【精品】孩子的三年級(jí)作文19篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的孩子的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子的三年級(jí)作文 1
冬天到了，兔媽媽要去買(mǎi)胡蘿卜，只有小白兔一個(gè)人呆在家里。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個(gè)小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個(gè)小雪人。因?yàn)樗粫?huì)像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家里呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點(diǎn)燃取取暖，可是，當(dāng)她睡著了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。
雪孩子發(fā)現(xiàn)了兔寶寶的房子著火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見(jiàn)雪孩子快速的沖進(jìn)了屋子里，然后迅速跑出來(lái)，雙手抱著兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過(guò)來(lái)，可是房子里的火是越燒越大，于是雪孩子和兔寶寶齊心協(xié)力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協(xié)助，于是很快火被澆滅了。
后來(lái)雪孩子和兔寶寶玩了許多游戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語(yǔ)接龍啊…….正在他們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，兔媽媽回來(lái)了。她們發(fā)現(xiàn)雪孩子的變化，變得小了一圈，他開(kāi)始慢慢融化了。小兔子非常著急的說(shuō)：“怎么辦啊媽媽?zhuān)垦┖⒆邮遣皇且x開(kāi)我們了？”兔媽媽安慰她說(shuō)：“不會(huì)的.，雪孩子明天還會(huì)回來(lái)的”。兔寶寶很傷心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄悄忝魈煸俑乙黄鸲蜒┖⒆樱脝�？”兔媽媽很高興的同意了。
就在兔寶寶和兔媽媽對(duì)話(huà)的時(shí)候，雪孩子已經(jīng)變成了一灘水。兔寶寶哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)┖⒆硬灰?jiàn)了”媽媽動(dòng)情的摟著兔寶寶說(shuō)：“雪孩子明天一定會(huì)回來(lái)的……”
孩子的三年級(jí)作文 2
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)深圳已經(jīng)差不多有10年了，如今孩子也已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。10年，一路走來(lái)真的不容易，但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活，生活可以算是安定下來(lái)了，兩個(gè)孩子也順利地上了小學(xué)。閑來(lái)之際，孩子會(huì)圍在身邊問(wèn)：媽媽?zhuān)瑡寢屇憬o我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年，忙于生活的奔波，好久沒(méi)回家鄉(xiāng)了，但提起家鄉(xiāng)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一幅畫(huà)面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望，滿(mǎn)山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹(shù)在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹(shù)的路中央�？磁赃叺幕ɑú莶�，戴著帽子遮擋陽(yáng)光。碧藍(lán)的天、清澈的小河流水，到處綠樹(shù)成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽(tīng)我說(shuō)完，孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看，他們向往自然，渴望親近自然。
孩子們熱愛(ài)自然，可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的愿望，我們應(yīng)該努力給孩子一個(gè)美好的世界。于是，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的`生態(tài)夢(mèng)想。我和兒子約定，我們要一起創(chuàng)設(shè)這個(gè)城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社區(qū)里的植樹(shù)活動(dòng)，還在自家的陽(yáng)臺(tái)發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)苗”活動(dòng)，愛(ài)惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……
一個(gè)家庭的力量是不夠的，只有大家行動(dòng)起來(lái)，一起去節(jié)約用水，低碳生活，多多植樹(shù)，我相信深圳也會(huì)是一個(gè)小時(shí)候的“家鄉(xiāng)”。
孩子的三年級(jí)作文 3
我的家在城關(guān)，一走出家門(mén)，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開(kāi)滿(mǎn)了小汽車(chē)，處處都是工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開(kāi)著小汽車(chē)從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車(chē)子在陡峭而又鋪滿(mǎn)碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的'樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車(chē)了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的�！眿寢屨f(shuō)著，扒開(kāi)藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
孩子的三年級(jí)作文 4
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子, 臉長(zhǎng)得圓圓的, 像個(gè)大蘋(píng)果, 眼睛大大的, 像個(gè)洋娃娃。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā), 象絲綢一樣光滑。從我的長(zhǎng)相就可以看出我很可愛(ài), 對(duì)吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來(lái)像一個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動(dòng)畫(huà)人物, 因?yàn)樗蓯?ài), 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。
我很愛(ài)哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個(gè)不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的`眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā), 長(zhǎng)發(fā)飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不干, 我留了那么長(zhǎng)時(shí)間, 好不容易留這么長(zhǎng)的頭發(fā), 干嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒(méi)辦法, 只好答應(yīng)我，不剪娃娃頭了。
我是家里的超級(jí)笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個(gè)超級(jí)笑星可不是浪得虛名哦！
我喜歡聽(tīng)歌, 只要是我聽(tīng)過(guò)的歌曲, 基本上都會(huì)唱。我希望有一天能帶朋友們?nèi)タɡ璒K, 在那里大展歌喉。
怎么樣? 這就是我, 一個(gè)可愛(ài)的女孩兒!
孩子的三年級(jí)作文 5
我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個(gè)按鈕，電視沒(méi)得看了，爺爺按來(lái)按去都弄不好，非常生氣。我看見(jiàn)了說(shuō)：＂別著急，我?guī)湍闩�。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個(gè)按鈕，弄好了。爺爺夸獎(jiǎng)道：＂我弄來(lái)弄去都弄不好，你一按就好，真聰明�。�
又有一次，爺爺在找著什么，我問(wèn)他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說(shuō)：＂我的鑰匙不見(jiàn)了，能幫我找一下嗎？＂＂能�。⑽掖饝�(yīng)了爺爺。我用爸爸教我的恢復(fù)記憶法，讓他從進(jìn)門(mén)做過(guò)的事，走過(guò)的'地方都看一遍，最后居然在放衣夾的盆子里找到了！爺爺高興地說(shuō)：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對(duì)他說(shuō)：＂不用謝，我?guī)椭L(zhǎng)輩是應(yīng)該的。＂
我是一個(gè)聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來(lái)的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學(xué)習(xí)吧。
孩子的三年級(jí)作文 6
天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。
她的孩子們性格都不一樣，太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們！云朵寶寶最可愛(ài)也最?lèi)?ài)玩耍！太陽(yáng)哥哥一出來(lái)，云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的身后玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在太陽(yáng)哥哥的前面一會(huì)兒躲在后面，讓太陽(yáng)哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)弟弟最頑皮了，一會(huì)兒把云朵寶寶吹成小白兔，一會(huì)兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球，一會(huì)兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的`孩子在天空中看大大的書(shū)呢！雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼，看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心，雨寶寶心里很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦地落下來(lái)！風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶，雨寶寶開(kāi)心地玩著嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了，彩虹妹妹最?lèi)?ài)穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛！
夜深人靜的時(shí)候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了，她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨(dú)的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時(shí)候，月亮姐姐就會(huì)到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗著天空媽媽開(kāi)心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì)兒。
天空媽媽的大家庭真是幸�？鞓�(lè)！我喜歡天空媽媽的孩子們！
孩子的三年級(jí)作文 7
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校門(mén)口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長(zhǎng)接送孩子，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽?zhuān)赀~的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線(xiàn)。大人們提著書(shū)包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車(chē)還沒(méi)來(lái)，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書(shū)包，手上提著一個(gè)大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢(xún)到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛(ài)女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書(shū)包，拎著碩大的提袋，而她的'父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國(guó)的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí)，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問(wèn)題。
由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也多次提出想騎車(chē)自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車(chē)?yán)壑遗侣飞嫌惺裁床粶y(cè)。做為家長(zhǎng)，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開(kāi)我的視線(xiàn)。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。
至于說(shuō)我國(guó)的教育，從孩子的書(shū)包可以看出，中國(guó)孩子的書(shū)包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書(shū)包，難怪家長(zhǎng)替孩子背著。再者，中國(guó)的交通文明還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，橫沖直撞的汽車(chē)、摩托車(chē)眼里根本沒(méi)有孩子的安全。有哪個(gè)家長(zhǎng)放心讓孩子在車(chē)流中面對(duì)呢？書(shū)包太重、交通不文明，你說(shuō)這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)？
關(guān)注孩子，關(guān)注教育，不僅僅是我們教師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任！
孩子的三年級(jí)作文 8
看看整天忙碌的大人們，像一只只快艇，每天在不同的地方駛來(lái)駛?cè)ァＲ苍S他們會(huì)說(shuō)，這是為了自己有生活來(lái)源。他們還會(huì)說(shuō)，這是為了祖國(guó)“做奉獻(xiàn)”。那么，“快艇”們啊，我想問(wèn)問(wèn)你們：你在“做貢獻(xiàn)”的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)孩子孤獨(dú)的坐在餐桌旁等著重?zé)岬氖２藷嵬辏坑袥](méi)有想過(guò)孩子稚嫩的眼睛總會(huì)有意無(wú)意的向門(mén)口那邊一瞥？有沒(méi)有想過(guò)回到家之后看看孩子的臉上是否掛著淚痕？問(wèn)一問(wèn)自己的'心，它不會(huì)自己騙自己。
也許，你還會(huì)說(shuō)：這是為了讓他們更幸福，但是，我問(wèn)你，有多少高官的兒女，他們覺(jué)得自己幸福了？又有多少有錢(qián)人的兒女，用假笑掩飾自己？
前幾天在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)卡酷少兒的一個(gè)欄目的廣告，名字叫《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。里面的話(huà)，說(shuō)出了所有孩子的心聲�！拔艺{(diào)皮，只是為了讓你多看我一眼�！卑押⒆颖瞥蛇@樣，家長(zhǎng)也不開(kāi)心，認(rèn)為孩子開(kāi)始逆反家長(zhǎng)了，甚至有些家長(zhǎng)抱怨：“我孩子小時(shí)候特別乖，但是現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？為什么就不能站在我的方向考慮一下呢？”但是問(wèn)問(wèn)你自己，你有沒(méi)有站在孩子的方向考慮過(guò)？
多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就會(huì)餓死的人。
孩子的三年級(jí)作文 9
星期六的早晨，我一起床，媽媽就告訴我：“今天，我們主要是練習(xí)跳繩，如果你一分鐘能跳１５０個(gè)，就獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋�！蔽乙宦�(tīng)到有冰淇淋吃，就渾身充滿(mǎn)了力氣，我趕緊穿好衣服，拿起跳繩，向樓下跑去。
隨著小鬧鐘“滴”的一聲，我立即開(kāi)跳，我的兩只手飛不停的搖繩，我的兩只腳飛快的`點(diǎn)地，小鬧鐘又“滴”的一聲響，時(shí)間到，我一共跳了１３３個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)太差了，然后，我又跳了一次，這一次我加快了速度，跳的汗流浹背，氣喘吁吁，一共跳了１４８?jìng)�(gè)，真可惜，只差兩個(gè)就達(dá)標(biāo)了�？晌艺娴臎](méi)有力氣了。
這時(shí)，媽媽下來(lái)問(wèn)道：“你一共能跳多少個(gè)？”我真想說(shuō)我跳了１５０個(gè)，可是那不是騙人嗎？但是我又很想吃冰淇淋，真糾結(jié)呀！怎么回答呢？我想了想，還是老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“我最高才能跳１４８?jìng)�(gè)。”但是媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)有跳夠，但是你的進(jìn)步很大，而且你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，所以冰淇淋還是獎(jiǎng)給你吧。”
太好了，當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好呀！我沖回家去，吃了好吃的冰淇淋，一會(huì)我要繼續(xù)練跳繩，一定要跳夠１５０個(gè)。
孩子的三年級(jí)作文 10
大人們常說(shuō)，孩子是無(wú)法自主的，什么也不懂。卻不知道他們懂孩子的什么，是花錢(qián)的多少？還是喜歡好吃的多少？固然，這些東西會(huì)令單純的孩子感到開(kāi)心、滿(mǎn)足，但畢竟是一時(shí)之利，把它們用完之后，還不是開(kāi)心、滿(mǎn)足一走了之？
每次下雨，大街上人來(lái)人往，躲避大雨的突然襲擊。大人們急壞了，擔(dān)心自己的孩子著涼；孩子高興極了，在雨中蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)。好景不長(zhǎng)，大人厲聲叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般勸說(shuō)下不情不愿地回到大人身邊。
沒(méi)錯(cuò)，大人關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子的舉動(dòng)無(wú)非是正確的，卻是在未來(lái)的路程當(dāng)中，隔絕了孩子的樂(lè)觀、奮勇向上的精神和快樂(lè)、單純的本質(zhì)，使孩子變得憂(yōu)郁、悲觀、不自信等等不良的態(tài)度，漸漸得讓孩子走進(jìn)內(nèi)向的世界。所以是不是大人得換一個(gè)方式，來(lái)教育孩子？
現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)太重，所以渴望自由的感覺(jué)。長(zhǎng)大后，孩子有可能想脫離‘囚牢’，想像小鳥(niǎo)一般自由自在地飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，不再被‘補(bǔ)課’、‘成績(jī)差而受到的打罵’等所束縛。許多的`教育方式都一個(gè)一個(gè)地展示在孩子的身上，徒增孩子的心理負(fù)擔(dān)。殊不知——
自由的孩子都是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大。
孩子的三年級(jí)作文 11
溫柔、善良、智慧的張老師，喜歡我們，最懂我們內(nèi)心的張老師，賞識(shí)我們的優(yōu)點(diǎn)，善于開(kāi)發(fā)我們的潛能，深受同學(xué)們愛(ài)戴的張老師。
她喜歡穿漂亮的花裙子，對(duì)我們總是笑嘻嘻的`，喜歡看動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》，像一個(gè)天真的小女孩給我印象最深的就是那一次丟手絹。在一節(jié)體育課上，體育老師不在，于是，調(diào)皮的張老師帶著女生們玩起了丟手絹。只見(jiàn)張老師和女生們手拉手，圍成了一個(gè)圈，席地而坐。張老師一手拿著紅領(lǐng)巾做成的手絹，低下頭，躬下身，輕步跑了一圈后，悄悄地把手絹放在一位女生身后，若無(wú)其事地往前走著。沒(méi)想到那位女生也很機(jī)靈，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嗖”的一聲奮起直追，“哈哈哈，張老師被我抓住了”她開(kāi)心地大喊道。張老師滿(mǎn)臉通紅。女生們都讓張老師表演節(jié)目，機(jī)靈的張老師又跑回了自己的位置，耍起賴(lài)來(lái)，輸了不做游戲。這時(shí)，女生們不依不饒喊到：“不行，不行，張老師必須表演節(jié)目！”張老師拉下臉來(lái)，假裝生氣了，不理會(huì)大家的請(qǐng)求。正當(dāng)大家著急，張老師又笑開(kāi)花，清清嗓子唱起了歌，還時(shí)不時(shí)的給大家做起了鬼臉，她像一只淘氣的小猴子，逗得大家哈哈大笑。
張老師真是一個(gè)充滿(mǎn)童心的人�。∷愕蒙鲜莻�(gè)大孩子嘛！
孩子的三年級(jí)作文 12
黃昏，蜿蜒的山道上打柴的孩子歸來(lái)了。
他放下沉甸甸的背篼，輕輕地吁了一口氣，掏出一捧火紅火紅的山柿子，大聲叫起來(lái)：“兄弟們分柿子哩。”
一群鄰家小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，飛一般地跑來(lái)了。剎時(shí)把打柴的孩子團(tuán)團(tuán)圍住。
山娃搶著說(shuō)：“哥哥，快！快！快給我，我要！我要！”
“哥哥先給我�！倍Ｕf(shuō)，“我好幾次沒(méi)吃到了，快、快呀！”
“哥哥你可說(shuō)了的'我有很多個(gè)的，可不能騙人啊。”鐵蛋說(shuō)。
頓時(shí)院子里沸騰起來(lái)，“快，快給我呀�！薄翱煅�，我要，我要。”“先給我，快，快……”
打柴的孩子道：“好，好，好，我這有那么多，每個(gè)人都有，別著急啊，排隊(duì)排隊(duì)�！边@下這些小饞貓都安靜下來(lái)了。馬上排好了隊(duì)。阿朱說(shuō)：“哥哥，我們已經(jīng)排好隊(duì)了，快點(diǎn)，這下可以分了吧。”說(shuō)著，他們死死盯著山柿子不放�？谒剂飨氯д闪�。打柴的孩子道：“好了，開(kāi)始發(fā)啦，山娃，你最小，給你個(gè)大的，鐵蛋你的，二牛你的……”
他們拿著山柿子，坐在臺(tái)階上津津有味地吃起來(lái)，院子里時(shí)不時(shí)傳出孩子們的歡笑聲。
孩子的三年級(jí)作文 13
為什么現(xiàn)在的學(xué)生的家長(zhǎng)，都緊逼這些學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？
我就是這樣的一個(gè)受害者。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一般般。我已經(jīng)考完啦中學(xué)，但是，我都沒(méi)考上。可是為什么就一定要考好班呢？考普通的班也是可以的，可我們的家長(zhǎng)卻非讓我們考一個(gè)好班，我實(shí)在想不通。其實(shí)是不是好班沒(méi)關(guān)系，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。我也是一樣，我也有這樣的`感觸！記得那是一個(gè)下午，老師問(wèn)我們有沒(méi)有人要考鐵路中學(xué)，于是我就站啦起來(lái)�？傻嚼餐砩�，我打電話(huà)跟我爸爸說(shuō)，我爸爸卻說(shuō)鐵路中學(xué)不好，考拉沒(méi)用，說(shuō)要幫我弄到一中去。我心想：“我沒(méi)考進(jìn)，把我弄進(jìn)去，我又跟不上，這樣又沒(méi)什么好處�！庇谑俏揖透依习殖忱财饋�(lái)。后來(lái)，我爸爸又一直在說(shuō)我，說(shuō)我有本事考九中。我心里一團(tuán)怒火。后來(lái)，我奶奶也知道啦這件事，她也罵我，說(shuō)：“你就知道玩電腦，學(xué)習(xí)越來(lái)越差�！蔽艺娓悴欢瑸槭裁船F(xiàn)在學(xué)習(xí)很重要，快樂(lè)就不重要啦。每天我都被家長(zhǎng)罵，但我都忍。這個(gè)世界真的變啦。
學(xué)習(xí)固然重要，但是生活的意義就是快樂(lè)�？鞓�(lè)就好！
孩子的三年級(jí)作文 14
人本來(lái)就有想做什么，就做什么的一面，但也因?yàn)橄矚g什么，就做什么，給身邊的人帶來(lái)困擾。
我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們最喜歡惡整老師和我們不太喜歡的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們能做的有放板擦在門(mén)上、把老師的棍子藏起來(lái)、上課的時(shí)候隨便冒出一句可笑的話(huà)，把上課的秩序帶到最吵，我們甚至把老師給用哭，看到了這些畫(huà)面，我們不禁開(kāi)始捧腹大笑，但也因?yàn)槲覀冃α�，反而引�?lái)一群可怕的'野狼，開(kāi)始他們的訓(xùn)話(huà)，當(dāng)時(shí)我們也在自己的心里說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以�！比欢覀�?yōu)榱苏蠋熀屯瑢W(xué)，當(dāng)然成績(jī)就一落千丈。
或許在某個(gè)年紀(jì)，就會(huì)有所謂的“叛逆期”，但在叛逆期之中，可能會(huì)表達(dá)出我們想要什么的一面，如果不做，就將會(huì)受到奇怪的懲罰和對(duì)待，這也就是我們說(shuō)的，“只要我喜歡，有什么不可以�！�
我們都有最調(diào)皮、最壞的一方面，大家又何嘗不是這樣呢？每個(gè)人精力都不同，有的人很小很小的時(shí)候，有的人在該叛逆的時(shí)候叛逆，任何人都一定會(huì)有的時(shí)候，當(dāng)這種時(shí)候，要用比平常還要更多的耐心，來(lái)對(duì)待這叛逆中的學(xué)生，但也不是他們喜歡，就放任他們?nèi)プ觥?/p>
孩子的三年級(jí)作文 15
“丁零零”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們看著試卷又緊張又激動(dòng)，試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的連蹦帶跳，有的耷拉著臉，還有的一蹦三尺高。小軍看了看試卷發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)神氣的'“100”分，小軍開(kāi)心極了，嘴巴一裂變成一條彎彎的額眉，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。好像有只兔子在怦怦直跳，小軍心里美滋滋地想：這下不用被媽媽罵了，能得到小紅花，還能得到想了很久的玩具了。
突然，小軍的笑容消失了，眉毛擰成一條線(xiàn)，嘴巴翹了起來(lái)，原來(lái)小軍把“兔子”寫(xiě)成“免子”了，而老師還在上面打了一個(gè)大勾，怎么辦呢?小軍想：要不要告訴老師呢?要是告訴了老師，小紅花沒(méi)了，禮物沒(méi)了，要是不告訴老師我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，還是拿不定主意。
這時(shí)，小軍想起了老師說(shuō)的話(huà)：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子�！庇谑�，小軍拿起試卷，走到老師身邊說(shuō)：“老師，您有一道題改錯(cuò)了，請(qǐng)您幫我改過(guò)來(lái)�！崩蠋熃舆^(guò)試卷，仔細(xì)地看了看，拿起紅筆劃去了“100”分，寫(xiě)上了“99”分。小軍差一點(diǎn)就哭了，老師摸著小軍的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你雖然語(yǔ)文沒(méi)有考‘100’分，可是你的誠(chéng)實(shí)卻得到了滿(mǎn)分�！毙≤娐�(tīng)了高興地笑了。
孩子的三年級(jí)作文 16
第一節(jié)下課以后大家都在緊張地等待老師發(fā)試卷，過(guò)了一會(huì)兒語(yǔ)文老師終于拿著一疊試卷走入了教室。
眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿到了試卷，有些同學(xué)露出了笑臉，有些同學(xué)露出了失落沮喪的表情。終于，丁丁也拿到了自己的試卷。他顧不上回到座位，趕緊看了看試卷。
當(dāng)看到一個(gè)紅紅的“100”穩(wěn)穩(wěn)地躺在他的試卷上，他開(kāi)心地快要跳起來(lái)。他一邊看著自己滿(mǎn)分的試卷，一邊緩緩地回到座位，突然他停住了，臉上的笑容也漸漸地消失了。
原來(lái)，他把“已經(jīng)”的“已”寫(xiě)成了“以”，“肯定是老師紕漏�！倍《⌒睦锵胫�。于是他迅速回到座位，拿起筆把錯(cuò)題改正好后，飛快地跑向了老師的辦公室。
很快到了老師的'辦公室門(mén)口，丁丁慢慢地走到語(yǔ)文老師身邊，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師，這里有道題您漏批了，我不應(yīng)該是滿(mǎn)分的�！�
老師有點(diǎn)驚訝地看著丁丁，并接過(guò)試卷仔細(xì)的看了看。只見(jiàn)老師迅速地在試卷上扣去了1分，在總分那里打上了“99”。然而老師停頓了一下，在旁邊又加了1分，并寫(xiě)上“為你的誠(chéng)實(shí)加分！”
老師對(duì)著丁丁豎起了大拇指，和藹地說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師相信你以后一定能克服粗心，獲得真正的滿(mǎn)分。”
孩子的三年級(jí)作文 17
可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛(ài)笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個(gè)幸�？鞓�(lè)的小孩。
最多陪伴我的是淚水，經(jīng)常小時(shí)候看著外面的雨哭泣著，隨著雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因?yàn)橄掠晏炜梢詭ё呶宜械臒⿶溃甑未蛟谖业哪樕鲜刮沂鏁�，使我清醒，很小我的母親就離開(kāi)了我，原本幸�？鞓�(lè)的家庭卻出現(xiàn)了變故，我再也沒(méi)有了母愛(ài)，我的爸爸整天上班基本沒(méi)有時(shí)間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時(shí)候一個(gè)人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對(duì)我很好，我很喜歡和那個(gè)爺爺交流，有時(shí)表面開(kāi)心的我實(shí)則很傷心，可小時(shí)我就要強(qiáng)，我從不把可憐的`一面顯露出來(lái)，我只能默默的堅(jiān)持這一切。
每次放假回到奶奶家，哪里是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開(kāi)心，很快樂(lè)，雖然離開(kāi)奶奶時(shí)很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當(dāng)我講起我的事情奶奶都流著淚叫我加油，我也一直聽(tīng)奶奶的話(huà)堅(jiān)持著，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住我就會(huì)想到奶奶，可幸福時(shí)光不會(huì)很久，很快我又會(huì)變得可憐起來(lái)，真希望一切不幸福不快樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了，我要快樂(lè)我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會(huì)越來(lái)越好！
孩子的三年級(jí)作文 18
“哈哈哈……”是誰(shuí)發(fā)出了這歡快的笑聲？
在鄉(xiāng)村，準(zhǔn)會(huì)看到有一群孩子在田野里干活，在你地理玩耍，在小巷中聊天。
在田野里，他們是最勤勞的一個(gè)。他們他們每天的任務(wù)都不一樣，有點(diǎn)隨心所欲。今天，他們就拿著一袋種子，把種子一粒一粒地撒進(jìn)挖好的小洞里。雖然工作量很大，但他們卻從不說(shuō)一個(gè)“累”字。因?yàn)椋麄冇行▲B(niǎo)在枝頭為他們歌唱，有蝴蝶為他們起舞，有微風(fēng)為他們加油……每次干完活，他們就成群地坐在田野邊，任由汗珠順著紅潤(rùn)的小臉流淌下來(lái)。這時(shí)，無(wú)論誰(shuí)經(jīng)過(guò)，都會(huì)打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的月季花，還帶著露珠哩！”
到了泥地里，他們卻是最貪玩的�；蚴窃谕妗澳绢^人”，總有人會(huì)“剎”不住腳，摔個(gè)四腳朝天；或是在玩“斗雞”，男孩們?cè)趫?chǎng)上蹦蹦跳跳，女孩們則在樹(shù)蔭下當(dāng)拉拉隊(duì)叫喊著；或是直接把“戰(zhàn)場(chǎng)”搬到了泥地里，不滾得滿(mǎn)身泥，引得哄堂大笑便不罷休。游戲總有結(jié)束的時(shí)候，這時(shí)他們便回家換一身干凈衣服，前往下一個(gè)目的地——小巷。
夕陽(yáng)西下的小巷，是孩子們飯后暢聊的最佳場(chǎng)所。無(wú)邪的'話(huà)語(yǔ)，總能逗得大伙兒上氣不接下氣。就這樣，歡快的笑聲趁著徐徐晚風(fēng)，伴著草地上的蒲公英越飄越遠(yuǎn)……
孩子的三年級(jí)作文 19
一個(gè)晴朗的早晨，兒子在客廳玩彈彈球，砰，——一聲響，彈彈球打到鏡子了，兒子連忙輕手輕腳地去撿球，球是撿到了，但是鏡子上破了一大塊窟窿，兒子坐在冰冰涼涼的'地上，有一些不知所措，心里正想著：我太笨了，我怎么會(huì)把鏡子打破呢？老爸會(huì)不會(huì)打我？有什么辦法可以讓鏡子復(fù)原呢？哎。
忽然，兒子想到一個(gè)絕妙的方法：把破玻璃用雙面膠粘起來(lái)，然后，再把爸爸畫(huà)上去，不就好了。“哈哈……哈哈……我真是太聰明了，哈哈�！眱鹤诱谧詰佼�(dāng)中�！笆虏灰诉t，馬上開(kāi)動(dòng)。”兒子又自言自語(yǔ)道。
兒子飛快地拿來(lái)筆、雙面膠，馬上開(kāi)動(dòng)了。馬上就大功告成了。
這個(gè)時(shí)候，爸爸來(lái)到了客廳，原來(lái)，爸爸要去上班了，你看，他把新買(mǎi)的領(lǐng)結(jié)都系上了，肯定要去公司炫耀一番。他一弄弄領(lǐng)結(jié)，一下看看自己有多么帥，一下又弄弄衣領(lǐng)，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在一旁的兒子緊張的滿(mǎn)頭大汗，兒子心里正想著：爸爸會(huì)不會(huì)知道鏡子被我打破了？
正當(dāng)爸爸想看看自己又都么帥時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己不會(huì)動(dòng)，目瞪口呆，兒子呢，默默地跑走了。
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