精選孩子的三年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的孩子的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
孩子的三年級(jí)作文 篇1
今年我跟爸爸媽媽一起旅游時(shí)，去了云南的瀘沽湖。聽(tīng)說(shuō)《西游記》中的女兒國(guó)就是在這里。
我們的汽車(chē)剛剛在湖邊停下，一群山區(qū)的孩子就沖了過(guò)來(lái)。"叔叔，買(mǎi)點(diǎn)蘑菇吧，很新鮮的。""阿姨，買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果吧！我要掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢。"他們每人手上拎了個(gè)小籃子或小布兜，里面是些水果、瓜子之類(lèi)的東西，爭(zhēng)著向我們叫賣(mài)。這群孩子大的不過(guò)八九歲，小的只有四五歲。他們穿得很少，衣服破破爛爛。其中有個(gè)瘦小的孩子只是在背心外面套了一件大人穿的舊軍裝，說(shuō)話聲音都有點(diǎn)發(fā)抖。那里的氣溫只有十多度，我當(dāng)時(shí)穿了兩件羊毛衫，他們肯定冷死了。
我們?cè)诤呁娴臅r(shí)候，他們始終一路跟著。有的拽著大人的衣服叫賣(mài)，有時(shí)還主動(dòng)地跑到前面帶路�？吹剿麄冞@個(gè)樣子，好多人都淘出錢(qián)買(mǎi)他們的東西。臨上車(chē)的時(shí)候，媽媽讓我站到他們中間，拍了一張合影。同行的叔叔阿姨都說(shuō)這是一種鮮明的對(duì)比。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他們還一個(gè)勁的揮手跟我們說(shuō)再見(jiàn)呢！導(dǎo)游介紹說(shuō)這些都是窮孩子，大多都失學(xué)了。有個(gè)孩子還失去了媽媽。在路上，我責(zé)怪媽媽沒(méi)買(mǎi)他們的東西。媽媽說(shuō)她以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)贊助一個(gè)失學(xué)兒童的。
孩子的三年級(jí)作文 篇2
最美麗的孩子人們總說(shuō)，一個(gè)人如果心地善良，那個(gè)人就算很丑，但還是會(huì)得到別人的尊敬和愛(ài)戴，自然也會(huì)成為別人心中最美麗的人。對(duì)！我就聽(tīng)說(shuō)一個(gè)這樣美麗的故事 ：在很久以前，有一條生活在大海里的小魚(yú)。有一次，貪玩的小魚(yú)趁媽媽不在家，便獨(dú)自一人游到岸邊玩耍。
正在岸邊玩耍時(shí)，來(lái)了兩個(gè)小孩，一個(gè)是哥哥，一個(gè)是妹妹，他們兩手拉這手，他們是窮孩子，衣服很破舊，小臉帶黃黃的、臟臟的，就連捕魚(yú)的網(wǎng)子，也有很多補(bǔ)丁。小魚(yú)一見(jiàn)網(wǎng)子拼命的往深海游，但游的時(shí)候，已經(jīng)被小男孩捕了上來(lái)，小魚(yú)很后悔，應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，不應(yīng)該游到岸邊來(lái)玩，它心想這次可完了，我要成為別人的美餐了！小男孩捕住小魚(yú)后給了他的妹妹拿著。小女孩輕輕的撫摸著小魚(yú)的鱗片，問(wèn)它：“你是不是想找你媽媽?”小魚(yú)沒(méi)有回答，因?yàn)樗溃鹑藳](méi)有什么好說(shuō)的，可是竟想不到小女孩放走了小魚(yú)。男孩跑了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小魚(yú)沒(méi)了，就問(wèn)她：“魚(yú)呢？”“ 我把它放了”“又放了”“我見(jiàn)這支小魚(yú)很瘦，它又小，很可憐，便把它放了�！薄吧洗文侵煌米右脖荒惴帕恕薄安蝗缥覀�?nèi)ソ稚弦c(diǎn)東西吃巴”“好吧,只能這樣了！”于是，哥哥牽著妹妹的手，向城里走去。這是一個(gè)多么善良的孩子，她有一顆美麗的心，我為這善良的孩子祈禱，希望上帝給他們食物，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
孩子的三年級(jí)作文 篇3
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校門(mén)口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長(zhǎng)接送孩子，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽?zhuān)赀~的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線。大人們提著書(shū)包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車(chē)還沒(méi)來(lái)，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書(shū)包，手上提著一個(gè)大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢(xún)到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛(ài)女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書(shū)包，拎著碩大的提袋，而她的父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國(guó)的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí)，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問(wèn)題。
由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也多次提出想騎車(chē)自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車(chē)?yán)壑�，我怕路上有什么不測(cè)。做為家長(zhǎng)，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開(kāi)我的視線。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。
至于說(shuō)我國(guó)的教育，從孩子的書(shū)包可以看出，中國(guó)孩子的書(shū)包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書(shū)包，難怪家長(zhǎng)替孩子背著。再者，中國(guó)的交通文明還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，橫沖直撞的汽車(chē)、摩托車(chē)眼里根本沒(méi)有孩子的安全。有哪個(gè)家長(zhǎng)放心讓孩子在車(chē)流中面對(duì)呢？書(shū)包太重、交通不文明，你說(shuō)這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)？
關(guān)注孩子，關(guān)注教育，不僅僅是我們教師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任！
孩子的.三年級(jí)作文 篇4
我的家在城關(guān)，一走出家門(mén)，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開(kāi)滿(mǎn)了小汽車(chē)，處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開(kāi)著小汽車(chē)從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車(chē)子在陡峭而又鋪滿(mǎn)碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車(chē)了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的�！眿寢屨f(shuō)著，扒開(kāi)藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
孩子的三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小雞寶寶們和雞媽媽一起去春游，雞媽媽在臨走之前說(shuō)：“孩子們，大家一定要聽(tīng)話�！贝蠹艺f(shuō)：“好的，媽媽�！背鲩T(mén)后，雞媽媽帶小雞寶寶們?nèi)バ『舆呁�，小雞淘淘看見(jiàn)媽媽和哥哥姐姐走遠(yuǎn)了，它看到了一棵柳樹(shù)，便向柳樹(shù)的方向跑去。小雞淘淘說(shuō)：“哇，這棵柳樹(shù)真漂亮啊。”它沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)后有一只大黑貓，大黑貓想：“我很多天沒(méi)吃飯了，現(xiàn)在有只小雞來(lái)到我面前，我可以飽餐一頓了�！币�?yàn)榇蠛谪埡苤彼p輕一動(dòng)身子，不小心碰到柳樹(shù)，柳葉子落了下來(lái)，小雞想：“為什么葉子會(huì)掉呢？現(xiàn)在也沒(méi)有風(fēng)��？”突然大黑貓從樹(shù)后跳了出來(lái)，小雞見(jiàn)了馬上轉(zhuǎn)頭就向媽媽的方向跑去，小雞邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炀任野�。”雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)后連忙跑去，雞媽媽拍打著翅膀，打大黑貓，再用嘴啄大黑貓的后背，大黑貓?zhí)鄣厥懿涣肆�，它就向后跑去，很快就看不�?jiàn)蹤影了。
雞媽媽說(shuō)：“孩子們，快過(guò)來(lái)跟我學(xué)捉蟲(chóng)子。”雞媽媽抓到一只大蟲(chóng)子，小雞們也學(xué)著媽媽的樣子捉起來(lái)，不一會(huì)，聰明伶俐的小雞們學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)子，雞媽媽說(shuō)：“孩子們應(yīng)該回家了。”
雞媽媽和小雞回到家里后很疲倦，它們?nèi)ニX(jué)了，它們做了一個(gè)美夢(mèng)。
孩子的三年級(jí)作文 篇6
暑假到了，被家長(zhǎng)稱(chēng)作的“黑色七月”又一次來(lái)到我們小學(xué)生的身邊。和往年一樣，我又一次開(kāi)起了補(bǔ)習(xí)時(shí)光，從放暑假開(kāi)始上到開(kāi)學(xué)，每次上完課，感覺(jué)腦袋都要炸了，為此，今天我要為小學(xué)上發(fā)表看法。
我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代接受不到良好的教育，許多家長(zhǎng)便希望自己的兒女長(zhǎng)大之后有出息、找個(gè)好工作……還有一些家長(zhǎng)可不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為教育孩子先要讓孩子快樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可這畢竟是少數(shù)呀！我希望有一天也可以過(guò)上這樣的生活。可你們知道嗎，這不是我們想要的生活，我們希望自由快樂(lè)，暑假是從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班跑到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可我們也是人，過(guò)度的勞累我們已經(jīng)吃不消了。除此之外，考試考不好時(shí)你還得接受訓(xùn)斥。我相信，我難過(guò)，可這都有什么用？我想請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)タ纯礂罴t櫻的書(shū)，那些才是我們想要的生活。
家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們發(fā)表看法可這些，是我的真實(shí)想法。有時(shí)，你們也要學(xué)習(xí)傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)
【精選孩子的三年級(jí)作文匯編六篇】相關(guān)文章：
精選孩子的三年級(jí)作文匯編6篇04-15
【精選】孩子三年級(jí)作文匯編十篇04-13
【推薦】孩子的三年級(jí)作文匯編8篇04-13
【實(shí)用】孩子的三年級(jí)作文匯編10篇04-12
孩子的三年級(jí)作文匯編十篇04-11
精選孩子的三年級(jí)作文錦集9篇03-29
精選孩子的三年級(jí)作文匯總5篇04-15
孩子三年級(jí)作文300字匯編9篇04-13