關(guān)于三年級(jí)作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天是個(gè)陽光明媚的日子，也是適合出去游玩的日子，金倉湖肯定會(huì)有很多人，我和同學(xué)決定一起去金倉湖賣竹蜻蜓。
臨近金倉湖，一路上停了很多車子，看來今天來的人不少啊，我不禁暗暗自喜：今天生意肯定好！進(jìn)了金倉湖，我們選了個(gè)人多的地方，就各自拿著竹蜻蜓開始賣。由于是第一次做生意，我心理非常緊張，一直想著怎么和路人推銷自己的竹蜻蜓，雖然在心里面練了很多次，可是真要去做又害怕了，說話的聲音輕得像蚊子，腦子里一片空白，也不知道自己在說些什么。時(shí)間一分一秒的過去了，可是我一個(gè)竹蜻蜓都沒有賣掉，再看看同學(xué)，他也沒做成生意，我們都非常沮喪，看來今天是一無所獲了！正在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我們的媽媽過來安慰：“你們兩個(gè)應(yīng)該合作，一起賣會(huì)更好。而且做生意要有個(gè)做生意的樣子，你們這樣不敢大聲說話，不敢向別人推銷，怎么能做成生意呢？”是啊，光是靠自己的力量是無法賣出竹蜻蜓的，一定要齊心協(xié)力才能獲得成果。于是，我跟同學(xué)商量了一下，把竹蜻蜓放一起賣，他同意了。我們找了人流旺的地方，把東西一一擺出來，大聲喊道：“誰要竹蜻蜓，一元一個(gè)！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來，問：“小朋友一個(gè)多少元？”我們異口同聲：“一元！”我激動(dòng)極了，終于做成第一筆生意啦！我們一下子來了精神，繼續(xù)大聲推銷：“誰要竹蜻蜓，非常好玩……”
一個(gè)下午，我們做成了三筆生意，賺了三塊錢，有辛苦有快樂，通過這次體驗(yàn)，我明白了錢不好賺，以后可不能亂花錢。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我到社區(qū)去參加活動(dòng)。今天的活動(dòng)是發(fā)社區(qū)報(bào)。工作人員分配我和一個(gè)二年級(jí)的小朋友一起去剛察胡同發(fā)報(bào)紙。一個(gè)發(fā)單號(hào)門牌，一個(gè)發(fā)雙號(hào)門牌。我是發(fā)單號(hào)門牌，沒想到第一家就是我小時(shí)候一個(gè)好朋友關(guān)楚峰家。她媽媽說：“還不如讓關(guān)楚峰和你一起發(fā)呢！”于是，我就和關(guān)楚峰一起發(fā)了。
我們還沒發(fā)完第二家，就碰上了一個(gè)老爺爺。他帶著我們?nèi)グl(fā)報(bào)紙。他告訴我們該走哪條路，哪個(gè)院子里有多少戶人，應(yīng)該怎么放報(bào)紙。我在發(fā)的過程中，為了讓自己多發(fā)一些，所以我每次都是跑著去送報(bào)紙。沒發(fā)幾家，就累得我呼呼直喘。我們碰到各種院的門。如果是敞開的門，就直接進(jìn)去交給里面的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨就行了；如果有的人家沒有人，就把報(bào)紙塞在不易被風(fēng)吹走的、顯眼的位置，如門把上、車筐里、郵箱中；如果院門鎖著，直接從門縫里塞進(jìn)去就行了；如果是數(shù)碼鎖的，就從墻頭上扔進(jìn)去就行了。我一共發(fā)了五十份報(bào)紙。
今天北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，凍得我的手都僵了。可是郵遞員卻要發(fā)那么多份報(bào)，他的手會(huì)凍成什么樣呢？看來送報(bào)紙也是門學(xué)問，要熟悉送的地方，我終于知道了郵遞員的辛苦。
三年級(jí)作文 篇3
炎炎夏日，大家的心情都很煩躁，連我的弟弟都忍不住生悶氣了，中午連午覺都不肯睡。這不，又在床上蹦來蹦去的吵啦。
“大頭兒子和小頭爸爸，一對好朋友，快樂父子倆……”弟弟一邊歡快地唱著，一邊在床上蹦來蹦去。我看了急忙過去說：“哎呦，我的個(gè)小祖宗啊！你能不能給我消停會(huì)兒啊，你就當(dāng)是給我個(gè)面子，睡覺行嗎？”“不行，不行，我就不睡！”說完弟弟就繼續(xù)進(jìn)入他自己的“音樂世界”了�！班拧悄阏f，到底要怎樣你才肯睡覺？”我一臉“狗腿子”樣的看著他。“這個(gè)嘛，好說好說，我要讓你陪我開個(gè)演唱會(huì)！”“行，行，行！只要你睡覺，你讓我上刀山下火海，我也在所不辭！”說完我便做出一個(gè)視死如歸的表情，逗的弟弟捧腹大笑。過了一會(huì)兒，我和弟弟又把“演唱會(huì)現(xiàn)場”布置了一番，才開始了“演唱會(huì)”。其實(shí)說是“演唱會(huì)”倒還不如說在群魔亂舞，弟弟他跟著那搖滾音樂自動(dòng)搖擺起來，轉(zhuǎn)眼間都跳了十幾首歌了，他卻依舊樂而不疲，可我卻累了個(gè)半死。終于“演唱會(huì)”結(jié)束了，我氣游若絲地說“你現(xiàn)在可以睡覺了吧？”“不行，我不睡！”“什么？你竟然敢不守信用，姐姐我不陪你玩了！”說完了，我便裝睡過去了。弟弟以為我睡著了，他便自己去玩玩具了，他玩了一會(huì)兒自知無趣，便終于睡著了！
看著他睡熟了，我在心里替自己抹了一把辛酸淚啊，心里默念到“老弟呀，求你明天能聽點(diǎn)話，好好午睡吧！”
三年級(jí)作文 篇4
太陽落山了，我剛從學(xué)校出來，學(xué)校里沒有一個(gè)人，突然天上傳來一陣轟鳴聲。一個(gè)帽子似的東西出現(xiàn)在天空中，我心里一陣緊張，難道這就是人們說的“UFO”嗎？我身子飄起進(jìn)入了飛船。
飛船好大啊，里面足有數(shù)個(gè)足球場大。朝窗外一看，已經(jīng)到了宇宙中，“飛船要去哪里呢？”在我猶豫時(shí)，門突然開了，我走下了飛船，而飛船卻變成了一塊巧克力飛進(jìn)了我的口袋里。哇，這是哪里，四面八方都是火紅火紅的，就連樹木也是火紅色的。過了一會(huì)兒，我看到又一個(gè)飛船降落在了面前，從上面下來幾個(gè)小孩子，用一種聽不懂的語言跟我說了半天，當(dāng)他的嘴剛閉上，脖子上的星星發(fā)出了聲音：“你好，我們是火星人，這里是火星的礦產(chǎn)基地，我們在你上課時(shí)聽說你長大后要開發(fā)礦產(chǎn)資源，我們想問你一下，你有什么打算？這是我們的作業(yè)。
你脖子上戴的是一個(gè)語言翻譯器，所以請你告訴我們�！甭犃诉@話，我很激動(dòng)，于是與火星人聊了起來。一個(gè)小時(shí)后，我趕緊說：“我該回家了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽肄D(zhuǎn)身往回走，突然，摔倒了……“��！”我大叫一聲，從床上跳了起來，原來是一場夢呀！
三年級(jí)作文 篇5
星期六上午，我的作業(yè)做完了，我出去玩，我看見一個(gè)車庫，這車庫的主人正好到江蘇去了，我便走進(jìn)車庫，看看有什么好玩的。
一進(jìn)車庫的.門，就聽到一陣“汪、汪、汪”的叫聲，我聽到這叫聲，便想起了狗的叫聲也是這樣的，我想：“難道這里有狗，我在車庫里四處尋找�！�
忽然，我看見一只狗正趴在地上，這只狗很小，毛是黑色的，尾巴一搖一擺，好像在對我說：“快給點(diǎn)吃的！我都快餓死了�！蔽覐募依锬昧艘粔K魚，給小狗吃，小狗便吃起來，搖搖尾巴，又好像對我說：“謝謝你�！�
我想：“這小狗沒有窩，很可憐�！蔽铱纯催@四周有木板，哦，我用這些木板給小狗做個(gè)家吧，這樣小狗就可以晚上在窩里睡覺了。
我拿起一塊長木板，木板中間有個(gè)小洞，我使勁的把木板搬到墻前，搞出三角形一樣。
我在把旁邊的磚塊放在窩里面，擺出一個(gè)正方形，然后，我在找些稻草，放在窩里面，在把小木板一塊塊地抬起來，蓋上房頂，這狗窩就做好了，我真開心。
小狗馬上從大木板的小洞里鉆了進(jìn)去，馬上享受它的新窩，過了一會(huì)兒，它出來了，再次搖了搖尾巴，好像在說：“謝謝你！”這次還舔舔我的手。
今天，我真開心呀！
三年級(jí)作文 篇6
星期天，我在床上睡著覺，爸爸走到我的房間，叫我起床�！败矉梗炱饋硐茨�、刷牙�！蔽艺f：“我馬上就起來�！蔽蚁耄涸偎粫�(huì)兒也沒事呀！起來那么早干什么。過了好長時(shí)間，媽媽說：“怎么還不起來，英語課都要遲到了�！蔽乙宦牸绷�，迅速地穿上衣服說：“什么？上英語怎么不早點(diǎn)叫我�！眿寢屨f：“別說了，你動(dòng)作給我快點(diǎn)。”我吃飯的時(shí)候差點(diǎn)噎著，你說我是不是很著急呀。
我跑下了樓，媽媽送我去學(xué)英語，我們半天都沒有走，我問媽媽：“怎么了，這么慢呀！快點(diǎn)！”媽媽有意在教訓(xùn)我，在故意拖延時(shí)間。
“活該，誰讓你起來這么晚�！睆拇艘院笪以僖膊桓疫@么懶惰了，懶惰害的我英語課遲到了。
三年級(jí)作文 篇7
記得當(dāng)年初進(jìn)鹽小，展現(xiàn)眼前的幾乎都是老態(tài)龍鐘的老老師們。她們默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私付出，不是學(xué)期宣讀人事安排，幾乎一年聽不到她們的名字——既無批評(píng)之聲（當(dāng)然不會(huì)有的），又無褒獎(jiǎng)之詞。
學(xué)生對其俯首順耳，家長對其感激備至，領(lǐng)導(dǎo)對其放心至極，同事對其贊不絕口！清晨見她們精神矍鑠、健步走進(jìn)校園，早早迎候?qū)W生，細(xì)心打掃衛(wèi)生，布置每日一題，安排晨讀早課；紅日西墜，她們?nèi)绾谋M能量的賽車（那時(shí)還不見轉(zhuǎn)播賽車節(jié)目），幾乎拖著雙腿送孩子們放學(xué)回家（那時(shí)送學(xué)生的路比今天遠(yuǎn)很多）。她們的敬業(yè)感召后人，她們的愛心聞之動(dòng)容，她們的人格堪為楷模，她們的求索激人奮進(jìn)！是她們用生命托舉著熠熠生輝的四個(gè)大字——鹽場小學(xué)！是她們換得了93年39名學(xué)生考取一中，創(chuàng)造了漢沽區(qū)之最！跟她們一起走過的路程，教會(huì)的是你的為人。你抑或教書不盡如人意，抑或工作不為人樂道，但是做人，你會(huì)讓認(rèn)識(shí)你的人由衷欽佩�！�?yàn)槟愕钠焚|(zhì)來自那些鹽場小學(xué)的老老師！
我沒有繆斯的優(yōu)美言詞，形容不出老教師的偉岸；我沒有達(dá)芬奇的生花妙筆，描繪不出老教師的形容；我沒有帕瓦羅蒂的動(dòng)聽歌喉，唱不盡老教師的奕奕神采。我所能的，就是樸素的銘記她們的偉大人格，激勵(lì)自己前行。
三年級(jí)作文 篇8
我有幾個(gè)氣球，它們的尾巴處有一個(gè)洞，上面栓了一根比較長的橡皮筋。
我拍氣球。有時(shí)我把橡皮筋繞在手腕上，用手去拍氣球，球就來回的彈下去彈上來。有時(shí)我把橡皮筋繞在食指和中指上，再用它們?nèi)ヅ臍馇�，拍出來就像一根線了。
我撿根樹枝玩氣球。我把氣球吊在手上，拿著樹枝敲打氣球，感覺像在敲鑼打鼓一樣。我還把橡皮筋繞在樹枝上，提著走，就像提著一只燈籠一樣。
我很喜歡玩這些氣球。
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