有關(guān)跳繩三年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的跳繩三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩三年級(jí)作文 篇1
今天，我們上課，老師一進(jìn)門(mén)，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩。”老師剛說(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)課也跳繩的，真有意思。
跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的腳落地太早了�！崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停�！碧炅耍瑢W(xué)們都說(shuō)我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
跳繩三年級(jí)作文 篇2
星期六的下午，我拿著跳繩練習(xí)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)鄰居家的小女孩也在練跳繩。她比我跳的好，她的個(gè)子不高，體質(zhì)好，跳起來(lái)像雙腳安了彈簧，每分鐘能跳一百多下。我就問(wèn)她：“你的訣竅是什么？”她說(shuō)：“也沒(méi)什么訣竅，我就是堅(jiān)持每天練習(xí)，日久天長(zhǎng)，練得多就跳好了�！�
我想對(duì)呀，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有毅力。干什么事都沒(méi)有爭(zhēng)第一的思想。我要向她學(xué)習(xí)，每天多練習(xí)練習(xí)，慢慢也使自己變成一個(gè)有毅力的男孩子。
跳繩三年級(jí)作文 篇3
過(guò)年這幾天吃得太多，得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。所以，我拿了一根跳繩準(zhǔn)備到樓下跳繩。
到了樓下，我拿起繩做好準(zhǔn)備。小姨在旁邊計(jì)數(shù)，當(dāng)然，我心里也得數(shù)。
當(dāng)我跳到第26個(gè)的時(shí)候，感覺(jué)跳繩越跳越輕松，越跳越輕松。我心里想道： 太好了！繩越跳越輕松。看來(lái)我跳繩技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了，行，接著跳。
可是，我越跳越覺(jué)得不對(duì)勁兒：怎么繩頭變得重了？而且小姨還笑得前俯后仰。當(dāng)跳到第361個(gè)的時(shí)候。我也忍不住跟著小姨笑，笑著笑著，笑沒(méi)勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時(shí)候，也忍不住笑了起來(lái)：眼前的繩已經(jīng)成了兩截，我并不是跳了361個(gè)，而是搖了335個(gè)。唉！白高興一場(chǎng)。重新跳吧。
當(dāng)我用另一跳繩跳的時(shí)候，才跳到了86個(gè)，就氣喘吁吁了，看來(lái)真的得鍛煉了。
我要告別肥胖，把體重減輕。我相信我能行！
跳繩三年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們班又進(jìn)行了跳繩練習(xí)，先分成2組，第一組的小朋友個(gè)個(gè)是跳地比較好，第二組的小朋友跳地不過(guò)關(guān)。
我是第二組（屬于那種跳著跳著就開(kāi)始亂跳的），數(shù)學(xué)王老師和胡老師（瞿圣凱媽媽）幫我們第二組甩繩，數(shù)學(xué)王老師說(shuō)：“認(rèn)真跳的小朋友，待會(huì)就獎(jiǎng)棒棒糖�！蔽覀円宦�(tīng)都樂(lè)了，個(gè)個(gè)小朋友都是認(rèn)認(rèn)真真的跳、跳、一個(gè)接著一個(gè)跳……
語(yǔ)文王老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“他們跳地怎么樣，”“我們這組小朋友個(gè)個(gè)都跳的很好了”數(shù)學(xué)王老師回答說(shuō)，“那我們一起練習(xí)，待會(huì)比賽”語(yǔ)文王老師說(shuō)。
兩組合并一起跳，第一次我們跳了三分鐘，跳地不錯(cuò)，可惜阿姨們忘了數(shù)了，第二次又開(kāi)始，我媽媽和陳思伊媽媽數(shù)，賀麒臻媽媽計(jì)時(shí)，開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)小朋友像小猴子一樣跳、跳、跳，一個(gè)緊跟著一個(gè)跳，一會(huì)兒三分鐘就跳了190次，這次真的有進(jìn)步了，我們個(gè)個(gè)小朋友開(kāi)心笑著……
我也得到數(shù)學(xué)王老師——棒棒糖�。。『呛呛牵。�！
跳繩三年級(jí)作文 篇5
大課間，同學(xué)們做完操留在了操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，他們有的打籃球，有的跑步，還有的跳繩。其中，我最喜歡的就是跳繩。
瞧蔡馨樂(lè)雙手握緊繩子的兩端，踮起腳尖，她覺(jué)得繩子太長(zhǎng)了，就卷了卷，然后往后甩，她飛快地一跳，繩子“嗖”的一下從前面溜到了后面。蔡馨樂(lè)越跳越快，越跳越快，眼睛一直看著前方，地上發(fā)出“噠噠噠”的聲音，她的繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，就像在大合奏。蔡馨樂(lè)的辮子和裙子都搖了起來(lái)，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。她
的表情很嚴(yán)肅，看樣子很累。跳好了，蔡馨樂(lè)深深的嘆了口氣，我心想：往后跳不簡(jiǎn)單��！
輪到我跳了，我找了塊空地，雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子的兩端，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，用力地開(kāi)始甩，我“砰”的一聲往上跳，繩子一下子溜了過(guò)去。跳的時(shí)候我的眼睛一直看著前方，我一邊跳一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)“加油，一分鐘就快到了！”我心里數(shù)著：80、81、82、83、84、85……100——125——130——145！“心笛，停！”裁判說(shuō)。我竟然跳了一百四十五個(gè)，我自己都大吃一驚。
跳繩還有很多花樣：跳長(zhǎng)繩、單搖、雙搖、單腳跳……
跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)！我們喜歡跳繩，你呢？
跳繩三年級(jí)作文 篇6
今天，是我們?nèi)奈迥昙?jí)跳繩比賽，我們大家都很緊張，坐在教室里的我們，都不知道能不能跳過(guò)100下，還不知道我們大家是不是前十名，也不知道我們團(tuán)體第幾名，是第一？是第二？還是第三？
上課了，我們大家都哪著自己手中的跳繩，都急忙跑出去排隊(duì)，何老師來(lái)了，告訴我們：“不要帶校牌。”我們大家都跑了進(jìn)來(lái)，把校牌都拆了下來(lái)放在桌子上，我就去問(wèn)老師：“何老師，要不要帶隊(duì)徽？”何老師沒(méi)回答，班長(zhǎng)回答說(shuō)：“帶不帶都行�！焙卫蠋煂�(duì)我們班最煩的張翹楚嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還去不去 啊？”張翹楚沒(méi)回答就出去了。我們到了外面，排隊(duì)下去。
到了一樓，我聽(tīng)到梁老師對(duì)何老師說(shuō)：“我們班被批評(píng)了。”下了樓梯，何老師叫我們排成五列，我們就亂排成五列，到了五班去比賽了，我們班每個(gè)人的心里都怦怦直跳，我驚訝了說(shuō)：“哇，跳得好快啊！到了我們了，一二列去女孩那邊，我們歡蹦亂跳的的跑過(guò)去，我跑到那里，看到我們車上的一個(gè)人，我真想不到，既然幫我數(shù)數(shù)的居然是我們車上的。體育老師吹起了響亮的口哨，我們就一起跳了起來(lái)。
1分鐘過(guò)去了，我們?cè)谠赝�，有的在跳繩比賽還跳不夠，還在跳，有的爬上了欄桿上去坐，老師叫他們下來(lái)，老師很生氣，語(yǔ)文老師在旁邊教我們班的劉曉瑩跳繩，可是，怎么也教不會(huì)，我們都嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。集合了，我們都去排隊(duì)，我們?cè)谧霾俚牡胤脚藕藐?duì)，我們緊張得心都快跳出來(lái)了。我們都在原地上玩，有的在跳繩，有的在玩一加一，還有的在說(shuō)話，何老師抓出了一個(gè)羅江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了嗎？”老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們?cè)诟蓡岚�？”我還以為是來(lái)抓我們的呢，我嚇得半死。
來(lái)時(shí)開(kāi)始宣布了跳繩比賽的結(jié)果，報(bào)到了我們班的倆個(gè)，一個(gè)是：杜耿峰、王偉斌。我們都叫了起來(lái)，也報(bào)到了女生倆個(gè)�；氐浇淌�，何老師嚴(yán)厲的罵我們一頓。
我們的感受是及其難過(guò)、傷心。
老師，我們以后再也不敢了。
跳繩三年級(jí)作文 篇7
我的繩子呈金棕色，手柄是上方橙色，下方黑色，在右手柄上還有一個(gè)計(jì)數(shù)器，兩個(gè)手柄上各有一行大字。繩子是棉線做的，直徑大約5毫米，繩子上還有一個(gè)橡膠硬套，用來(lái)保護(hù)繩子；它摸起來(lái)很粗糙，上面棉線編織的地方看起來(lái)像魚(yú)鱗一般，繩子長(zhǎng)二米，比我都長(zhǎng)出了許多，它輕如一張薄布，抓在手里像抓著一叢樹(shù)葉。
小組賽開(kāi)始了，大家開(kāi)始奮力的跳起來(lái)，仿佛大地都和他們一起，讓人眼花繚亂，他們跳的雙腳離地，四周呼呼生風(fēng)，人已經(jīng)快飛了起來(lái)，仿佛他們頭上有一個(gè)竹蜻蜓，各自不相上下。我也參與了比賽，我雙手緊緊地握著手柄，雙腿跳起時(shí)像鴿子起飛，我揮舞手臂，跳繩飛速地旋轉(zhuǎn)著，身邊響著“呼——呼”的響聲和心臟“砰——砰”的震動(dòng)聲，還有繩子摩擦著風(fēng)響起的“沙——沙”聲與喘氣聲，跳的時(shí)候，我也失敗過(guò)多次，是因?yàn)樽约禾_晚了，而讓繩子掛在了脖子上。
我最終也沒(méi)有參加到?jīng)Q賽。決賽取前三名，參加到?jīng)Q賽有劉冰瑞、王子丞等幾位同學(xué)，他們神情嚴(yán)肅、信心滿滿，都覺(jué)得自己可以成功似的。有的還在一旁練習(xí)，有的已經(jīng)躍躍欲試，有的卻心驚膽戰(zhàn)，生怕自己失敗。圍觀同學(xué)也期待著比賽結(jié)束。比賽開(kāi)始，同學(xué)們甩動(dòng)跳繩，跳繩幾乎成了一個(gè)綠色光環(huán)，選手們舉著光環(huán)跳躍著，想要一決雌雄，比賽結(jié)果，他們中間居然出現(xiàn)兩個(gè)并列第三，讓我驚訝不已。
比賽結(jié)束了，我喜歡上了這項(xiàng)跳繩運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗钴S了我的課余生活，也讓我鍛煉了身體，使我身體更健康！
跳繩三年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候的時(shí)光像凋謝的花朵，一去不復(fù)返。但是，至今還有一件事今我難忘。
我幼年的時(shí)候，每天都到公園去玩，在那里每天都有一些姐姐在那里跳繩，我十分羨慕，看著那些五顏六色的繩不停地旋轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)個(gè)“彩圈”，我幼小的心被吸引過(guò)去了。于是，我也拿起一根繩跳了起來(lái)。我本以為跳繩是件極其簡(jiǎn)單的事，可是不料，我的'“第一跳”就“慘遭不測(cè)”。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，盯著繩不停地看，心想：天那，怎么回事，怎么沒(méi)跳過(guò)去？這跳繩還真難，真是不能小瞧它呀！
于是，我又聚精會(huì)神地學(xué)了起來(lái)。我先像姐姐們一樣把繩甩了起來(lái)，卻一下子打到了我，我大發(fā)雷霆，不相信學(xué)不會(huì)了，于是，我以后每天都來(lái)公園練習(xí)跳繩，終于，我把跳繩乖乖制服了，我十分高興。
這件事之所以令我難忘，是因?yàn)檫@是讓我深深懂得了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
跳繩三年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)在自己做的事兒中找到快樂(lè)，有的人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真快樂(lè)，有的人覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè)，還有的人覺(jué)得跳舞真快樂(lè)，而我覺(jué)得跳繩是最快樂(lè)的事了。
跳繩是一個(gè)體育項(xiàng)目，當(dāng)你學(xué)會(huì)了跳繩，你就會(huì)覺(jué)得跳繩是一件非常簡(jiǎn)單，非�？鞓�(lè)的事情，其實(shí)我原來(lái)并不喜歡跳繩，因?yàn)椴粫?huì)�？墒锹�，我就從跳繩中找到了快樂(lè)。剛開(kāi)始是媽媽教我跳，因?yàn)槲也粫?huì)跳，總是停留在20左右下，根本不能跳的太多。一天王爺爺來(lái)到了我家，于是我就向王爺爺請(qǐng)教，怎么能把繩跳的又快又多，因?yàn)橥鯛斠郧笆求w育老師。王爺爺說(shuō)跳繩有一個(gè)竅門(mén)兒，那就是腳落地要輕，手搖繩要穩(wěn)，這樣才可以跳得又快又多。說(shuō)完，王爺就給我示范了一遍。我發(fā)現(xiàn)王爺跳的不僅多，而且速度還驚人，真是令我佩服呀！可是一到我跳的時(shí)候，不僅速度慢腳落地還重，而且我才跳了三十下，跟王爺爺比起來(lái)，我真是太笨了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日，月復(fù)一月，每天專心致志的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了跳繩，還成了一個(gè)跳繩高手呢。在六一兒童節(jié)跳繩比賽的那一天，我居然跳了179下，成了全班第一。我太感謝王爺爺了，如果沒(méi)有他耐心的教我，我怎么也跳不了那么多呀，同學(xué)們都特別佩服我。
通過(guò)跳繩，我從中找到了快樂(lè)和成就感，跳繩，真是一件讓人快樂(lè)的事�。�
跳繩三年級(jí)作文 篇10
今天陽(yáng)光燦爛，我們一做完操，就停留在操場(chǎng)上跳繩。為什么選擇跳繩呢？因?yàn)槲覀兿矏?ài)跳繩，我們熱愛(ài)跳繩。
看！我們班的花樣跳繩小將蔡馨樂(lè)了嗎。只見(jiàn)她找了一塊空地，雙手緊握著短繩的兩端面，把短繩甩到腳的前面，拈起了腳尖，看到這兒，你們一定知道蔡馨樂(lè)要從前往后跳。三、二、一，蔡馨樂(lè)開(kāi)始跳了！她雙手迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，腳也開(kāi)始配合著跳了過(guò)去，短繩從她的腳跟溜到了腳尖，她越跳越快，隨著速度的加快，辮子“飛”了起來(lái)，像一只小蝴蝶，接著裙子也“飛”了起來(lái)，像一只大蝴蝶在空中飛舞著。她的臉上露出了嚴(yán)肅的表情，繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的笑聲。隨著速度的加快和蔡馨樂(lè)的疲勞，地上發(fā)出了“塔塔塔”的輕微的叫喚聲�！�197、198、199、……209、210”蔡馨樂(lè)實(shí)在堅(jiān)持不住了，就停了下來(lái)，深深地嘆了一口氣。210個(gè)呀！這個(gè)成績(jī)可是刷新了三年級(jí)的紀(jì)錄呀！如果是我的話，我一定會(huì)死命的喊：“我刷新了三年級(jí)的記錄了！”而興奮不已，但她很淡定，什么表示也沒(méi)有。
我準(zhǔn)備練習(xí)一下雙腳跳。于是我找了一個(gè)空的地方，雙手握緊繩子的兩頭，把繩子甩到前面，腳尖掂起，開(kāi)始了，只見(jiàn)我輕輕往前一跳，短繩就從我的腳尖“爬”到后腳跟。我越跳越快，越跳越快，幾乎一移鐘能跳五個(gè)呢！結(jié)果，一分鐘之內(nèi)我竟然跳了197下！我真為我的新成績(jī)感到十分自豪。
小朋友們，你們喜歡跳繩嗎？不管你們喜不喜歡跳繩，反正我們?nèi)?）班的同學(xué)們都喜歡跳繩。
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