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    猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-04-25 08:39:02 三年級(jí) 我要投稿

    猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字(精選10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字(精選10篇)

      猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字1

      我有一位同學(xué),她的個(gè)子不是很高,每次排隊(duì)總是站在最前面。最招人喜歡的是,她彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。

      她是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子。有一次下課了,同學(xué)們都去玩了,只見(jiàn)她自己一個(gè)人安靜地坐在座位上津津有味地看書(shū),一會(huì)兒搖頭晃腦,一會(huì)兒拿著筆在書(shū)上畫(huà)出好詞好句,一會(huì)兒合上書(shū),背著好詞好句,一會(huì)兒捧腹大笑。我忍不住走過(guò)去,小聲地對(duì)她說(shuō):“去玩嗎?”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是,我又輕輕地推了她一下。她生氣地喊道:“你干什么?”我說(shuō):“去玩吧!薄安,不要吵著我,我在看書(shū)呢!”她連忙拒絕道,話音剛落便又低下頭默默地看書(shū)。

      她還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次我的鉛筆不見(jiàn)了,我十分著急,像熱鍋上的螞蟻。她二話不說(shuō)地遞給我一支削好的鉛筆。我感動(dòng)極了,說(shuō):“謝謝你!彼χf(shuō):“別客氣,我們都是好朋友!

      這就是我的同學(xué),你能猜到她是誰(shuí)嗎?

      猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字2

      我有一個(gè)好朋友,他個(gè)他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,他的臉蛋胖嘟嘟的,每當(dāng)害羞時(shí),小臉蛋總是變得紅彤彤的,真像個(gè)紅蘋(píng)果,顯得很可愛(ài)。

      他是一個(gè)搞笑大王。有一次,他講了一個(gè)笑話,把我逗得捧腹大笑,一直笑個(gè)不停,我覺(jué)得他講的笑話是我們班最搞笑的了。還有一次,他在教室里搞怪,把我們班上的所有同學(xué)都逗的哈哈大笑,笑聲都快把屋頂掀翻了。

      他特別愛(ài)打籃球。每次拿到籃球就愛(ài)不釋手。他打籃球也特別猛,像一只兇猛的獵豹。有一次,我和班上的好哥們一起打球,我們一起防他,他輕而易舉就躲過(guò)了我們。只見(jiàn)他縱身一躍,把球投進(jìn)了籃球框。你們別看他像個(gè)小不點(diǎn),但他可靈敏了,我可喜歡他了。在他的帶領(lǐng)下,我們所在的球隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝,所以我們經(jīng)常稱(chēng)他為“籃球王子!

      他就是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,大家猜猜他是誰(shuí)?

      猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字3

      他的頭發(fā)像一根根細(xì)細(xì)的鋼針豎立著,摸上去有點(diǎn)扎手。一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑白相間的寶石。圓嘟嘟看起來(lái)像一個(gè)紅彤彤的`蘋(píng)果,那肯定是他的小臉蛋了。他的皮膚黑黑的,一看就知道經(jīng)常在操場(chǎng)上做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。大家覺(jué)得帥不帥呢?有沒(méi)有玉樹(shù)臨風(fēng)的感覺(jué)呢?

      他的外號(hào)叫“火麒麟”你們知道為什么嗎?因?yàn)樗鷼獾臉幼雍?jiǎn)直和火麒麟生氣起來(lái)的時(shí)候一樣的暴躁,氣得直跺腳。還記得有一次,有一位同學(xué)搶了他的尺子,他就暴跳如雷,他就飛快如閃電地跑到那位同學(xué)身邊,可能那位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)看手中的尺子,就已經(jīng)不見(jiàn)了,他大吼一聲,叫道:“這是我媽媽送給我的,我是不會(huì)給你的。”每位同學(xué)齊刷刷地看著他,就因?yàn)檫@樣他才有了“火麒麟”這個(gè)外號(hào)的。

      他是一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩,每次打籃球都有他的身影。有一次,他的身體不太舒服,可是他還是堅(jiān)持上場(chǎng)打球,如此可見(jiàn),他是非常喜歡打籃球。

      這就是我的好朋友,猜猜他是誰(shuí)吧!

      猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文300字4

      我的好朋友有一張五邊形的臉,跟《刺客伍六七里》的何大春很相似。一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張能逗得你笑到肚子疼的大嘴巴。他每天都穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋,看上去像個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員。

      他很關(guān)心同學(xué)。有一次上體育課時(shí),有同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了,膝蓋被擦破皮了,還滲出血絲。這時(shí)候剛好被他看到這一幕,他毫不猶豫,著急地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“來(lái),我扶你去校醫(yī)室!

      他還愛(ài)下象棋。一有象棋比賽,他就會(huì)去觀賽。即使自己不是下棋的人,他也會(huì)忍不住在場(chǎng)外點(diǎn)評(píng)一兩句。如果比賽缺人了,他肯定是第一個(gè)舉手參與的人?矗歉睂(zhuān)心致志的模樣,肯定又在想辦法拆招。只見(jiàn)他發(fā)起強(qiáng)烈的進(jìn)攻,與對(duì)手大戰(zhàn)了三個(gè)回來(lái),終于把對(duì)手打得落花流水。

      人無(wú)完人,他也有個(gè)缺點(diǎn),就是容易發(fā)脾氣。每次和他打籃球,如果你輸了,他就會(huì)嘲諷你;如果你贏了,他就大叫不公平,說(shuō)你們隊(duì)有很多強(qiáng)者,欺負(fù)他們。

      這是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?

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      我有一個(gè)好朋友,他的個(gè)字矮矮的。他有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙閃著學(xué)問(wèn)的眼睛,還有一張可愛(ài)的嘴巴。

      他很十分勤勞。每次到他值日的時(shí)候,他都會(huì)把教室打掃得干干凈凈,地板拖得猶如一面鏡子,書(shū)柜上的葫蘆絲擺放得整整齊齊,連老師們都忍不住夸贊他。真的,別看他個(gè)子矮矮的,干起活來(lái)可有力氣了!有一次,我看到他提著一桶裝得滿滿的垃圾,雖然我們的課室在六樓,但是他輕而易舉地把垃圾倒到一樓去,力氣可大了,使我不得不佩服他。

      他最喜歡的是打籃球,他打籃球很厲害。記得有一次,他又熱情地邀請(qǐng)我去打球,一下課,就聽(tīng)到他喊道:“走,我們?nèi)ゴ蚧@球去!蔽夷_下踩著風(fēng)似的,帶著籃球朝籃球架附近跑去,飛快阻攔著我。只見(jiàn)他跑到了籃球架最佳的投射位置,猛的一投,太棒了,投中了。他的球技真的是令人稱(chēng)贊不已。

      這就是我的好朋友,一個(gè)勤勞、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友,那你們猜猜他是誰(shuí)?

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      他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣?xùn)|西反復(fù)琢磨,看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。即使同學(xué)走到他身邊,他都全然不覺(jué)。

      他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中,誕生過(guò)可愛(ài)的玩偶、好用的學(xué)習(xí)用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天,就讓我們認(rèn)識(shí)一下他吧。

      美術(shù)課上,老師教我們變廢為寶,學(xué)習(xí)手工制作。老師講完要求后,許多同學(xué)還在絞盡腦汁尋找材料時(shí),“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)他拿起桌子上的一個(gè)紙芯,把平時(shí)我們玩的許多印著卡通人物的卡片抽出幾張,粘貼在白紙上,把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底,接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上,測(cè)出筒長(zhǎng)并標(biāo)線,用剪刀剪白紙,粘到筒身上。就這樣,筆筒就大功告成了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),為他巧手喝彩。

      你告訴我,“手工大王”到底是誰(shuí)?

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      我有一個(gè)好朋友,小小的個(gè)子,小小的臉蛋上有一對(duì)小小的眼睛,像一顆顆閃閃發(fā)光的黑鉆石。

      他喜歡運(yùn)動(dòng),特別喜歡踢足球。在一次比賽中,他是我們的主力,和隊(duì)友們默契的配合。在激烈的比賽中,他和隊(duì)友們一直在搶球,但是還是被對(duì)方搶走了,他們一直不放棄,繼續(xù)努力去搶球,在和隊(duì)友們齊心協(xié)力的配合下,終于搶到了球,他像一陣風(fēng),把球踢到對(duì)方的球門(mén)。比賽越來(lái)越刺激,對(duì)方不甘示弱,一直在兇猛的進(jìn)攻我方球門(mén)。別看他個(gè)子小小的,但是他一直追著對(duì)方防守,不給對(duì)方進(jìn)球的機(jī)會(huì)。我們的隊(duì)友們一直不放棄,堅(jiān)守我方球門(mén)。經(jīng)過(guò)激烈的比賽,雖然我們隊(duì)輸?shù)袅,但是我們?duì)員一直在努力。

      學(xué)校有什么活動(dòng)他都積極參加,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,這優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

      這個(gè)聰明愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他是誰(shuí)呢?他是……

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      他個(gè)子高,不戴眼鏡。圓圓的臉蛋上,兩道黑黑的眉毛,下面是一雙大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

      他性格活潑開(kāi)朗,只要是熱鬧的地方,都能看到他的身影子。下課,他有時(shí)候在操場(chǎng)和同學(xué)們追逐打鬧,有時(shí)候在教室里熱心幫助同學(xué)。他的力氣大,班上的體力活他都搶著干,我很佩服他。

      他的成績(jī)特別好,上課認(rèn)真,有時(shí)候會(huì)積極舉手發(fā)言,課堂上總能聽(tīng)見(jiàn)他響亮的回答。

      他是個(gè)小書(shū)迷,他看過(guò)很多書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《哈利·波特》……每次我找他玩,喊他好幾聲都不搭理我,完全沉浸在書(shū)的世界里。于是,我只好走上前去,拍了拍他的肩膀,問(wèn)道:“去玩嗎?”他回答:“你去玩吧,我還要看這一本書(shū)呢!”

      同學(xué)們,你猜猜他是誰(shuí)呢?我小小的提示一下,是一個(gè)男孩子哦!

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      我有一個(gè)好朋友,他的頭很圓很大。頭光溜溜的,好像一個(gè)小和尚。一雙烏黑明亮的眼睛,像兩顆黑寶石,高高的鼻梁,大大的嘴巴,好像河馬的嘴巴。

      他比我矮一點(diǎn),可他奔跑速度很快,只有一個(gè)詞可以形容他,就是健步如飛。他和我一樣,有個(gè)壞毛病,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣。有一次,周鈺萱踢了他一腳,他以牙還牙,又踢了回去。他其實(shí)人很好的,平時(shí)樂(lè)于助人,有一次,上體育課的時(shí)候,我跑不動(dòng)了,他就讓我拉著他的衣服,跟著他一起跑。

      他人很誠(chéng)實(shí),有一次周鈺萱送我一朵小花,很小很小的花。然后我對(duì)他說(shuō):“XX,我告訴你,這朵花很甜的。”他說(shuō):“我嘗一下!比缓缶吞蛄艘幌,他說(shuō)你們騙我,苦的。我們都哈哈大笑起來(lái),笑的腰也直不起來(lái)了。

      你知道他是誰(shuí)嗎,猜猜看?

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      我有一個(gè)好朋友,是我的同班同學(xué)。他每天都笑嘻嘻的,很快樂(lè)。他的頭發(fā)短短的,一根根向上指著,顯得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒,笑起來(lái)很好看。雖然他身材很瘦,個(gè)頭也不高,可是他很可愛(ài)哦!

      他非常喜歡助人為樂(lè)。有一天,他帶了一個(gè)籃球來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備體育課和我一起打籃球。下第二節(jié)課的時(shí)候,一個(gè)小女孩的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到樹(shù)上去了,怎么也拿不下來(lái)。這時(shí),我的那個(gè)朋友看見(jiàn)了。他就用籃球打掛著紅領(lǐng)巾的樹(shù)枝,打了好多次,終于把紅領(lǐng)巾打落了下來(lái)。那個(gè)小女孩非常感激他,他也開(kāi)心極了。

      他很調(diào)皮,總是能搞出各種各樣的聲音,逗我笑個(gè)不停。其實(shí),這也是他的缺點(diǎn)。因?yàn)樗险n的時(shí)候那樣做會(huì)打擾我上課。我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn),能把注意力放在學(xué)習(xí)上就更好了。

      我說(shuō)了那么多,你們能猜到他是誰(shuí)了嗎?

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