有關(guān)三年級(jí)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。陳老師像往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開始上課。
我認(rèn)認(rèn)真真地聽著上課的內(nèi)容，突然看見陳老師的牛仔褲上粘著一張紙，當(dāng)她走動(dòng)起來，那張紙就像一條尾巴，隨風(fēng)舞動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們也注意到了，有的捂著手小聲笑著，有的在竊竊私語。我表面上裝著若無其事，心里也在偷偷地笑。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過頭來，同學(xué)們連忙收起臉上的笑容，裝著一臉嚴(yán)肅的樣子，繼續(xù)聽課。她似乎察覺到了同學(xué)們的異常，使勁在背后摸了幾下，可是沒有摸到那張紙，就繼續(xù)開始講課。這時(shí)，我的同桌沈銘杰小聲地說：“我想告訴陳老師她牛仔褲上有一張紙�！甭犃怂脑�，心里頓時(shí)有一種慚愧：我是不是也應(yīng)該大膽地告訴老師呢？如果我告訴她，她會(huì)不會(huì)怪我上課注意力不集中呢？想到這，我又不敢說了。同學(xué)們也一樣，沒有一個(gè)人站起來說。老師講完課后讓我們做作業(yè)，當(dāng)她走到沈銘杰身邊時(shí)，他小聲地說：“陳老師，您的牛在褲上有一張紙�！边呎f邊把紙撕了下來，陳老師笑著摸著他的頭說：“你最好了！”一節(jié)課很快就結(jié)束了。
今天的事我覺得我做得不夠好，我以后也要像同桌一樣，只要是對(duì)的事，就要敢說敢做。
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)莊園里，樹枝上掛著金絲鳥籠，里面住著一只稀有的百靈鳥。鳥兒整天無憂無慮，飲食和衛(wèi)生都不愁，有專門的女仆來照顧她。天冷了，女主人會(huì)給她穿上暖和的衣裳；熱了，籠子里就會(huì)有空調(diào)幫她解熱。這只百靈鳥過著幸福的生活。
一天，莊園里飛來另一只百靈鳥。她展開優(yōu)美的翅膀在大樹間飛來飛去，她停在一棵樺樹上，深情地唱著動(dòng)聽的歌。籠中的鳥聽呆了，她從來沒見過那么優(yōu)美的舞姿，沒聽過那么美妙的歌喉，心里充滿嫉妒之情。
她回過神，擺出一副自己是上等鳥的態(tài)度說：“哼！不就是跳個(gè)舞唱個(gè)歌嘛，有什么好得意的！”
山外的百靈鳥笑笑：“你見過遼闊的大海嗎？去過密綠的森林嗎？看過湛藍(lán)的天空嗎？不，你以為自己過得幸福嗎？這跟井底之蛙有什么區(qū)別？”
籠中百靈鳥還想反駁下去，被山外百靈鳥的眼神嚇住了。“算了，和你這種鳥說也沒用！”山外百靈鳥在空中畫出一個(gè)圈，邊唱邊走了。
三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的中午，弟弟和我發(fā)生了矛盾，為了避免發(fā)生新的一次“世界大戰(zhàn)”，奶奶就帶著弟弟去買“好東西”哄哄他。
在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下，我悄悄地跟在了他們的后面。
一路上，我模仿著電視上的跟蹤者，一會(huì)兒躲在汽車后面，一會(huì)兒躲在墻后面，確保自己不被跟蹤目標(biāo)發(fā)現(xiàn)。我跟了很長(zhǎng)時(shí)間，邊走還小聲抱怨：他們?cè)趺醋叩眠@么慢，我得站在一個(gè)地方等好長(zhǎng)時(shí)間呢！真是的，一點(diǎn)都不像電視里面演的，一點(diǎn)也不酷。有時(shí)我的周圍什么遮擋物也沒有，我只能蹲在別人家門口，看著他們漸漸走遠(yuǎn)了，才開始繼續(xù)跟蹤，有時(shí)候腿都蹲麻了，搞得別人還以為我要偷東西呢！
到了轉(zhuǎn)彎處，弟弟突然一回頭，于是，無處可藏的我暴露了。見情況不妙，我趕緊裝作淡然的樣子說：“我本來想看看你們?nèi)ジ缮堆�！現(xiàn)在我不想去了，我就先回家了�！闭f完，我便假裝要回家的樣子，扭頭就走。邊走還回頭看他們走遠(yuǎn)了沒。唉，跟蹤真累。
到了地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，他們只是要買一條魚玩。媽呀！跟了半天，竟然只是要買一條魚。不過這種失落的感覺一閃而過，我的腦袋里又萌生了一個(gè)新的想法：回去的時(shí)候繼續(xù)跟蹤，然后找一個(gè)地方藏起來，變“跟蹤”為“失蹤”。說到做到，在他們到家前，我藏到了一個(gè)隱蔽的地方，過了半天，他們還沒找到我，無聊的我竟然睡著了。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己正在爸爸的車上，爸爸看見我醒了，一臉焦急地說：“下回你可不能這樣了，快把我們擔(dān)心死了�！�
今天的跟蹤真好玩，但失蹤和跟蹤可不一樣，下回我可不能讓爸媽擔(dān)心了。
三年級(jí)作文 篇4
這天，天氣暖洋洋的，我和哥哥、妹妹一起為小雞做窩。因?yàn)槟鸽u不要它了，老啄它，好可憐的樣子。
怎么做呢？我看看哥哥，又看看妹妹，說：“這樣吧，我們先分分工，哥哥做裝飾，妹妹收集材料，我做窩，怎么樣？”
“好啊，好��！”妹妹拍著手高興地說。她開始行動(dòng)起來，一會(huì)兒拿來樹枝，一會(huì)兒撿來樹葉，一會(huì)兒又不知在哪里找來一把稻草，手里竟然還拿著幾朵小花。妹妹氣喘吁吁的樣子，真是可愛極了！
看著妹妹忙碌的準(zhǔn)備，我也不敢怠慢。我選了一個(gè)僻靜的地方，先用樹枝在地上圍成一個(gè)小圓圈，估計(jì)有小雞兩個(gè)身子那么大吧。接著，我把稻草平整地鋪在樹枝上，使窩更舒適，更溫暖。最后，我又在稻草上撒了一層樹葉，保持窩的柔軟。這樣，窩就做好了。
也不知哥哥準(zhǔn)備得怎么樣了？正想著，哥哥拿著一條絲帶和野花走了過來。我興奮地對(duì)哥哥說：“我的任務(wù)已經(jīng)完成，就看你的了�！备绺缧赜谐芍竦卣f：“沒問題！”只見他認(rèn)真地把花一朵一朵插在窩邊上，再把絲帶圍在窩外打成蝴蝶結(jié)，窩一下子變得漂亮極了！我不禁贊嘆道：“哇！真漂亮，連我也想去坐一坐了，小雞一定喜歡這個(gè)窩。”
哥哥把小雞抱了過來，輕輕地放在了窩里，我們都緊張起來，生怕小雞不喜歡這個(gè)窩。而小雞卻伸長(zhǎng)了脖子，歪著腦袋，似乎在欣賞窩邊美麗的花兒。欣賞了花兒它又對(duì)蝴蝶結(jié)產(chǎn)生了興趣，用嫩黃的小嘴啄呀啄的，然后唧唧喳喳地叫了起來，好像在說：“這個(gè)窩太美了，我很喜歡�！笨粗‰u高興的樣子，我們都笑了起來。
三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)假期里我看了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講訴了在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jī)�，兔八哥，發(fā)生了一系列既溫柔又幽默風(fēng)趣的事。她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著謊言送偏方。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。
畢業(yè)考試前她竟帶著 全班同學(xué)去踏青……在這些故事里米蘭認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)海J(rèn)識(shí)了六三班。
三年級(jí)作文 篇6
“叮零零……”鬧鐘響了，我想翻個(gè)身去關(guān)掉鬧鐘，卻發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，自己躺在“棉花山”里。我好不容易才從“棉花山”里掙扎出來，我想：“怎么回事？難道所有東西都變大了？不可能，我先去穿衣服�！蔽易哌^長(zhǎng)長(zhǎng)的“沙漠”床，躍過筆直的“小河”（床到櫥柜），終于到了放褲子的地方。哎啊，我全身都到襪子里去啦！我用了吃奶的`力氣才從臭氣熏天的襪子里跑出來，我又想：“襪子不行，穿褲子！”沒想到褲子有1432個(gè)我那么大，褲子不能穿，衣服就更不用講了，我拿了一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做降落傘飄到地上，準(zhǔn)備去刷牙洗臉，沒想到我走了半個(gè)小時(shí)都沒到那里，幸好路上有一個(gè)玩具小汽車把我送到了衛(wèi)生間，但是一切比我想象的要糟一萬倍！刷牙洗臉的地方和高樓大廈一樣高，我想了一會(huì)兒，決定用積木搭成樓梯一步一步走上去，等我上去的時(shí)候，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半了，我看到牙刷有一間小木屋這么高，只好拔牙刷上的一根毛來刷牙。洗臉的時(shí)候，用兩根毛巾的毛當(dāng)毛巾，然后又用紅領(lǐng)巾當(dāng)降落傘飄了下來。后來我又用積木搭成樓梯爬到桌子上吃飯，我一看到那么多巨人般大小的美食，忍不住大吃起來……就這樣忙碌了一天，我又在想一個(gè)問題：到底是我變小了還是其他東西就大了？我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一把尺子去量橡皮，但是和原來的長(zhǎng)度一樣，我這才意識(shí)到，我變小了。
我突然叫了一聲“啊”！一醒來看，我還躺在床上，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)在廣告中聽過一句臺(tái)詞:"沒有買賣，就沒有殺害"，看起來短短的幾個(gè)字，卻在無形中呼吁我們要做好生態(tài)保育工作，不要為了利益而濫殺無辜。
現(xiàn)在生活中，用鯊魚制成的東西俯拾即是，隨處可見:在餐廳里上桌的魚翅、我們所食用的魚肝油、擺設(shè)在家中的鯊魚牙工藝品......雖然這些物品都具有高經(jīng)濟(jì)價(jià)值，獲利極高，但也對(duì)鯊魚的生態(tài)造成嚴(yán)重的影響，讓它們的生命遭受威脅，使得其數(shù)量一天一天的大幅減少。
最近有生態(tài)學(xué)者指出，全球鯊魚數(shù)量銳減，三十年后可能全部絕種。這篇報(bào)告引起不少人的關(guān)注，也有人付出行動(dòng)，開始人工培育鯊魚，希望能對(duì)生態(tài)有些幫助。然而，卻有一些不肖業(yè)者，依然執(zhí)迷不悟的捕殺鯊魚，只貪圖眼前的利益而不想想:一旦鯊魚絕種，生態(tài)將失去平衡，如此一來，食物鏈循環(huán)大亂，許多物種跟著毀滅，可能連人類都包含其中，難以幸免。
近年來，有許多動(dòng)物保育團(tuán)體宣導(dǎo)動(dòng)物保育的觀念，并倡導(dǎo)我們要愛護(hù)動(dòng)物。沒錯(cuò)!只要人人都懷有一顆愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)懷生命的心，這樣便能完成生態(tài)保育的工作，也能讓生態(tài)維持平衡，使我們的星球生生不息，變成美麗新世界!
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