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    神奇的三年級作文

    時(shí)間:2022-04-29 16:50:20 三年級 我要投稿

    【實(shí)用】神奇的三年級作文匯總五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】神奇的三年級作文匯總五篇

    神奇的三年級作文 篇1

      你們知道我未來的教室什么樣嗎?我想應(yīng)該是我們期待的、智能的。上課的時(shí)候肯定還會(huì)有一個(gè)小的機(jī)器人陪伴我們一起上課!我們的桌子、椅子、黑板、空調(diào)、地面和墻面肯定都是高科技的。

      哇,我們的黑板像一個(gè)大的電影屏幕,老師在用智能的粉筆在屏幕上寫字,也不會(huì)有粉塵弄臟老師的手了,也不會(huì)對老師的健康有影響。黑板還具有聲控功能,只要老師再摁下聲控開關(guān),老師講課只需要說話就可以把知識直接出現(xiàn)在黑板上,太神奇了!

      課桌也更方便了,有自動(dòng)的除塵消毒功能,每天放學(xué)都會(huì)自動(dòng)的打掃,媽媽再也不用擔(dān)心因?yàn)椴恍l(wèi)生我會(huì)生病了。課桌像電腦一樣,作業(yè)會(huì)儲(chǔ)存在課桌的頁面,只需要輕輕一點(diǎn)就可以全部出現(xiàn),寫字畫畫都可以全部在這完成。更神奇的是我們的椅子,當(dāng)我坐姿不端正的時(shí)候他會(huì)隨時(shí)調(diào)整,提醒我要坐端正。他還可以變形,根據(jù)我的需要可以變成變形金剛,變成會(huì)加熱的,制冷的神奇椅子,我太喜歡他們了。

      我還要給你們介紹我們的黑板報(bào)呢,未來的黑板報(bào)是智能的,可以根據(jù)我們的想象變成動(dòng)漫立體的,用一支筆都可以變成你想象的各種顏色。現(xiàn)在我腦子里已經(jīng)有一副特別漂亮的黑板報(bào)了。

      這就是我未來的神奇教室,我期待和喜歡的神奇教室。

    神奇的三年級作文 篇2

      今天是端午節(jié),媽媽說:“今天我們?nèi)タ匆粋(gè)神奇的粽子。”我想:媽媽是不是要帶我去吃一種從來沒吃過的粽子來過節(jié)呢?我?guī)е苫蠛蛬寢尦霭l(fā)了。

      我跟著媽媽走了很久,突然,媽媽說:“到了!蔽铱吹酱箝T上“魔方”兩字,奇怪地說:“媽媽,你走錯(cuò)路了。你不是帶我來吃粽子的嗎?”媽媽說:“沒錯(cuò),就是這里。”

      媽媽領(lǐng)著我走到一個(gè)展臺前,指著一個(gè)粽子型的魔方對我說:“瞧,這個(gè)就是神奇的‘粽子’。”我這才恍然大悟,原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

      我被展臺里各種各樣的魔方吸引住了,沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外,還有其他很多形狀呢!展臺里的魔方有球形、蘑菇形的,還有多面體魔方……其中粽子魔方像一個(gè)小金字塔,跟粽子真有幾分像。

      魔方不僅形狀各異,大小也不同。展廳里放著世界上最大的魔方,邊長約200厘米,重2噸,真讓人嘆為觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米,重1克左右,只有在放大鏡下才看得清楚。

      最吸引眼球的是機(jī)器人復(fù)原魔方,它先把六個(gè)面掃描一遍,然后算出步驟最少的方法,迅速地復(fù)原好。機(jī)器人還把魔方高高舉起,向觀眾炫耀一番,真是太厲害了!

      魔方世界真神奇!我過了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。

    神奇的三年級作文 篇3

      從我入學(xué)開始,我想象未來的教室是神秘有趣的,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

      這個(gè)教室沒有門,但有一個(gè)掃描儀,你是這個(gè)教室的學(xué)生,就可以進(jìn)去。如果不是,那就會(huì)響起警報(bào)。在這時(shí),如果你離開,就會(huì)響起“警報(bào)解除”的聲音。你非要進(jìn)去的話,就會(huì)蹦出來一個(gè)大彈簧,把你弄飛。

      在未來的教室,每個(gè)老師都有一根“自動(dòng)粉筆”。老師只要按下按鍵,老師講的內(nèi)容都會(huì)被“自動(dòng)粉筆”寫到黑板上,而且在每個(gè)人的課桌上,都有一個(gè)半徑為1毫米的小型相機(jī),上課的時(shí)候小型相機(jī)會(huì)把你的表現(xiàn)全部記錄下來,傳給“自動(dòng)粉筆”。它把統(tǒng)計(jì)結(jié)果整理后發(fā)給老師,這樣老師就不用費(fèi)力氣知道誰沒聽講了。有人問我,把相機(jī)拿掉不就行了嗎?那么他的智商都沒誰了,那么小,看都看不見,更別說拿掉了,這樣這個(gè)神奇教室就會(huì)讓我們的紀(jì)律更好。

      神奇桌椅的桌面上有四個(gè)按鍵,第一個(gè)是“考試模式”,啟動(dòng)后先會(huì)有一個(gè)像電視一樣的東西掃描你,看有沒有帶小抄,沒有的話,“電視”會(huì)變成臺燈,幫助照亮;第二個(gè)是“離線模式”,也可以下課使用。啟動(dòng)后會(huì)在桌子旁打開密道,通往地下游戲廳,快要上課時(shí)會(huì)響起警報(bào);第三種是購物模式,打開后桌面上會(huì)出現(xiàn)各種文具,每個(gè)文具旁邊都有一個(gè)盒子,把錢放入盒子,文具上的鐵鏈會(huì)斷開,就是購買成功;最后一個(gè)功能是取消,點(diǎn)擊后所有功能會(huì)被取消。

      每個(gè)人都有不同的想法,快來創(chuàng)造你自己的神奇教室吧!

    神奇的三年級作文 篇4

      中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時(shí)空,散落在節(jié)日、名著、文物上;它如空氣,充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中;它如音樂,彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;它如春風(fēng),吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空,絢麗多彩,觸手微溫。

      漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,漢字可不是一些無聊、的符號,而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈,在白色的紙頁里,不管它走到哪,都會(huì)給人留下深刻象!

      瞧,每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無二的風(fēng)韻:看到“秋天”這個(gè)詞,仿佛自己就是一位農(nóng)民,正在享受勞動(dòng)成果;看到“辛苦”一詞,會(huì)讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親,也會(huì)想到為你操心的母親;看到“森林”,這個(gè)詞,你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹林,在里面與小鳥唱歌,與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞,我似乎回到了幾千年前,看到倉頡還在為發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的足跡而冥思苦想……

      漢字,在那些大詩人的眼中,漢字是朋友,是親人,是在孤獨(dú)中的一絲安慰;是在被冤枉時(shí)——唯一值得信賴的朋友,是給你勇氣和力量的泉源!是遮風(fēng)擋雨的港灣,是冬天的一把火,夏天里涼爽的風(fēng)。

      漢字,多么簡單的一個(gè)詞呀!可包含了許多人的心血!漢字,你又是一條源遠(yuǎn)流長的河流,流在祖國廣闊的土地上,在哪里都能看見你躍動(dòng)的身影;漢字,你更是一條長長的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!可見,你富有無限的.活力和奇特的魅力!

      我愛你,中華漢字!我要為你喝彩!

    神奇的三年級作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間200年過去了,有許多的事情、事物都發(fā)生了變化,其實(shí),我想說的是,我們教室是變化最大的!

      進(jìn)了學(xué)校的大門,大家都傻眼了!哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了,每個(gè)教師設(shè)計(jì)的就像是皇上的寢宮一樣,到處都是閃閃發(fā)光,實(shí)在是太漂亮了!

      剛走到教室門口,會(huì)有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員,為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子,大家一定要保存好,這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子,一會(huì)上課的時(shí)候,只要你按下按鈕,就會(huì)帶你穿越到另一個(gè)魔法世界!

      按照課程表上第一節(jié)是英語課,那個(gè)服務(wù)很好的人員統(tǒng)一讓我們按下黃色的按鈕,哇,我們立馬穿越到了外國,哪里的人個(gè)個(gè)都很高,白皮膚黃頭發(fā),說這一口流利的英文,他們剛開始用我們能聽得懂的簡單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著我們學(xué)校英語單詞認(rèn)識各種水果,就像開火車的形式帶著我們來到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著我們認(rèn)讀水果,感覺這節(jié)課過的也太快了!

      下課休息的時(shí)候,教室走廊的擺滿了各種好吃的好玩的,有春夏秋冬場景,可以隨意玩耍。

      丁零零上課了,這節(jié)課是語文課,我們按紅色的按鈕,穿越到了公元500年的古代,那里個(gè)個(gè)都穿著古代衣服,男女老少都留著長發(fā),教書的先生帶我們背誦[論語],首先,服務(wù)人員帶我們換好衣服,帶著我們來到古代的教室,我們前面放著一張小低桌子,每個(gè)人席地而坐,先生搖著頭教我們背誦論語!

      最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們按下綠色的按鈕,穿越到了當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)館,那里的的教室好大好大,中間放著試驗(yàn)物品,周圍都圍著玻璃,今天我們老師帶我們試驗(yàn)[雞兔同籠]的習(xí)題解答,這樣一講解,太容易理解了,立馬就學(xué)會(huì)了。

      神奇的教室,讓我們學(xué)會(huì)了太多知識,使我越來越愛學(xué)習(xí)了,更愛神奇的教室!

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