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有關(guān)我的三年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假我回爺爺家，一進(jìn)大門就被院子里的小兔子吸引住了。
小兔穿著一件棕黃色的皮毛大衣，長耳朵，三瓣嘴，還長了好幾根胡須。它的小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像在找哪里有好吃的。跑的時(shí)候一蹦一跳，就會(huì)露出短短的尾巴，非�？蓯�。
我擔(dān)心穿著皮毛大衣的小兔太熱，就給它分享一小塊雪糕，可它聞了聞就跑開了。爺爺拿來了些青草、菜葉和果皮，好幾只小兔馬上圍上來搶著吃了起來，原來這才是它們愛吃的東西啊！我正聚精會(huì)神地看，不小心碰倒了身后的板凳，“啪”的一聲，小兔們都停了下來，先是一動(dòng)不動(dòng)，然后又直立起身子探出頭，耳朵也豎了起來，睜大黑亮的眼睛四處張望，直到確認(rèn)沒有危險(xiǎn)了才又趴下來繼續(xù)吃。吃飽的小兔子坐下來舔起了自己的小爪子，哈哈，原來跟我一樣是個(gè)小饞貓。可爸爸卻說它們要搞清潔工作了，果然它們就像我早上洗臉一樣用舔過的爪子在臉上擦來擦去，小兔子洗的非常認(rèn)真，連耳朵的后面也沒忘記，真是群講衛(wèi)生的小精靈��！
小兔的身上又軟又滑，我用手摸它的時(shí)候，它的耳朵就貼在背上，瞇起眼睛很舒服的樣子，就像一個(gè)小毛球。這就是我喜歡的小兔子，相信你也一定會(huì)喜歡！
我的三年級(jí)作文 篇2
俗話說：花有幾樣紅，人與人不同。我就給你們介紹介紹與眾不同的我，經(jīng)常讓別人對(duì)我刮目相看。
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：就是不放棄。
有一次，我看見爸爸店里有一沓厚厚的宣傳單。于是，我的手開始“癢”了。我想：不如我把這一沓宣傳單給發(fā)了！說干就干，于是，我得到爸爸的應(yīng)允之后，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了門外。
我像個(gè)精明的獵人一樣，用眼睛掃描著來來往往的人，耐心地等著別人的“大駕光臨”。剛開始的時(shí)候，比較輕松，一下子就發(fā)了30張，但屈指一算，還有50張，又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地發(fā)了10張，還有40張，我發(fā)揚(yáng)不放棄的特點(diǎn)，又投入到水深火熱地“戰(zhàn)斗”中。我東張西望，突然，看見一位漂亮阿姨，于是，飛奔過去，甜言蜜語地把那位阿姨給“騙”了過來。然后，我也像爸爸一樣給那位阿姨介紹我們店的優(yōu)點(diǎn)，又給了那位阿姨一張爸爸的名片，阿姨勉強(qiáng)接著了我的.單子，向門外走去。我心里正得意，突然，竄出來一位小弟弟，把阿姨手中的單子給搶了過來，把它扔到了地下。我不甘心，又給那個(gè)阿姨撿了起來，結(jié)果，又被那個(gè)小弟弟奪了過來，真可謂“竹籃子打水——一場空”。一向不服輸?shù)牡奈乙欢ú环艞�，我先講一個(gè)笑話，逗得小弟弟哈哈大笑，又趁熱打鐵耐心介紹宣傳單的用途。他聽后，像拿著寶貝一樣把宣傳單放到阿姨包里。這時(shí)，我才舒了一口氣。就這樣，厚厚的宣傳單很快被發(fā)送一空。
看，這就是與眾不同的我！
我的三年級(jí)作文 篇3
三(五)班有一個(gè)胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下面長有一對(duì)水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會(huì)道的嘴巴。
微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個(gè)陽光快樂的男孩，還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子，而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!
有一天，我學(xué)完三胡回來，在公交車上看到 一位老奶奶背著一個(gè)大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了，雖然書沒有買到，但是我很開心。還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)朋友的手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡(luò)合碘清洗傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”， 只要 我力所能及的，我都會(huì)獻(xiàn)出我的一份愛心。你覺得我是一個(gè)有愛心的小男孩嗎?
我的三年級(jí)作文 篇4
說起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來。
說起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒有發(fā)覺，到了后來，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺�。偛诺脑�，當(dāng)我沒說過好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過來，對(duì)印篆說：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫果果。圓腦袋，濃眉毛，一雙圓溜溜的眼睛下面頂著一顆圓溜溜的鼻子。因?yàn)槲业钠つw黑，所以大家還喜歡叫我“巧克力豆”。
皮膚黑，最大的好處是襯得我的一口大白牙令人羨慕。每當(dāng)有人問我什么愛牙、護(hù)牙經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我總是把頭一揚(yáng)，自豪地說：“因?yàn)槲业陌职质且幻錾难揽漆t(yī)生呀！”
但是，黑皮膚也給我?guī)砹嗽S多煩惱。記得上回體育課后吃點(diǎn)心，老師要求我們先把手洗干凈。當(dāng)我把小手?jǐn)傞_讓小組長檢查的時(shí)候，他卻總是一遍一遍讓我再去洗一下。一開始我很納悶，后來我明白了，因?yàn)槲业男∈痔诹�，那天，我的小點(diǎn)心是全班最后一個(gè)分到的呢！前兩天，突然，有個(gè)小朋友撞了一下我說：“嘿，‘小非洲’！”我抬起頭看到他的手里舉著一本《非洲探秘》，封面上赫然一張大大的，黝黑黝黑的黑人頭像，我頓時(shí)爆紅了臉，很生氣，但是因?yàn)槟樅�，大家看不出來。至此，我又多了一個(gè)“小非洲”的外號(hào)。
有時(shí)，跟爸爸媽媽出去，碰到叔叔阿姨，他們都會(huì)用奇怪的眼神看看我，又看看爸爸媽媽，“你家兒子怎么這么黑啊，你們倆都不黑啊，難道天天在曬太陽補(bǔ)鈣？”每次我都被他們問得不好意思。但是后來媽媽告訴我，我這是健康的膚色，力量的象征。怪不得許多運(yùn)動(dòng)員他們都和我一樣黑呢，聽了媽媽的話我的煩惱就少了一大半啦！
這就是我，一個(gè)黑溜溜的我，一顆可愛的小果果。
我的三年級(jí)作文 篇6
人生在世，最向往的是人類和平，能夠和睦相處，過上安居樂業(yè)的幸福生活。
我是國際科學(xué)院最出色的發(fā)明家，曾多次得到諾貝爾獎(jiǎng)，你可以在大街上問一問，哪個(gè)不知道我的大名。
近幾年里，我親眼目睹人類在殘酷的戰(zhàn)爭中無情的相互廝殺。他們?yōu)榱俗约旱睦�，毫不留情地污染環(huán)境，使地球母親得了嚴(yán)重的疾病。當(dāng)時(shí)我十分憤怒，我想：我必須得阻止他們這種可惡的行為！
20xx年2月，國際上呼吁各國休戰(zhàn)，不能搬石頭砸自己的腳��！戰(zhàn)爭未能平息，還是得找到辦法，國際科學(xué)院把這重要的任務(wù)交給我，讓我在兩個(gè)月中給出答案。人類在烈火中掙扎，我必須挽救他們。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我終于想出挽救人類的思路。我在研究院里夜以繼日地工作著，雖然是疲憊不堪了，但有一股巨大的力量促使我前進(jìn)。
20xx年3月30日黃昏，我終于找到了有效的藥方——KY思想引導(dǎo)。KY思想引導(dǎo)是一股甜潤的氧氣，吸了這股氣，它能消除人們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的思想，引導(dǎo)人們走向正確的道路。我親自開著火箭發(fā)動(dòng)KV思想引導(dǎo)系統(tǒng)，瞬間，氣體遍布全世界。此時(shí)，人類戰(zhàn)爭平息，不久，世界上呈現(xiàn)出昔日繁榮的景象，變成了一個(gè)綠色世界。KY思想引導(dǎo)不僅挽救了人類，而且造福于人類。
由于長時(shí)間沉迷在研究中，雖然我積勞成疾，身患重病，但我看到美麗的地球重現(xiàn)勃勃生機(jī)，頓時(shí)我感到無比欣慰。
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