快板三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快板三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
快板三年級(jí)作文1
去麗水的.時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)快板。
我挑三揀四地挑了好久，才找到一個(gè)稱心如意的。
快板是由四塊板串在一起而組成的，其中有一塊特別長，這是用來拿的，別的都是短短的。我的快板非常漂亮，長板上寫著“福娃迎迎“，短板上印著迎迎的圖畫。我對快板愛不釋手，剛買來就拼命玩。媽媽被那“啪啪、啪、啪”的聲音給吵死了，說：“吵死了，沒收！”
“��！”我叫了一聲，只好心不甘情不愿地交給了她。沒想到快到家時(shí)，媽媽也敲了起來，那聲音又清脆又響亮。我好奇地問：“怎么回事？”原來，媽媽把一只手指夾在長板和短板之間，這樣敲出的聲音，怎么能不好聽呢？
學(xué)會(huì)這招，我也能敲得這么好聽了，又拼命敲，媽媽不再說我了。
“啪、啪、啪……”
快板三年級(jí)作文2
有天晚上吃完飯，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視。節(jié)目里有兩個(gè)小朋友正在繪聲繪色地說快板，我頓時(shí)來了興趣。
我立刻把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我學(xué)快板。
爸爸媽媽打聽到了一位教快板的老師，她姓王。
從此以后，我便開始了有趣的學(xué)習(xí)。王老師安排我們每個(gè)星期六下午開始學(xué)習(xí)打快板。
王老師遞給我一副快板，我拿在手上翻過來翻過去，怎么也打不好。王老師告訴我說“一定要記住哦，左手拿小板，右手拿大板�！彼终f：“你拿小板的姿勢錯(cuò)了，得重新做一次！”我試了一次，王老師說：“對，就是這樣的！”我非常高興。
后來，王老師教我了很多的點(diǎn)：馬蹄點(diǎn)、墊點(diǎn)……我都會(huì)了。
經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)打快板了！我真高興！每到節(jié)日薄西山，我就會(huì)給家里的親人打一段，說一段。他們都熱情的為我鼓掌。
啊！我真高興！學(xué)快板給我?guī)砹硕啻蟮臉啡ぐ。?/p>
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