹胁幻庥兴蓱]：他們?cè)趺催�沒(méi)有寫(xiě)好？“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。
夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說(shuō)了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對(duì)那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的.樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。
我有過(guò)很多次的幻想，幻想我會(huì)制造“時(shí)間延長(zhǎng)丸”，能夠把時(shí)間延長(zhǎng)、延長(zhǎng)……可是，這是不可能的。
聽(tīng)著時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢(mèng)中想著。
時(shí)間三年級(jí)作文 43
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒(méi)有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。
面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來(lái)侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來(lái)休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒(méi)想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來(lái)了，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒(méi)看入眼。
這樣的.后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒(méi)有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰(shuí)呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
時(shí)間三年級(jí)作文 44
“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返”。在流水中，我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)到今天。我在四季交替中經(jīng)歷了16個(gè)季節(jié)。回過(guò)頭來(lái)看我之前走過(guò)的步驟，覺(jué)得可愛(ài)又幼稚。
過(guò)去是我們此刻感受到的幼稚，卻從未想過(guò)，現(xiàn)在的每一分鐘都成了過(guò)去。水靜靜地流著，我們?cè)诓恢挥X(jué)中越走越高。
突然發(fā)現(xiàn)水流這么快。我總是后悔沒(méi)做完，后悔沒(méi)做完，各種情緒從我的神經(jīng)元里顫動(dòng)出來(lái)。生活中有很多未完成的事情，沉迷其中而突然醒悟，并不可惜。生活不是刺激神經(jīng)元不間斷地完成。青春不是煩惱形成的。
在人生的道路上，有很多事情等著你去完成，但你要腳踏實(shí)地，盡力而為。生活不是單調(diào)乏味的，也不是刺激神經(jīng)元來(lái)豐富自己的生存空間，而是從中尋求快感。青春的煩惱無(wú)限美好，沒(méi)有煩惱，怎么激發(fā)青春的'活力？即使水流湍急，時(shí)間飛逝，也要努力做到每一分鐘都不后悔。
人生有很多種，為什么要一家人聚在一起？所有的情緒都只是短暫的。情感過(guò)后，發(fā)現(xiàn)水流更快了。在水里伸懶腰，總覺(jué)得冷�；钤跁r(shí)間里，永遠(yuǎn)暗淡。
閑暇時(shí)間，在不斷的迷茫中尋求結(jié)果，總是朦朧的。為什么要找？流水里的魚(yú)好開(kāi)心，我們可以及時(shí)變成小魚(yú)。
時(shí)間三年級(jí)作文 45
平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。
今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的'一切都不會(huì)回來(lái)了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功�！�
想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫(xiě)�；丶�，遇到好電視劇，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。
如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)，多看看課外書(shū)。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！
時(shí)間三年級(jí)作文 46
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的'控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長(zhǎng)時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道�！边@句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間三年級(jí)作文 47
今天我們學(xué)習(xí)第二課《匆匆》,《匆匆》這篇課文的作者是朱自清，這篇課文學(xué)過(guò)后，讓我感受的'很深。
朱自清在24歲就檢討人生，這篇課文讓我深深的感受到朱自清對(duì)溜去的時(shí)間而感到不甘。這篇課文也讓我深深的體會(huì)到時(shí)間非常珍貴，要珍惜時(shí)間，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。這真應(yīng)了老師常常教育我們的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
自從這篇課文學(xué)過(guò)后，我就開(kāi)始感慨自己，我有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間呢？我有沒(méi)有把時(shí)間用在對(duì)我有意義的事情上，如：讀書(shū)、寫(xiě)博、預(yù)習(xí)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。珍惜時(shí)間的作文13
放暑假這幾天，我從來(lái)沒(méi)有把作業(yè)放在眼里，不是玩就是看電視，睡覺(jué)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“甜甜，快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)，你還得跳舞呢。要是你再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了！聽(tīng)話！”我就寫(xiě)一小會(huì)兒，然后繼續(xù)玩。
媽媽看我這樣，拿出《明日歌》給我看，內(nèi)容是這樣的：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。我明白了：一天天就像這滾滾東水流一樣，飛逝而去，我們要珍惜時(shí)間，不虛度一生！
同學(xué)們，你們要珍惜時(shí)間喲！
時(shí)間三年級(jí)作文 48
時(shí)光是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不一樣的解釋，而在我眼中，時(shí)光是這樣的。
時(shí)光像天上的云，盯著他的時(shí)候，他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來(lái)眨眨眼，再去望，云朵早已不見(jiàn)了蹤影。時(shí)光像杯中的一口水，當(dāng)人們打開(kāi)蓋子喝水時(shí)，只感覺(jué)得到喝水的快感，卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？
時(shí)光像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子，每當(dāng)彩虹消失后，人們又會(huì)若無(wú)其事的干自我的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。
對(duì)于勤勞的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快，卻看見(jiàn)窗外的`云緩慢地從身旁飄過(guò)，而對(duì)于懶惰的人來(lái)講，時(shí)光就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)光，而他自我卻以為做的很有好處。
對(duì)于快樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就是幸福，多一秒時(shí)光就是多一秒完美的時(shí)光，而對(duì)于悲傷的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就像一把利刃，時(shí)光過(guò)得越久，心就會(huì)被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來(lái)越痛。對(duì)于時(shí)光的理解有千萬(wàn)種，可是。不一樣的理解有不一樣的好處，每個(gè)人理解都是不一樣的，可是，不管怎樣理解，只要正確去對(duì)待，每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)光創(chuàng)出屬于自我的一片天。
時(shí)間三年級(jí)作文 49
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀陰。每當(dāng)讀到這句名言的時(shí)候，我腦海里就會(huì)想起這句話，也正是那件事讓我明白，時(shí)間是很寶貴的。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家就開(kāi)始寫(xiě)。正常速度下，完成所有作業(yè)的時(shí)間最多只有2個(gè)小時(shí)，但我邊做邊玩，這叫身在與身在漢讀《漢書(shū)》:我8點(diǎn)剛做完語(yǔ)文，感覺(jué)很累，很想睡覺(jué)，但是作業(yè)沒(méi)做完，但是疲勞還是把我拉進(jìn)了夢(mèng)里，直到醒來(lái)才意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)做完。我趕緊下床開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我媽被我的聲音吵醒了。她先走到我面前看了看，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):其他；這么長(zhǎng)時(shí)間要做多少作業(yè)？我遲疑地說(shuō):昨天邊做邊玩沒(méi)做完。如果你7點(diǎn)鐘醒來(lái)，你將無(wú)法彌補(bǔ)。如果昨晚認(rèn)真做完了，還能睡好嗎？要知道，時(shí)間最寶貴，也最容易流失。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思埋下頭。第二天放學(xué)，作業(yè)還是很多，但是我認(rèn)真的.做完了，只用了2個(gè)小時(shí)。寫(xiě)完作業(yè)后，我覺(jué)得很輕松，深深體會(huì)到每一寸時(shí)間都值每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到。
是的，時(shí)間就像離弦的箭。它再也不會(huì)回來(lái)了。讓我們珍惜吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 50
時(shí)間是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。假如你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，假如你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，假如你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)感覺(jué)任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的'事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類的事了。
假如用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹(shù)木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不漂亮嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要大家都珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 51
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們：一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。以前我的感受還不是那么明顯，認(rèn)為日子長(zhǎng)著呢，時(shí)間多的是，可是今天我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的《匆匆》一文之后，我深深的體會(huì)到了時(shí)光飛逝的感覺(jué)
朱自清先生在《匆匆》一文中，把時(shí)間飛逝寫(xiě)的十分形象，洗手的'時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這一句話，讓我深切地體會(huì)到了時(shí)間來(lái)去匆匆。我下定決心，一定不讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò)，從指甲縫流過(guò)，從電視機(jī)前流過(guò)……因?yàn)椋枚嗍挛锒加性賮?lái)的時(shí)候，唯獨(dú)時(shí)間不能再來(lái)。我們一定要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
回想我們生命中逝去的三千多日子，不是也有這樣的感受嗎？過(guò)去的時(shí)間真的像針尖上的一滴水滴在大海，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不是嗎？跳繩的時(shí)候，日子從“呼呼”聲中過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；打電子游戲的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去。玩耍的時(shí)候，日子從“嘻嘻哈哈”的笑聲中過(guò)去；你看，時(shí)間過(guò)得真快啊，只要我們稍不留心，時(shí)間就會(huì)輕輕悄悄地從我們的眼皮子底下溜去。
讓我們珍惜時(shí)間吧。只有學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我們才能有所作為。
時(shí)間三年級(jí)作文 52
時(shí)間，真的是一個(gè)殘酷的詞，可今天我突然覺(jué)得時(shí)間也是一個(gè)孤單的孩子，沒(méi)有什么陪伴著它，所有的東西都有年限，它沒(méi)有。對(duì)時(shí)間，我們永遠(yuǎn)無(wú)能為力，無(wú)法左右，無(wú)法陪伴。
我們總是喜歡把它形容成各種各樣的形象東西，像是河流，一去不復(fù)返……它真的很執(zhí)著又孤獨(dú)，自己一個(gè)走啊走，從來(lái)不會(huì)停下，等待誰(shuí)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一個(gè)孤傲的背影，真的無(wú)情。
一意孤行就是用來(lái)形容它真的一丁點(diǎn)兒都不過(guò)分，它仿佛一個(gè)君王，所有的.事物都臣服在它的腳下，它縱橫于所有人的生活中，可它也是孤獨(dú)的，承受著最大限度的孤獨(dú)。溫柔，絕望，優(yōu)雅的姿態(tài)，它一步步地走著，帶豆的時(shí)間一分一秒，半生就這么過(guò)去了。
我們喜歡時(shí)間，可也害怕時(shí)間。在時(shí)光的流逝中，四季更替，朝暮輪回，有太多新奇的事物層出不窮，它真的帶來(lái)了許多，可它又那么無(wú)情，催人老，不帶有一絲客氣的，剝奪你所有的活力。它孤獨(dú)啊，只能跟自己在一塊兒，跟自己成為永恒。
我將跟隨它的腳步，也一步步向前走……
時(shí)間三年級(jí)作文 53
時(shí)間就是金錢(qián)，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過(guò)這一次的戶外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。
這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競(jìng)速尋寶。競(jìng)速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對(duì)應(yīng)的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。
游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的非常順利，可是有三項(xiàng)一直找不到，那就是：戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的'人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有，可是就是沒(méi)有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看十五分鐘就要過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來(lái)了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。
經(jīng)過(guò)這次戶外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 54
我寫(xiě)，我想，我后悔，我無(wú)能。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)我多年的遺憾！
我家曾經(jīng)有一只小狗。非常可愛(ài)，非�？蓯�(ài)。我非常非常喜歡。但那一次，我把責(zé)任推給了它.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，家里只有我和我的狗。早餐時(shí)，我不小心打碎了我媽媽最喜歡的花瓶。當(dāng)時(shí)我是那么的無(wú)助，我知道等我媽回來(lái)了，我就沒(méi)有好果子吃了！就在我腦袋快要爆的時(shí)候，我看到了狗，就吃了幾口飯就去做作業(yè)了。讓媽媽回來(lái)，以為是狗.
“王，王”，“王.汪汪.王�！币坏┫氲竭@些叫聲，你就會(huì)“看到”狗被它媽媽罵，甚至是抓。實(shí)際上，媽媽沒(méi)有打狗。
如果時(shí)間可以倒流。我寧愿被打也不愿讓我的.狗受傷，不！我可以被我媽打一次，我不想看到狗委屈的眼神！
狗，如果時(shí)間真的可以倒流，我不會(huì)再那樣做了，不！我會(huì)承擔(dān)所有的“罪”，不會(huì)再讓你受傷！真的！
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)的！但是，如果時(shí)光不能倒流，我只能對(duì)狗說(shuō)“對(duì)不起”！
時(shí)間三年級(jí)作文 55
時(shí)間啊，你淡淡的撫過(guò)奶奶的發(fā)梢，絲絲銀發(fā)便若隱若現(xiàn)。時(shí)間啊，你除了在不知不覺(jué)中帶走歲月，還能帶走什么呢？
死亡
那一天是我絕望的日子，我心愛(ài)的貓?jiān)谀且惶焖廊チ�。�?xì)細(xì)碎碎的土埋著他弱小的身子。我的淚水慢慢地流下來(lái)，那只貓啊，在無(wú)數(shù)個(gè)歲月中，帶給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)。如今他去靜悄悄地躺在地下，再也不會(huì)叫一聲討人喜歡“喵”的聲音了。時(shí)間啊，是你，那我們的玩耍中，悄悄帶走了他的生命。
我一直在悲傷中浸泡著，可這時(shí)，又是你--時(shí)間。在春夏秋冬中，在繁花綠果中，又用你那神奇的魔力，擦去了我的悲傷。
時(shí)間啊，你讓我說(shuō)你什么好呢？
同學(xué)
我們是一對(duì)最好的搭檔，同學(xué)們都叫我們倆“黃金搭檔”。我們倆又是最好的朋友，整日形影不離。只是在成績(jī)中，時(shí)間悄悄分離了我們。
我和她在不同的學(xué)校上課，可是我們的心還連在一起。時(shí)間已往，我和在淡淡的筆墨相中傳遞友誼。時(shí)間，你在這時(shí)，又是我和她友誼的一座橋，無(wú)形中增加我們的友誼。
人生
你我的'人生，是一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)止境的五線譜。在時(shí)間的包容下，你我快樂(lè)跳躍在人世間的流動(dòng)里。
唉，時(shí)間啊，你到底是什么呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 56
今天，讓我們談?wù)剷r(shí)間。我們的時(shí)間過(guò)得很匆忙。沒(méi)人能阻止這件事。人類總是被時(shí)間所束縛。隨著時(shí)間的控制，人們的生活變得有規(guī)律和有組織。然而，與此同時(shí)，我們也面臨一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)不得不做更多的事情時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到人類被完全禁錮和緊張！
時(shí)間似乎很頑皮。我有這樣一種感覺(jué)，無(wú)論何時(shí)你專注于一件事，變得著迷，或者深深熱愛(ài)時(shí)間，時(shí)間會(huì)頑皮地占用你的一些時(shí)間，讓你覺(jué)得時(shí)間很短暫。相反，當(dāng)你對(duì)一件事感到厭煩時(shí)，時(shí)間會(huì)頑皮地傳遞給你一段時(shí)間，讓你像一年一樣度過(guò)幾秒鐘。
在這個(gè)問(wèn)題上，我曾經(jīng)思考過(guò)一會(huì)兒，并且理解了其中的原因，那就是，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｗ⒂谀臣虑闀r(shí)，你已經(jīng)完全融入了這個(gè)世界，所以時(shí)間過(guò)得很快。加速。開(kāi)始吧。當(dāng)你討厭甚至憎恨這件事時(shí)，你總是期待著早點(diǎn)結(jié)束它，所以，在你的焦慮中，逝去的時(shí)間“慢下來(lái)。開(kāi)始吧。
正因?yàn)槿绱�，我們必須好好把握時(shí)間，讓它過(guò)得更快，這比那些你學(xué)不好、做不好、浪費(fèi)時(shí)間的.事情要好！
總之，你可以感受到時(shí)間的快速流逝。抓住生活中的每一分鐘，讓它變得更有價(jià)值。這樣，你的生活不會(huì)留下任何遺憾。
時(shí)間三年級(jí)作文 57
時(shí)間真的是一個(gè)很難去定義的東西，摸不著、看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，它好像只能在它無(wú)限流逝才能感受到它的存在以及遠(yuǎn)去，不禁感嘆，無(wú)情又哀嘆。
我也會(huì)經(jīng)常想：時(shí)間的參照物是什么呢？是臉上逐漸冒出的小痘痘嘛？是桌上擺著的還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)嘛？是已經(jīng)交流甚少的初中同學(xué)的那個(gè)經(jīng)常被遺忘的同學(xué)錄嘛？是爸媽臉上逐漸長(zhǎng)出的皺紋嘛？
時(shí)間無(wú)法定義之處，在于每個(gè)人對(duì)它的定義與理解都不同。所處成長(zhǎng)環(huán)境的不同，你所接受的三觀也不同，有人處在黑暗里、自卑里，有人處在光明里、愛(ài)里。當(dāng)然后天的教育環(huán)境也起著巨大的影響。于是，每個(gè)人有每個(gè)人的規(guī)劃，每個(gè)人有每個(gè)人的驕傲，每個(gè)人有每個(gè)人的.性格，每個(gè)人有每個(gè)人的煩惱，太多條路擺在孩子面前，可能在面臨同一抉擇時(shí)個(gè)人選擇的不同，所走的方向就完全不一樣了。
時(shí)間不會(huì)限制。時(shí)間不會(huì)逼迫你做什么，所有讓你無(wú)路可走的直接原因就是你沒(méi)做什么或做錯(cuò)了什么。所以把時(shí)間抓緊在手里，牢牢把握住每一個(gè)機(jī)遇，趁現(xiàn)在，就出發(fā)。
時(shí)間三年級(jí)作文 58
今日下午，我在學(xué)校里做作業(yè)，媽媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生，不能打擾她們。我能做的都做了，就剩下讀書(shū)和跳繩，還有一些不會(huì)的題。媽媽找時(shí)間給我講題。這樣，我就能輕輕松松地回家了。
吃完飯，我和媽媽玩石頭、剪刀、布的游戲，玩得很高興。突然，我口渴了，這可怎么辦？媽媽上樓取又太慢了……我突然想了一個(gè)辦法，我?guī)Я艘粋�(gè)棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一會(huì)兒嘴就不干了。
讀書(shū)越多越聰明，越來(lái)越能干！今日，我按照李老師的.辦法，堅(jiān)持喝牛奶，結(jié)果我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)跳繩比過(guò)我，我就是我們班跳繩大王！我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跳得一個(gè)人的生命是有限的，時(shí)間就是生命，虛度時(shí)間就是浪費(fèi)生命。記得名人魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人和擦非的功夫都用在了工作上。”是啊，古今中外，有許多名人都是通過(guò)勤奮工作、珍惜每分每秒，才取得了今日輝煌的成就。相反，又有許多人因不懂的珍惜時(shí)間，結(jié)果虛度年華，最終蹉跎一生，在遺憾中離世。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
時(shí)間三年級(jí)作文 59
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)，多少文人寫(xiě)下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫(xiě)出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛(ài)惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過(guò)去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開(kāi)始！
時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過(guò)。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的.孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書(shū)聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。
時(shí)間三年級(jí)作文 60
每天起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。雖然一天有二十四小時(shí)，可是再你不起眼的眼神中可以看出時(shí)間的短暫。
人每天是期待黑夜的到來(lái)，還是想趕在黑夜之前做一些有意義的事情。
一個(gè)懶惰，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，會(huì)期待黑夜快快降臨，這樣有勉強(qiáng)混過(guò)去一天。一個(gè)誠(chéng)實(shí)，好學(xué)的人會(huì)想著自己的事業(yè)，為了自己的事業(yè)他努力學(xué)著。
那，我們學(xué)生呢?
為了學(xué)習(xí)，有的廢寢忘食，有的功泊名利，甚至有的是求他學(xué)也不學(xué)。山村的'孩子不一樣，個(gè)個(gè)懂事聽(tīng)話，可就是讀不起書(shū)，可憐娜!
比起那些窮困的孩子，富有的孩子真是不堪一擊。但是還是不知道該怎樣珍惜時(shí)間。
一個(gè)人的一生是80年，還是100年。到底世界上還有多少時(shí)間是可以浪費(fèi)的。
我們共同換取的是來(lái)之不易的珍惜，而不是無(wú)藥可救的浪費(fèi)。
一個(gè)成功的企業(yè)家，他的目的只有一個(gè)，那就是拼命的掙錢(qián)，或許會(huì)忘記家里，義無(wú)返顧的去做!
時(shí)間，你來(lái)去匆匆，總是看不見(jiàn)，也摸不著，在悄然中消逝了。
你會(huì)像水一般流去，會(huì)像飯一樣消化掉，會(huì)像風(fēng)一樣吹過(guò)，會(huì)像雨一樣不見(jiàn)，不只會(huì)流到那里。
與其看者時(shí)間流逝，還不如抓緊時(shí)間去和時(shí)間賽跑，去贏得時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 61
以前，我都不會(huì)珍惜時(shí)間，即使是聽(tīng)到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時(shí)的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話，我對(duì)時(shí)間又有了新的看法。
是啊，周?chē)氖挛镆荒暧忠荒甑淖兓�，我們的時(shí)間也在悄然離開(kāi)。誰(shuí)也不能阻止時(shí)間不離開(kāi)。《匆匆》里面的話語(yǔ)，給了我無(wú)盡的思考。我們?cè)诔燥�、洗手時(shí)，時(shí)間也會(huì)溜走。就算我們?cè)趪@息時(shí)間走的太快，也不能把時(shí)間留住。
人生中，時(shí)間留給我們做事的時(shí)間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認(rèn)為，自己只在世界上徘徊了一會(huì)兒就走了，有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。
但是我不這么認(rèn)為，時(shí)間也未必溜的很快。把時(shí)間加以利用，做好自己該做的事，這就是對(duì)時(shí)間最好的解釋。
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清時(shí)間是什么東西。它真的'存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語(yǔ)？誰(shuí)也無(wú)法解釋時(shí)間是什么！
暫且不管時(shí)間是什么，只要在合適的時(shí)間做合適的事。人生的道路就會(huì)變得精彩。
時(shí)間三年級(jí)作文 62
今天弟弟去藍(lán)寶石玩了，和他籃球班的教練一起去的，我也想去，可這小山似的作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，更別說(shuō)玩了，我只能眼睜睜的看著弟弟活蹦亂跳的走出家門(mén)，可我只能默默的在一旁寫(xiě)作業(yè)。
弟弟走后，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，隨手找了一本書(shū)看，忽然，眼前一亮，“浪費(fèi)時(shí)間而已，這也叫努力？是在讓時(shí)間溜走，還是在等自己放棄�！笔前。瑫r(shí)間是自己的，是自己所掌握，時(shí)間說(shuō)多也多，說(shuō)少也少，關(guān)鍵是看自己怎么安排。
只要認(rèn)真對(duì)待時(shí)間，仔細(xì)做題，時(shí)間會(huì)為你駐足，為你停留；每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的.，有些人他們會(huì)把兩天要做的事情一天做完，但有些人他們會(huì)把一天的事情分為兩天，效率極低；慢慢的這就會(huì)成為一種差距。同樣為什么有的人學(xué)習(xí)很好，有的人學(xué)習(xí)極差，這就在于時(shí)間的安排。
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間卻是金錢(qián)買(mǎi)不到的，所以我們要把握時(shí)間，把握現(xiàn)在，把握未來(lái)！加油吧，少年，未來(lái)可期！
時(shí)間會(huì)見(jiàn)證你的努力，別整天沉迷享樂(lè)，別在最吃苦的年紀(jì)選擇安逸，別讓生活耗盡你的美好；將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你，你的努力終將成為更好的自己！
時(shí)間三年級(jí)作文 63
時(shí)間很短。但是，時(shí)間，我們總覺(jué)得很長(zhǎng)，其實(shí)是我們?cè)谧鰤?mèng)罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長(zhǎng)的話，我愿意一直在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的`硬傷，我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們想做的事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們漸漸衰老，變得不再年輕，不再活潑開(kāi)朗。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們變得手腳不利索，開(kāi)始成為累贅。無(wú)論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。
時(shí)間的流逝，是一種自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，無(wú)法讓時(shí)間停留或者倒流。可是我們可以在短暫的時(shí)間中，做一些有意義的事情。讓我們光陰不再虛度，讓我們年華也不再虛度。少年不努力，老大徒傷悲。這句詩(shī)我們很熟悉，不太陌生。這句詩(shī)是我們從小背到大的。
如果有一天，時(shí)間不再流逝，我們開(kāi)始游手好閑，不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話，人生豈不是沒(méi)有意義，我們不全都是白活了嗎？
所以，雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝，好好的珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 64
國(guó)內(nèi)外聞名的郭沫若說(shuō):“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！睍r(shí)間是多么寶貴��！
在不同的人眼里，時(shí)間代表不同的意義。在醫(yī)生眼里，時(shí)間就是生命。在商人眼里，時(shí)間就是財(cái)富。在農(nóng)民眼中，時(shí)間就是食物；在學(xué)生眼中，時(shí)間就是知識(shí)。
魯迅是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺(jué)還寫(xiě)作。吃飯的時(shí)候，他也拿著一本書(shū)。他房間里到處都寫(xiě)著關(guān)于時(shí)間的名言。在他去世的.前一天晚上，他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作。正因?yàn)樗湎r(shí)間，他給我們留下了豐富的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的。你不會(huì)因?yàn)楦挥卸粌?yōu)待，也不會(huì)因?yàn)樨毟F而被減少。當(dāng)然，這也是無(wú)情的。它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ顾牟椒�。在睡眠中，時(shí)間流過(guò)你的夢(mèng)。吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過(guò)。洗澡時(shí)，時(shí)間流過(guò)你的噴霧.難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
轉(zhuǎn)眼間，我快12歲了。我花了將近4000天，但是我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)珍惜生命中的每一秒，努力學(xué)習(xí)，讓時(shí)間留下腳印，讓生活變得豐富多彩！
時(shí)間三年級(jí)作文 65
去年快期末考試的復(fù)習(xí)階段時(shí)，作業(yè)量一天一天地增加。而那個(gè)星期是倒數(shù)第二周，我們組正好輪到掃地，我一想，今天作業(yè)又多，有作業(yè)本，有聽(tīng)寫(xiě)，有讀課文，再加上數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有日記，豈不是要真的“完了”嗎？
我們組掃地不快，甚至有點(diǎn)兒慢，那天垃圾又多，回到家，已是五點(diǎn)多，今天能在十點(diǎn)前上床都算好了！
我算了算，5：30聽(tīng)寫(xiě)，5：50做作業(yè)本，6：10吃飯，6：30讀課文，6：45做數(shù)學(xué)，7：00做英語(yǔ)，7：30看書(shū)一小時(shí)，算起來(lái)，9：00前就能做好，怎么會(huì)不夠呢？
說(shuō)來(lái)也奇怪，那天最忙，完成時(shí)間卻最早，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。那天的剩余時(shí)間，我列了一張時(shí)間表，以后都按時(shí)間表做事。
那天，我回想起一年級(jí)，只有幾樣作業(yè)，卻只看書(shū)10分鐘，真是太荒唐了！那么其它時(shí)間都去哪了呢？是休息。
再想中學(xué)，一定更累，所以，現(xiàn)在的時(shí)間更不能浪費(fèi)！
我想了個(gè)辦法，用計(jì)時(shí)器，那天起，我的作業(yè)速度一直很快。
是啊，時(shí)間就像海綿里的`水，只要愿擠，總還是有的。
時(shí)間三年級(jí)作文 66
時(shí)間是萬(wàn)物一切的開(kāi)端，因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，才有我們現(xiàn)在美麗而又幸福的生活。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去，我們現(xiàn)在也在一點(diǎn)的進(jìn)步。當(dāng)快樂(lè)的今天結(jié)束后，到了明天，還是今天，但不會(huì)像前一天那么快樂(lè)了。失去的時(shí)間是無(wú)法找回來(lái)的，所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。
現(xiàn)在我很后悔，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，從而使我現(xiàn)在加倍努力，彌補(bǔ)我小學(xué)的過(guò)錯(cuò)。每個(gè)人當(dāng)自己后悔的`時(shí)候都會(huì)希望時(shí)間可以重新回到做錯(cuò)事的那一刻。那時(shí)候我們一定會(huì)說(shuō):"如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì)做錯(cuò)�！�
以前我總使用玩來(lái)消耗時(shí)間，但是回頭是岸，我下定決心，從此利用好每一分每一刻。我對(duì)自己說(shuō)："錯(cuò)是一種讓人接近成功的藥;彌補(bǔ)失去的時(shí)間就猶如彌補(bǔ)自己的生命一樣重要�！�
失去時(shí)間就像水在我面前流過(guò)。
時(shí)間已經(jīng)失去太多了，但只要有心，就什么都可以彌補(bǔ)回來(lái)。
時(shí)間的大門(mén)，就靠我不斷的努力去把它打開(kāi)。
時(shí)間像櫻花一般飄浮在空中........
時(shí)間三年級(jí)作文 67
滴答，滴答，時(shí)間老人坐著順風(fēng)車(chē)來(lái)了。是誰(shuí)？給我們點(diǎn)燃機(jī)會(huì)，創(chuàng)造夢(mèng)幻般輝煌�？墒俏覅s一次、一次的讓時(shí)間老人失望！
時(shí)間老人啊，當(dāng)我在津津有味、一心一意的迷戀那精彩的電視節(jié)目時(shí)，時(shí)間就像小河之水嘩啦啦的流走了，她們?cè)僖膊荒芑貋?lái)。當(dāng)我在樹(shù)陰底下和小朋友無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不時(shí)追逐美麗的蝴蝶，臉上充滿快樂(lè)的表情，我們忘記了時(shí)間的限制，時(shí)間又從我們的眼前悄悄地溜走，她們?cè)僖膊豢匣仡^。當(dāng)我站在一個(gè)角落默默發(fā)呆，心里想什么時(shí)候又能看電視，并回憶昨天精彩畫(huà)面時(shí)，看著鬧鐘叉著腳丫一分一秒的走過(guò)，時(shí)間像小雨滴答、滴答逃走了，她們?cè)僖膊辉钢貜?fù)。
不知不覺(jué)，今年又過(guò)去8個(gè)月。恰逢生日那天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間對(duì)大家都很公平，一天都是24個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵看你如何把握。時(shí)間掌握在自己的.手里，沒(méi)有誰(shuí)能夠過(guò)多給你，你不要她們就遠(yuǎn)走了。”爸爸的一番話提醒了我。我暗暗發(fā)誓不能任由時(shí)間擺布，我得珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜身邊的一切。“少壯不努力，老大徒傷悲”，我對(duì)以后的時(shí)間有了一個(gè)計(jì)劃，這樣我的生活將會(huì)更加豐富多彩。
時(shí)間老人，我明白了，最主要的是把握好今天。我不會(huì)讓您失望的!
時(shí)間三年級(jí)作文 68
在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一座古老的教堂。每個(gè)周日都會(huì)有虔誠(chéng)的基督信徒前去做禮拜�？墒钦l(shuí)也不知道這座教堂存在了多少時(shí)間。它看著時(shí)間流逝，聽(tīng)風(fēng)聲漸遠(yuǎn)。
也許它是天使所賜，希望人間更加純凈。
也許它是精靈族的遺物，目睹一個(gè)種族的繁華與衰亡。
也許它是時(shí)間的法寶，守著小鎮(zhèn)，也守著這幾個(gè)世紀(jì)的故事。
也許它是愛(ài)的誓言，讓許多男男女女在這兒說(shuō)出一生的承諾。
也許……
突然有一天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，教堂上的大鐘停在了12點(diǎn)!消息立刻傳遍了全鎮(zhèn)，人們都議論紛紛。
博士說(shuō)是因?yàn)殓姷凝X輪老化了的緣故。
老師說(shuō)是因?yàn)樗腵學(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)講，鐘都不想讓他們知道時(shí)間，虛度光陰。
熊貓說(shuō)是因?yàn)殓姴怀绨葜褡拥木壒省?/p>
……
世界上每個(gè)人都有自己的解釋。
一對(duì)新人手挽手，走進(jìn)教堂，走向幸福的紅地毯。
新郎鼓起勇氣對(duì)新娘說(shuō)：“時(shí)針與分針在一起了，是因?yàn)樗麄兿霃牧汩_(kāi)始，過(guò)上幸福的生活�！�
的確，每一個(gè)人都得從零開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)那一整個(gè)的未來(lái)。
時(shí)間三年級(jí)作文 69
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
不錯(cuò)，現(xiàn)在的人們都知道時(shí)間的寶貴，可是，又有誰(shuí)能夠真真正正的珍惜時(shí)間呢？大家嘴里說(shuō)著，耳里聽(tīng)著，可是又有哪些人將這些話記在心里，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的呢？光說(shuō)不做又有些什么用？那樣做沒(méi)有任何意義。
時(shí)間是無(wú)情的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，它是忙碌的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停下它的腳步。就因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該好好地把握好時(shí)間，我們要做時(shí)間的主人，而不能任其擺布。我們要抓緊一分一秒，絕不浪費(fèi)。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)善待他。
時(shí)間是無(wú)私的，它不會(huì)因?yàn)槟闶茄p萬(wàn)貫的富翁而多給你一分，也不會(huì)因?yàn)槟闶茄亟制蛴懙钠蜇ざ俳o你一秒。每一個(gè)人擁有的時(shí)間都是平等的，就看你如何去利用它。如果你揮霍無(wú)度，時(shí)間就會(huì)一晃而過(guò)；如果你合理，珍惜，那么你的.一生將會(huì)十分輝煌，你的生活會(huì)十分豐富、多彩。
時(shí)間是把握在我們自己手上的，我們應(yīng)該好好利用它，為自己乏味的生活增添幾分生趣，讓自己的人生完美綻放！
時(shí)間三年級(jí)作文 70
當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們非�？释β担�?yàn)槲覀兯坪跤X(jué)得還有很多時(shí)間，我們不能用到底。只有當(dāng)我們忙的時(shí)候，我們才能意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值。但事實(shí)上，如果我們參加工作，我們只有很少的時(shí)間休息。對(duì)于勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，休息是非常奢侈的，因?yàn)楣ぷ魉坪跤肋h(yuǎn)也不會(huì)完成。我們沒(méi)有時(shí)間考慮這些問(wèn)題和抱怨，所以我們不妨完成手頭的工作。那么我們的時(shí)間去了哪里？是因?yàn)槲覀儧](méi)有計(jì)劃好時(shí)間嗎？
沒(méi)有人能偷走我們的時(shí)間，即使是老板。人們常說(shuō)，要想成功，時(shí)間自然會(huì)出現(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，總會(huì)有擠壓的時(shí)候。我們找不到時(shí)間的原因是我們的工作效率不夠高。當(dāng)我們有很多作業(yè)的時(shí)候，如果我只有半天時(shí)間完成，我會(huì)把所有的`注意力都集中在上面。如果我有額外的時(shí)間，我可能會(huì)忘記做作業(yè)而去玩。只有在期限內(nèi)，我們才會(huì)考慮我們應(yīng)該做什么。所以我們的時(shí)間因?yàn)檫@個(gè)被占用了。浪費(fèi)我們時(shí)間的是我們的懶惰和疏忽。
時(shí)間是很寶貴的，我們要好好珍惜，而不是在年輕的時(shí)候想著玩來(lái)浪費(fèi)這寶貴的青春，我們要利用這段時(shí)間不斷充實(shí)自己，我們要好好制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，然后努力一步一步去實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間三年級(jí)作文 71
時(shí)間是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭;是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏;時(shí)間催促滄桑的巨變;時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆;時(shí)間是生命的黃金海岸;時(shí)間是獲得成功的基石;時(shí)間是人類生命的航船……珍惜時(shí)間吧，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
有一次爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我當(dāng)時(shí)正在玩兒手機(jī)，玩到關(guān)鍵的地方。我說(shuō)：“等一會(huì)兒我馬上寫(xiě)�！庇滞媪耸昼�，爸爸又催促我，我不耐煩地說(shuō)：“嗯，等一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！弊詈蟀职植荒蜔┑卣f(shuō)：“你愛(ài)什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?”我聽(tīng)了，不亦樂(lè)乎，一直玩兒。玩兒到了晚上六點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但老師留的作業(yè)看起來(lái)少實(shí)際非常多，我從六點(diǎn)一直寫(xiě)到九點(diǎn)。這件事讓我懂得不能荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間迷戀手機(jī)。拖延中的時(shí)間可以做許多的'事。
我在新聞上看到許多人只要幾秒鐘就可以簽一個(gè)大合同，就可以盈利100多萬(wàn)，這證明一秒鐘可以掙許多錢(qián)。在醫(yī)療手術(shù)上只要早幾分鐘，可能就挽留住一個(gè)人的生命。我懂得了時(shí)間比金錢(qián)還要可貴，生命是可貴的，生命卻是由時(shí)間構(gòu)成的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！睍r(shí)間是寶貴的，也是過(guò)的飛快的。所以要珍惜當(dāng)下，趁著大好時(shí)光有所作為。
時(shí)間三年級(jí)作文 72
時(shí)間如流水般從和煦的陽(yáng)光下飄向遠(yuǎn)方，在春日的注目下消失在空中，無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間走得快啊，他是不等人的。在抬起的軟綿綿的臂膀間劃過(guò)，在懶散的腰邊竄過(guò)，在身旁飛過(guò)。他藏在背后了嗎？他躲在春陽(yáng)的大手中了嗎？他飛至何處了呢？不知不覺(jué)就懶散地陪我們過(guò)去了，不等人的，想抓住他時(shí)又不知跑到何處了。等察覺(jué)他去得飛快時(shí)則落下了一個(gè)嘆息的人罷了，只剩后悔了只剩惋惜了。
一晃而過(guò)，四十分鐘的大課間飄飄搖搖地飛去了，或許還有新的`大課間，但今日大課間一去不復(fù)返。這四十分鐘我做了何事呢？只是白白浪費(fèi)了吧，只懶懶散散地虛度了，在短暫的人生中又淌走了40分鐘，逃去如飛。
自責(zé)驚惶，回想不禁后怕，人生才多少40分鐘啊，一個(gè)又一個(gè)手上的時(shí)間減少了，掌心逐漸空虛了。
這40分鐘丟掉了，丟在何處？丟給誰(shuí)了呢？徹底丟在十點(diǎn)的操場(chǎng)，丟在漫不經(jīng)心的廣播操上。丟在了烤軟了的長(zhǎng)繩上，丟在了八段錦的攀足上，丟得毫無(wú)意義�！皶r(shí)間之逝，或重于泰山，或輕于鴻毛�！眮G得連扔垃圾都不如了。
今日之01當(dāng)警醒之，丟在0.1上，丟在了警鐘上，自我的謀財(cái)害命終生不可取之。
時(shí)間三年級(jí)作文 73
梅花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)葉黃了，有再綠的時(shí)候；小樹(shù)折了，有再長(zhǎng)出的時(shí)候�？墒�，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？
春天，當(dāng)我迷戀那新生的花朵時(shí)，時(shí)間從草縫中悄然流過(guò)；夏天，當(dāng)我在大海時(shí)暢游時(shí)，時(shí)間隨著海水流向遠(yuǎn)方；秋天，當(dāng)我感嘆滿天的落葉時(shí)，時(shí)間和落葉一起化作泥土；冬天，當(dāng)我為我的雪人貼眼睛時(shí)，時(shí)間被冰封在雪中一動(dòng)不動(dòng)。我意識(shí)到了時(shí)間的流逝，想阻止，卻無(wú)能為力。想忽略，卻不得不面對(duì)。
我的`幾段友情，幾波沉浮，最終隱退在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一些陌生人的幫助，想來(lái)想去，還是選擇了遺忘。時(shí)間這東西，使美好的東西變質(zhì)，有些稍差的事物，卻經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)變得萬(wàn)古流芳
時(shí)間，是一個(gè)多么神圣的字眼，又是一個(gè)多么恐怖的字眼。說(shuō)它神圣，是因?yàn)闀r(shí)間是不停的流逝著的。這無(wú)論是誰(shuí)都不能改變，而且，它沒(méi)有終點(diǎn)。說(shuō)它恐怖，是因?yàn)橐粋�(gè)文明，一個(gè)家庭，一個(gè)人的生命，都是會(huì)終結(jié)的。而它們的終結(jié)說(shuō)到底都是沒(méi)有承受住時(shí)間的消磨和考驗(yàn)
時(shí)間是一顆流星，一閃而過(guò)，卻留給人們?cè)S多美好的印象；時(shí)間是一粒塵埃，雖然非常微小，卻不能忽視它；時(shí)間是一個(gè)太陽(yáng)，帶給人民陽(yáng)光，卻變幻無(wú)常。就讓我們?cè)谶@里，一起體會(huì)時(shí)間的流逝，時(shí)間的偉大
時(shí)間三年級(jí)作文 74
當(dāng)我坐在靜靜的樹(shù)林中，看著天空中浮動(dòng)的云彩，回想著這一年中發(fā)生的一切。孤單的自我眼淚不禁的流下，身體忽然變冷。這一年中有快樂(lè)有悲傷。隨著年齡的增長(zhǎng)，自己懂得的事物越來(lái)越多壓力也逐漸增大，自己的心慢慢沉重。自己的腦海中總是浮出，人為什么總是要接受一些事情?在回想著發(fā)生的一切，那一刻脆弱的心一次一次受傷。
在那個(gè)明亮充滿溫馨的'教室中，老師眼睛一眨一眨的看著你，你就像是一個(gè)囚犯要接受一件事情的安排自己沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)看到自己不會(huì)做的題時(shí)，心里會(huì)不由自禁的蕩起為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，可是一切都晚了。
每天太陽(yáng)都會(huì)出來(lái)，傍晚隨著夕陽(yáng)落下�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，在這一天我們到底做了什么。太陽(yáng)有夕陽(yáng)陪伴，而我們哪?我們應(yīng)慶幸自己有來(lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不一生碌碌無(wú)為。死去只剩下眼淚。
從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧無(wú)論你現(xiàn)在，在干什么你要去努力。去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓別人為認(rèn)識(shí)你而感到自豪。珍惜時(shí)間吧不需要理由。
時(shí)間三年級(jí)作文 75
開(kāi)學(xué)了，我也開(kāi)始奮斗了。我以前作業(yè)不寫(xiě)，總挨老師的罵。現(xiàn)在每次作業(yè)都完成的非常好。不知道怎么了，我身上有一種奇特的力量，感覺(jué)有用不玩的知識(shí)和力量。可能那就是責(zé)任感，感覺(jué)我是一個(gè)小大人了，知道學(xué)了，不能再貪玩兒了。是的，我以前是個(gè)失敗者。不過(guò)我會(huì)變成一個(gè)成功者。時(shí)間是成功者的助手，同時(shí)也是失敗者的苦惱。失敗者可以換種角度來(lái)看待時(shí)間，重新認(rèn)識(shí)時(shí)間，這樣你就會(huì)忘記以前的失敗和懦弱，一心想成功，多留心觀察成功人的舉動(dòng)，他們是怎樣成功的`，有是怎么失敗的，一定要銘記在心中。有的失敗者對(duì)未來(lái)的時(shí)間發(fā)愁，心里總是想：哎~~以后怎么過(guò)啊，我現(xiàn)在什么也沒(méi)有，我該怎么辦啊�；卮穑翰怀畈怀�，現(xiàn)在未過(guò)，怎知后時(shí)。今日未過(guò)，怎知明日。不愁不愁，用一個(gè)清晰的頭腦對(duì)待現(xiàn)在。凡事要依依的想。要想眼前的事，不要想未來(lái)。腳踏實(shí)地為妙。
不知道，不知道，我不知道我知道這么多東西。哎~~這就是時(shí)間給我的東西，你如果珍惜它，它就會(huì)給你許多好東西，讓你一輩子都用不玩。不說(shuō)了，時(shí)間給我的東西太多。
時(shí)間三年級(jí)作文 76
時(shí)間是多么神奇的一種東西，從你哇哇落地的那一刻起，它就活在了你的心中，并開(kāi)始在你的身上留下種種印記。
很多東西是要用時(shí)間來(lái)印證的，第一印象固然重要，但無(wú)論第一印象如何，時(shí)間會(huì)慢慢地將你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地清點(diǎn)出來(lái)。我就有類似經(jīng)歷，第一眼見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)，感覺(jué)他說(shuō)話刁鉆、不茍言笑，但隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我才發(fā)現(xiàn)他是那么幽默，那么會(huì)給他人帶來(lái)歡樂(lè)。
時(shí)間也會(huì)看清一切，無(wú)論一開(kāi)始對(duì)方裝得多么美好，多么善解人意，但時(shí)間會(huì)讓人的壞脾氣一點(diǎn)點(diǎn)暴露出來(lái)。時(shí)間，教會(huì)了我很多。
世界上最珍貴的.是什么？錢(qián)、友情、親情、愛(ài)情？在我看來(lái)，是時(shí)間。連幼兒園小朋友都會(huì)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，也算是完美地詮釋了時(shí)間的價(jià)值。
人的一生總是忙碌著，忙著追求金錢(qián)、功名，以及所謂的夢(mèng)想。但歸根結(jié)底，還是和時(shí)間的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，哪怕早已知道結(jié)局，可就是不肯放手，固執(zhí)地追求一切。我們的生活被追求那些所謂的功名利祿占據(jù)了，到最后才能發(fā)現(xiàn)，被遺忘在角落里的夜明珠——時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 77
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)想和時(shí)間賽跑。這怎么可能？人是不可能跑過(guò)時(shí)間的，我看過(guò)之后；這篇文章之后，我有了很大的改變，學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑。
以前太陽(yáng)高高掛在天上的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。我媽再三催我起床，我才勉強(qiáng)起床。我洗的時(shí)候太慢了。吃飯的時(shí)候飯涼了，沒(méi)吃完。這可能是因?yàn)槲移鸫蔡砹�。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有復(fù)習(xí)明天要預(yù)習(xí)的課程和當(dāng)天學(xué)的課程，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
已經(jīng)學(xué)會(huì)；之后給了我很大的啟發(fā)。每天只有半張臉出現(xiàn)在陽(yáng)光下，我就起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。早上看完課文，趕緊洗完，早飯吃的干干凈凈。學(xué)習(xí)上，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，提前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，要求自己把英語(yǔ)老師講過(guò)的課文背下來(lái)，重新寫(xiě)新課文的.時(shí)候。每天數(shù)學(xué)回來(lái)，多做題鍛煉計(jì)算能力。每天放學(xué)回家，就趕緊跑回家。在太陽(yáng)下山之前，我已經(jīng)完成了作業(yè)。這一天，我打太陽(yáng)，覺(jué)得格外開(kāi)心。
時(shí)間很寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間和別人的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地完成一切。我們都知道人是跑不掉時(shí)間的，但是如果我們努力一點(diǎn)，有時(shí)候就能快走幾步。雖然那些步驟很小，但是我們會(huì)收獲很多。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要，這樣我們可以比時(shí)間快幾步。時(shí)間是追不回來(lái)的，只好和時(shí)間賽跑。
時(shí)間三年級(jí)作文 78
“嘀嗒～嘀嗒～嘀嗒～”那是什么？是時(shí)間正在流逝。時(shí)間流逝，沒(méi)有生息，也沒(méi)有蹤影……
時(shí)間流逝飛快，當(dāng)你凝望窗外之際，它便飛快流逝，再也不會(huì)回來(lái)。時(shí)間使得百花盛開(kāi)，又使得百花凋零。春秋來(lái)回切換，時(shí)間在此時(shí)此刻，變得尤為重要，或許可以這么說(shuō)——時(shí)間，主宰著一切。
不知在哪里讀到過(guò)這么一句話，到現(xiàn)在仍記憶深刻：追趕時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。直到那一刻，我才真正明白了這句話的'真諦。
爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，只要你花時(shí)間去揣摩某樣?xùn)|西，你便會(huì)迎來(lái)成功�！蔽蚁脒@句話并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。那是我的一幅素描作品，我已完成了百分之八十�！拔倚枰獣r(shí)間�！蔽覍�(duì)外婆說(shuō)。那天晚上我認(rèn)真地看詳解，仔細(xì)地看那幅畫(huà)—終于，我看出來(lái)了。我缺少的是細(xì)節(jié)！果然，時(shí)間是有用處的。任何事都需要時(shí)間，時(shí)間經(jīng)過(guò)之地，萬(wàn)物都被敲打；時(shí)間，喚來(lái)了春姑娘，趕去了冬奶奶，時(shí)間，主宰一切。
到現(xiàn)在我才明白那珍惜時(shí)間的真諦——認(rèn)真，仔細(xì)，那么，你便會(huì)成功……
時(shí)間三年級(jí)作文 79
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是王錚亮唱的一首歌，他唱出了人們心中的話語(yǔ)，他讓我們明白時(shí)間易流逝。好好珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，把握有限的`時(shí)間，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
趁著現(xiàn)在還年輕，好好地闖一闖；乘著現(xiàn)在還年輕，好好地拼一拼；趁著現(xiàn)在還年輕，不要虛度光陰，不要“白了少年頭，空悲切！”
有一些人，總是在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，卻不付諸以實(shí)際行動(dòng)，試問(wèn)：如此感嘆，又有何意義呢？
也有一些人，一生總是勤勤懇懇的工作，即使老了，也可以驕傲的說(shuō)出：我不后悔，工作了一生，即使辛苦，但我不后悔，我沒(méi)有虛度年華。
以上兩個(gè)案例差距顯而易出，好好的珍惜時(shí)間吧，時(shí)間一去不復(fù)返，只有做好每一天，才能充實(shí)自己，不會(huì)讓自己感到空虛，心靈的充實(shí)，能夠得到靈魂的升華。最起碼，不要碌碌無(wú)為的過(guò)一生，不要讓自己看不起自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，最熟悉的句子，最深刻的道理，只需要人們，最真切的體會(huì)！
時(shí)間三年級(jí)作文 80
俗話說(shuō)的好“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間總是匆匆的流逝，無(wú)論如何也不會(huì)停留，我們應(yīng)該珍惜！
時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，我便從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩稱為六年級(jí)的大姐姐，在這既漫長(zhǎng)又短暫的日子里，我終于明白，時(shí)間是一去不復(fù)返的。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能帶來(lái)悔恨！”在有限的時(shí)間里，我們要努力努力再努力，奮斗起來(lái)，成就輝煌，千萬(wàn)不要虛度一生�。�
時(shí)間是寶貴的，雖然他限制了人們的.生命，但是人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里可以充分的利用它，讓時(shí)間不要白白流逝。有空余時(shí)間的時(shí)候，拿起一本課外書(shū)，認(rèn)真而又仔細(xì)的閱讀，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”即使你很忙，也要從百忙之中抽出一些時(shí)間，看看課外書(shū)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)一下老師教的內(nèi)容，或者去背背單詞，等等都是不錯(cuò)的選擇。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；如天空的流星，一閃即逝；如美麗的煙花，一綻放便無(wú)蹤影……好好的利用時(shí)間吧，好好的珍惜時(shí)間吧！你，一定能行！
時(shí)間三年級(jí)作文 81
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币荒暌荒暧忠荒�，時(shí)間怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一時(shí)，一時(shí)似一分，時(shí)間怎么過(guò)得如此之快？你的時(shí)間又是這樣過(guò)去的呢？你告訴我，我們的時(shí)間怎么過(guò)的如此之快呢？
記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何？”意思是說(shuō)：要珍惜時(shí)間。時(shí)間過(guò)的怎么快，你如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜它呢？
也許你有萬(wàn)貫家財(cái)，也許你是個(gè)窮光蛋，可時(shí)間根本就不在乎。你永遠(yuǎn)追不上它。只有珍惜它，才能有進(jìn)步。當(dāng)然如果用在玩上，那你便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快；如果上課它便過(guò)得很慢很慢。當(dāng)然她不會(huì)一會(huì)快一會(huì)慢，這只是我們的感覺(jué)罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑，我們何不利用它來(lái)讀書(shū)而不留遺憾呢？
時(shí)間就是一個(gè)德高望重的`老人，雖然他從來(lái)都不走慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人，因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋�(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。所以我們不能指望它，只能自己努力罷，珍惜罷，不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。
時(shí)間去的匆匆，我們一定要珍惜時(shí)間，要好好的利用時(shí)間，讓我們一起來(lái)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間罷了。
時(shí)間三年級(jí)作文 82
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的'時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就似我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
時(shí)間三年級(jí)作文 83
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始做。不過(guò)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——與時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開(kāi)始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的事寫(xiě)在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)，對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了，這使我信心倍增。
在洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語(yǔ)也有了明顯提高。
通過(guò)與時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書(shū)，時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的`，就看你愿不愿意珍惜了。
我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 84
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！边@句話深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái)，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過(guò)得太慢了。”于是她就縫起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦，無(wú)比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái)，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當(dāng)我在考試的.時(shí)候，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
時(shí)間三年級(jí)作文 85
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳…… 童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。
十幾年的.時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
時(shí)間三年級(jí)作文 86
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！�
今天，我的家人做了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的測(cè)試，“一分鐘測(cè)試”，測(cè)試我們每個(gè)人一分鐘能做多少。滴答一聲，測(cè)試開(kāi)始了，分針一個(gè)個(gè)響。我們每個(gè)人都在忙著做自己的事，很快一分鐘過(guò)去了。我以小記者的身份采訪了大家。我第一次來(lái)找爸爸，好奇地問(wèn)他:“爸爸，你一分鐘做了什么？說(shuō)說(shuō)你們的感受吧！”爸爸高興地說(shuō):“我一分鐘讀十行。這一分鐘真的.很有用。它不僅增加了我的知識(shí)，也讓我知道了閱讀的速度�！比缓�，我又問(wèn)我媽:“媽，你一分鐘做了什么！”我媽說(shuō):“我一分鐘洗了五碗，擦干凈了。如果這樣算的話，一個(gè)小時(shí)要洗幾碗！”這時(shí)，哥哥高興地跑過(guò)來(lái)告訴我；“姐姐，我一分鐘就造好了一個(gè)小方積木。如果你給我更多的時(shí)間，我一定會(huì)把它建得更高！”我哥哥的話讓我們都笑了。最后，我也說(shuō)了我的感受�！拔乙环昼妼�(xiě)了23個(gè)字。這一分鐘不僅讓我練字，也提高了我的寫(xiě)作速度�！币环昼娔茏龅氖虑樘嗔耍院蟛荒茉倮速M(fèi)時(shí)間了！
讓我們珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，與時(shí)間賽跑！
時(shí)間三年級(jí)作文 87
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無(wú)聞的——鐘表。
鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過(guò)一秒，它就走一秒;時(shí)間它走過(guò)一分，它就走一分;時(shí)間跑過(guò)一時(shí)，他就走一時(shí)。
秒針，它代表著信任，因?yàn)樗淖邉?dòng)，會(huì)牽連到整個(gè)表的時(shí)速，它若走錯(cuò)一秒，可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時(shí)針，它代表著穩(wěn)重，他走過(guò)一大格，就是說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格，說(shuō)明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了任何價(jià)值。
秒針匆匆去，分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過(guò)這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的.流逝�！笔茄�，鐘表也是一樣，有時(shí)候，你靜下心來(lái)，聽(tīng)它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。
鐘表，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，如果沒(méi)了它，你可能會(huì)睡覺(jué)起來(lái)晚，可能會(huì)遲到，可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆](méi)了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個(gè)工具，但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們，時(shí)間的腳步匆匆。
時(shí)間三年級(jí)作文 88
燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我卻不明白為什么一去不復(fù)返呢?是它不想和我們?cè)谝黄鹆藛?這顯然不是。
時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，我不能讓它浪費(fèi)一秒的時(shí)間。但有時(shí)是抓不住的,一但過(guò)去就不再?gòu)?fù)返,只有等第二次的'時(shí)間輪回。
去的盡管去,來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間又有多少是浪費(fèi)掉的呢?于是,每天早晨太陽(yáng)升起來(lái),我便與太陽(yáng)對(duì)視,看著始終里的時(shí)間像水一樣抓也抓不住，便眼睜睜看著它過(guò)去，想挽留也太遲了。在中午吃飯時(shí)，時(shí)間有在你吃飯的這段時(shí)間里，時(shí)間又溜去了。下午你望著，聽(tīng)著那“滴、滴、滴、滴”秒針過(guò)去的聲音，你會(huì)覺(jué)得可惜。晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上與月亮對(duì)視，月光的光芒仿佛提醒著我要珍惜時(shí)間。當(dāng)我爭(zhēng)開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)時(shí)間的影子又在我睜眼的一瞬間里閃過(guò)。
我赤裸裸地來(lái)這時(shí)間，難道還要讓我又赤裸裸地回去嗎?不幸，我要抓緊每一分每一秒為人民奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)點(diǎn)。
如果你聰明的話，告訴我，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?
時(shí)間三年級(jí)作文 89
你，不知來(lái)自何方，亦不知逝在哪里。我看不著，也摸不到，但是，卻能實(shí)實(shí)在在的感受到你。在你的掌握下，一切都發(fā)生著不可思議的變化。你可以將滄海變?yōu)樯Ｌ�，把高山夷為平地，把一粒粒小種子改為參天的大樹(shù)，這是多么偉大��！你能使頑童變?yōu)樾』飪海剐∨⒆優(yōu)榇蠊媚�，隨即又毫不留情的在他們的體形上留下印記。時(shí)間啊，你真是一個(gè)無(wú)所不能的`魔術(shù)師！
又有多少人面對(duì)著流水，吟誦著逝者如斯夫，發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息，你對(duì)他們卻總是置之不理，讓他們?nèi)ジ形蚱渲械膴W秘。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄又有多少風(fēng)流人物，不甘驅(qū)從你的駕駛，在時(shí)光的長(zhǎng)河中奮力拼搏，于是，你顯出滿意的贊許，讓他們的精神常留天地間。清人文嘉《明日歌》中曰：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，又有《今日歌》曰：人生百年幾今日，今日不為實(shí)可惜。許多人等待著那無(wú)窮盡的明日，不妨先讀讀這些詩(shī)句，或許會(huì)有所感悟，或許會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把握今天。
人的一生多么短暫，在這茫茫的時(shí)間長(zhǎng)河中能算得上什么呢？然而，既然只來(lái)此一趟，豈能讓它白走？多少也得留點(diǎn)東西，讓我們把握好時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 90
格言是黑暗中的明燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的方向；是晶瑩的鉆石，點(diǎn)綴多彩的人生。若要說(shuō)最喜歡的格言，那一定是：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這則格言很普通，但它的意義卻不普通。
為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”，從開(kāi)始上網(wǎng)課到今天，也有十幾天過(guò)去了。我卻體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每天想要做的事情太多了，時(shí)間真是不經(jīng)意間就溜走了，總會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用，可是時(shí)間寸金難買(mǎi)。
在小學(xué)時(shí)，這則格言只是作為積累被老師要求背下來(lái)，只是知道它告訴我們要珍惜時(shí)間，但我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何去珍惜時(shí)間。
而現(xiàn)在面對(duì)“時(shí)間就是分?jǐn)?shù)”的初三下半學(xué)期，時(shí)間變得尤為重要。面對(duì)現(xiàn)在的情況，利用大段大段的時(shí)間不太現(xiàn)實(shí)，所以要利用零碎時(shí)間。魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”例如，睡覺(jué)前就是非常好的記憶時(shí)間。每天利用睡覺(jué)前的5-10分鐘，一百多天下來(lái)，也是好長(zhǎng)的時(shí)間。再如，每天晚上寫(xiě)好明天所要做的事情，也是一個(gè)很好的`節(jié)省時(shí)間的方法......不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
時(shí)間不會(huì)停止它匆匆的腳步，而我要做的，就是不能被它匆匆的步伐嚇到，而是要與它賽跑。
時(shí)間三年級(jí)作文 91
古人曾說(shuō)過(guò)：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日。萬(wàn)事成蹉跎。前幾天，我們學(xué)習(xí)了[和時(shí)間賽跑]這一課，我才知道時(shí)間是多么寶貴，平時(shí)我都用明天，明天，還有明天來(lái)安慰我自己，但是我下定決心要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分鐘！要合理的安排時(shí)間。
那天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我百般無(wú)聊，就去看電視，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，奶奶來(lái)了說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè)呀!”我懶洋洋的說(shuō):“還有的是時(shí)間!”奶奶無(wú)奈的說(shuō)：“那你只能看一會(huì)！”我不耐煩的說(shuō)：“我知道了！”一天過(guò)去了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有寫(xiě)，要知道明天就開(kāi)學(xué)了，忽然，我的`腦海里閃過(guò)一句話：你拋棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你。我想了想:“也對(duì)，明天就上學(xué)了，如果不寫(xiě)，老師就會(huì)批評(píng)我，我要趕緊寫(xiě)了！”我趕忙跑去寫(xiě)，終于我用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)完了，我回想起了《和時(shí)間賽跑》這一課，我開(kāi)心的說(shuō):原來(lái)寫(xiě)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，我也要像作者那樣和時(shí)間賽跑!所以我決定了，我要和時(shí)間賽跑，要珍惜每一分鐘。
這次我的觸動(dòng)很大，我明白了：只要珍惜時(shí)間，就會(huì)有很大的收獲。
時(shí)間三年級(jí)作文 92
墻上的時(shí)鐘在滴答滴答不停地“走著”，它永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)而停止“腳步”。有人在這一秒中昏昏大睡，有人在這一秒中揮汗工作，有人在這一秒中努力學(xué)習(xí)，還有人在這一秒中盡情玩耍。就這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人得一生就在工作、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、玩耍中不知不覺(jué)的走完了。當(dāng)我們回首時(shí)才會(huì)后悔，沒(méi)有珍惜時(shí)間，一生都在碌碌無(wú)為。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這是小時(shí)候?qū)W過(guò)的一首詩(shī)，告訴我們要珍惜光陰，要與時(shí)間賽跑，好好把握我們的人生，絕不虛度年華，要讓生活中的每一天都變得精彩！
兔子和烏龜賽跑，兔子跑的.快，烏龜爬的慢，可是最后兔子為什么會(huì)輸給烏龜呢？因?yàn)樗湴粒驗(yàn)樗澩妫运浟藭r(shí)間。我們要學(xué)習(xí)烏龜?shù)娜棠团c堅(jiān)持，笨鳥(niǎo)要先飛，合理地分配時(shí)間，學(xué)習(xí)地時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)；休息的時(shí)候好好休息；娛樂(lè)的時(shí)候盡情放松。一張一弛，才是文武之道。相信最后的成功一定屬于我們，只要我們付出了，一定會(huì)有好的回報(bào)。加油，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，與時(shí)間賽跑，贏得時(shí)間，贏得青春，學(xué)好知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了理想，為了幸福而努力奮斗！
時(shí)間三年級(jí)作文 93
每瞬間都在消逝，挽回，浪費(fèi)著下一秒去懷念。
剛步入，穿著校服，紅領(lǐng)巾，覺(jué)得很了不起，會(huì)很羨慕比高一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)升了一年級(jí)，又開(kāi)始盼望著再升一年級(jí)。的，竟然要面臨著中考了。
有和朋友聊天，互相說(shuō)著彼此和朋友在一起多長(zhǎng)了，沒(méi)說(shuō)的數(shù)字讓都覺(jué)得思議，有在一起5年的，8年的！真的好快。友誼也讓更深厚。
在鏡子面前，變高了。和站在一起，到鼻尖，我比高出不少了，小的相片上，在抱。，也有皺紋了。
伴成長(zhǎng)，陪伴走進(jìn)了青春，了青春的故事，體驗(yàn)了青春的快樂(lè)，與他人分享青春的美好。
，在瞬間，我會(huì)很生氣，下瞬間我是最快樂(lè)。在瞬間中體現(xiàn)，而，卻在瞬間中感悟。
，像是透明的影子，白天黑夜，都在陪伴著。它卻教會(huì)東西，去思考，去感受。
風(fēng)吹過(guò)，帶逝去的。
日出，太陽(yáng)新的，天新的。而，分秒新的'的。來(lái)你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來(lái)臨。
所謂珍惜，在秒內(nèi)都做有意義的，充實(shí)。被麻木，拋棄著一點(diǎn)一點(diǎn)的，最后他浪費(fèi)掉了生命，那的他也就去后悔了。
在你的指尖滑過(guò)，你也抓住它。它永遠(yuǎn)停止。
我在為下一秒計(jì)劃著。
時(shí)間三年級(jí)作文 94
今天早上，我到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都拿著刮畫(huà)紙?jiān)谒奶幾邉?dòng)，我走近一看，刮畫(huà)紙上全是簽名。我就很好奇的問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)是快畢業(yè)了，大家都想留個(gè)念想，我還想著好像剛上六年級(jí)，還有半個(gè)學(xué)期呢，他們馬上就回答了我，已經(jīng)是下學(xué)期了。以前在文章中用過(guò)這樣的夸張修辭手法，表達(dá)時(shí)間過(guò)得快，可這次我卻親身的感覺(jué)到了，原來(lái)我們就剩那么點(diǎn)時(shí)間了。
我都沒(méi)有想過(guò)怎么的就6年了，大家都熟了，我們的生活就像紅軍過(guò)草地一樣，哪個(gè)陷下去了，大家就齊心協(xié)力把他拉上來(lái)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了，于是卻忘了去了初中該怎么辦，都是陌生的環(huán)境，陌生的人…媽媽跟我說(shuō)過(guò)段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)的，可我是個(gè)慢熱的人，在熟人面前很瘋，在陌生人面前很靜，估計(jì)一個(gè)學(xué)期都說(shuō)不上3，4句話。最讓我揪心的就是這個(gè)問(wèn)題，我離開(kāi)了他們我該怎么辦？這些讓我最熟悉的人讓我不會(huì)畏懼，讓我敢勇敢的.向我的目標(biāo)前進(jìn)。我就像一只雛鷹，只有在溫和的風(fēng)里才能愉快的飛翔，一旦換了地方全部都是刺骨的冷風(fēng)，又怎么能適應(yīng)呢？
我是真心的不想走，我甚至都想過(guò)，我們能不能從一年級(jí)再念一遍��？最重要的是最好是我們班同學(xué)。
時(shí)間三年級(jí)作文 95
天空是那樣的灰暗，我孤獨(dú)地蹲在墻角，抱緊了身子，想讓自己不再顫抖，可是自己的內(nèi)心卻無(wú)法平靜。
這是一家醫(yī)院，建筑外觀暗淡無(wú)光，仿佛在守護(hù)著那些病人�，F(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，醫(yī)院里空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)的腳步聲和醫(yī)護(hù)人員的低語(yǔ)。我跟著爸爸來(lái)到一間病房，雖然當(dāng)時(shí)我還很小，但能感受到爸爸嚴(yán)肅憂慮的表情以及媽媽眼角未干的淚痕，心中不由地一片茫然……
終于我再次見(jiàn)到了我的外公，但他已經(jīng)離開(kāi)了。他躺在棺材里，安靜地睡著。我悄悄地掀開(kāi)了被子，想試著叫醒他，但他沒(méi)有像往常一樣睜開(kāi)眼睛和我打招呼。我看向周?chē)腵人們，發(fā)現(xiàn)叔叔、嬸嬸、阿姨都哭得淚流滿面，而大伯則默默地吸著煙，皺著眉頭。整個(gè)房間里靜得能聽(tīng)到自己的呼吸聲，這樣的氣氛讓我感到害怕，我忍不住放聲大哭。隨后，其他人也跟著哭了起來(lái)。最后，外公被蓋上了白布，被人們推著走了。我仿佛理解了什么，沉默地注視著外公離去的身影。
回到住了5、6年的老房子我漸漸的睡了�？蓮哪且院笪揖驮僖矝](méi)看到我那幽默又和藹的姥爺。我漸漸長(zhǎng)大，隨媽媽爸爸來(lái)到城里，姥姥也來(lái)了，可我有些不舍，那陪伴我長(zhǎng)大，擁有我童年的喜怒哀樂(lè)的老屋。
就讓時(shí)間來(lái)將這撕裂的傷口抹去吧。
時(shí)間三年級(jí)作文 96
時(shí)間是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不同的解釋，而在我眼中，時(shí)間是這樣的。
時(shí)間像天上的云，盯著他的時(shí)候，他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來(lái)眨眨眼，再去望，云朵早已不見(jiàn)了蹤影。時(shí)間像杯中的一口水，當(dāng)人們打開(kāi)蓋子喝水時(shí)，只感覺(jué)得到喝水的快感，卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？
時(shí)間像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子，每當(dāng)彩虹消失后，人們又會(huì)若無(wú)其事的干自己的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。
對(duì)于勤勞的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快，卻看見(jiàn)窗外的'云緩慢地從身旁飄過(guò)，而對(duì)于懶惰的人來(lái)講，時(shí)間就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)間，而他自己卻以為做的很有意義。
對(duì)于快樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是幸福，多一秒時(shí)間就是多一秒美好的時(shí)光，而對(duì)于悲傷的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一把利刃，時(shí)間過(guò)得越久，心就會(huì)被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來(lái)越痛。對(duì)于時(shí)間的理解有千萬(wàn)種，不過(guò)。不同的理解有不同的意義，每個(gè)人理解都是不一樣的，不過(guò)，不管怎樣理解，只要正確去對(duì)待，每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)間創(chuàng)出屬于自己的一片天。
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