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    三年級(jí)同桌作文

    時(shí)間:2022-04-24 11:11:56 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】三年級(jí)同桌作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的三年級(jí)同桌作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】三年級(jí)同桌作文6篇

    三年級(jí)同桌作文 篇1

      我的同桌叫趙一諾,她今年九歲了。梳著學(xué)生頭,一張白里透紅的娃娃臉,好像一個(gè)含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的,笑起來(lái)兩眼立刻瞇成了一條縫,可愛(ài)極了。她經(jīng)常穿一件粉紅色的長(zhǎng)裙上學(xué),因?yàn)榉凵撬钕矚g的顏色。

      趙一諾是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。一到課間時(shí)間,校園里總能看到她和班里的男生追逐打鬧的身影,她特別喜歡和男孩一起玩,喜歡玩男孩兒們的游戲,更喜歡和男孩兒進(jìn)行各種體育比賽,比如踢球、賽跑,仿佛只有這樣,她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣,趙一諾一直是一個(gè)充滿正能量,充滿活力、樂(lè)觀向上的小姑娘。

      趙一諾雖然在課下活潑開(kāi)朗、大大咧咧,但在課堂上卻是一個(gè)細(xì)心手巧的小學(xué)生。有一次美術(shù)課上,老師讓我們自由創(chuàng)作,以小組為單位做手工,最終評(píng)選哪個(gè)小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的,我的手除了會(huì)握筆寫(xiě)字兒、會(huì)拿筷子吃飯,其它做什么都不像,怎么辦呢?這時(shí)我的同桌趙一諾自告奮勇地說(shuō):“組長(zhǎng),別擔(dān)心!我來(lái)教你們做手工吧!贝蠹乙恢沦澇,只見(jiàn)她先拿著一張白色的方形折紙,一會(huì)兒對(duì)折、一會(huì)兒壓邊兒、一會(huì)兒捏角,紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣,不一會(huì)兒功夫就折好啦,一只亭亭玉立的千紙鶴展現(xiàn)在我們的面前!摆w一諾真厲害!、趙一諾手真巧!”大家夸贊道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了,看得入了迷。接著她又用紅色的折紙折出了玫瑰花、用綠色的折紙折出了小房子、用粉色的折紙折出了小手提包。就這樣,一張張普通的折紙一經(jīng)她的手加工,瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員為她拍手叫好,連別的小組的成員也被吸引過(guò)來(lái),他們也對(duì)趙一諾豎起了大拇指,對(duì)她的手工品驚嘆不已!最后,我們小組贏得了全班第一名,大家都很開(kāi)心,并把這份榮譽(yù)送給了趙一諾,因?yàn)樗秊槲覀冃〗M爭(zhēng)了光,因?yàn)樗俏覀冃〗M的功臣!

      聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也很想認(rèn)識(shí)這位既活潑開(kāi)朗又心靈手巧的小姑娘呢?不過(guò)不要著急,你們必須先過(guò)我這關(guān),因?yàn)樗俏业耐,我要保護(hù)她。

    三年級(jí)同桌作文 篇2

      人生中同桌必不可少可最讓我難忘的,是現(xiàn)在的同桌。

      他有一縷不長(zhǎng)不短的黑發(fā),和一雙有神的眼睛,臉像一只可愛(ài)的小熊貓,捏起來(lái)光溜溜的,我們倆從一年級(jí)開(kāi)始就成了無(wú)話不說(shuō),連上廁所也要在一起的好朋友,為什么又愛(ài)又恨呢?請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)吧。

      記得每次上自習(xí)課,我和他都是把先會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)完,不會(huì)寫(xiě)的,他問(wèn)我我告訴他思路,覺(jué)得不對(duì)的我們兩個(gè)在一起討論,如果還是不會(huì)只能向別人請(qǐng)教了。中午睡覺(jué)的時(shí)候,我睡桌上,他睡凳子上。咱們睡個(gè)午覺(jué)能說(shuō)55分鐘話,剩下15分鐘就用來(lái)睡覺(jué),不過(guò)實(shí)在不想睡覺(jué)才說(shuō)的,睡覺(jué)的時(shí)候我們倆還能搶被子。我們倆互幫互助,一起歡樂(lè),一起笑,你們說(shuō)這樣的同桌誰(shuí)不愛(ài)呢?

      記得有一次我和她在下課的時(shí)候玩膠棒。他玩桌子上抹,我往他校牌抹,她說(shuō):"別抹了。"我以為她開(kāi)玩笑,繼續(xù)跟他鬧著玩?墒撬蝗荒樢魂幷f(shuō):"別吵了。"我被嚇得趕緊放下校牌,望著窗子邊出了神。后來(lái)上課了,一節(jié)課很快就過(guò)去了。下課后他扯著我說(shuō):"誒,剛剛你怎么不理我我們和好吧?"我聽(tīng)以后心里想:我剛剛沒(méi)理他嗎,我可能走神了,我開(kāi)心的說(shuō):"好呀,以后別這樣了,我就是跟你鬧著玩的!"就這樣,友誼恢復(fù)了,我們的友誼像一個(gè)洞深不見(jiàn)底有了裂縫立馬就補(bǔ)好了。

      我同桌行為舉止樣貌的都讓我哭笑不得,這樣一個(gè)同桌,這是讓我又愛(ài)又恨呀!

    三年級(jí)同桌作文 篇3

      我的同桌,有點(diǎn)暴力,說(shuō)起她,那我真的無(wú)話可說(shuō)。

      她的暴力,表現(xiàn)在每個(gè)時(shí)間——課上、課下,都在對(duì)我實(shí)施她那暴力行為。

      課堂上,表面上我倆都在認(rèn)真聽(tīng)課,可在背地里,我們卻是在明爭(zhēng)暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰(zhàn)敗,原因么?很簡(jiǎn)單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒霉了,沒(méi)辦法,只好投降。一下課,我不想動(dòng),就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經(jīng)過(guò),我又不想動(dòng),她就開(kāi)始大喊:''起來(lái),胖豬,讓我出去''我不想動(dòng),就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見(jiàn)我不動(dòng),就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

      有時(shí)我倆打累了,就來(lái)以一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒(méi)我的嘴快,每次敵都抵不過(guò)我,哈哈!

      雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有時(shí)候去向她問(wèn)題,她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊,以后不要再對(duì)我實(shí)施你那暴力行為了,OK?咋們倆就不能做個(gè)和諧點(diǎn)的同桌么?

      我那暴力的同桌!

    三年級(jí)同桌作文 篇4

      唉,我又想起了那個(gè)討厭的同桌,以及我們之間那次最激烈的斗爭(zhēng)。

      那天,我們正在上課,同桌突然越過(guò)了“三八線”。我惱怒了,小聲對(duì)她說(shuō):“喂,你過(guò)線了!”按她自己規(guī)定的同桌法第二頁(yè)第25條,過(guò)線是應(yīng)該受到懲罰的,但她卻毫不在意。這時(shí),下課鈴響了,我對(duì)她說(shuō):“你完蛋了!”然后,我站起身,開(kāi)始了我們的領(lǐng)地之爭(zhēng)。

      同桌說(shuō):“敢不敢和我比寫(xiě)作業(yè)呀?”我說(shuō):“哼!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是,我們倆攤開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始比賽。才幾秒鐘,同桌就做完了第一題,我不甘落后,率先做完了第二題。不好,我看到她也做到了第二題,我就寫(xiě)得更快了……就這樣,我們你追我趕,怎么也分不出勝負(fù)!岸×懔恪鄙险n了,同桌對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)家伙,害得我下課都沒(méi)時(shí)間上廁所!蔽乙宦(tīng)這話,都忘了我們還在爭(zhēng)斗,笑得肚子都疼了。

      這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我至今難忘,因?yàn)樵谶@次斗爭(zhēng)中,我懂得了同桌之爭(zhēng)不僅可以武斗,還可以文斗!

    三年級(jí)同桌作文 篇5

    我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校,蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室,這是為什么呢?原來(lái),我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。

      他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,他總會(huì)高高地舉起手,完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數(shù)多了,老師怕別的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì),就不請(qǐng)他了。只會(huì)在遇到很難的問(wèn)題的時(shí)候老師才請(qǐng)他,他就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把答案報(bào)出來(lái)。因此我很敬佩他。

      我和他的愛(ài)好也有幾分相似,他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候,他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫(huà)紙,一會(huì)工筆細(xì)描,一會(huì)濃墨重彩,把一條金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生,好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì),我也畫(huà)好了,但是跟馮楊比起來(lái),還是差很多。

      他不僅畫(huà)畫(huà)好,每次寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真。有一次,我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲,他正在復(fù)習(xí),我們叫了他幾聲,他卻毫無(wú)反應(yīng),繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們,就走過(guò)去拍拍他的肩膀,他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真!

      這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌!

    三年級(jí)同桌作文 篇6

      時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),坐在緊張而又安靜的'高一教室里,桌上的試卷已經(jīng)堆疊成一堵厚實(shí)的墻,擋住了和周?chē)瑢W(xué)的交流,每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)的做著手上的試卷,希望能考上心儀的大學(xué)。

      而我看著桌上平整攤開(kāi)的不及格試卷,有些茫然不知所措,換做初中時(shí)的我一定早就找你問(wèn)問(wèn)題,一起分析錯(cuò)題,但如今我們已經(jīng)不是同桌,在這個(gè)陌生又緊張的氛圍里,似乎每一個(gè)人都視對(duì)方為對(duì)手,看著所有人埋頭于題海的樣子,我更不好意思開(kāi)口讓別人教我。

      我開(kāi)始懷念起那個(gè)陽(yáng)光燦爛的初中午后,我看著30分的試卷,整個(gè)人郁郁寡歡,是你主動(dòng)幫我分析錯(cuò)題原因,幫我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),像老師一樣細(xì)心的給我講解功課,我們學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上更是彼此關(guān)照,中午經(jīng)常溜出去吃小吃,偶爾在天氣晴朗的周末,還會(huì)約定去郊游,那個(gè)時(shí)候是我學(xué)生時(shí)代最開(kāi)心的時(shí)候。

      后來(lái)在你的幫助下,我考上了市重點(diǎn)高中,但你卻轉(zhuǎn)學(xué)去了更好的學(xué)校,如今,我漸漸覺(jué)得功課變得吃力起來(lái),考試的難度也越來(lái)越高,高強(qiáng)度的壓力下,就連午休都成了奢侈,我很懷念初中時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,任何煩惱和心事都可以相互傾訴的我們。

      還記得你走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的:“我們一定要約好在同一個(gè)大學(xué)見(jiàn)面!彪m然很難,但是我想對(duì)你說(shuō),我一定會(huì)盡力的!

      也希望同桌的你可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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