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植物的三年級(jí)作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的植物的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的三年級(jí)作文 1
上一年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺一起在一個(gè)白色花盆里，種了一顆小小的吊蘭。
我把它小心翼翼放在陽(yáng)臺(tái)邊。這顆小吊蘭是從一顆大吊蘭的枝上剪下來(lái)的。每隔幾天，看到盆里的土干了，我就給它澆上一些水�？粗惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)。
吊蘭的葉子是狹長(zhǎng)的，葉子的邊上是金黃色的，爺爺說(shuō)這叫金邊吊蘭。吊蘭剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的，這幾天長(zhǎng)大后，就變成深綠色的，金邊就更黃了，很好看。
吊蘭的枝條是往下長(zhǎng)的，葉子也向下垂吊，看起來(lái)像綠色的瀑布，又像姑娘美麗的秀發(fā)。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕擺動(dòng)，好像在翩翩起舞。
吊蘭的花很小，是白色的，有五片花瓣�；ㄈ锸墙瘘S色的，發(fā)出淡淡的清香。每天早晨，我都會(huì)去看看它，聞聞它。把發(fā)黃的'葉子減掉�？雌饋�(lái)它是那樣的茁壯、茂盛。
吊蘭雖然長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就會(huì)從葉從中冒出一兩枝箭來(lái)，頂著一撮小葉。過(guò)些天，如果把它摘下來(lái)，種在另一個(gè)花盆里，它就可以長(zhǎng)成又一棵吊蘭。
吊蘭雖然沒(méi)有桃花的美麗，茉莉的芳香，但它茂密的枝葉，優(yōu)美的身姿，充滿了旺盛的生命力。
我喜歡吊蘭，愛(ài)它高雅的風(fēng)姿和頑強(qiáng)的生命力。
植物的三年級(jí)作文 2
我最喜歡那盆春蘭了。它是爸爸從山上挖出來(lái)的，它已經(jīng)和我們一起生活三四年了。
它和別的植物不一樣，有著很高的待遇，被放在二樓客廳里，長(zhǎng)得特別好，還開(kāi)著花呢！
春蘭長(zhǎng)得很茂盛，碧綠的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，向外伸展開(kāi)來(lái)。葉叢中的花已經(jīng)開(kāi)放了，但只開(kāi)了幾朵。摸一下花骨朵兒，啊！好光滑�；ㄓ兄鞣N各樣的姿勢(shì)，有的花兒挨著另一朵花兒，像一位老奶奶一樣需要依靠；有的挺立在花盆里，好像一位紳士，筆挺筆挺的；還有的低下了頭，好像被人夸獎(jiǎng)害羞了似的。
春蘭當(dāng)然有不一樣的.顏色了！奶白中透著青綠，超級(jí)美哦！
春蘭也特別的香，當(dāng)你湊近花朵時(shí)，就會(huì)聞到濃濃的花香迎鼻撲來(lái)；即使你離遠(yuǎn)，也會(huì)聞到淡淡的清香。如果你把它放進(jìn)小一點(diǎn)的空間，第二天一進(jìn)門(mén)，就會(huì)聞到陣陣香氣襲來(lái)！
植物的三年級(jí)作文 3
花，是神奇的，有象征愛(ài)情的玫瑰，有象征祝福的康乃馨，有象征友誼的梅花，有象征純潔的水仙花……可你知道嗎？一棵普普通通的仙人球，卻在我心中有很高的地位。
有一天，早上起來(lái)我就看到了仙人球上長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，我特別開(kāi)心，趕忙跑去告訴我的媽媽，媽媽說(shuō)我總是大驚小怪的`，仙人球長(zhǎng)花骨朵有什么稀奇的呀？但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常稀奇，非常特殊的。因?yàn)橛辛嘶ü嵌洌驼f(shuō)明春的氣息離我們?cè)絹?lái)越近了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人球上開(kāi)了一圈粉紫色的小花，非常漂亮。于是我每天給它澆水施肥，更加精心的照顧它，小花沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，開(kāi)得更精彩了。
仙人球的開(kāi)花給我?guī)?lái)了春的希望，春天離我們更近了一步。
植物的三年級(jí)作文 4
我的植物朋友是“紅豆樹(shù)”。它有一串紅色的小豆子，摸起來(lái)有一點(diǎn)兒糙糙的，像一個(gè)個(gè)迷你的小燈泡豎在那兒，一片片又尖又短的小葉子，像一個(gè)個(gè)用彩紙剪出來(lái)的小水滴，再加上綠色的枝干，就湊成了那美麗的紅豆樹(shù)。
它的顏色是暗紅的，聞起來(lái)有一股淡淡的`清香，四月和五月的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵，九月和十月就會(huì)結(jié)出又紅又小的果子。
最近，我的那棵紅豆樹(shù)長(zhǎng)出了四五顆嫩綠色的小苗，我真是太開(kāi)心了！
植物朋友啊！你真是太美麗了！
植物的三年級(jí)作文 5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽帶我去花卉市場(chǎng)，一進(jìn)市場(chǎng)就聞到一陣清香。我恨不得一步就走到每一棵花花草草身邊抱抱他們。有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的荷花，而我喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花。
水仙花的莖圓圓的，像一頭頭大蒜，白白胖胖的下面長(zhǎng)著彎彎的須根，很像老爺爺?shù)陌缀殹Ｋn翠挺拔的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛一把把綠劍。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)水仙花的葉子長(zhǎng)高了很多，郁郁蔥蔥的葉叢間長(zhǎng)著許多小花苞，乳白色的花瓣緊緊地抱在一起。
大年初一早上，我家的水仙花終于開(kāi)花啦！有的展開(kāi)白蝴蝶翅膀般的花瓣，中間的部分像一個(gè)小黃碗，從碗中伸出小喇叭似的花蕊，顯得那么高貴淡雅；有的`半開(kāi)著，潔白的花瓣像白雪公主雪白的皮膚，淡黃色的花蕊從花瓣間害羞地探出頭來(lái)。我低下頭，將鼻子湊到花前聞了聞，一股清香沁人心脾。我驚嘆道：“水仙花你好香呀，香的讓人陶醉，讓我忍不住喜歡你！”媽媽笑著說(shuō)：“這花在大年初一開(kāi)放，今年我們?nèi)叶紩?huì)有好運(yùn)的！”
我愛(ài)我家的水仙花，它是我貼心的陪伴，是我最喜歡的朋友。
植物的三年級(jí)作文 6
雖然我喜歡的植物它不比水仙花清淡優(yōu)雅，不比仙人掌開(kāi)花的那一剎那美麗，不比桂花清香濃郁，但它開(kāi)出的花嬌艷無(wú)比，它就是我最喜歡的玫瑰花。
玫瑰花的莖又長(zhǎng)又細(xì)，看起來(lái)像日常生活中常見(jiàn)的火柴棒。莖上長(zhǎng)著許多小三角形一樣的刺。如果你大膽地往上扎一下的話，這一下會(huì)讓你痛的一輩子都不會(huì)忘記的.，因?yàn)槲乙郧熬捅辉艘幌�，到現(xiàn)在都記憶猶新，所以你一定要小心哦！它的葉子薄薄的，像一片厚厚的木板削成的。一朵玫瑰花也就四五片葉子吧，葉子邊緣是鋸齒狀的，風(fēng)一吹便翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
玫瑰花朵有很多種顏色，花瓣層層疊疊，外面的花瓣使勁的卷著，仿佛在用一生的力量在保護(hù)花芯。
玫瑰花是多么的美麗啊！
植物的三年級(jí)作文 7
我最喜歡的植物是蒲公英。因?yàn)槲抑灰环艑W(xué)，就會(huì)摘一顆蒲公英，吹到另外的地方。
科學(xué)課上，我就到一個(gè)足球場(chǎng)觀察植物，我去看蒲公英，只要輕輕一吹，它們就飄到天空中去了。又有一次，我和媽媽一起去玩，找到了一顆蒲公英，一吹就把它們吹到天上去了，有的地方多了，我用手搖來(lái)?yè)u去，就好像下雪了。還有一次，我像到了《金色的.草地》發(fā)現(xiàn)了“花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的�；ǘ浜蠑n時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
蒲公英就像一顆顆”傘兵“，蒲公英花有白的也有黃的，太漂亮了！
蒲公英真是一朵美麗的花，是一朵會(huì)飛的花！蒲公英，我愛(ài)你，你是一個(gè)會(huì)飛的”傘兵”！
植物的三年級(jí)作文 8
盡管已是初春了，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，草地上仍是一片寂寞，大樹(shù)也未抽出任何新芽，似乎依舊是冬季，春天遲遲不來(lái)。
早上去上學(xué)，路過(guò)公園草地，依然是一片荒寂�？山裉煳覅s驚喜地發(fā)現(xiàn)，公園兩旁竟有幾株杏樹(shù)竟然開(kāi)花了，棕黑的枝條上掛滿了一朵朵花，有粉的，有白的，在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。
微風(fēng)吹拂，杏花發(fā)出淡淡的幽香。它雖然不如玫瑰的芬芳艷麗，但是讓人一聞，就能感受到杏花那純凈優(yōu)雅的品質(zhì)。掛滿杏花的枝條也隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了，停下腳步來(lái)仔細(xì)的觀賞。有的'杏花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，漏出黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。滿樹(shù)的杏花真是給荒涼的平添了許多生機(jī)。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)發(fā)芽，桃花綻放的時(shí)候，它悄然離去，枝條上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，等待來(lái)年的春天。
我喜歡杏花，因?yàn)檫@總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己，向人們傳遞著春的氣息！
植物的三年級(jí)作文 9
我去過(guò)許許多多的地方，有山水甲桂林，雄偉的北京，美麗的海洋公園，但我還是最喜歡美麗的植物園，植物園是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，植物繁多，是培養(yǎng)各種珍稀植物基地。
一進(jìn)植物園大門(mén)，細(xì)細(xì)的小草和綻開(kāi)笑臉的花都是春姑姑的鑰匙，悄悄的、悄悄的，把春天的大門(mén)大開(kāi)了！
天是多么的藍(lán)，草地是多么地茂盛，小草在生長(zhǎng)時(shí)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草在頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎來(lái)到植物園！”
去完草的王國(guó)，然后去花的王國(guó)吧！來(lái)到花的王國(guó)，就會(huì)聞到芬芳迷人的香味，哦！原來(lái)是百合花的`香味，百合花的樣子各種各樣，有的像一位位戰(zhàn)士在迎接我們，有的把花瓣放在頭上，正向我們敬禮，有的托著下巴，好像在要向他學(xué)習(xí)思考呢！
走進(jìn)溫室，你就會(huì)看到許多植物，的各種各樣的植物，多得我數(shù)不清，有的花是這個(gè)樣子的，紅紅的，里面有許多的花粉，還有一種樹(shù)是上面有粗壯的枝條，全身都有烏龜?shù)幕y，小小的，摸起來(lái)很粗糙，很特別。
植物園真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，植物繁多的地方！
植物的三年級(jí)作文 10
近了，近了，我看到了枝繁葉茂的樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學(xué)校五年級(jí)小記者乘坐的公交車(chē)，漸漸遠(yuǎn)離喧鬧的市區(qū)，來(lái)到了綠意盎然，生機(jī)勃勃的東郊植物園。
今天，天空顯得格外明凈，耀眼的陽(yáng)光盡情地灑向植物園入口的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的頂部是一個(gè)巨大的棚架，架子上纏滿了瓜藤，成千上萬(wàn)的葉子一片片，一簇簇，織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的`葉子間，掛著不少長(zhǎng)勢(shì)喜人的絲瓜、冬瓜。快看呀，那個(gè)垂到了地上的大冬瓜有將近一米高，半米寬，像不像一個(gè)虎頭虎腦的小胖子？
走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到了植物園的主人——潘爺爺?shù)淖√�。潘爺爺熱情地接待了我們，介紹了自己的經(jīng)歷和植物園的由來(lái)。原來(lái)，潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學(xué)生。他從小就熱愛(ài)大自然，喜歡各種花草樹(shù)木，立志要打造一個(gè)生態(tài)植物園。為此，他用了差不多二十年時(shí)光，花了近百萬(wàn)元才開(kāi)發(fā)出這座占地約二十畝、種植品種達(dá)一百多種的植物園。
潘爺爺越說(shuō)越有興致，給我們看起了他的得意之作——一根已經(jīng)曬得發(fā)蔫的種絲瓜。難以置信的是，這根絲瓜有156厘米長(zhǎng)，比一些四五年級(jí)的同學(xué)還高出一截，真讓人嘆為觀止�。�
接下來(lái)，是自由參觀時(shí)間。我們就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣，好奇地這兒看看，那兒瞧瞧，不時(shí)發(fā)出嘖嘖稱奇聲。在這里，我見(jiàn)識(shí)到了形形色色的奇花異草，近距離觸摸田間地頭一個(gè)個(gè)顫動(dòng)著的新生命：有熱帶才有的豬籠草，有難得一見(jiàn)的開(kāi)了花的鐵樹(shù)，還有像假山一樣的仙人掌……
悠然漫步在陰涼的小路上，植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣，那各色花果特有的清香，帶給了我別樣的歡欣和寧?kù)o，使我深深地沉醉在這迷人的世界里……
植物的三年級(jí)作文 11
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我日日盼望的荷花終于開(kāi)了。
有荷花怎么能少得了荷葉呢？荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，潔白的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，展現(xiàn)它的婀娜多姿。這些亭亭玉立的荷花好像在對(duì)我說(shuō)：快把我?guī)Щ厝�，送給你的媽媽吧！
荷花的姿態(tài)可多啦！有的.還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，這時(shí)的荷花像一個(gè)蓮花寶座，花瓣一層一層的疊在一起。如果有人把這荷塘看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家可真了不起啊！
一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕的吹拂過(guò)來(lái)，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾令人心曠神怡，荷花都在手舞足蹈，我也跟著翩翩起舞。微風(fēng)停住時(shí)，花兒們?cè)谝话寻丫G色的大傘下左躲右閃和我玩起了捉迷藏。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我停留在荷葉上的快樂(lè)；小魚(yú)擺動(dòng)著尾巴，歡快的在荷花叢中嬉戲，告訴我荷塘里的快樂(lè)，仿佛我就是一朵荷花，與他們玩游戲，在荷塘邊上無(wú)憂無(wú)慮地散步。
不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。怪不得人們用芙蓉仙子的芳名來(lái)贊美荷花呢！
植物的三年級(jí)作文 12
早晨，整個(gè)世界都是明亮的。透過(guò)薄霧，太陽(yáng)輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。
在去人民廣場(chǎng)梅花山的路上，我和爺爺有說(shuō)有笑。山腳下，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。
路的兩邊是綠化帶，綠化帶里滿是鮮花，種著許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時(shí)地，高大的松樹(shù)和松葉落下，這是非常有趣的。
爺爺和我一路上有說(shuō)有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥(niǎo)齊鳴，百鳥(niǎo)觀望，百鳥(niǎo)齊鳴，百鳥(niǎo)齊鳴，猶如大自然的'聲音。有時(shí)，有一個(gè)新鮮的風(fēng)吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧?kù)o的小路上，望著綠色，吹著歡快的曲調(diào)，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。
當(dāng)我們爬上山頂時(shí)，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建筑映入眼簾。五星級(jí)繁華的酒店正對(duì)著廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上高大的身影，成為一道靚麗的風(fēng)景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們向往無(wú)限。
梅花山不僅是美麗的風(fēng)景，也是人們休閑和鍛煉的好地方。
植物的三年級(jí)作文 13
一朵小花能帶來(lái)一片色彩，一株小草能組成一片綠洲，一只小手能撐起一片天空。一件小事在我們心中也許微不足道，但有時(shí)也會(huì)溫暖人心。就如一滴雨水，有時(shí)它也能夠折射出太陽(yáng)的光芒。
花的世界里有很多花，而且每一種花都有自己的象征。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡美麗清香的玫瑰，還有人喜歡淡雅幽香的水仙�？墒牵覅s喜歡獨(dú)傲的梅花。梅花自古以來(lái)，都是詩(shī)人們贊頌的對(duì)象。梅花雖然沒(méi)有牡丹的雍容，也沒(méi)有菊花的典雅，還沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但它卻有著超凡脫俗的傲骨。它開(kāi)在寒冬臘月，迎接它的不是和煦的'陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)。你看！那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的、細(xì)細(xì)的花蕊伸出。那紅紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，像一個(gè)美麗、溫柔的母親正在擁抱著自己的孩子。這時(shí)，天上正在下著鵝毛大雪，這一枝梅花上落著一個(gè)個(gè)的小雪花。梅花漸漸地意識(shí)到要開(kāi)始迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)了，但它卻寧死不屈，一定要和風(fēng)雪斗到底。
這時(shí)，我想到了王安石寫(xiě)的梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
植物的三年級(jí)作文 14
詩(shī)經(jīng)云：“蔦為女蘿，施于松柏”，用來(lái)形容蔦蘿再好不過(guò)了。每年盛夏，蔦蘿就是我家陽(yáng)臺(tái)上的主人，它們專產(chǎn)“星星”，把陽(yáng)臺(tái)打扮得繁星點(diǎn)點(diǎn)。
蔦蘿的莖細(xì)而柔軟，必須給它們搭一個(gè)舒適的架子，不然，蔦蘿可要纏滿陽(yáng)臺(tái)了。羽狀的葉片就像鳳凰的尾巴，裂片細(xì)長(zhǎng)如絲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉片就左右搖擺，好似在跳芭蕾舞。蔦蘿最有特色的，當(dāng)然是它的'花朵了，經(jīng)歷初夏陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)，可愛(ài)的花蕾悄悄開(kāi)放了，鮮紅的“星星”在枝頭向著陽(yáng)光，向著自由生長(zhǎng)著，“星星”中央，幾根細(xì)小的花蕊害羞地挨在一起，猶如一縷金絲，真是美不勝收。
蔦蘿也是個(gè)陰險(xiǎn)狠毒的“殺手”。今年，鳳仙花長(zhǎng)得特別高，我給最高的鳳仙花取了名字：大高�！按蟾摺闭煺怪p臂，欣欣向榮地生長(zhǎng)，蔦蘿卻在暗地里做好了“絞殺”的準(zhǔn)備：數(shù)條分枝相互纏繞，組成了一根粗如筆桿的枝條，向著“大高”伸去，沒(méi)過(guò)幾天，枝條就牢牢地纏住了“大高”。枝條越纏越緊，“大高”卻毫無(wú)還手之力。漸漸地，它的上段越來(lái)越黑，攔腰越來(lái)越細(xì)，沒(méi)過(guò)多久，就轟然倒下了……
蔦蘿雖然是“植物殺手”，但它們小巧玲瓏，嬌艷欲滴。它們生產(chǎn)的“星星”，讓我家的陽(yáng)臺(tái)花團(tuán)錦簇，熱鬧非凡！
植物的三年級(jí)作文 15
烈日炎炎的夏天，人們最喜愛(ài)的水果是西瓜，因?yàn)槲鞴锨鍥鼋馐�，可好吃了�?/p>
西瓜有著深綠淺綠相間的條紋，像綠衣裳，頭上還有一條瓜柄，像一個(gè)小姑娘的小辮子，西瓜又大又圓，像一個(gè)小皮球。有些還是橢圓形的，像個(gè)排球。
我用手摸一摸，很光滑，像嬰兒的皮膚一樣光滑。要是放在冰箱里凍一凍，再拿出來(lái)。摸上去很涼快，像摸冰塊似的。我用手拍一拍，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，要是把它切開(kāi)，會(huì)有“哧啦”一聲，可清脆了。紅色的瓜瓤流出汁水。那瓜瓤，像一個(gè)大夕陽(yáng)，可紅了！仔細(xì)一看，會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)黑黑的小東西，這是什么呢？原來(lái)，這是西瓜籽，它像一群小士兵排列著。
我雙手捧著西瓜，把紅色的瓜瓤靠近鼻子聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓我的`口水垂延三尺，真的想咬一口。
我切開(kāi)一小塊，放進(jìn)嘴里咬幾口，汁水流得滿嘴都是，那汁水，又香又甜，舒爽極了。
西瓜吃完了，那些西瓜皮和西瓜籽也有許多用處呢！比如，西瓜籽可以炒起來(lái)當(dāng)零食，便秘時(shí)，吃幾顆西瓜籽可以防便秘，把西瓜籽種起來(lái)，可以長(zhǎng)出西瓜，瓜皮仍進(jìn)土里，可以做肥料，變廢為寶。
你看，西瓜全身是寶，我怎能不愛(ài)它？
植物的三年級(jí)作文 16
每天早上，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)聞到一股撲鼻的花香。那芬芳的花香就是我們學(xué)校桂花的香味。
秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。我們學(xué)校就有幾株丹桂和金桂。其中，我最喜歡的就是金桂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桂就像是一把綠色的大傘，上面點(diǎn)綴著橙色的花紋。近看，金桂的樹(shù)干又細(xì)又長(zhǎng)，呈深棕色，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。它的葉子密密層層的，扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，是深綠色的，葉子的邊緣有著密密的小齒，摸起來(lái)還挺刺人的呢。
桂花樹(shù)上，最引人注目的就是那一簇簇的桂花了。金桂的花開(kāi)在樹(shù)枝的'下方，與葉子有一段距離。它是橙紅色的，只有幾粒小米那么大，別看它小，但是它還帶著淡淡的清香呢。桂花有4片小小的、圓圓的花瓣，摸起來(lái)挺滑的。它的花蕊是黃綠色的，只有一個(gè)小點(diǎn)兒那么大，不注意看是看不出來(lái)的。在每一朵桂花的下面都有一根約1厘米的嫩綠色的小枝把它連在一起，用手輕輕一折就折斷了。
桂花不僅美麗，而且還有好多用處呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花還可以做成桂花糕、桂花酒等等，可好吃了！不信？你去嘗一嘗！
植物的三年級(jí)作文 17
綠蘿的葉子像一個(gè)個(gè)的小桃心。葉片尖尖的不是太大。整條根莖順著盆沿隨意垂下，它不同與一般的吊蘭的纖細(xì)單薄，整盆植物顯得圓潤(rùn)而充實(shí)。綠蘿彎曲的根像一個(gè)跳舞的小女孩。我看到綠蘿每根莖上都有好多的小豆芽，于是很想把它拔下來(lái)。爸爸立刻阻止了我，說(shuō)“這是是綠蘿的莖，是它呼吸的氣管�！蔽液芎闷娴膯�(wèn)道"“難道綠蘿能像人一樣的呼吸?”爸爸說(shuō)它的莖不但能呼吸，還是最好的空氣凈化器；它的繁殖了和生命力都很強(qiáng)大；它的莖能很快繁殖培育出新的盆栽植物，它能像爬山虎一樣爬滿整面墻；它還能吸收房間里的甲醛，還能緩解眼睛的疲勞。
綠蘿，顧名思義，它的顏色是綠色的，它的氣味是淡淡的植物清香。它散發(fā)的.氣息仿佛走進(jìn)了植物森林一樣，瞬間感覺(jué)到空氣的清新。所以它深受大家的喜愛(ài)，是名副其實(shí)，家喻戶曉的空氣凈化器�，F(xiàn)在不管走進(jìn)任何一家店鋪、家庭、醫(yī)院、商場(chǎng)、都能看到它的身影.。
綠蘿它簡(jiǎn)直是居家生活必不可少的綠植。當(dāng)然，我家也有好幾盆。這就是我最喜歡的植物，它叫綠蘿。
植物的三年級(jí)作文 18
植物是生物。他們必須生存。有些動(dòng)物依靠偽裝生存，但植物也會(huì)用偽裝生存嗎？那么，需要解決的問(wèn)題是，植物會(huì)偽裝自己?jiǎn)�？在平時(shí)搜索信息和了解自己之后，我終于得到了答案。植物可以偽裝自己。有一種叫龜板的植物。其特征是其莖具有與龜板相似的模式。
從外表看，它像龜板，可以避免一些食草動(dòng)物的`攻擊。還有一種叫做石生植物的植物，生長(zhǎng)在非洲南部和西南部的干旱沙漠中。石生植物使自己變得矮小，變得肥胖。當(dāng)它不開(kāi)花時(shí)，它就像花崗巖和雨花石的碎片。不碰它很難發(fā)現(xiàn)它是一種植物。石生植物是沙漠中的肉質(zhì)植物，通常是動(dòng)物的稀有食物。
那些饑餓的動(dòng)物在尋找食物時(shí)不會(huì)在意這些石頭植物。有些花依靠昆蟲(chóng)花粉生存。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生動(dòng)物，依靠昆蟲(chóng)傳播花粉。然而，金蝶蘭既沒(méi)有香味也沒(méi)有甜蜜，昆蟲(chóng)不愿意接近金蝶蘭。金蝶蘭花就生長(zhǎng)在蟄蜂的領(lǐng)地。雄性蟄蜂允許其他昆蟲(chóng)侵入它們的領(lǐng)地，一旦發(fā)現(xiàn)就攻擊。此外，金蝶蘭花與昆蟲(chóng)非常相似。
當(dāng)蟄人的蜜蜂看到它時(shí)，它們會(huì)咬它，然后蟄它。結(jié)果，它們把花粉傳給金蝶蘭。了解這些植物的好方法！然而，植物受到保護(hù)，一些動(dòng)物又餓了。沒(méi)辦法，自然是這樣的！
植物的三年級(jí)作文 19
生活中，我們處處都會(huì)發(fā)生一些有意義又有趣的事情，像天上璀璨的繁星，留在心靈深處。
最近我對(duì)花特別感興趣，于是，趁著周末的上午，我央求爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花，并答應(yīng)一定會(huì)好好地照顧花兒。到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我挑選了一盆開(kāi)得很茂盛的'繡球花，等爸爸付完錢(qián)后就帶著那盆花回家了。
回到家后，我在百度上查找了繡球花的習(xí)性，并列好了怎么照顧它的清單，準(zhǔn)備了澆花的水瓶。于是，每天都按照這個(gè)清單做著。時(shí)間長(zhǎng)了，我就有點(diǎn)不耐煩了：過(guò)個(gè)兩三天不管，應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題吧？所以，我不再管那盆美麗的花兒了，可是兩三天以后，我完全忘記要澆花了，過(guò)了一個(gè)星期、兩個(gè)星期、三個(gè)星期……直到我請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩時(shí)，帶她參觀家里的陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那盆繡球花，這才想起來(lái)我已經(jīng)很久沒(méi)有澆花了。我又看了一眼，發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得還是那么茂盛。事后，我問(wèn)媽媽：“為什么我沒(méi)有澆水花開(kāi)得還是那么茂盛呢？”“那是因?yàn)橥夤焯於荚趲湍阏疹櫥ㄑ�！花兒是需要照顧的�！蔽衣?tīng)后漲紅了臉。
從此以后，我每次都會(huì)按時(shí)澆花。媽媽說(shuō)得對(duì)：花兒需要我們?nèi)フ疹櫲?ài)護(hù)，這樣，它才能開(kāi)出更茂盛、更美麗的花。我們照顧花兒，就像我們做事情一樣，需持之以恒、堅(jiān)持不懈。
植物的三年級(jí)作文 20
清明，媽媽給我買(mǎi)了一盆多肉植物，我興奮極了。
它的顏色，是漸變的，從粉到白，從白到綠。中間還夾雜著肉色和淡紫色，從遠(yuǎn)處看，還真像一朵花呢！
這盆多肉還真稱的上是“巨無(wú)霸”了，它有14厘米寬，一共有8層。它的形狀也很特別。很像水滴，最外圍有一個(gè)小尖向下垂。越往上越薄，越挺。下面的則很厚，很結(jié)實(shí)。
我還上網(wǎng)查了查資料，知道這種多肉叫“紫珍珠”。紫珍珠葉片有美麗的銀色光澤，大概這就是被稱作“紫珍珠”的'原因。
除此之外，我還查了“紫珍珠”的養(yǎng)護(hù)。原來(lái)，它喜歡光照、溫暖、干燥和通風(fēng)的環(huán)境，適應(yīng)力很強(qiáng)，好養(yǎng)。
因?yàn)椤白险渲椤边@個(gè)品種，具有非常強(qiáng)的觀賞性，也成了多肉界的“大小姐”呢！
我把“紫珍珠”放到窗臺(tái)上。過(guò)了幾周，我去給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)，在“紫珍珠”的側(cè)面，又長(zhǎng)出了一朵小“紫珍珠”，我很興奮，很有成就感。我想再養(yǎng)一些多肉植物，我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)還有很多各式各樣的多肉植物。比如：“大麗娜蓮”、“月兔耳老莊”、“小米星”等。
在這一次的“紫珍珠”觀察中，我明白了一個(gè)道理：就是，只要不斷地去發(fā)現(xiàn)，去親近大自然，就會(huì)有所收獲！
植物的三年級(jí)作文 21
植物各種各樣，有金黃燦爛的菊花，有嫩綠的小草，有嬌陽(yáng)紅似火的映山紅……而我最喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚。有水、無(wú)水、無(wú)熱、無(wú)冷它都不在乎。它翠綠的`身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的皮，它不斷的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。
它全身布滿小刺，你可別小看這些小刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊武器！我被它扎過(guò)，外公也被它扎過(guò)。外公因?yàn)檫@要產(chǎn)，曾想著把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。
仙人掌的生命力非常旺盛。無(wú)論是“赤日炎炎是火燒”的夏日，只要把它栽到土里，幾天放在那里沒(méi)人關(guān)心都沒(méi)事，即使是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
仙人掌不僅品類(lèi)繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中的一顆明珠。
仙人掌不僅能保護(hù)自己還生命力頑強(qiáng)，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，變成仙人掌那樣的品質(zhì)，我愛(ài)仙人掌。
植物的三年級(jí)作文 22
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長(zhǎng)滿了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái)，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘，花骨朵全部伸展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我吃蟲(chóng)子的'快樂(lè)，小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):"仙人球，你好啊……"
過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，默默地打開(kāi)，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采!
植物的三年級(jí)作文 23
我來(lái)到了萬(wàn)灣，看到了像雪一樣的梨花，才看了它一眼，就深深的愛(ài)上了它。
梨花的樣子就像一個(gè)孩子可愛(ài)的笑臉，不管誰(shuí)見(jiàn)了它都會(huì)贊不絕口，它的樣子就像這生機(jī)勃勃的春天，不管誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)揚(yáng)眉吐氣，它好像就是人們的自豪，我愛(ài)梨花。
梨花的`顏色就像一個(gè)用白玉做成的一串串的珍貴首飾，就算是玉皇大帝見(jiàn)了也會(huì)驚嘆不已，它的顏色就像一塊毫無(wú)污點(diǎn)的白雪，從遠(yuǎn)處望去是一大片一大片的雪地呀！
不僅我們覺(jué)得梨花美，就連古時(shí)候有些詩(shī)人也在夸贊雪花的時(shí)候?qū)懙搅死婊�，如岑參�?xiě)的詩(shī)：“忽如一夜吹風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@句詩(shī)贊美了雪花顏色的雪白，但同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)梨花的喜愛(ài)。古今往來(lái)梨花一直是人們贊美的對(duì)象，人們把對(duì)梨花的愛(ài)全都化在這優(yōu)美的詩(shī)句里。
我愛(ài)梨花，因?yàn)樗┌椎念伾钌畹匚宋�；我�?ài)梨花，因?yàn)樗鼖善G的樣子使我深深地愛(ài)上了它；我愛(ài)梨花，因?yàn)槔婊ㄊ鞘郎献蠲赖幕ǎ覑?ài)梨花，因?yàn)槔婊ㄊ翘煜伦钇G的花……
我喜歡梨花，你們喜歡它嗎？
植物的三年級(jí)作文 24
大自然像一個(gè)奇特的水晶球，里面有很多神奇的東西，在我們學(xué)校里最引我注目的還是紅花繼木球了。
每當(dāng)我從走廊靜靜地往下張望的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)那獨(dú)自綻放的紅花繼木球。從遠(yuǎn)處看，紅花繼木球就像一只刺猬，上面還有很多紅紅的東西，如同一朵朵紅色的鮮花不約而同地綻放了。
我們走下樓梯，向紅花繼木球走去，真是一株大樹(shù)，枝葉的.數(shù)目不可計(jì)數(shù)。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面的顏色從深綠色到紫紅色，真是奇特。我這才知道在上面看到的不是花兒，而是那可愛(ài)的紫紅色的葉子！再近些，我發(fā)現(xiàn)紅花繼木球與高大的桂花樹(shù)相互映襯，蹲下來(lái)看還像一只大眼睛呢！
我們走到樹(shù)下，便發(fā)現(xiàn)紅花繼木球還像一把大傘，給我們遮陽(yáng)。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，只留了一點(diǎn)兒縫隙。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，像撒下了一塊塊金幣，美麗極了。
大自然就像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆和震撼；大自然就像一個(gè)奇特的水晶球，給人們展現(xiàn)了自己的魅力；大自然是一幅瑰麗壯美的畫(huà)卷！
植物的三年級(jí)作文 25
滴答滴答的小雨下了一晚上終于停了。早餐后，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進(jìn)山莊的大門(mén)，仿佛走進(jìn)了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那是一大片郁郁蔥蔥的荷葉長(zhǎng)在荷塘里。走近荷塘，看見(jiàn)粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來(lái)滾去，非常好看。還有一種形狀長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽(tīng)媽媽說(shuō)：那是蓮蓬，里面長(zhǎng)著蓮子，我們做蓮子羹時(shí)要用它。
通過(guò)彎彎曲曲的石徑來(lái)到荷塘的深處，我看見(jiàn)一條條五顏六色的魚(yú)兒在荷塘的水中歡快的游來(lái)游去，向客人們展示著高超的'游泳本領(lǐng)。我想：他們一定以為我們是來(lái)看他們的吧！這時(shí)飛來(lái)了一只蜻蜓，盤(pán)旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)到荷花山莊。”
這里真是一個(gè)美麗的地方�。∽詈�，我們依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊。
植物的三年級(jí)作文 26
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的`來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。
丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書(shū)香之中，健康地成長(zhǎng)著。
我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。
植物的三年級(jí)作文 27
植物是地球最初的統(tǒng)治者，也是最古老的空氣凈化機(jī)，今天就讓我向你們介紹介紹這幾種奇妙的植物吧！
在中國(guó)，有一種奇妙的植物，如果用“樹(shù)挪死，人挪活”這句話來(lái)形容，你就能猜出它的名字，它就是“風(fēng)滾草”，風(fēng)滾草在極其干旱的時(shí)候，莖會(huì)自動(dòng)折斷，直到尋找到有水分的土地才停下來(lái)，一直呆到土地沒(méi)有水分的時(shí)候，又會(huì)折斷莖部，變成一個(gè)球，滾來(lái)滾去，如果撞到石頭，才會(huì)停下來(lái)“休息”。
接下來(lái)，我要介紹第二種奇妙的植物，它就是“鐵樺樹(shù)”，是世界上最硬的木材。它的顏色黑白相間，它還有一個(gè)“雙胞胎‘白樺樹(shù)’”，要說(shuō)它是最硬的木材，那到底有多硬呢？我了解到鐵樺樹(shù)的`硬度比橡樹(shù)硬三倍，比鋼鐵硬一倍，簡(jiǎn)單地說(shuō)：就連現(xiàn)在槍的子彈打在鐵樺樹(shù)上，鐵樺樹(shù)都一動(dòng)不動(dòng)，它可真硬�。�
最后，我要介紹的植物是“含羞草”，我們只要用手摸一摸含羞草的葉子。含羞草就會(huì)像少女一樣害羞起來(lái)，據(jù)說(shuō)，含羞草還可以預(yù)報(bào)天氣，如果含羞草復(fù)原得緩慢，就說(shuō)明過(guò)不了多久就會(huì)下雨；如果復(fù)原的速度較快，就說(shuō)明最近幾天都是晴天。
大自然可真奇妙呀！
植物的三年級(jí)作文 28
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開(kāi)完花就結(jié)果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽(yáng)臺(tái)的植物，因?yàn)樗菑纳衬畞?lái)的，所以它不能多澆水，否則會(huì)被淹死的。
有一種仙人掌上面開(kāi)著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來(lái)很美麗。看到這種花就會(huì)讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開(kāi)的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長(zhǎng)滿了彩色的`刺。那些刺非常細(xì)小，據(jù)說(shuō)那刺是有毒的，扎到手會(huì)紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護(hù)了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：
從前，有一對(duì)仙人掌姐妹，她們?yōu)榱藚⒓由值闹参镞x美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個(gè)頭頂上戴了美麗的花朵，另一個(gè)把滿身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來(lái)自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰(zhàn)勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來(lái)到了平原陸地。
這個(gè)傳說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到所有的花都有自己的美麗之處，包括長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
植物的三年級(jí)作文 29
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭，它才來(lái)我家待了幾天，就長(zhǎng)的枝繁葉茂了。我家里有很多吊蘭，其中，我最喜歡的就是我給大家介紹的這盆吊蘭。
它在我家待了一個(gè)多月，葉子就能夠到陽(yáng)臺(tái)底下的暖氣了。其它的吊蘭都是一個(gè)星期才長(zhǎng)一點(diǎn)兒，這盆吊蘭一天換一個(gè)模樣，真是棒極了！但是其它的吊蘭也做出了犧牲，給我們“清除”了屋里的病毒因素。
五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)屋里的所有吊蘭變的有點(diǎn)黃色，這件事情我沒(méi)有管，每天都給它澆水，天氣溫度慢慢下降到20度以下，我就放心了，原本以為吊蘭會(huì)慢慢的恢復(fù)到原狀，結(jié)果，吊蘭卻又變黃了些，我看到它可憐的'樣，不想讓它枯死，我便問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“自己的事情自己做�！蔽业骄W(wǎng)上一查，原來(lái)是這樣的：吊蘭適合生活在20度——24度左右，溫度在30度以上植物會(huì)受不了，溫度在20度以下植物也會(huì)受不了，所以植物必須生活在不冷不熱的環(huán)境里。
現(xiàn)在，我家的吊蘭已經(jīng)開(kāi)了幾多白色的小花，我真希望它快快長(zhǎng)大！
以后，我們要經(jīng)常保護(hù)植物，要讓植物成為我們的好朋友。
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